Vámi zvolený výběr obsahuje 992 výsledků. Upravit výběr.
Filtrování publikací
-
VRUBEL, Martin. Advisory Committee of International Conference on Education for Combating Radicalisation. Advisory Committee of International Conference, School of Education, Banasthali Vidyapith, Rajastan, India, 2024 - 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2367214/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Alla MOSKALETS a Kateryna IVANOVA. Evaluating an Applied Behavior Analysis Training Package for Ukrainian Refugee Caregivers of Autistic Children in the Czech Republic. Child & Family Behavior Therapy. Taylor & Francis, 2024, roč. 46, č. 3, s. 227–254, 27 s. ISSN 0731-7107. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/07317107.2024.2317131.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2406057/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Jasmina TROSHANSKA a Teuta Ramadani RASIMI. Examining the perceptions of needs, services and abilities of Czech and North Macedonian caregivers of children with autism and trainers. International Journal of Developmental Disabilities. Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, 2024, roč. 70, č. 3, s. 479-492. ISSN 2047-3869. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/20473869.2022.2111970.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2221139/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Kateryna IVANOVA, Alexandra FAKA a Jasmina TROSHANSKA. Investigating reported self-efficacy, attitudes, challenges, and knowledge of physical educators of autistic children across Europe. International Journal of Developmental Disabilities. Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, 2024, 14 s. ISSN 2047-3869. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/20473869.2024.2366723.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2413597/cs
-
MIŠKOLCI, Jozef. Kritická analýza politik inkluzivního vzdělávání na Slovensku. In Výzkumné symposium 2024: Projekty aplikovaného výzkumu na Pedagogické fakultě MU. 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2408697/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Helena VAĎUROVÁ a Tomáš DOSEDĚL. Piloting an E-Learning Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children with Autism in the Czech Republic. Journal of behavioral education. New York: SPRINGER, 2024, roč. 33, č. 2, s. 421-452. ISSN 1053-0819. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10864-022-09493-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2221138/cs
-
BENEŠ, Pavel, Martin VRUBEL, Petra ZÁDĚROVÁ a Jana SOKOLOVÁ ŠIDLOVÁ. Rehabilitation of visual functions in people with visual impairment. In EAOO konference Helsinky. 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2401257/cs
-
SYCHRA REUCCI, Tullia, Sheri KINGSDORF, Tullia SYCHRA REUCCI a Sheri Leigh KINGSDORF. Telehealth Teachers' Training in the Use of Practical Functional Assessment. In 50. ročník konference Mezinárodní asociace behaviorální analýzy. 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2409740/cs
-
VRUBEL, Martin. The importance of an inclusive curriculum in teacher education. In Gender, Inclusive Education, Democratic Values and Active Citizenship, Tribhuvan University, Nepal. 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2367277/cs
-
KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Hana MORAVČÍKOVÁ, Monika NEJEZCHLEBOVÁ, Petra PÍRKOVÁ, Kateřina RICHTEROVÁ a Pavel SOCHOR. Závislostní chování a jeho prevence u prezenčních studentů Masarykovy univerzity – příprava dotazníkové studie. In BĚLÍK, M. (Ed.). Seminář Člověk ve svém pozemském a kosmickém prostředí, 21.-23. května 2024, Radvanice. Program a abstrakty. 2024.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2404522/cs
-
IVANOVA, Kateryna. Огляд багатокомпонентних тренінгових програм для батьків дітей з порушенням нейророзвитку. In REGIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF INCLUSION UNDER MARTIAL LAW IN UKRAINE". 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365582/cs
-
SIDEROPOULOS, Vassilis, Jo VAN HERWEGEN, Ben MEULEMAN, Michael ALESSANDRI, Faisal M. ALNEMARY, Jamal Amani RAD, Pamela A. Banta LAVENEX, Nikita BOLSHAKOV, Sven BÖLTE, Paulina BUFFLE, Ru Y. CAI, Ruth CAMPOS, Adela CHIRITA-EMANDI, Andreia P. COSTA, Floriana COSTANZO, Vincent DES PORTES, Daniel DUKES, Laurence FAIVRE, Nawelle FAMELART, Marisa H. FISHER, Liudmilla GAMAIUNOVA, Aikaterini GIANNADOU, Rashmi GUPTA, Antonio Y. HARDAN, Francoise HOUDAYER-ROBERT, Lenka HRNČÍŘOVÁ, Roberto Tadeu IAOCHITE, Katarina JARIABKOVA, Bonita P. KLEIN-TASMAN, Pierre LAVENEX, Supriya MALIK, Francesca MARI, Pastora MARTINEZ-CASTILLA, Deny MENGHINI, Heather J. NUSKE, Olympia PALIKARA, Anouk PAPON, Robin S. PEGG, Hamidreza POURETEMAD, Luise POUSTKA, Ingolf PROSETZKY, Alessandra RENIERI, Sinead M. RHODES, Deborah M. RIBY, Massimiliano ROSSI, Saeid SADEGHI, Xueyen SU, Claire TAI, Michel TRAN, Fionnuala TYNAN, Mirko ULJAREVIC, Amy V. VAN HECKE, Guida VEIGA, Alain VERLOES, Stefano VICARI, Sonja G. WERNECK-ROHRER, Eric ZANDER a Andrea C. SAMSON. Anxiety, concerns and COVID-19: Cross-country perspectives from families and individuals with neurodevelopmental conditions. JOURNAL OF GLOBAL HEALTH. SCOTLAND: INT SOC GLOBAL HEALTH, 2023, roč. 13, article number 04081, s. 1-20. ISSN 2047-2978. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7189/jogh.13.04081.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2419642/cs
-
KAMPICHLER, Martina. Autonomous and responsible? Parental rationalities for their involvement in ECEC in the Czech Republic. EARLY YEARS. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2023, roč. 43, č. 2, s. 380-394. ISSN 0957-5146. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/09575146.2021.1959523.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1791700/cs
-
VICIANOVÁ, Teresa, Alžběta JURASOVÁ, Jan EGERLE, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ a Petra PÍRKOVÁ. Communication in (Inter)professional Teams as a Specific Challenge: The Practice at Primary and Lower Secondary Schools. In ECER 2023 "The Value of Diversity in Education and Educational Research". 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2314877/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Martina NOSKOVÁ. Deníkové metody jako nástroj resilientního kurikula. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2254837/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh. Developing Professional Qualifi cations and Training for European Behavior Analysts. In ABAI 49th Annual Convention; Denver, CO; 2023. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2361503/cs
-
LEVÍČEK, Dominik a Martin VRUBEL. Digitální technologie ve výuce hudební výchovy u osob se zrakovým postižením. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2311797/cs
-
EGERLE, Jan, Lenka ĎULÍKOVÁ, Teresa VICIANOVÁ, Alžběta JURASOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ a Alena PAROUBKOVÁ. Direct and Indirect Model of (Inter)professional Collaboration: Case Studies from Primary and Lower Secondary Schools in the Czech Republic. In ECER 2023: "The Value of Diversity in Education and Educational Research". 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2314878/cs
-
LEVÍČEK, Dominik a Martin VRUBEL. Efektivita výukové online platformy Braille-Music. In X. konference mladých vědeckých pracovníků PORTA OMNIA. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2270618/cs
-
MOSKALETS, Alla. Establishing cooperation as a key strategy for overcoming behavioral problems in children with ASD. In VII Vědecká a praktická škola o autismu. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2319201/cs
-
MOSKALETS, Alla a Kateryna IVANOVA. Evaluating an Applied Behavior Analysis Training Package for Ukrainian Refugee Parents of Autistic Children in the Czech Republic. In X. konference mladých vědeckých pracovníků – PORTA OMNIA. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2361705/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Kateřina LIŠKOVÁ. Feministkou snadno a rychle: Příručka argumentů pro debaty s rodinou a přáteli. Praha: Universum, 2023, 232 s. První vydání. ISBN 978-80-242-8740-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2279624/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Floridský guvernér bojuje proti woke ideologii odstraňováním knih ze školních knihoven. Alarm, 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2305263/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh. Growing Applied Behavior Analysis Outside of North America: Examples of Culturally Competent andSustainable Practices for Supporting Practitioners, Caregivers, and Children in Central/Eastern Europe. In ABAI 49th Annual Convention; Denver, CO; 2023. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2361502/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Inclusive education in the Czech Republic: A scoping review of a paradigm shift. European Journal of Education. England: Wiley, 2023, roč. 58, č. 2, s. 245-266. ISSN 0141-8211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12558.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2280397/cs
-
JIRÁSEK, Ivo, Richard MACKŮ, Jiří NĚMEC a Lucie JARKOVSKÁ. Informal education for boys only? The theme of gender in the work of Jaroslav Foglar. Journal of Pedagogy. Walter de Gruyter, 2023, roč. 14, č. 2, s. 49-67. ISSN 1338-1563. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/jped-2023-0011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2361977/cs
-
LEVÍČEK, Dominik a Martin VRUBEL. Innovative approaches in teaching Braille Music notation. In 14th International Conference: Education, Research & Development. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2305339/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Journaling in Teaching Qualitative Research Methods to Non-sociologists. Pedagogika. 2023, roč. 73, č. 4, s. 415 -418. ISSN 0031-3815. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2023.3231.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2424857/cs
-
KAMPICHLER, Martina. K čemu je raná výchova a péče? Jak se v ČR ne/diskutuje o rané výchově a péči o děti ve věku do tří let. Sociologicky casopis/Czech Sociological Review. AV ČR, Sociologický ústav, 2023, 22 s. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/csr.2023.048.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2368057/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Learning from the Czech Republic’s experiences with growing applied behavior analysis services for children with autism. European Journal of Behavior Analysis. Taylor & Francis, 2023, roč. 24, 1-2, s. 154-169. ISSN 1502-1149. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/15021149.2022.2164827.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2243682/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Looking at Europe’s recent behavioral telehealth practices for children and families impacted by neurodevelopmental disabilities. International Journal of Developmental Disabilities. Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, 2023, roč. 69, č. 2, s. 147-162. ISSN 2047-3869. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/20473869.2021.1925403.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1769578/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. z Pedagogické fakulty MU 2023. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2352439/cs
-
MIŠÍKOVÁ, Gabriela, Barbora HRÁČKOVÁ, Hana FRAITOVÁ, Adéla MISTROVÁ, Elena SCHMIDTOVÁ, Renata VENCLOVÁ, Zuzana ŠTĚRBOVÁ, Eva MODLINGEROVÁ a Pavel BENEŠ. Neznámá, ale tak potřebná: Ortoptika. In XXXI. Výroční sjezd České oftalmologické společnosti ČSL JEP. 2023. ISBN 978-80-88347-16-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2368198/cs
-
MOSKALETS, Alla. Practical examples of work with the children with autism in Inclusion in Ukraine. In Výzvy a možnosti v oblasti inklúzie detí s poruchami autistického spektra. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2283098/cs
-
KEENAN, Mickey, Karola DILLENBURGER, Marie‐Hélène KONRAD, Natacha DEBETENCOURT, Rea VUKSAN, Lefki KOUREA, Karel PANČOCHA, Sheri Leigh KINGSDORF, Henriette Juul BRANDTBERG, Nursel OZKAN, Helene ABDELNOUR, Magali DA COSTA‐MERANDA, Steffi SCHULDT, Robert MELLON, Alexandra HERMAN, Alan TENNYSON, Shiri AYVAZO, Paolo MODERATO, Natasha ATTARD, Jacqueline SCHENK, Anna BUDZINSKA, Javier VIRUES‐ORTEGA, Lise ROLL‐PETTERSSON, Dag STRÖMBERG, Silja WIRTH, Charlotte ESCANÉ, Erika GLAUS‐STUESSI, Alla MOSKALETS a Stephen GALLAGHER. Professional Development of Behavior Analysts in Europe: A Snapshot for 21 Countries. Behavior Analysis in Practice. United States: Springer, 2023, roč. 16, č. 3, s. 709-729. ISSN 1998-1929. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40617-022-00754-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2231701/cs
-
IVANOVA, Kateryna. Review on Multi-Component Training Programs for Parents of Children with Neurodevelopmental Disabilities: Addressing Self-Help Skills, Parental Stress, and Teaching abilities. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2346528/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Scénář pro naše hry s Barbie nepsal Mattel, ale Victor Hugo. Alarm, 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2305261/cs
-
VRUBEL, Martin. Scientific Board of International Conference on Transformative Education, Gender Equality, Active Citizenship for Sustainable Development. Scientific Board of International Conference, Kalinga Institute of Social Sciences, Bhubaneswar, India,, 2023 - 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2367217/cs
-
DVOŘÁČKOVÁ, Petra. Specifika vzdělávání žáků s dvojí výjimečností. In XVII. ročník konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Práce s jinakostí v českém vzdělávacím systému. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2358017/cs
-
MOSKALETS, Alla a Kateryna IVANOVA. System of support for children with disabilities in Ukraine. In International Aspects on Special Education. Workshop „Inclusion in an International View“. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2319157/cs
-
SYCHRA REUCCI, Tullia. Telehealth and its Use in Applied behavior Analysis. In Special Education - Assessment and Planning. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2346100/cs
-
SYCHRA REUCCI, Tullia. Training Teachers via Telehealth to Conduct FBA with students with Neurodevelopmental Disabilities. In ResearchFest. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2346097/cs
-
Trénink učitelů v telehealth - využití praktické funkční analýzy u žáků s neurovývojovým postižením.SYCHRA REUCCI, Tullia. Trénink učitelů v telehealth - využití praktické funkční analýzy u žáků s neurovývojovým postižením. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2355677/cs
-
LEVÍČEK, Dominik a Martin VRUBEL. Výuka Braillského notopisu via online. ŠTÚDIE ZO ŠPECIÁLNEJ PEDAGOGIKY. Prešov: Prešovská univerzita v Prešově, 2023, roč. 12, č. 2, s. 30-43. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2341617/cs
-
JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ. Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 124 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51. ISBN 978-80-280-0506-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2376421/cs
-
JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ. Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51. ISBN 978-80-280-0505-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2412277/cs
-
JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ. Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51. ISBN 978-80-280-0506-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0506-2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2401098/cs
-
VRUBEL, Martin a Dominik LEVÍČEK. XVII. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Práce s jinakostí v českém vzdělávacím systému 2023. 2023.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2352440/cs
-
JŮZOVÁ, Ivana a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Approaches to Internationalisation in the Special and Inclusive Education at the Faculty of Education, Masaryk University. In ETEN Conference. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2254197/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Autismus a spánek: Behaviorální intervence. In 29. konference Duševní zdraví mládeže. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2230898/cs
-
VRUBEL, Martin. člen Asociace zrakových terapeutů. Asociace zrakových terapeutů, 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2335597/cs
-
PANČOCHA, Karel a Sheri Leigh KINGSDORF. Developing National Standards and Licensure for Behavior Professions in the Czech Republic. In 11th International Conference ABAI. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2222938/cs
-
PANČOCHA, Karel. Developing professional qualifications and training in behaviour anlaysis - the case of the Czech Republic. In 10th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2222766/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula a Karel PANČOCHA. Edukace rodičů dětí s neurovývojovým postižením prostřednictvím online podpory a e-learningu. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2022, roč. 11, č. 3, s. 54-63. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2241280/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických oborů. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2022, 32 s. ISBN 978-80-280-0233-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2254317/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických odborů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0233-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268458/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Katarína SLEZÁKOVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Efektivita práce učitele v inkluzivním vzdělávání: sebehodnoticí nástroj pro studující pedagogických odborů. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0234-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2264437/cs
-
MOSKALETS, Alla. Evaluating an applied behavior analysis training package for Ukrainian refugee parents of autistic children in the Czech Republic. In International Congress on Human, Social Sciences and Arts 2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2319177/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Alla MOSKALETS. Evaluating an applied behavior analysis training package for Ukrainian refugee parents of autistic children in the Czech Republic. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2319138/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA a Vendula MALANÍKOVÁ. Evaluating Applied Behavior Analysis Telehealth Consultation and Coaching for Caregivers of Children with Autism in the Czech Republic. In 10th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1861699/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula, Karel PANČOCHA, Sheri Leigh KINGSDORF a Helena VAĎUROVÁ. Investigating e-Learning Modalities in an Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children With Autism in the Czech Republic. In 11th International Conference ABAI. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2220712/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ a Sheri Leigh KINGSDORF. Komplexní model Telepractie - průvodce pro implementaci Telepractice do praxe. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268561/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. z Pedagogické fakulty MU 2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245740/cs
-
KAŠČÁK, Ondrej, Martina KAMPICHLER, Erika KISPÉTER a Katarzyna GAWLICZ. Ökonomisierungsprozesse frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in den Visegrád Ländern. In Johanna Mierendorff, Thomas Grunau, Thomas Höhne. Der Elementarbereich im Wandel. Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2022, s. 45-89. ISBN 978-3-7799-6556-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1828799/cs
-
KAMPICHLER, Martina. Parental involvement in Czech Republic: Towards a partnership approach? In Susanne Garvis, Sivanes Phillipson, Heidi Harju-Luukkainen, Alicja Renata Sadownik. Parental Engagement and Early Childhood Education Around the World. ABINGDON: Routledge, 2022, s. 63-73. Evolving Families. ISBN 978-0-367-42390-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4324/9780367823917-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1828798/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula. Pilotní šetření online konzultací a školení pro pečující o děti s PAS v České republice. In XVI. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu 2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2239495/cs
-
ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ a Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 116 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0253-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2262679/cs
-
ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ a Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0254-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0254-2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2320557/cs
-
ŠVEC, Vlastimil, Petra BARANOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Lenka ĎULÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Jan EGERLE, Ivana JŮZOVÁ, Alena PAROUBKOVÁ a Valentýna VESELÁ. Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi (sv. 49). ISBN 978-80-280-0253-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2304840/cs
-
RODOVÁ, Veronika a Lucie GRŮZOVÁ. Pozvání do jeskyně pokladů, recenze knihy. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2022, roč. 146, č. 3, s. 62. ISSN 0323-0449.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2250239/cs
-
DLOUHÁ, Dana, Lenka KISSOVÁ a Veronika MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ. Příklady dobré praxe ve vzdělávání (nejen) se speciálními vzdělávacími potřebami v době distanční výuky. Komenský odborný časopis pro učitele základní školy. 2022, roč. 146, č. 04, s. 48-55.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2226322/cs
-
BARANOVÁ, Petra a Ivana MÁROVÁ. Psychosocial characteristics of twice-exceptional students in combination of specific learning disabilities and intellectual giftedness. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2022 Proceedings. Seville, Spain: IATED Academy, 2022, s. 7191-7198, 7 s. ISBN 978-84-09-45476-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2022.1828.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245227/cs
-
BARANOVÁ, Petra a Ivana MÁROVÁ. Psychosocial characteristics of twice-exceptional students in combination of specific learning disabilities and intellectual giftedness. In 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245161/cs
-
BARANOVÁ, Petra. Psychosociální charakteristiky žáků s dvojí výjimečností v kombinaci nadání a specifických poruch učení. In IX. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1858558/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Rozvoj aplikované behaviorální analýzy v České republice. In MARKOVÁ, Aneta a Andrea CIBULKOVÁ (ed.). Užití prvků aplikované behaviorální analýzy ve školním prostřed. Praha: Národní pedagogický institut České republiky, 2022, s. 25-32. ISBN 978-80-7578-080-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1850697/cs
-
DVOŘÁČKOVÁ, Petra. Specifika vzdělávání žáků s dvojí výjimečností na základní škole. In XVI. ročník konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Inkluzivní vzdělávání a speciálně pedagogické intervence 2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245156/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Support of Inclusive Mobility at Masaryk University. In What’s new in Brussels? Recent developments in European policies and programmes. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1835137/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie, Lucie JARKOVSKÁ, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Svět pro děti do tří let. Vhledy do současné podoby rané výchovy a péče v ČR. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2022, 212 s. ISBN 978-80-280-0206-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0207-2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2251571/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie, Lucie JARKOVSKÁ, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Svět pro děti do tří let. Vhledy do současné podoby rané výchovy a péče v ČR. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 214 s. ISBN 978-80-280-0206-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268423/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie, Lucie JARKOVSKÁ, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Svět pro děti do tří let. Vhledy do současné podoby rané výchovy a péče v ČR. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0207-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0207-2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2249376/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Škola a eskalace společenských konfliktů. In Prevence. Život bez závislostí, z.s., 2022, s. 11-12. ISSN 1214-8717.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2243805/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Teaching Behavior Analysis to Pre-service Teachers in their Nonnative Language: Does Method Matter? Journal of behavioral education. New York: SPRINGER, 2022, roč. 31, č. 2, s. 423-439. ISSN 1053-0819. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10864-020-09409-y.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1680406/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ a Sheri Leigh KINGSDORF. Telepractice workshop – představení komplexního modelu Telepractie a jeho využití při práci s dětmi s neurovývojovým postižením. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268562/cs
-
TROSHANSKA, Jasmina, Sheri Leigh KINGSDORF, Karel PANČOCHA a Mari NOLCHEVA. The Opinion of the Mainstream School Teachers on the Content of the Autism Training: The A-Class Project. Online. In Natasha Angeloska Galevska, Elizabeta Tomevska-Ilievska, Maja Janevska, Branka Bugariska. INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE - 75th Anniversary of the Institute of Pedagogy - Educational Challenges and Future Prospects. Skopje, North Macedonia: Ars Lamina – Publications Institute of Pedagogy / Faculty of Philosophy, Ss. Cyril and Methodius University in Skopje, 2022, s. 580-586. ISBN 978-608-267-675-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2240957/cs
-
RŮŽIČKOVÁ, Alena, Ivana JŮZOVÁ a František CHMELÍK. The Role of Volunteers in a Swimming Organization for Persons with Disabilities. HEALTHCARE. SWITZERLAND: MDPI, 2022, roč. 10, č. 11, s. 2149. ISSN 2227-9032. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/healthcare10112149.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2237717/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie. Tvorba výukových videí. 1. vyd. Brno: Projekt PRVI, 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2252120/cs
-
SYSLOVÁ, Zora a Sandra BEJDÁKOVÁ. Učitelka mateřské školy jako aktivní spolutvůrce kvality předškolního vzdělávání. Praha: Česká školní inspekce, 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2214529/cs
-
SCHMIDTOVÁ, Jana, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ a Karel PANČOCHA. Včasná diagnostika a evidence-based intervence jako klíčové faktory pro pozitivní vývoj u dětí s poruchou autistického spektra. Česká a slovenská psychiatrie. Česká lékařská společnosti J. E. Purkyně: Galén, 2022, roč. 118, č. 2, s. 67-73. ISSN 1212-0383.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1821437/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Vocational education and support of pupils with SEN in Czech Republic. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2254282/cs
-
LEVÍČEK, Dominik a Martin VRUBEL. Výuka Braillského notopisu via online. In IX. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1845237/cs
-
FADEYEV, Daniil a Martin VRUBEL. Vývoj rané péče v České republice a zemích bývalého Sovětského svazu. In XXII. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami 29.3.2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2260197/cs
-
Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268560/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína, Lenka KISSOVÁ a Lenka FELCMANOVÁ. When policy clashes with practice: The case of teaching assistants in the Czech Republic. Journal of Pedagogy. Sciendo, 2022, roč. 13, č. 2, s. 77-103. ISSN 1338-1563. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/jped-2022-0009.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2265697/cs
-
VRUBEL, Martin a Dominik LEVÍČEK. XVI. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu 2022. 2022.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2245732/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. A Look at Using Culturally Responsive Research Practices in the Field of Behavior Analysis. In 47th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1772917/cs
-
PANČOCHA, Karel a Sheri Leigh KINGSDORF. A Review of the Components, Outcomes, and Cultural Responsiveness of the Pyramidal Parent Training Literature. Child & Family Behavior Therapy. Oxon, England: Taylor & Francis, 2021, roč. 43, č. 2, s. 55-85. ISSN 0731-7107. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/07317107.2021.1895412.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1754457/cs
-
VRUBEL, Martin. Accessibility of Czech Primary Schools for Students with Visual Impairment. In 8th ECPVI European Conference - Psychology and Visual Impairment "Real life (In) dependence". 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1782003/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. BeIN - Výzvy inkluze z pohledu základních škol a sdílení dobré praxe. In Výzkumné sympózium 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793009/cs
-
KISSOVÁ, Lenka a Katarína SLEZÁKOVÁ. BeIN: Teaching teachers how to build inclusive class climate. In International Scientific Conference ICOLLE 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793005/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Being the Change That You Want to See: Using Behavior-Analytic Strategies in Preservice Teacher Training to Support Inclusive Learning in the Czech Republic. Behavior and Social Issues. NEW YORK: Springer, 2021, roč. 30, č. 1, s. 295-307. ISSN 1064-9506. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s42822-021-00048-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1782317/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Sharon LAMB. Between Innocence and Sexual Subjectivity: Childhood, Adolescence, and Sexualities. Gender a výzkum / Gender and Research. Praha: Sociologický ústav Akademie věd České republiky, v.v.i., 2021, roč. 22, č. 2, s. 7-10. ISSN 2570-6578. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/gav.2021.016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1832626/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Helena VAĎUROVÁ. Cesta k diagnóze: příběhy rodin dětí s poruchou autistického spektra. In Nemoc jako lékařská diagnóza a/nebo součást životní dráhy. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793357/cs
-
PANČOCHA, Karel. Demand Fading as a Treatment for Escape-maintained Problem Behavior in a Child with Autism. EduPort Education Support Journal. Ústí nad Labem: PdF UJEP v Ústí nad Labem, 2021, roč. 5, č. 2, s. 19-24. ISSN 2695-0936. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21062/edp.2021.009.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1807877/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Katarína SLEZÁKOVÁ. Dětská skupina jako kolektivita. Sociologický časopis. Praha: AV ČR, Sociologický ústav, 2021, roč. 57, č. 5, s. 557-580. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/csr.2021.042.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1809346/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Digitální pomůcky pro slabozraké, nácvik a výběr u klientů se zrakovým postižením. In XV. Sympozium dětské oftalmologie. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802220/cs
-
DLOUHÁ, Dana, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka KISSOVÁ, Veronika MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ a Lenka FELCMANOVÁ. Dobrá praxe v online prostředí s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1762436/cs
-
PANČOCHA, Karel a Martin VRUBEL. DSP Speciální pedagogika 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1745477/cs
-
BARANOVÁ, Petra, Ivana MÁROVÁ a Petr KACHLÍK. Dvojí výjimečnost z pohledu zahraničních studií. Pedagogická orientace. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2021, roč. 31, č. 4, s. 5-31. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2021-4-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1837033/cs
-
KAMPICHLER, Martina. E-learningová sekce, která prezentuje výsledky a výstupy přizpůsobené potřebám učitelek a učitelů pedagogických VOŠ a SŠ. Tým projektu Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České republice, 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2252277/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ a Sheri Leigh KINGSDORF. E-learningový kurz pro rodiče a pečovatele. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268559/cs
-
MÁROVÁ, Ivana, Helena VAĎUROVÁ a M. MÄKINEN. Equitable access to higher education for students with disabilities and students from marginalized groups in Nepal - EATHEN Project. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2021 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2021, s. 330-336. ISBN 978-84-09-34549-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2021.0137.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1837032/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Evaluating a Consultant-Delivered Behavioral Skills Training and Self-Assessment Checklist Package used in the Czech Republic. Journal of Organizational Behavior Management. Oxon: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2021, roč. 41, č. 1, s. 16-31. ISSN 0160-8061. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/01608061.2020.1808559.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1680404/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh. EXPLORING OPTIONS FOR TARGETING SOCIAL SKILLS USING BEHAVIOR ANALYSIS. In I. Česko-Slovenská konferencia v aplikovanej behaviorálnej analýze. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803734/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Framing Welfare Recipients in Political Discourse : Political Farming through Material Need Assistance. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, 2021, 209 s. ISBN 978-3-030-63578-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-63579-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793098/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Lenka SLEPIČKOVÁ. Global Storylines as a Way of Tackling Diversity in Classrooms and Around the World: Experiences from the Czech Pilot Project. Educational Forum. Routledge Taylor & Francis, 2021, roč. 85, č. 2, s. 128-142. ISSN 0013-1725. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00131725.2020.1794090.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1676396/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína a Lenka KISSOVÁ. Hranice inkluzivního vzdělávání v představách pracovníků a pracovnic základních škol. In 29. Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1792994/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Sharon LAMB. Childhood, Adolescence, and Sexualities. In Gender a výzkum / Gender and Research. Praha: Sociologický ústav Akademie věd České republiky, v.v.i., 2021, 208 s. ISSN 2570-6578.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1832621/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA a Nicol DOSTÁLOVÁ. Improving functional vision through training based on principles of behaviour analysis. Journal of Exceptional People. Olomouc: Palacký University Olomouc, 2021, roč. 10, č. 18, s. 61-74. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1766338/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Instruktážní videa ABA II. Online. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1749258/cs
-
PANČOCHA, Karel. Jak provést experiment, když máme jen jednoho účastníka výzkumu? aneb Sigle Case Experimental Design v aplikovaném pedagogickém výzkumu. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1847958/cs
-
JŮZOVÁ, Ivana a Nikol VICHERKOVÁ. Jak to zvládám? Vliv stresorů školního a rodinného prostředí na žáky ve věku 14–19 let. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-280-0374-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2365023/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Nikol BENDOVÁ. Jak to zvládám? Vliv stresorů školního a rodinného prostředí na žáky ve věku 14–19 let. Brno: Masarykova Univerzita, 2021, 247 s. ISBN 978-80-280-0373-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2364857/cs
-
JŮZOVÁ, Ivana a Nikol VICHERKOVÁ. Jak to zvládám? Vliv stresorů školního a rodinného prostředí na žáky ve věku 14–19 let. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-280-0373-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2362419/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Nikol BENDOVÁ. Jak to zvládám? Vliv stresorů školního a rodinného prostředí na žáky ve věku 14–19 let.. Online. Brno: Masarykova Univerzita, 2021, 243 s. ISBN 978-80-280-0374-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2364858/cs
-
VOSTRÝ, Michal, Jaroslav VETEŠKA, Slavomil FISCHER, Barbora LANKOVÁ, Jiří ŠKODA, Pavla ZEMANOVÁ a Karel PANČOCHA. Kognitivní rehabilitace seniorů: Psycho-sociální a edukační souvislosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2021, 176 s. ISBN 978-80-271-2866-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1856417/cs
-
MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ, Veronika a Lenka KISSOVÁ. Kompetence učitelů: Strategie versus osobní zkušenost. In 29. Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1792991/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Logbook for Special Edication doctoral program. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9840-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1772930/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9838-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1883257/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-9839-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1772928/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. na Pedagogické fakultě MU 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802066/cs
-
MAŠTENOVÁ, Zuzana. Model poskytovania behaviorálnej intervencie so zameraním na školenie a supervíziu rodičov detí s PAS. In I. Česko-Slovenská konferencia v aplikovanej behaviorálnej analýze. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803735/cs
-
KAMPICHLER, Martina. Parallel worlds? Parental rationalities of governing children in the context of the diversifying Czech pre-school system. EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2021, roč. 29, č. 2, s. 250-260. ISSN 1350-293X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/1350293X.2021.1895266.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1791698/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula a Tullia SYCHRA REUCCI. Podpora rodičů dětí s neurovývojovým postižením prostřednictvím e-learningu. In I. Česko-Slovenská konferencia v aplikovanej behaviorálnej analýze. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802646/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Political farming in Central European policy-making. In Lecture series of Center for European, Russian, and Eurasian Studies (Munk School of Global Affairs and Public Policy, University of Toronto). 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1762438/cs
-
JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-210-9956-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9957-2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2253527/cs
-
JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9956-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1810899/cs
-
JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9957-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1798437/cs
-
VRUBEL, Martin. Praktický workshop pro studenty v DSP programech na téma: Úvod do problematiky práce s hlasem, individuální konzultace s účastníky workshopu o hlasové průpravě a předcházení potížím s hlasem. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802067/cs
-
PANČOCHA, Karel. Quo vadis, ABA? In I. Česko-Slovenská konferencia v aplikovanej behaviorálnej analýze. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803733/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Nikol VICHERKOVÁ. Rizika ve vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení a strategie jejich zvládání. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1837043/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula. Rozvoj kompetencí u rodičů a dalších osob pečujících o děti s neurovývojovým postižením pomocí e-learningu. In XV. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802517/cs
-
VRUBEL, Martin. Scientific Board of International Conference on Inclusive Education: Need and Chalanges. Scientific Board of International Conference, Kalinga Institute of Social Sciences, Bhubaneswar, India,, 2021 - 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2367212/cs
-
OBROVSKÁ, Jana, Lucie JARKOVSKÁ a Kateřina LIŠKOVÁ. ‘Since they are here in Czechia, they should talk in Czech’. Ethnicity in peer groups at school. Intercultural Education. 2021, roč. 32, č. 1, s. 62-82. ISSN 1467-5986. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/14675986.2020.1844511.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1707938/cs
-
MÁROVÁ, Ivana. Stimulace percepčně kognitivních funkcí v předškolním věku jako prevence vzniku specifických poruch učení. In Mezinárodní konference pro inkluzi osob se speciálními vzdělávacími potřebami - ICIPSEN 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1824661/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ a Sheri Leigh KINGSDORF. Sumář bariér a metodika základních postupů zavádění Telepractice podpory dětí s neurovývojovými poruchami prostřednictvím behaviorálních intervencí. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2268558/cs
-
KISSOVÁ, Lenka, Katarína SLEZÁKOVÁ, Dana DLOUHÁ, Lenka FELCMANOVÁ, Veronika MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ, Lenka GAJZLEROVÁ a Martin VRUBEL. Sumář dobré praxe - sdílení praxe v inkluzi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 270 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2216140/cs
-
KISSOVÁ, Lenka, Katarína SLEZÁKOVÁ, Dana DLOUHÁ, Lenka FELCMANOVÁ, Veronika MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ, Lenka GAJZLEROVÁ a Martin VRUBEL. Sumář dobré praxe. Zkušenosti s inzkluzivním vzděláváním. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-280-0270-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2265397/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Lauren COWLED a Ana María FORTES BARRAL. Supporting Local Development of Sustainable Applied Behavior Analysis and Telehealth Practices in Australia and Europe. In 47th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1772957/cs
-
DOSTÁLOVÁ, Nicol, Martin VRUBEL a Petr KACHLÍK. Syndrom počítačového vidění – projevy a možnosti předcházení. Časopis lékařů českých. Praha: Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 2021, roč. 160, 2-3, s. 88-92. ISSN 0008-7335.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1775442/cs
-
KISSOVÁ, Lenka a Veronika MAVROGIANNOPOULOU LAPŠANSKÁ. Teachers’ competences: strategic versus personal view. In International Scientific Conference ICOLLE 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793007/cs
-
BARANOVÁ, Petra, Ivana MÁROVÁ a Petr KACHLÍK. The issue of identification and assessment of twice-exceptional students. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2021 Proceedings. Valencia, Spain: IATED Academy, 2021, s. 5536-5542. ISBN 978-84-09-34549-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2021.1251.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1822141/cs
-
BARANOVÁ, Petra, Ivana MÁROVÁ a Petr KACHLÍK. The issue of identification and assessment of twice-exceptional students. In ICERI2021 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1822137/cs
-
PANČOCHA, Karel, Sheri Leigh KINGSDORF, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ a Tullia SYCHRA REUCCI. Výjimečná učebnice, výjimečný e-learningový kurz. Děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802643/cs
-
PANČOCHA, Karel a Kateřina CHRAPKOVÁ. Využití aplikované behaviorální analýzy při intervenci u dítěte s poruchou autistického spektra. In 28. konference Duševní zdraví mládeže. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1782301/cs
-
BARANOVÁ, Petra. Vzdělávání žáků s dvojí výjimečností v kombinaci nadání a specifických poruch učení na základních školách – teoretická východiska a příprava sběru dat pro první fázi výzkumu. In XV. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802297/cs
-
VRUBEL, Martin. XV. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2021. 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802063/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. A Look at Using Culturally Responsive Research Practices in the Field of Behavior Analysis. In Culturo-Behavior Science Conference. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728311/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. A survey of the use of applied behaviour analysis for children with autism in the Czech Republic. European Journal of Special Needs Education. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2020, roč. 35, č. 5, s. 722-733. ISSN 0885-6257. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/08856257.2020.1726092.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1631301/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. ABA: Aplikovaná behaviorální analýza. In Výzvy inkluze a jak na ně - dobrá praxe v inklusivním vzdělávání. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1857118/cs
-
SOCHOR, Pavel. Aktivizace osob s mentálním postižením prostřednictvím arteterapie v domově. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1838939/cs
-
ATHIENDE, Joseph Omoga, Karel PANČOCHA, Margaret MURUGAMI a Jessina MUTHEE. An analysis of determinants of psycho-educational assessment for learners with learning disabilities in Brno, Czech Republic. Journal of Exceptional People. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2020, roč. 16, č. 1, s. 47-64. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1668490/cs
-
SYCHRA REUCCI, Tullia, Karel PANČOCHA a Vendula MALANÍKOVÁ. Aplikovaná behaviorální analýza: Snižování výskytu nežádoucího chování spojeného s pika syndromem u dítěte s poruchou autistického spektra. In VIII. olomoucké speciálněpedagogické dny. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728326/cs
-
OVČÁČKOVÁ, Jana, Lucie HÁJKOVÁ a Jana NEDOMOVÁ. Art as a Research, Research as an Art. Brno. Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-9779-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9779-2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2271780/cs
-
MIKULOVÁ, Tereza, Anna ŠIMKOVÁ a Antonín KREJČÍŘ. ART BRUT BRNO 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1678397/cs
-
SOCHOR, Pavel a Lucie HÁJKOVÁ. Barevné chvění. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803858/cs
-
KISSOVÁ, Lenka, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka FELCMANOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Dana DLOUHÁ a Martin VRUBEL. BeIN - Výzvy inkluze a jak na ně - dobrá praxe v inkluzivním vzdělávání & Sumář dobré praxe. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1696676/cs
-
NEPUSTIL, Pavel a Markéta GEREGOVÁ. Bez podmínek. Metody psychosociální podpory pro lidi užívající drogy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 219 s. ISBN 978-80-210-9667-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728043/cs
-
SOCHOR, Pavel, Jitka NOVOTNÁ, Tereza MIKULOVÁ, Lucie HÁJKOVÁ a Jana BANIARIOVÁ. Cena děkana za humanitární a sociální činnost. Děkan PdF MU, 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1697456/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Kateřina LIŠKOVÁ. Cena děkana za významný umělecký čin. Děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1735618/cs
-
STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Tereza MIKULOVÁ a Alena DRURY SOJKOVÁ. Connection – Contact – Community. Permanent on-line in Education of Art. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2226458/cs
-
STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Tereza MIKULOVÁ, Petra VICHROVÁ, Lucie HÁJKOVÁ, Lorrie BLAIR, Alena DRURY SOJKOVÁ, Hay KENNETH, Amélie LEMIEUX, Katherin PARAYRE, Anita SINNER, Jan SLAVÍK a Ernst WAGNER. Connection – Contact – Community. Permanent on-line in Education of Art. 1. vyd. Praha / Brno: Dokořán / Masaryk University Press, 2020, 239 s. ISBN 978-80-210-9661-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1761898/cs
-
STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Tereza MIKULOVÁ, Petra VICHROVÁ, Lucie HÁJKOVÁ, Lorrie BLAIRE, Alena DRURY SOJKOVÁ, Hay KENNETH, Amélie LEMIEUX, Katherin PARAYRE, Anita SINNER, Jan SLAVÍK a Ernst WAGNER. Connection – Contact – Community (permanent on-line in Education of Art). první. Praha: Vydavatelství MU, nakladatelství Dokořán, 2020, 239 s. ISBN 978-80-210-9661-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1719796/cs
-
HÁJKOVÁ, Lucie a Pavel SOCHOR. Dialog barev. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803857/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR. Brno: MUNI Press, 2020, 90 s. ISBN 978-80-210-9624-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9625-2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1673257/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR. Brno: MUNI Press, 2020, 90 s. ISBN 978-80-210-9624-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1730481/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 89 s. ISBN 978-80-210-9625-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9625-2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1680076/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie, Martina KAMPICHLER a Katarína SLEZÁKOVÁ. Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 89 s. ISBN 978-80-210-9624-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1680075/cs
-
BARANOVÁ, Petra. Edukační proces žáků s dvojí výjimečností - analýza stávající praxe. In XIV. ročník konference studentů doktorského studijního programu speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1714659/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Forschungsprojekt Quality Inclusive Education of Pupils with Special Educational Needs in Primary and Secondary Schools. In Pädagogik bei Beeinträchtigungen der körperlich-motorischen Entwicklung Institut für Rehabilitationswissenschaften Kultur-, Sozial-und Bildungswissenschaftliche Fakultät Humboldt-Universität zu Berlin: Digitales Doktorandenkolloquium. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1839637/cs
-
NOVOTNÁ, Pavla, Hana STADLEROVÁ a Jitka NOVOTNÁ. Home alone – creative results of quarantining. In Czech INSEA Conference - Art Education in the Time of Coronavirus. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1723238/cs
-
NOVOTNÁ, Pavla, Hana STADLEROVÁ a Jitka NOVOTNÁ. Home alone – Creative Results of Quarantining. 2020. ISBN 978-80-908056-0-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1821923/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Katarína SLEZÁKOVÁ. Hrajeme si spolu nebo vedle sebe? Socializace dětí do tří let v zařízeních denní péče. In XXVIII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1735640/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie a Zora SYSLOVÁ. Childcare for Children under Three Years of Age from Mothers’ Point of View within the International Context. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2020, roč. 70, č. 4, s. 533-552. ISSN 0031-3815. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2020.1725.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1730863/cs
-
If It Were Not Exceptional, We Wouldn’t Have Chosen It: Institutional Habitus of Two Nursery SchoolsJARKOVSKÁ, Lucie. If It Were Not Exceptional, We Wouldn’t Have Chosen It: Institutional Habitus of Two Nursery Schools. Orbis Scholae. Karolinum, 2020, roč. 14, č. 3, s. 1-23. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2021.2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1735504/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Instruktážní videa ABA I. Online. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1749257/cs
-
KISSOVÁ, Lenka a Katarína SLEZÁKOVÁ. Je to „jen“ asistentka: Dobrá praxe a spolupráce s asistenty/kami pedagoga v inkluzivním vzdělávání z pohledu praktiků v České republice. In XXVIII. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1762446/cs
-
BENEŠ, Pavel, Martin VRUBEL, Šárka HLUBOCKÁ a Kateřina MALÁ. Jednoduché vyšetření zraku u dětského pacienta. Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen s.r.o., 2020, roč. 21, č. 3, s. 152-155. ISSN 1213-0494.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1659996/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Martina KAMPICHLER. Konec dětským skupinám, zpátky do jeslí! 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1677657/cs
-
KOMZÁKOVÁ, Martina, Pavel SOCHOR, Jan SLAVÍK a Ludmila FIDLEROVÁ. Metodické materiály pro práci s žáky se SVP v uměleckém vzdělávání ‒ výtvarný obor. Online. In https://uploads-ssl.webflow.com/5b28dd11f63aa80feab65929/5f528dd2421231cd1abb8e27_3.2_vo_web.pdf. 2020. ISBN 978-80-261-0392-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1838937/cs
-
RÖDEROVÁ, Petra, Marie PAVLOVSKÁ a Martin VRUBEL. Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením. Metodická příručka. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 135 s. ISBN 978-80-210-9845-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1763419/cs
-
MIKULOVÁ, Tereza. Neškolené umění je inspirováno a také inspiruje. Online. In Umění jako výzkum, výzkum jako umění. Brno, Česká republika: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-9770-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9770-2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1749876/cs
-
MIKULOVÁ, Tereza. Otevřený workshop pro lidi (nejen) s handicapem. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1678396/cs
-
KOMZÁKOVÁ, Martina, Pavel SOCHOR a Jan SLAVÍK. Podněty k didaktikám pro žáky se SVP ‒ výtvarný obor. 2020. ISBN 978-80-261-0397-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1838938/cs
-
BENEŠ, Pavel, Karel PANČOCHA a Martin VRUBEL. Přehled oftalmologie pro pomáhající profese. 1. vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických profesí, 2020, 126 s. ISBN 978-80-7013-603-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1683716/cs
-
VRUBEL, Martin. Přístupnost základních škol jako důležité podpůrné opatření pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. In VIII. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1686499/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula. Pyramidové školení rodičů v ABA se zaměřením na problémové chování. In XIV. ročník konference studentů doktorského studijního programu speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728068/cs
-
PANČOCHA, Karel. Pyramidové školení rodičů v behaviorální intervenci - přehledová studie. In VIII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1685399/cs
-
VRUBEL, Martin. Recenze LOGBOOK - Praktická výuka v rámci vzdělávacího programu akreditovaného kvalifikačního kurzu - ASISTENT BEHAVIORÁLNÍHO ANALYTIKA. Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1661108/cs
-
VRUBEL, Martin. Recenze LOGBOOK - PRO CVIČENÍ BAKALÁŘSKÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU OPTIKA A OPTOMETRIE. Brno: Masarykova univerzita, Lékařská fakulta, 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1661107/cs
-
HUBER, Hadas, Zora SYSLOVÁ a Lucie GRŮZOVÁ. Reflection in the Pre-service Education of Preschool Teachers: A Comparison of the perceptions of Czech and Israeli students. Multi Colors: An International Journal of Educational Research and Theory. Izrael, 2020, roč. 2, č. 1, s. 37-52. ISSN 2663-3353. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.33496/multicolors0204.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1653016/cs
-
MALANÍKOVÁ, Vendula a Karel PANČOCHA. Rodiče školí rodiče v ABA s podporou RUBI-PT programu. In VIII. olomoucké speciálněpedagogické dny. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728578/cs
-
PANČOCHA, Karel. Role praktického lékaře při komplexní péči o pacienta s poruchou autistického spektra. In Podzimní on-line kongres Pediatrie pro praxi. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728325/cs
-
NOVOTNÁ, Pavla a Jitka NOVOTNÁ. SAMA věDOMA. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1684782/cs
-
MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA, Petr KACHLÍK a Nikol BENDOVÁ. Sekundární příznaky zdravotního postižení z pohledu mezinárodních a tuzemských studií. In VIII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY XXI. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami VIII. Konference mladých vědeckých pracovníků. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728496/cs
-
VRUBEL, Martin. Série metodologických workshopů pro doktorské studenty a akademické pracovníky 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1713616/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Sexuální výchova jako zbraň hromadného ničení. In Sociologické večery. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1673277/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína a Lenka KISSOVÁ. “She’s just an Assistant ”: Teacher Assistants in Inclusive Education from the Perspective of Practitioners in the Czech Republic. In EC E R Network 04 - Inclusive Education Online Meeting. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1762442/cs
-
ŘEHULKA, Pavel, Martin VRUBEL, Tomáš NEŽÁDAL a Milan BRÁZDIL. Socioekonomické dopady bolestí hlavy - příčiny a možnosti ovlivnění. CESKA A SLOVENSKA NEUROLOGIE A NEUROCHIRURGIE. Praha: CZECH MEDICAL SOC, 2020, roč. 83, č. 5, s. 499-503. ISSN 1210-7859. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14735/amcsnn2020499.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1713656/cs
-
SOCHOR, Pavel. Specifika kvalitativního výzkumu v arteterapii. In XIV. ročník konference studentů doktorského studijního programu speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1838941/cs
-
SOCHOR, Pavel. Specifika kvalitativního výzkumu v arteterapii. In XIV. ročník konference studentů doktorského studijního programu speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728138/cs
-
KOŠŤÁLOVÁ, Andrea, Pavel BENEŠ a Šárka HLUBOCKÁ. Spolupráce pediatra s pedagogicko-psychologickou poradnou a ortoptistou u dítěte s problémy při čtení a psaní. Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s.r.o., 2020, roč. 21, č. 5, s. 354-356. ISSN 1213-0494. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.36290/ped.2020.072.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1686035/cs
-
FIALOVÁ, Ilona, Barbora BAZALOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Iveta BOGNEROVÁ, Dana DLOUHÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Kateřina HEISLEROVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ, Petr KACHLÍK, Petr KOPEČNÝ, Ivana JŮZOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana PACLTOVÁ, Pavlína PETROUŠKOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Evžen ŘEHULKA, Sandra SZEWCZYKOVÁ, Michaela ŠEDÁ, Kateřina VESELÁ, Věra VOJTOVÁ, Ester WERNEROVÁ a Barbora ZAIFERTOVÁ. Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice – zkušenosti z inkluze. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 257 s. Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob (22). ISBN 978-80-280-0229-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2263558/cs
-
FIALOVÁ, Ilona, Barbora BAZALOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Iveta BOGNEROVÁ, Dana DLOUHÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Kateřina HEISLEROVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ, Petr KACHLÍK, Petr KOPEČNÝ, Ivana JŮZOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana PACLTOVÁ, Pavlína PETROUŠKOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Evžen ŘEHULKA, Sandra SZEWCZYKOVÁ, Michaela ŠEDÁ, Kateřina VESELÁ, Věra VOJTOVÁ, Ester WERNEROVÁ a Barbora ZAIFERTOVÁ. Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice – zkušenosti z inkluze. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 257 s. ISBN 978-80-280-0229-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2305518/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. The European Union as a child molester: sex education on pro-Russian websites. Sex Education-Sexuality Society and Learning. Routledge Journals, Taylor and Francis, 2020, roč. 20, č. 2, s. 138-153. ISSN 1468-1811. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/14681811.2019.1634041.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1617216/cs
-
FIALOVÁ, Ilona, Radka MACHÁLKOVÁ a Šárka HLUBOCKÁ. The Special Educational Centre for the Visually Impaired from the Perspective of Special Needs Counsellors. In SENSUS a Dánské Asociaci pro zrakově postižené, Hoje Taastrup, Dánsko. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1839639/cs
-
SOCHOR, Pavel a Lucie HÁJKOVÁ. Umělcův hlas. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803859/cs
-
OVČÁČKOVÁ, Jana, Lucie HÁJKOVÁ a Jana NEDOMOVÁ. Umění jako výzkum, výzkum jako umění. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-9770-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9770-2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2271778/cs
-
DLOUHÁ, Dana. Výchova dětí a věk rodičů. Online. In Michaela Hřivnová a kolektiv. In Time: kognitivní a afektivní dimenze mladých dospělých ve vztahu k těhotenství a rodičovství. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2020, s. 94-96. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5507/pdf.20.24459196.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2302477/cs
-
NOVOTNÁ, Pavla a Jitka NOVOTNÁ. VÝTVARNÁ HRA A TVOŘIVOST V PROFESNÍ PŘÍPRAVĚ BUDOUCÍCH UČITELŮ A UČITELEK MATEŘSKÝCH ŠKOL. Online. In Valachová, D., Lipárová. L. Sborník CREA-AE 2020; Kreativne vzdelavanie. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2020, s. 189-196. ISBN 978-80-223-5011-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1684780/cs
-
SYCHRA REUCCI, Tullia a Karel PANČOCHA. Využití aplikované behaviorální analýzy při snižování výskytu chování spojeného s Pika syndromem u dítěte s poruchou autistického spektra. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020, roč. 9, č. 1, s. 56-64. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1653679/cs
-
KOMZÁKOVÁ, Martina a Pavel SOCHOR. Výzkumná zpráva z akčního výzkumu projektu Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti. Online. 2020. ISBN 978-80-261-0396-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1802457/cs
-
KRSIČKA, Daniel, Karel PANČOCHA a Ivana TRELLOVÁ. Význam edukace rodičů v kazuistice behaviorální intervence problémového chování u tříleté dívky s poruchou autistického spektra. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020, roč. 9, č. 1, s. 34-47. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1643756/cs
-
VRUBEL, Martin. XIV. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1713596/cs
-
DLOUHÁ, Dana. Závislost pohledem osob se zdravotním postižením. In Zadejte: XIV. ročník konference studentů doktorského studijního programu speciální pedagogika - Školní a sociální inkluze osob se zdravotním postižením 2020. 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1715996/cs
-
KÖNIGOVÁ, Anna, Šimon KŘÍŽ, Lucie HÁJKOVÁ, Pavel SOCHOR, Jitka NOVOTNÁ a Tereza MIKULOVÁ. ABS-TRAHERE / možnost a schopnost. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1498856/cs
-
VRUBEL, Martin. Abstrakt k přednášce Fyzická přístupnost základních škol v kontextu inkluzivního vzdělávání. In Konference ICOLLE 2019. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1561077/cs
-
PANČOCHA, Karel. Aplikovaná behaviorální analýza při terapii neurovývojových poruch – příklady a zkušenosti z Institutu inkluzivního vzdělávání PdF MU. In Odborná akce KDN LF MU a FN Brno na rok 2019. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1579976/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. Applied Behavior Analysis in the Czech Republic: Strides Made and Progress Needed. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576283/cs
-
ZEMSKÁ, Monika, Petr FUČÍK, Karel PANČOCHA a Martin VRUBEL. Cena děkana za významný tvůrčí čin zaměstnanců. děkan Pedagogické fakulty MU, 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1592842/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Helena VAĎUROVÁ. Collaborating with Employers. In Job Coaches for Adults with Disabilities. 1. vyd. Londýn: Jessica Kingsley Publishers, 2019, s. 151-167. ISBN 978-1-78592-546-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1507097/cs
-
DENGLEROVÁ, Denisa, Martina KUROWSKI a Radim ŠÍP. Communication as a Means of Development in a School with a High Percentage of Foreign Pupils. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2019, roč. 13, č. 3, s. 39-58. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2020.4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1629136/cs
-
KISSOVÁ, Lenka, Jana OBROVSKÁ, Viktorie HERMANOVÁ a Lenka ŠPINKOVÁ. Country Report. The Czech Republic. In Multilingualism and Global Competence in ECEC & Primary School Settings. Report on the ISOTIS Virtual Learning Environment Development and Implementation in Four Countries to Innovate Inclusive and Effective Curricula. Giulia Pastori, Valentina Pagani and Alice Sophie Sarcinelli (eds.). online: European Union, 2019, 50 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1603300/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Culture war in a secular country? The case of sex education. In Private, Civil and Public Sexualities XI. International Academic Conference. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1673276/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína a Lucie GRŮZOVÁ. Current Issues of Early Childhood Education and Care in the Czech Republic. In ICERI - International Conference of Education, Research and Innovation. 2019. ISBN 978-84-09-14755-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2019.1235.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1624217/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka, Karel PANČOCHA a Helena VAĎUROVÁ. Časný záchyt poruch autistického spektra v ordinacích PLDD. Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s. r. o., 2019, roč. 20, č. 6, s. 330-334. ISSN 1213-0494.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1599662/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína. Doing Difference: Ethnomethodology, Discursive Psychology and Early Care. In ATGENDER Spring Conference 2019: Feminist Teaching Through Emotions, Feelings and Affects. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1624236/cs
-
VOSTRÝ, Michal, Jiří ŠKODA, Pavel DOULÍK a Karel PANČOCHA. EDUCATION OF SENIORS WITH RESPECT TO THEIR COGNITIVE FUNCTIONS. Online. In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. 13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019). VALENICA: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION & DEVELOPMENT, 2019, s. 1557-1562. ISBN 978-84-09-08619-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.0471.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1728777/cs
-
PETROGIANNIS, Konstantinos, Cecília AGUIAR a Jana OBROVSKÁ. Educational Aspirations of Roma Mothers in Czech Republic, Greece and Portugal. In Resources, experiences, and support needs of families in disadvantaged communities. BROEKHUIZEN, WOLF, FRANCOT, MOSER, PASTORI, NURSE, MElHUISH, LESEMAN. online: European Union, 2019, 26 s. Integrative Report D2.5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1595658/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Employing People with Disabilities: From Obligation to Recognition. In CBA Seminar Series. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1540436/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Entwicklung der Zugänge zur Unterstützung von Menschen mit Behinderung. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1631916/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Fixing ruptures in the neighborhood. Online. In Dionysios Gouvias, Christy Petropoulou and Charalampos Tsavdaroglou. Contested Borderscapes : Transnational Geographies vis-á-vis Fortress Europe. Thessaloniki-Mytilene: Research Group Invisible Cities, 2019, s. 139-158. ISBN 978-618-82533-1-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1616656/cs
-
VRUBEL, Martin. Fyzická přístupnost základních škol v kontextu inkluzivního vzdělávání. In 11. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2019. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1565746/cs
-
OBROVSKÁ, Jana, Lenka KISSOVÁ, Viktorie HERMANOVÁ a Lenka ŠPINKOVÁ. Children's Views on and Contributions to Inclusive Education: Studies in Diverse Classrooms. The Czech Republic. In Resources, experiences, and support needs of families in disadvantaged communities. Giulia Pastori, Alice Sophie Sarcinelli, & Valentina Pagani (eds.). online: European Union, 2019, 26 s. Integrative Report D2.5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1601797/cs
-
VRUBEL, Martin. Inclusive Education Research. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1543179/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Dita CHAPMAN. International Applications Derived from PATTAN’s Autism Initiative. In National Autism Conference 2019. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1549723/cs
-
KAMPICHLER, Martina. Internetové stránky Centra rané výchovy a péče. Tým projektu Pedagogika Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České republice, 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2252264/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Interview study of service providers and coordinators on interagency coordination for children and families. Policies and practices in nine European countries. online: European Union, 2019, 156 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1616678/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Jak a o čem přemýšlejí? In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1565596/cs
-
SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Jak a o čem přemýšlejí studenti učitelství v začátcích svého studia? In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2019. ISBN 978-80-7494-475-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1572476/cs
-
SYSLOVÁ, Zora a Lucie GRŮZOVÁ. Jak se promítá diverzita rolí učitele mateřské školy do přípravného vzdělá. Online. In PaedDr. Alena Jůvová, Ph.D.; doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph.D. Škola pro všechny aneb Interdisciplinarita ve školní edukaci a pedagogických vědách. Česká pedagogická společnost,, 2019, s. 99-106, 7 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1613317/cs
-
GRŮZOVÁ, Lucie, Lucie JARKOVSKÁ a Martina KAMPICHLER. Kam s dvouletými dětmi? Jsou prázdné mateřské školy tím správným místem? In CELOSTÁTNÍ VĚDECKÁ KONFERENCE APV A UK S MEZINÁRODNÍ ÚČASTÍ: Jaká byla, je a bude česká mateřská škol. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1532736/cs
-
FUTOVÁ, Gabriela, Lucie JARKOVSKÁ, Monika KAPRÁLIKOVÁ, Monika KOMPANÍKOVÁ, Hana KRUTÍLKOVÁ, Klára KUBÍČKOVÁ, Kamila MUSILOVÁ, Veronika ŠIKOLOVÁ a Zuzana ŠTELBASKÁ. Kapky na Kameni. 50 příběhů českých a slovenských rebelek. Praha: Albatros, 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1573062/cs
-
JÁGEROVÁ, Nora a Martin VRUBEL. Kľúčové komponenty sociálnej interakcie medzi jednotlivcom s viacnásobným postihnutím a jeho interakčným partnerom. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2019, roč. 8, č. 1, s. 76-87. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1505976/cs
-
HÁJKOVÁ, Lucie, Pavel SOCHOR a Jan VALÍČEK. Komunikuj barvami. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1591167/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. v oboru Speciální pedagogika 2019. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1592837/cs
-
SLEZÁKOVÁ, Katarína. Mothers ‘Doing’ Difference: Class, Ethnicity, and Early Care in the Czech Republic. Sociológia - Slovak Sociological Review. Bratislava: Sociologický ústav SAV, 2019, roč. 51, č. 6, s. 623-641. ISSN 0049-1225. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.31577/sociologia.2019.51.6.26.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1601243/cs
-
NURSE, Lyudmila, Edward MELHUISH, Kateřina SIDIROPULU JANKŮ, Jana OBROVSKÁ, Cecília AGUIAR, Ayca ALAYLI, Faugeron AUDE, Katarzyna GAJEK, Paul LESEMAN, Paulina MARCHLIK, Jerome MBIATONG, Ioanna STRATAKI, Hande ERDEM-MÖBIUS, Elzbieta CZERSKA-SZCZEPANIAK, Alessandra MUSSI, Gulia PASTORI a Irene CAPELLI. Overview of the Experiences, Strategies and Resources of Mothers with a Disadvantaged Position in Europe. In Resources, experiences, and support needs of families in disadvantaged communities. BROEKHUIZEN, WOLF, FRANCOT, MOSER, PASTORI, NURSE, MElHUISH, LESEMAN. neuveden: European Union, 2019, 37 s. Integrative Report D2.5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1600489/cs
-
PANČOCHA, Karel. Ovlivnění chování dítěte při využití aplikované behaviorální analýzy. In 17. ročník Logopedické konference. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576257/cs
-
FUČÍK, Petr a Kateřina SIDIROPULU JANKŮ. Paradoxy a výzvy náhradní rodinné péče vykonávané příbuznými v sociálně vyloučené lokalitě. Sociální práce - Sociálna práca. Brno: Asociace vzdělavatelů v sociální práci, 2019, roč. 19, č. 3, s. 44-61. ISSN 1213-6204.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1543812/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Victoria SHMIDT. Personal Assistance to People with ASD in Czechia: Between Positive Discrimination and Ableism. Journal of social policy studies. Rusko: Rossijskoe obshchestvo sotsiologov: Sentr sotsialʹnoj politiki i gendernykh issledovanij, 2019, roč. 17, č. 4, s. 629-642. ISSN 1727-0634. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17323/727-0634-2019-17-4-629-642.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1607157/cs
-
SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Podpora vedení studentů na praxi v mateřské škole. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 s. ISBN 978-80-210-9527-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1670208/cs
-
SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Podpora vedení studentů na praxi v mateřské škole. Online. První elektronické. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 s. ISBN 978-80-210-9527-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/1558.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1627576/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Postoje k lidem s postižením v pracovním kontextu ve vztahu ke zkušenosti s nimi. Sociální pedagogika | Social Education. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlině, 2019, roč. 7, č. 2, s. 57-68. ISSN 1805-8825. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7441/soced.2019.07.02.04.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1631577/cs
-
OBROVSKÁ, Jana a Kateřina SIDIROPULU JANKŮ. Post-Socialist Czech Education Research on Socially Disadvantaged/Roma Children and Families: Literature Review. Orbis Scholae. Karolinum, 2019, roč. 13, č. 3, s. 85-116. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2020.5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1633377/cs
-
PANČOCHA, Karel a Sheri Leigh KINGSDORF. Profesní vzdělávání behaviorálních analytiků: využití metody behavioral skills training. In 11. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2019. 2019. ISBN 978-80-7509-673-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576177/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Helena VAĎUROVÁ. Představení projektu DIPEx International. Modul "Zkušenosti rodičů dětí a dospělých s autismem". In Seminář KDN LF MU a FN Brno pro postgraduální a celoživotní vzdělávání lékařů. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1607165/cs
-
VRUBEL, Martin. Recenze LOGBOOK - PRO CVIČENÍ BAKALÁŘSKÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU ORTOPTIKA. Brno: Masarykova univerzita, Lékařská fakulta, 2019. ISBN 978-80-210-9526-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1581688/cs
-
DENGLEROVÁ, Denisa a Radim ŠÍP. Roads towards 21st Century Inclusive School. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1634737/cs
-
PANČOCHA, Karel. Screening, diagnostika a terapie autismu v ČR: Možnosti speciálně pedagogické intervence. In VII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576256/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka, Helena VAĎUROVÁ a Karel PANČOCHA. Screening PAS: Zkušenosti českých pediatrů. In VII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1608698/cs
-
VRUBEL, Martin. Série metodologických workshopů pro doktorské studenty a akademické pracovníky. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1592848/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Sexualita a škola: Utéct před tím nelze. Praha: SPRSV, 2019, s. 14-17. ISBN 978-80-905696-9-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1673258/cs
-
VRUBEL, Martin. Simulační techniky oftalmopedické. Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 38 s. ISBN 978-80-210-9592-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1669444/cs
-
VRUBEL, Martin. Simulační techniky oftalmopedické. Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.). Brno: Masarykova univerzita, 2019, 38 s. ISBN 978-80-210-9592-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1661106/cs
-
DENGLEROVÁ, Denisa. Srovnání základních principů v myšlenkách R. Feuersteina a V. Hejného. In 3. ročník konference Setkání s Hejného metodou. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1634916/cs
-
HAVEL, Jiří, Lucie GRŮZOVÁ, Petr NAJVAR, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Stávání se učitelem pohledem absolventů Učitelství pro MŠ a pro 1. stupeň ZŠ. In Mgr. Zuzana Pechová, Ph.D., PaedDr. Zbyněk Prokeš, Ph.D., Mgr. Vilém Valkoun, PhDr. Věra Vykoukalová, Ph.D. Prostor pro primární a preprimární pedagogy. Liberec: KPV FP TUL, 2019, s. 27-36. ISBN 978-80-7494-404-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1531241/cs
-
OBROVSKÁ, Jana, Kateřina SIDIROPULU JANKŮ a Karel PANČOCHA. Supporting Disadvantaged Multilingual Families in Using Their Own Resources in Education. In Orbis Scholae, 2019, 13 (3). Praha: Karolinum, 2019, s. 5-8. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2020.6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1639617/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh a Karel PANČOCHA. The Impact of an Applied Behavioral Skills Training Workshop Series on the Behavior Analytic Practices of Emerging Practitioners in the Czech Republic. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576280/cs
-
SHMIDT, Victoria, Karel PANČOCHA a Frank HENSCHEL. The Politics of Disability in Interwar and Socialist Czechoslovakia Segregating in the Name of the Nation. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2019, 252 s. Heritage and Memory Studies 8. ISBN 978-94-6372-001-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5117/9789463720014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1504400/cs
-
SHMIDT, Victoria. The Politics of Surveillance in the Interwar Czechoslovak Periphery: The Role of Campaigns Against Infectious Diseases. Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung. Journal of East Central European Studies. Marburg: Historical Research on East Central Europe - Institute of the Leibniz Association in Marburg, 2019, roč. 68, č. 1, s. 29-56. ISSN 0948-8294.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1511096/cs
-
ČERNÝ, Michal, Radim ŠÍP a Denisa DENGLEROVÁ. The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New Ethics. In Human Centered Digitalization. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1608979/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. The ‘refugee crisis rhapsody’ : Variations on cultural closeness in Central European refugee discourses. In 16th Annual IMISCOE Conference (Understanding International Migration in the 21st Century : Conceptual and Methodological Approaches), June 26-28, 2019, Mälmo University. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1616698/cs
-
KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Lauren COWLED a Nina Alexandra AHLGREN BERG. The Shared Struggles of Behavior Analysts Across the Globe: Practices of Dissemination in the Czech Republic and Australia. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576282/cs
-
DENGLEROVÁ, Denisa. Ukrajinci v Brně TAČR, květen. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1635002/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Včasná intenzivní behaviorální intervence u dětí s autismem: chybějící dílek puzzle. In XVI. Hradecké dny sociální práce - Sociální začleňování v kontextu sociální práce. 2019. ISBN 978-80-7435-749-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576197/cs
-
BENEŠ, Pavel, Zuzana STŘÍTESKÁ a Martin VRUBEL. Výhody a využitelnost barevných fólií ve speciálně pedagogickém procesu. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2019, roč. 8, č. 2, s. 111-126. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1581716/cs
-
DOLEŽAL, Petr, Michal ČEVELÍČEK, Tomáš ŘIHÁČEK, Jan ROUBAL, Roman HYTYCH a Lucia UKROPOVÁ. Why did she leave? Development of working alliance in a case of psychotherapy for depression. Research in Psychotherapy : Psychopathology, Process and Outcome. PAGE Press, 2019, roč. 22, č. 2, s. 150-164. ISSN 2239-8031. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4081/ripppo.2019.354.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1548417/cs
-
VRUBEL, Martin. XIII. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Vhodné strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1592819/cs
-
ŠKUBALOVÁ, Tereza, Helena VAĎUROVÁ, Karel PANČOCHA, Pavel NEPUSTIL, Monica SESMA-VAZQUEZ, Harlene ANDERSON, Rocio CHAVESTE, Papusa MOLINA, Sheila MCNAMEE, Leticia RODRIGUEZ, Joseph SEGUI, Adriana GIL-WILKERSON, Sylvia LONDON, Marilene GRANDESSO, Neca RODRIGUEZ, Nelly CHONG, Roxana ZEVALLOS, Saliha BAVA, Sue LEVIN a Přemysl ULMAN. 4th International Congress of Collaborative-Dialogic Practices. 2019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552576/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Analýza politiky a političtí aktéři. Možnosti a limity aplpikace v příkladech. Sociologický časopis. Praha: AV ČR, Sociologický ústav, 2018, roč. 54, č. 1, s. 141-143. ISSN 0038-0288.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1412794/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Behavior Analyst in the Czech Republic. In 9th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576237/cs
-
OBROVSKÁ, Jana a Kateřina SIDIROPULU JANKŮ. Between kidneys and skin. How Czech Roma mothers cope with ethnic othering. In European Sociological Association (ESA) Mid-term Conference, RN 03: Theoretical and Empirical Reflections on Social Disorganization and ‚Otherness‘ in Modern European Societies, Department of Sociology of Culture, University of Lodz, Lodz, 17-18. September, 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1438339/cs
-
NOVÁK, Martin a Lucia UKROPOVÁ. Centra duševního zdraví – zplnomocňování klientů v psychiatrické praxi? Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 12, č. 3, s. 178-189. ISSN 1802-3983.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1482956/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen oborové rady pro doktorský studijní program Special Education, Univerzita Palackého v Olomouci. Oborová rada doktorského studijního programu Special Education, 2018 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1674561/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen oborové rady pro doktorský studijní program Speciální pedagogika, Univerzita Palackého v Olomouci. Oborová rada doktorského studijního programu Speciální pedagogika, 2018 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1674560/cs
-
VRUBEL, Martin. člen Poradního sboru Rady města Brna pro bezbariérové Brno. Poradní sbor Rady města Brna pro bezbariérové Brno, 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1687383/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Členka redakční rady. Biograf. Časopis pro kvalitativní výzkum, 2018 - 2018. ISSN 1211-5770.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409587/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Členka vědecké rady. Rapid re-housing, 2018 - 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409593/cs
-
BUDÍNOVÁ, Irena, Růžena BLAŽKOVÁ, Dana CIGLOVÁ, Kamila HRČKOVÁ, Ivana JANOUŠOVÁ, Marcela LEHOTSKÁ, Petr MUTINA a Jana RYGLOVÁ. Diferencovaná a individualizovaná výuka matematiky na základní škole. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. Univerzita Karlova, 2018, roč. 2/2018, č. 2, s. 91-111. ISSN 2533-7882.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1493447/cs
-
VRUBEL, Martin, Petra RÖDEROVÁ a Pavel BENEŠ. EDUCATION POLICY: INCLISIVE EDUCATION,SOCIOLOGY OF EDUCATION - Accessibility of Education for Students with Visual Impairment. Journal “EDUCATION“. Tbilisi: Sokhumi State Univerzity, 2018, roč. 9-10, 9-10, s. 14-24.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1581680/cs
-
VOSTRÝ, Michal, Jiří ŠKODA, Karel PANČOCHA, Pavel DOULÍK a Hana KYNŠTOVÁ. Efektivita edukační intervence u osob trpících Alzheimerovou chorobou. 1. vyd. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2018, 194 s. ISBN 978-80-7561-117-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1500005/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Employment of people with disabilities: The case of the Czech Republic. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1497360/cs
-
OBROVSKÁ, Jana a Lenka KISSOVÁ. Enhancing Multilingual Identities in Czech Postsocialistic Classrooms. In European Sociological Association (ESA) Mid-term Conference, Education and Social Cohesion, UCL Institute of Education, London, 30-31 August 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1431099/cs
-
OBROVSKÁ, Jana a Lenka KISSOVÁ. ETNOGRAFIE VÍCEJAZYČNOSTI V ETNICKY SMÍŠENÝCH TŘÍDNÍCH KOLEKTIVECH. In Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. v oboru Speciální pedagogika 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1516318/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. EU as a Child Molester: Sex Education and Russian Propaganda. In Technische Universität Berlin. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1418266/cs
-
SHMIDT, Victoria. EUGENICS AND FEMALE EMBODIMENT IN CZECHOSLOVAK PUBLIC CAMPAIGNS DURING THE 1960S AND 1970S. Bohemia: A Journal of History and Civilisation in East Central Europe. Munich, 2018, roč. 2018 (58), č. 1, s. 109-127. ISSN 0523-8587. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.18447/BoZ-2018-4380.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1404549/cs
-
TANNENBERGEROVÁ, Monika, Petr FUČÍK, Karel PANČOCHA a Martin VRUBEL. Evaluation of School Inclusion: Mission (Im)possible. 1. vyd. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2018, 161 s. ISBN 978-3-8309-3771-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1455258/cs
-
SZABÓ LENHARTOVÁ, Zuzana. Facilitátory a bariéry při vzdělávání a pracovním uplatnění osob se sociálním znevýhodněním. In XII. ročník konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1501080/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Gender ideologie: Hrozba, která neexistuje. In Miroslav Mitlöhner, Zuzana Prouzová. 26. CELOSTÁTNÍ KONGRES K SEXUÁLNÍ VÝCHOVĚ V ČESKÉ REPUBLICE. Praha: Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu, 2018, s. 26-28. ISBN 978-80-905696-8-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1486812/cs
-
KAMPICHLER, Martina a Katarína SLEZÁKOVÁ. Habitual and value bonding between parents and ECEC institutions and its consequences in the diversifying ECEC system in the Czech Republic. In EECERA 18th Conference, Budapest, Hungary 28th August - 31st August 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1497518/cs
-
KAMPICHLER, Martina, Jana DVOŘÁČKOVÁ a Lucie JARKOVSKÁ. Choosing the right kindergarten: Parents’ reasoning about their ECEC choices in the context of the diversification of ECEC programs. Journal of Pedagogy. Trnava, 2018, roč. 9, č. 2, s. 9-32. ISSN 1338-1563. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/jped-2018-0009.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1498430/cs
-
PANČOCHA, Karel. Inkluze ano, ale rozhodně ne ve třídě se 30 dětmi a jedním učitelem. In Co vy na to? Český rozhlas, 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1605103/cs
-
SHMIDT, Victoria. Institutional violence against the Roma in Czechoslovak periphery: The role of moral campaigns concerning infectious diseases. In The Local and the Regional Dimensions of 1918/19. A Comparison. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1444543/cs
-
CHAPMAN, Dita a Helena VAĎUROVÁ. International Applications Derived from PATTAN’s Autism Initiative. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1440116/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. „Italia, basta col dare cittadinanza ai morti, dai diritti ai vivi“. Die Tragödie vor Lampedusa 2013 im Kontext der italienischen Migrationspolitik. In Reckinger, Gilles und Nadja Neuner-Schatz. Von der Odyssee zum europäischen Grenzregime : Kulturelle Begegnungen im Mittelmeerraum. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018, s. 67-82. Cultural Encounters and Transfers ; Band 5. ISBN 978-3-8260-6564-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1501996/cs
-
HARAKCHIYSKA, Tsvetelina, Teresa PESSOA, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva TRNOVÁ, Martha MOTTELSON, Johnny BALTZEREN, Jinghui YANG, Shujie QU, Liping LIU a Surong LI. Learner-centred Teaching Manual. A Training Pack for University Teaching Staff. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masaryk University, 2018. ISBN 978-80-210-9058-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1550505/cs
-
HARAKCHIYSKA, Tsvetelina, Teresa PESSOA, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva TRNOVÁ, Martha MOTTELSON, Johnny BALTZEREN, Jinghui YANG, Shujie QU, Liping LIU a Surong LI. Learner-centred Teaching Manual. A Training Pack for University Teaching Staff. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2018. ISBN 978-80-210-9057-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1550504/cs
-
HARAKCHIYSKA, Tsvetelina, Teresa PESSOA, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva TRNOVÁ, Martha MOTTELSON, Johnny BALTZEREN, Jinghui YANG, Shujie QU, Liping LIU a Surong LI. Learner-centred Teaching Manual. A Training Pack for University Teaching Staff. 1st edition. Brno: Masaryk University, 2018. ISBN 978-80-210-9057-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1503023/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. v oboru Speciální pedagogika 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1470798/cs
-
PANČOCHA, Karel. Možnosti využití aplikované behaviorální analýzy při edukaci dospělých. In Mezinárodní vědecká konference ICOLLE 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1544497/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Sharon LAMB. Not Innocent, but Vulnerable: An Approach to Childhood Innocence. In Sharon Lamb, jen Gilbert. The Cambridge Handbook of Sexual Development: Childhood and Adolescence. Cambridge: Cambridge University Press, 2018, s. 76-93. Cambridge Handbooks in Psychology. ISBN 978-1-107-19071-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1017/9781108116121.005.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1486800/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Ohrožují soukromé školy rovný přístup ke vzdělávání v České republice? Sociální pedagogika. Zlín: Univerzita Tomáše Baťi ve Zlíně, 2018, roč. 6, č. 1, s. 47-57. ISSN 1805-8825. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7441/soced.2018.06.01.03.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1414503/cs
-
OBROVSKÁ, Jana a Kateřina SIDIROPULU JANKŮ. Panel discussion: “ISOTIS project: the mothers’ story of inequality and otherness in contemporary Europe: bringing up children in low income, immigrant and ethnic minority families”. In European Sociological Association (ESA) Mid-term Conference, RN 03: Theoretical and Empirical Reflections on Social Disorganization and ‚Otherness‘ in Modern European Societies, Department of Sociology of Culture, University of Lodz, Lodz, 17-18. September, 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1438316/cs
-
KRATOCHVÍLOVÁ, Jana, Jana OBROVSKÁ, Eva TRNOVÁ, Jarmila BRADOVÁ, Hana KOBLIHOVÁ a Jana BOUMOVÁ. Pedagogická diagnostika a pedagogické diagnostikování. Online. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1501716/cs
-
OBROVSKÁ, Lucie. Právní úskalí školních výletů. Třídní učitel a vedení třídy. Život bez závislostí, z. s., 2018, roč. 2018, č. 2, s. 12 - 13.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1425616/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. PREČO VENOVAŤ POZORNOSŤ DISKURZOM? A PREČO ZROVNA KRITICKY? In Metodologické soustředění pro kandidáty Ph.D. v oboru Speciální pedagogika 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1500858/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Production of (un)Deserving and (un)Acceptable: Shifting Narratives and Representations of Migrants within the Political Discourse. In XIX International Sociological Association World Congress of Sociology: Power, Violence and Justice (Toronto, Canada). 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1452397/cs
-
PANČOCHA, Karel. Předsednictví sekce na 9th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. University of Applied Sciences Würzburg-Schweinfurt, 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1576238/cs
-
SHMIDT, Victoria. Public health as an agent of internal colonialism in interwar Czechoslovakia: shaping the discourse about the nation’s children. Patterns of Prejudice. Anglie: Routledge, 2018, roč. 52, č. 4, s. 355-387. ISSN 0031-322X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/0031322X.2018.1464543.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1419256/cs
-
KOPEČNÝ, Petr, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Karel ČERVENKA, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ, Petr KACHLÍK, Jana MAGEROVÁ, Ivana MÁROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Evžen ŘEHULKA, Věra VOJTOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Reflexe speciálních vzdělávacích potřeb v edukačním procesu. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 150 s. ISBN 978-80-210-9206-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1496476/cs
-
KOPEČNÝ, Petr, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Karel ČERVENKA, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ, Petr KACHLÍK, Jana MAGEROVÁ, Ivana MÁROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Evžen ŘEHULKA, Věra VOJTOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Reflexe speciálních vzdělávacích potřeb v edukačním procesu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 150 s. ISBN 978-80-210-9206-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1541265/cs
-
BINDER, Werner a Bernadette Nadya JAWORSKY. Refugees as Icons : Culture and Iconic Representation. Sociology Compass. Wiley, 2018, roč. 12, č. 3, s. 1-14. ISSN 1751-9020. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/soc4.12568.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410009/cs
-
VOSTRÝ, Michal a Karel PANČOCHA. Rehabilitation of individual components of cognitive functions in seniors with selected diagnosis. In Magnanimitas. Quaere: Recenzovaný sborník příspěvků Interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů QUAERE. 1. vyd. Hradec Králové: Magnanimitas, 2018, s. 656-661. ISBN 978-80-87952-26-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1427539/cs
-
ANTTILA, Helena a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Review of cultural aspects in work and learning environments. Communication and interaction within multicultural contexts. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1501880/cs
-
OBROVSKÁ, Jana. Roma Identity and Ritual in the Classroom. The Institutional Embeddedness of Ethnicity. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, 2018, 199 s. Edition Number 1. ISBN 978-3-319-94513-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-94514-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1446920/cs
-
PANČOCHA, Karel. Teaching complex behaviors with acoustic guidance. Journal of Exceptional People. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018, roč. 12, č. 1, s. 17-23. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1504117/cs
-
BROEKHUIZEN, Martine, Katharina EREKY-STEVENS, Katrin WOLF, Thomas MOSER, Paul LESEMAN, Yvonne ANDERS, Edward MELHUISH, Ayca ALAYLI, Ryanne FRANCOT, Ebrar GÜLEC, Konstantinos PETROGIANNIS, Cecília AGUIAR a Jana OBROVSKÁ. Technical Report. Parent Structured Interview Study. Procedures, Instruments, Development, Samples and Showcases. Utrecht University: European Comission, 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1476377/cs
-
VOSTRÝ, Michal a Karel PANČOCHA. The Development of Communication Skills for People after a Stroke in a Chronic Stage Using Special Pedagogical Approaches. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2018 Proceedings. 1. vyd. Spain: IATED Academy, 2018, s. 216-220. ISBN 978-84-09-05948-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/iceri.2018.1052.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1471225/cs
-
SHMIDT, Victoria. The Legacy of Eugenics in CEE Countries: The Limits and Options of Historical Consciousness. CAS Sofia Working Paper Series. Sofia: Centre for Advanced Study Sofia (CAS), 2018, roč. 2018, č. 10, s. 1-52.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1458216/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. The Production of (Un)deserving and (Un)acceptable : Shifting Representations of Migrants within Political Discourse in Slovakia. East European Politics and Societies. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2018, roč. 32, č. 4, s. 743 - 766. ISSN 0888-3254. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0888325417745127.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1452357/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. The role of parents in home-based ABA programmes. In European Conference of Applied Behavior Analysis. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1440136/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Výhody digitálních lup, nácvik a rehabilitace klientů se zrakovými disabilitami. Rehabilitácia. Bratislava: Liečreh s.r.o., 2018, roč. 55, č. 4, s. 215-219. ISSN 0375-0922.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1479542/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Výhody digitálních lup pro slabozraké, nácvik a rehabilitace klientů se zrakovým postižením. In VI. Speciálněpedagogické dny. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1411137/cs
-
SOKOLOVA, Anastasia a Martina BALÁKOVÁ. Výuka ruštiny pro slabozraké studenty. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1456736/cs
-
PANČOCHA, Karel. Využití postupů aplikované behaviorální analýzy při rozvoji komunikačních dovedností. In Pražský logopedický den 2018 - Konference k problematice dítěte s narušenou komunikační schopností ve vzdělávání. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1544498/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Petr FUČÍK. Využívání předškolního vzdělávání v České republice : Komu chybí místa ve školkách? Sociologický časopis. Praha: AV ČR, Sociologický ústav, 2018, roč. 54, č. 1, s. 35-61. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2018.54.1.395.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413305/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie a Martina KAMPICHLER. Vzdělávání v éře neoliberalismu (kulatý stůl). 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410216/cs
-
VRUBEL, Martin. XII. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1470803/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zapojení neverbálních způsobů komunikace, když jen verbální nestačí. In Pražský logopedický den 2018. 2018.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1497359/cs
-
VRUBEL, Martin. Abstract for the lecture Accessibility of Colleges for People with Disabilities. In Abstract book: Inclusive Education: Research, Learning, Teaching and Student Support. 2017. ISBN 978-9941-25-352-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1414267/cs
-
VRUBEL, Martin. Accessibility of Colleges for People with Disabilities. In Inclusive Education: Research Learning, Teaching and Student Support. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402924/cs
-
VRUBEL, Martin. Analýza přístupnosti vzdělávání dospělých s postižením v České republice, Izraeli a Gruzii. In 9. mezinárodní konference celoživotního vzdělávání ICOLLE 2017. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1392395/cs
-
PANČOCHA, Karel. Aplikovaná behaviorální analýza a její zavádění do praxe v ČR. In Konference k Mezinárodnímu dni porozumění autismu. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1377635/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSÁLOVÁ, Halina. Artists and Nobility in East-Central Europe Elite Socialization in Vilnius and Brno Newspaper Discourse in 1795-1863. Berlin / Boston: Walter de Gruyter GmbH, 2017, 242 s. Elitenwandel in der Moderne 19. ISBN 978-3-11-049051-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401445/cs
-
VACKOVÁ, Barbora, Jitka RESSOVÁ a Klára ELIÁŠOVÁ. Baťovský domek : mizející prvky zlínské architektury. produkce výstavy. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1390724/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Best practices in employment of people with SEND in SENEL partner countries. In SENEL Event June 2017: Meeting the needs of your businesses. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1383559/cs
-
SHMIDT, Victoria a Karel PANČOCHA. Building the Czechoslovak nation and sacralizing peoples’ health: the vicissitudes of disability discourse during the 1920s. Journal of Contemporary Central and Eastern Europe. Routledge, 2017, roč. 25, č. 3, s. 307-329. ISSN 2573-9638. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/25739638.2017.1400215.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1395108/cs
-
VRUBEL, Martin, Petra RÖDEROVÁ a Nora JÁGEROVÁ. Cena děkana Pedagogické fakulty MU za publikaci Education, Support and Rehabilitation for People with Visual Impairments. Pedagogická fakulta MU, 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410530/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Čeští Romové v českém veřejném prostoru. In Marek MAZURKIEWICZ, Annemarie FRANKE, Tadeusz SIWEK, Magdalena MOJ. Colloquium Opole 2016. Polska, Niemcy, Czechy wobec wyzwania migracji i integracji. 1. vyd. Opole: Państwowy institut naukowy, Institut Ślaski v Opolu, 2017, s. 191-209. ISBN 978-83-7126-333-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409572/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen hodnotícího panelu RVVI, Úřad vlády ČR. Hodnotící panel Rady pro výzkum, vývoj a inovaci, Úřad vlády ČR, 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375630/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky, 2017. ISSN 2585-7363.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1398915/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Členka redakční rady. Biograf. Časopis pro kvalitativní výzkum, 2017 - 2017. ISSN 1211-5770.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409586/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Členka vědecké rady. Rapid re-housing, 2017 - 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409592/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky na PdF MU. 2017 - 2021.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373587/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Disappeared/Extinct villages in Ralsko. Sociological view. In Disappeared/Extinct villages in Ralsko. International workshop. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409604/cs
-
VRUBEL, Martin, Petra RÖDEROVÁ a Nora JÁGEROVÁ. Education, Support and Rehabilitation for People with Visual Impairments. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 140 s. ISBN 978-80-210-8456-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410876/cs
-
VRUBEL, Martin, Petra RÖDEROVÁ a Nora JÁGEROVÁ. Education, Support and Rehabilitation for People with Visual Impairments. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 140 s. ISBN 978-80-210-8885-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1423246/cs
-
VRUBEL, Martin, Petra RÖDEROVÁ a Nora JÁGEROVÁ. Education, Support and Rehabilitation for People with Visual Impairments. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 140 s. ISBN 978-80-210-8456-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375465/cs
-
SEDLÁKOVÁ, Markéta, Veronika NÝDRLOVÁ a Břetislav SVOZIL. Eduspace festival vzdělávání Brno 2017. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1386572/cs
-
KVAPILOVÁ BARTOŠOVÁ, Michaela a Petr FUČÍK. Emerging Adulthood, Solo Living and Changes in Gender Subjectivity. Sociológia. Bratislava: Sociologický ústav Slovenskej akadémie vied, 2017, roč. 49, č. 3, s. 265-284. ISSN 0049-1225.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1378804/cs
-
SHMIDT, Victoria. Eugenic Thinking in the CEE Countries: Never-Ending Story of Root Metaphors? 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1407658/cs
-
MÁROVÁ, Ivana. Factors influncing secondary school choice in students with specific learning disabilities. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2017. IATED, VALENICA, BURJASSOT 46100, SPAIN: IATED Academy, 2017, s. 755-762. ISBN 978-84-697-6957-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1400717/cs
-
MÁROVÁ, Ivana. Faktory ovlivňující volbu střední školy u žáků se specifickými poruchami učení. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 130 s. ISBN 978-80-210-8886-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1426057/cs
-
MÁROVÁ, Ivana. Faktory ovlivňující volbu střední školy u žáků se specifickými poruchami učení. první. Brno: MU, 2017, 130 s. ISBN 978-80-210-8886-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410996/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. Frauenaktivismus und Feminismus in Belarus und Russland. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1380416/cs
-
ŠENK, Filip. Free Space / Space Manipulation. The Idea of Public and Private in the New Czech Cities 1918-2018. spoluautorka záměru. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409611/cs
-
PANČOCHA, Karel. Historical development of approaches to individuals with dissabilities within the Central European region. In Lecture at University of Northampton. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1605114/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Irena ČERNOCHOVÁ. Individuální vzdělávání jako odpověď na potřeby dítěte? Motivace pro jeho volbu a praktická realizace v českém prostředí. In V. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1400899/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Individuals with a high refractive error and the learning with an appropriate type of optical corrective aid. Journal of Exceptional People. Olomouc: Palacký University, 2017, roč. 10, č. 1, s. 7-14. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1386437/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. 1. dotisk 2., uprav. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 270 s. ISBN 978-80-210-8140-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1382067/cs
-
VRUBEL, Martin a Filip HABRMAN. Integration through Education - support for disadvantaged families. In Abstract book: Inclusive Education: Research, Learning, Teaching and Student Support. 2017. ISBN 978-9941-25-352-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1414264/cs
-
VRUBEL, Martin. Integration through Education - support for disadvantaged families. In Inclusive Education: Research, Learning, Teaching and Student Support. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402920/cs
-
AGUIAR, Cecília, Carla Sofia SILVA, Rita GUERRA, Ricardo BORGES RODRIGUES, Luísa RIBEIRO, Giulia PASTORI, Jana OBROVSKÁ a Zuzana SZABÓ LENHARTOVÁ. Inventory and analysis of promising curriculum, pedagogy and social climate interventions tackling inequalities. online: European Uninon, 2017, 91 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401346/cs
-
DLOUHÁ, Dana. Jak pracovat s dětmi s ADHD. In Přednáška pro Ostravskou univerzitu. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1383683/cs
-
LENHARTOVÁ, Zuzana, Jana OBROVSKÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Jak rozpoznat "dobrou praxi": Přehled používaných praxí v práci s dětmi a rodinami se sociálním znevýhodněním v ČR a ve světě. In 25. konference ČAPV: "Vliv technologií v oblasti vzdělávání a pedagogického výzkumu." 13.9.-14.9.2017 v Hradci Králové na PDF UHK. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1392425/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Jarkovská, L., Lišková, K., Obrovská, J., & Souralová, A. (2015). Etnická rozmanitost ve škole. Stejnost v různosti. Pedagogická orientace. Česká pedagogická společnost o.s., 2017, roč. 27, č. 3, s. 498-503, 5 s. ISSN 1211-4669.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1412678/cs
-
KVAPILOVÁ BARTOŠOVÁ, Michaela a Petr FUČÍK. Jednočlenné domácnosti mladých lidí v České republice. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 14, č. 2, s. 49-72. ISSN 1214-813X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413309/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Jana OBROVSKÁ. Klíčové kompetence mladých lidí s postižením/znevýhodněním pro trh práce. In V. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1381341/cs
-
VRUBEL, Martin, Věra LINHARTOVÁ a Pavel BENEŠ. Komparace přístupů k jedincům se speciálními vzdělávacími potřebami na vysokých školách v České republice, Izraeli a Gruzii. In V. Olomoucké speciálně pedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376753/cs
-
VRUBEL, Martin, Věra LINHARTOVÁ a Pavel BENEŠ. Komparace přístupů k jedincům se speciálními vzdělávacími potřebami na vysokých školách v České republice, Izraeli a Gruzii. In V. Olomoucké speciálně pedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376749/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Marginalizace Romů. Sociologická perspektiva. In Barvalipe School. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409648/cs
-
VRUBEL, Martin. Metodologický workshop pro studenty DSP Speciální pedagogika 2017. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402908/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Motivace a zkušenosti pedagogických pracovníků s použitím tabletů ve vzdělávání. In XXV. konference České asociace pedagogického výzkumu - Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413150/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Motivace a zkušenosti pedagogických pracovníků s použitím tabletů ve vzdělávání. In XXV. konference ČAPV - Vilv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413149/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina a Jana OBROVSKÁ. Multilingvní děti v monolingvní pasti. In Konference Škola jako cesta k lidské důstojnosti, mezinárodní konference Katedry sociální pedagogiky, PdF MU. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409380/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Myšlenka v hmotě. In (Ne)viditelná města. 6. brněnská konference urbánních studií aneb „Město v Brně po 10 letech“. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409641/cs
-
SHMIDT, Victoria. Negating Collective Amnesia by Fixing Whiteness: Tacit Memorization and (un)seamless flashback of the Czech Memorials to Porrajmos. In Materialities of Postcolonial Memory. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1404008/cs
-
SHMIDT, Victoria. Öffentliche Gesundheit als Mittel des inneren Kolonialismus in der Tschechoslowakei der Zwischenkriegszeit: Die Diskursgestaltung über die Kinder der Nation. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1407663/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Oftalmologie pro speciální pedagogy. 1. vyd. Brno: Paido, 2017, 92 s. ISBN 978-80-7315-264-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1408439/cs
-
ODVÁRKOVÁ, Zuzana a Pavel BENEŠ. Ovlivnění čtení s barevnými foliemi. In Studentská vědecká konference ZSF JU. 2017. ISBN 978-80-7394-676-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1399068/cs
-
PANČOCHA, Karel. People with Special Needs in the Czech Republic - current trends in treatment and service delivery. In Lecture at University of Northampton. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1605113/cs
-
PROCHÁZKA, Jakub, Monika HEINIGOVÁ, Kryštof KAMENICKÝ, Lucie LUKÁŠOVÁ, Alžběta SEDLÁKOVÁ a Martin VACULÍK. Perceived performance as predictor of satisfaction: Experiment. In Ford Lumban Gaol, Fonny Hutagalung, Fong Peng Chew, Zulkifli Md Isa, A.R. Rushdan. Trends and Issues in Interdisciplinary Behavior and Social Science: Proceedings of the 5th International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Science (ICIBSoS 2016). Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis Group, 2017, s. 25-28. ISBN 978-1-138-03516-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1201/9781315269184-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1390966/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora lidí s postižením při osamostatnění a cestě za prací. In Zdravotní postižení v kontextu sociální práce. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409235/cs
-
KISSOVÁ, Lenka. Points of Entry. Sociologický časopis. Praha: AV ČR, Sociologický ústav, 2017, roč. 53, č. 6, s. 972-974. ISSN 0038-0288.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1412792/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Práca archívov a pamäť. Paměť romských dělníků . In Zbierky a prezentácie rómskej kultúry. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409646/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Proč zaměstnávat? Protože je to normální. Změny v přístupech k zaměstnávání osob s postižením a znevýhodněním. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1408462/cs
-
OBROVSKÁ, Jana. Představení projektu "Inkluzivní vzdělávání a sociální podpora v překonávání nerovností ve společnosti" (ISOTIS). Eduspace Brno 2017, festival vzdělávání, 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1381342/cs
-
VRUBEL, Martin. Přístupnost vzdělávání na vysokých školách v České republice, Izraeli a Gruzii pro studenty s postižením v kontextu otevírání pracovního trhu. In Konferenci projektu Active Citizenship and Decent Work - Proč zaměstnávat? Protože je to normální. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1392396/cs
-
VAŇUROVÁ, Milena. Recenzní posudek na pracovní sešity Matematika, pracovní sešity pro 3. ročník ZŠ, TAKTIK International, spol. s r.o. Praha: MŠMT, 2017. ISBN 978-80-87881-70-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1385999/cs
-
VAŇUROVÁ, Milena. Recenzní posudek na učebnici a pracovní sešity Matematika, učebnice pro 4. ročník ZŠ, TAKTIK International, spol. s r.o. Praha: MŠMT, 2017. ISBN 978-80-87881-72-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1385998/cs
-
MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA a Petr KACHLÍK. Sekundární příznaky zdravotního postižení v mezinárodních studiích. Časopis lékařů českých. Praha: Česká lékařská společnost J. E. Purkyně, 2017, roč. 156, č. 8, s. 437-444. ISSN 0008-7335.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409931/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Sexuální výchova jako součást výchovy k demokracii a rovnosti. In Sexuality X. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1418255/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie. Sexuální výchova na proruských webech. In 25. Kongres Společnosti pro plánování rodiny a sexuální výchovu v Pardubicích. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1418256/cs
-
VRUBEL, Martin, Martin FIALA, Michaela FIALOVÁ, Jiří MARTINEC, Nikola PAŠTRNÁKOVÁ, Michaela STEJSKALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie. první. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 103 s. ISBN 978-80-210-8894-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1410534/cs
-
VRUBEL, Martin, Martin FIALA, Michaela FIALOVÁ, Jiří MARTINEC, Nikola PAŠTRNÁKOVÁ, Michaela STEJSKALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 103 s. ISBN 978-80-210-8894-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413840/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Spolupráce se zaměstnavateli a pedagogickými pracovníky při podpoře mladých lidí s postižením vstupujících na trh práce. In SOCIÁLNÍ PODNIKÁNÍ A SOCIÁLNÍ INOVACE V PRAXI. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1404205/cs
-
DLOUHÁ, Dana. Stand up against bullying. In International Scientific Conference. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1397068/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Support Measures for Students with Special Education Needs in Mainstream Schools in the Czech Republic and Abroad. první. Brno: MU, 2017, 198 s. ISBN 978-80-210-8504-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375538/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Support Measures for Students with Special Education Needs in Mainstream Schools in the Czech Republic and Abroad. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 198 s. ISBN 978-80-210-8504-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1421347/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Support Measures for Students with Special Education Needs in Mainstream Schools in the Czech Republic and Abroad. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 198 s. ISBN 978-80-210-8504-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1382065/cs
-
ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Ivana MÁROVÁ, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Tsvetelina HARAKCHIYSKA, Johnny BALTZERSEN, Teresa PESSOA a Nato CHIKHLADZE. Sustainable Learner-Centred Teaching - Advanced Resources for Georgia and China / STAR Project. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2017 Proceedings. IATED, VALENICA, BURJASSOT 46100, SPAIN: IATED Academy, 2017, s. 7096-7101. ISBN 978-84-697-6957-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1431639/cs
-
DLOUHÁ, Dana. Školní preventivní program: dobrý sluha, nebo zlý pán? 2. část: Žáci jako důležitá součást při realizaci preventivních aktivit ve škole. Školní poradenství v praxi. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2017. ISSN 2336-3436.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1397069/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSÁLOVÁ, Halina. "The Biggest Institute in Monarchy and the Third Biggest in Europe": 19th Century Public Discourse on Urban Elites and the Care for the Children at Risk in Brno. In Urban Societ- ies of Central and Eastern Europe in the 17th-19th Centuries: Continuity and Changes of Elites (Vytautas Magnus University, Kaunas). 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401236/cs
-
KAMPICHLER, Martina. The Social Construction of Children’s Needs and Potentials in Relation to Quality in Early Childhood Education and Care in the Czech Republic. In EECERA 27th Conference Bologna, Italy August 29th – September 1st, 2017. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1497519/cs
-
SIDIROPULU JANKŮ, Kateřina. Unlearning in the Home and on the Streets. Etnološka Tribina. 2017, roč. 40, č. 47, s. 32-35. ISSN 0351-1944. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.15378/1848-9540.2017.40.01.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409559/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Uplatnění mladých lidí s postižením na trhu práce v evropském kontextu. In V. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1383561/cs
-
DLOUHÁ, Dana a Lenka SLEPIČKOVÁ. Užívání alkoholu a marihuany osobami se zrakovým postižením. Speciální pedagogika: časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 2017, roč. 2017, č. 2, s. 140-154. ISSN 1211-2720.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1390963/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Výběr vhodného typu korekční pomůcky při rehabilitaci jedinců se zrakovým znevýhodněním. In V. Olomoucké speciálně pedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376758/cs
-
BENEŠ, Pavel a Martin VRUBEL. Výběr vhodného typu korekční pomůcky při rehabilitaci jedinců se zrakovým znevýhodněním. In V. Olomoucké speciálně pedagogické dny. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376757/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Výzva nebo povinnost? Jak to vidí zaměstnavatelé. In Proč zaměstnávat? Protože je to normální. Změny v přístupech k zaměstnávání osob s postižením a znevýhodněním. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409236/cs
-
HORÁKOVÁ, Radka, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Jana BLÁHOVÁ, Bronislava BUBENÍČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Barbora KULIHOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATĚJÍČKOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Jana SEDLÁČKOVÁ, Milada TAICHOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN, Jan VROŽINA, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ a Barbora CHLEBORADOVÁ. Vzdělávání a podpora dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí. první. Brno: MU, 2017, 311 s. ISBN 978-80-210-8915-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1411042/cs
-
HORÁKOVÁ, Radka, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Jana BLÁHOVÁ, Bronislava BUBENÍČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Barbora KULIHOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATEJIČKOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Jana SEDLÁČKOVÁ, Milada TAICHOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN, Jan VROŽINA, Dana ZÁMEČNÍKOVÁ a Barbora CHLEBORADOVÁ. Vzdělávání a podpora dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 311 s. ISBN 978-80-210-8915-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1418951/cs
-
KALIČINSKÁ, Eva a Martina KUROWSKI. Vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1403811/cs
-
WILDMANN, Doris a Astrid LEITHNER. Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2226123/cs
-
VRUBEL, Martin. Workshop - tvorba přehledových studií 2017. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402907/cs
-
VRUBEL, Martin. XI. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Speciální a inkluzivní pedagogika. 2017.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1402877/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Active Citizenship and Decent Work Meeting. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1383566/cs
-
VIKTORIN, Jan a Martin VRUBEL. Asistent pedagoga v inkluzivním prostředí školy. In Vrubel, M. a kol. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2016, s. 7-20. ISBN 978-80-210-8468-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1386466/cs
-
NOGA, Pavel, Roman MADECKI, Renata BUCHTOVÁ, Lukasz KLIS, Rostislav ILLÍK, Filip BLAŽEK, Tomasz BIERKOWSKI, Eva HAVELKOVÁ, Slawomir KOSMYNKA, Andrea UVÁČIKOVÁ, Anna MACHWIC, Jana GALÁŠOVÁ, Jan CHARVÁT a Ewa GOLEBIOWSKA. Blízko i daleko. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2016, 274 s. ISBN 978-80-210-8570-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1409338/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen redakční rady časopisu Orbis Scholae. Orbis Scholae, 2016 - 2020. ISSN 1802-4637.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338592/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People, 2016 - 2020. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373594/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Pedagogika na PdF MU. 2016 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373584/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2016 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373580/cs
-
PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373589/cs
-
PANČOCHA, Karel. Členství ve vědecké radě PdF MU. Vědecká rada PdF MU, 2016 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373595/cs
-
KAMPICHLER, Martina. DIVERSIFYING PRESCHOOL EDUCATION IN THE CZECH REPUBLIC. In EDULEARN 16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. 2016. ISBN 978-84-608-8860-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1413172/cs
-
DVOŘÁČKOVÁ, Jana. Diversifying Preschool Education in the Czech Republic and its Stratifying Effects. In EAPRIL conference. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1363301/cs
-
BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ a Kristína MITTEROVÁ. Dysfunctional impulsivity in online gaming addiction and engagement. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. 2016, roč. 10, č. 3, s. nestránkováno, 16 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2016-3-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1359101/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Einfluss der Erfahrungen mit Menschen mit Behinderung auf die Einstellung zu ihrer beruflichen Eingliederung. In HEDDERICH, Ingeborg, ZAHND, Raphael. Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016, s. 361-369. ISBN 978-3-7815-2059-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373160/cs
-
VRUBEL, Martin. Elektronické studijní podklady k předmětu Základy oftalmopedie. Masarkova univerzita, 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1579978/cs
-
SOPKO, Bruno, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Vlastimil NEČAS a Viktor MRAVČÍK. Estimation of Problem Drug Users in Prague in 2011 from Lowthreshold Data: Modified Capture-Recapture Method, Adjusted for Clients Avoiding Any Identification (Non-Coded Clients). Central European Journal of Public Health. Tigis s.r.o., 2016, roč. 24, č. 1, s. 39-44. ISSN 1210-7778. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21101/cejph.a4096.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1343809/cs
-
SHMIDT, Victoria. Eugenics and special education in the Czech lands during the Interwar Period: The beginning of segregation against disabled and Roma. Social work and society. Německo, 2016, roč. 14/2016, č. 1, s. 1-19. ISSN 1613-8953.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1350564/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Faktoren der erfolgreichen beruflichen Eingliederung von jungen Menschen mit Behinderung. In STURM, Tanja, KÖPFER, Andreas, WAGENER, Benjamin. Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016, s. 378-387. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung. ISBN 978-3-7815-2123-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373159/cs
-
OBROVSKÁ, Jana. Frajeři, rapeři a propadlíci: Etnografie etnicity a etnizace v desegregované školní třídě. Sociologický časopis. AV ČR, Sociologický ústav, 2016, roč. 52, č. 1, s. 53-78. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2016.52.1.242.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338752/cs
-
OBROVSKÁ, Jana. Frajeři, rapeři a propadlíci: Etnografie etnicity a etnizace v desegregované školní třídě. In XV. Kvalitatívny prístup a metódy vo vedách o človeku, Bratislava, Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta sociálnych a ekonomických vied. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1334048/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. Gendernyj aspekt parlamentskoj izbiratel'noj kampanii — 2016. Bělorusko, 2016, 52 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374020/cs
-
Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371119/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Lenka SLEPIČKOVÁ. If You Are Not Really Ready, It Won´t Work" Attitudes of Head-teachers and Teachers of Public Primary Schools towards Inclusion. In European Conference on Educational Research - ECER & Emerging Researchers‘ Conference. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373209/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 363 s. ISBN 978-80-210-8093-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375482/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. 2., upravené vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 270 s. ISBN 978-80-210-8140-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346655/cs
-
SHMIDT, Victoria. Institutional violence against children: how to cope with the inevitable and the unconquerable. Velká Británie: KNow violence in childhood, 2016, 54 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373706/cs
-
ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina a Lukas BLINKA. Interpersonal dependency and online gaming addiction. Journal of Behavioral Addictions. 2016, roč. 5, č. 1, s. 108-114. ISSN 2062-5871. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1556/2006.5.2016.002.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1341661/cs
-
KAMENICKÝ, Petr, Jana NEDOMOVÁ, Hana SVOBODOVÁ a Susan MALY. Jednou tišeji, jindy hlasitěji / Milena Dopitová. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371124/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Konference studentů DSP Speciální pedagogika Inkluzivní vzdělávání. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371929/cs
-
LOJDOVÁ, Kateřina a Jana OBROVSKÁ. Kvalitativní analýza dat: Co vše dokáže program Atlas. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1504603/cs
-
SHMIDT, Victoria. Legitimizing prevention of violence: for promoting of children’s rights. In training seminar for National Partners Networks Eurochild. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1365202/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Lenka SLEPIČKOVÁ. „Líbí se mi řešit věci jako dospělý“ – Global Storylines jako forma globálního vzdělávání. LIFELONG LEARNING- CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Mendelova univerzita v Brně, 2016, roč. 6, č. 1, s. 9-25. ISSN 1804-526X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.11118/lifele201606019.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1344329/cs
-
SHMIDT, Victoria. L'istruzione per i rom. Dalla Cecoslovacchia socialista alle pratiche attuali. Autonomie locali e servizi sociali. Italie, Bologna: il Mulino, 2016, roč. 2016, č. 1, s. 23-43. ISSN 0392-2278. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1447/83846.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1350794/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Metodologický workshop pro studenty Ph.D. Speciální pedagogika 2016. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371932/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Mnoho tváří spolupráce mezi univerzitou a odborným učilištěm. In Šance a úskalí zavádění podpůrných opatření v rámci společného vzdělávání. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373520/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Möglichkeiten für Menschen mit Behinderung in Tschechien im Hinblick auf ihre Selbstbestimmung. In ERKINGER, Julia, RICHTER, Veronika, SCHMID, Tom. Aufbruch / Ausbruch. Baustellen der Gleichstellung. Wien: LIT Verlag, 2016, s. 104-113. Sozialpädagogik. ISBN 978-3-643-50713-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373177/cs
-
PANČOCHA, Karel a Marie VÍTKOVÁ. Participace jako aktivní účast člověka s postižením ve škole a v životě. In Bartoňová, M., Pipeková, J., Vítková, M. eds. Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání. 1, vydání. Brno: Paido, Brno, 2016, s. 15-42. ISBN 978-80-7315-256-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1375648/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Helena VAĎUROVÁ. Perspektiven für junge Menschen und Arbeitgeber am Übergang Schule-Beruf - Projekt SENEL. In Inklusive Übergänge / Inclusive Transitions. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373162/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Podpora inkluze prostřednictvím digitálních a multimediálních technologií. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vydání. Brno: Paido, 2016, s. 93-116. ISBN 978-80-7315-255-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374149/cs
-
SHMIDT, Victoria. Prava cheloveka i gendernoye ravenstvo. In workshop for activists and academics. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346965/cs
-
SHMIDT, Victoria. Privjazannost' v dejstvii: psihologicheskaja teoretizacija svjazi rebenka i materi v (post)socialisticheskoj Chehii. Laboratorium. 2016, roč. 8, č. 1, s. 58-81. ISSN 2076-8214.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1349355/cs
-
VRUBEL, Martin. Recenze pro redakční radu časopisu Speciální pedagogika. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373176/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Lucie PROCHÁZKOVÁ. SENEL Presentation Day. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373210/cs
-
SHMIDT, Victoria. «Spasem nashih detej»: k probleme diskursa kampanij v pol'zu reformy obshhestvennogo vospitanija detej s invalidnost'ju v Rossii. INTER: INTERaction. INTERview. INTERpretation. the Russian Academy of Sciences and the Russian Society of Sociologists, 2016, roč. 2016, č. 12, s. 5-20. ISSN 2307-2075.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1372050/cs
-
VRUBEL, Martin, Eva DOLEŽALOVÁ, Marie HOŠŤÁLKOVÁ, Lenka HRNČÍŘOVÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Zuzana ONDROUŠKOVÁ, Jan VIKTORIN, Michal VOSTRÝ, Marie VÍTKOVÁ a Iva ŽÁKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 140 s. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích, sv. II. ISBN 978-80-210-8468-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373182/cs
-
VRUBEL, Martin, Eva DOLEŽALOVÁ, Marie HOŠŤÁLKOVÁ, Lenka HRNČÍŘOVÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Zuzana ONDROUŠKOVÁ, Jan VIKTORIN, Michal VOSTRÝ, Marie VÍTKOVÁ a Iva ŽÁKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích, sv. II. ISBN 978-80-210-8468-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1382452/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. THE ATTITUDE OF FEMINIST ACTIVISTS TO DOMESTIC VIOLENCE: STRANGE CASE OF EPISTEMIC INJUSTICE IN CONTEMPORARY BELARUS. In Susanna Pozzolo, Giacomo Viggiani. Investigating Gender-Based Violence. London: Wildy, Simmonds and Hill Publishing, 2016, s. 130-167. ISBN 978-0-85490-167-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1344760/cs
-
SHMIDT, Victoria. The education for disabled children during the first decades after the WWII in Czechoslovakia: in the game of big-time politics. In European Social Science History Conference 2016 (ESSHC), Valencia, Spain. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1341560/cs
-
ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON a Lukas BLINKA. The effect of smartphone use on trends in European adolescents’ excessive Internet use. Behaviour & Information Technology. 2016, roč. 35, č. 1, s. 68-74. ISSN 0144-929X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/0144929X.2015.1114144.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335225/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSALOVA, Halina. The Institutions of Care for the Children at Risk in Nineteenth-Century Moravia as the New Arena for Elite Socialisation. In European Social Science History Conference 2016 (ESSHC), Valencia, Spain. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1372788/cs
-
SHMIDT, Victoria. The Violence of Knowledge in Practices Toward Roma in the Czech Republic The Historical Echo of Surveillance During Socialism. Global Humanities. Německo: Neofelis Verlag, 2016, roč. 2016, č. 4, s. 117-138. ISSN 2199-3939.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371821/cs
-
SHMIDT, Victoria. The Young Roma Females in the Czech Republic: Between (Post)Socialist Surveillance and Fast-Track Integration. In Children of Transition, Children of War. The 'Generation of Transformation' from a European Perspective. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1365201/cs
-
SOCHOR, Pavel. Výstavní projekt: Příběh jinakosti. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374048/cs
-
SOCHOR, Pavel. Výtvarná tvorba jako nástroj vzdělávání u osob s postižením. Lifelong Learning - celoživotní vzdělávání. Mendelova univerzita v Brně, 2016, roč. 6, č. 1, s. 56-69. ISSN 1804-526X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.11118/lifele2016060156.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1344746/cs
-
VRUBEL, Martin. workshop - tvorba přehledových studií. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371930/cs
-
VRUBEL, Martin. workshop - tvorba přehledových studií II. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371931/cs
-
KAMENICKÝ, Petr, Jana NEDOMOVÁ a Andrej ŠEVČÍK. Zamrznutí / Andrej Ševčík. 2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1371115/cs
-
SLANÁ REISSMANNOVÁ, Jitka a Lenka GAJZLEROVÁ. 70 ve zdraví. Soubor příspěvků z mezinárodní konference konané dne 8.–9. září 2016. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 287 s. ISBN 978-80-210-8477-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8477-2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374390/cs
-
SLANÁ REISSMANNOVÁ, Jitka a Lenka GAJZLEROVÁ. 70 ve zdraví. Soubor příspěvků z mezinárodní konference konané dne 8.–9. září 2016. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 287 s. ISBN 978-80-210-8477-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8477-2016.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374119/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Addressing diversity and global issues in the public primary education: Global Storylines approach and its effects on learners and teachers. In ECER 2015, Budapest, Education and Transition - Contributions from Educational Research. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338624/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit Sonderbedarf. In téma Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft (Spoluúčast a mnohost: Výzva světové společnosti). 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337425/cs
-
PANČOCHA, Karel. Aplikovaná Behaviorální Analýza – principy a možnosti využití pro osoby s PAS. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338533/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Approaches to students with learning disorders in inclusive school environment. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 164 s. ISBN 978-80-210-7110-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1308352/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Arbeit und Beruf. Situation in Tschechien. In Seminar zu Arbeit und Beruf, Universität Würzburg. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335751/cs
-
SOCHOR, Pavel. Autismus z pohledu sociokulturního pojetí postižení. In 2.konferenci rodičů dětí s PAS v Brně. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228693/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung. In LEONHARDT, Annette, MÜLLER, Katharina, TRUCKENBRODT, Tilly. Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015, s. 545-553. ISBN 978-3-7815-1943-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335066/cs
-
KOVÁŘ, Petr a Denisa KRAUSOVÁ. BEZPASPART, malířská soutěž pro studenty středních uměleckých škol. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336456/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Cena děkana za významný tvůrčí čin - výzkumná monografie. Pedagogická fakulta, 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336593/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Cognitive strategies and the choice of learning styles in students with learning disabilities. In Johan Pehofer. Ph Publico. 1.vyd. Eisenstat: Pedagogische Hochschule Burgenland, 2015, s. 7-15. ISBN 978-3-85253-524-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338632/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSALOVA, Halina. Czech National Culture in Mid-Nineteenth-Century Brno: The Efforts of Several Individuals or a Fashion among Established Elites? In Heyde, Jürgen; Holste, Karsten; Hüchtker, Dietlind; Kleinmann, Yvonne; Steffen, Katrin. Dekonstruieren und doch erzählen. Polnische und andere Geschichten. Göttingen: Wallstein Verlag, 2015, s. 73-80. ISBN 978-3-8353-1772-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1321939/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen předsednictva, zástupce pro vzdělávání. Česká odborná společnost aplikované behaviorální analýzy, 2015 - 2020.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1605099/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People, 2015. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305729/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie. Členka Vědecké rady PdF MU. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337278/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie. Členka Vědecké rady PedF UK Praha. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337279/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Pedagogika na PdF MU. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305766/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305768/cs
-
PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305765/cs
-
PANČOCHA, Karel. Členství ve vědecké radě PdF MU. Vědecká rada PdF MU, 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305723/cs
-
SOCHOR, Pavel. Člověk s postižením a výtvarná tvorba : od zobrazování k autorství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-7925-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1324283/cs
-
SOCHOR, Pavel. Člověk s postižením a výtvarná tvorba. Od zobrazování k autorství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-7925-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335212/cs
-
SOCHOR, Pavel. Člověk s postižením a výtvarná tvorba. Od zobrazování k autorství. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-7981-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7981-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319427/cs
-
SHMIDT, Victoria. Detaching attachment: the theorisation of maternal bond in the service of segregating the Roma in the socialist and post-socialist Czech psychology. In Postcolonial and Postsocialist Dialogues: Intersections, Opacities, Challenges in Feminist Theorizing and Practice. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310480/cs
-
ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Diagnostika a měření online závislosti. In Lukas Blinka. Online závislosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2015, s. 39-54. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318452/cs
-
SHMIDT, Victoria. Diskurs ženské tělesnosti v socialistických kampaních a filmových pohádkách v Československu v 60. - 70. letech: jednou a navždy eugenický? In TĚLO A TĚLESNOST VE FEMINISTICKÉ TEORII A VÝZKUMU. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310477/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Dokdy je možné fertilizovat ženu? Parlamentní debata o zákonné úpravě asistované reprodukce. Gender - rovné příležitosti - výzkum. Praha: SoÚ AV ČR, 2015, roč. 16, č. 2, s. 60-72. ISSN 1213-0028. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/12130028.2015.16.2.221.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1333831/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Einfluss der Erfahrungen mit Menschen mit Behinderung auf die Einstellung zu ihrer beruflichen Eingliederung. In 7. Symposium der Internationalen Heil- und Sonderpädagogik, Zürich. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335290/cs
-
SHMIDT, Victoria. Eugenics and Female Embodiment in Czechoslovak Public Campaigns and Movies during the 1960s and 1970s. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338572/cs
-
ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON a Lukas BLINKA. Excessive Internet Use and its association with negative experiences: Quasi-validation of a short scale in 25 European countries. Computers in Human Behavior. Elsevier, 2015, roč. 53, December 2015, s. 118-123. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.06.047.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1311048/cs
-
BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Klaus WÖLFLING, Kai MÜLLER a Michael DREIER. Excessive internet use in European adolescents: What determines differences in severity? International Journal of Public Health. 2015, roč. 60, č. 2, s. 249-256. ISSN 1661-8556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-014-0635-x.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220148/cs
-
VRUBEL, Martin. Facilitátory a bariéry školní a sociální inkluze osob se zrakovým postižením. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 186 s. ISBN 978-80-210-8022-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322259/cs
-
VRUBEL, Martin. Facilitátory a bariéry školní a sociální inkluze osob se zrakovým postižením. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 186 s. ISBN 978-80-210-8022-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335954/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Faktoren für erfolgreiche berufliche Eingliederung von jungen Menschen mit Behinderung. In 50. Arbeitstagung der DGfE Sonderpädagogik, Basel. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335319/cs
-
BUCHTOVÁ, Veronika, Tomáš ČECH, Karel ČERVENKA, Martina DAMIANOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Petr KACHLÍK, Ivana KOLIBOVÁ, Viktor KRIŽO, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Jiří MARTINEC, Jarmila MATOCHOVÁ, Lucie NOVÁČKOVÁ, Jan OLBERT, Hana PAVLÍČKOVÁ, Tereza PETINISOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Pavlína PŘIBYLOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Adéla TICOVÁ a Věra VOJTOVÁ. Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 303 s. ISBN 978-80-210-8131-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338011/cs
-
BUCHTOVÁ, Veronika, Tomáš ČECH, Karel ČERVENKA, Martina DAMIANOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Petr KACHLÍK, Ivana KOLIBOVÁ, Viktor KRIŽO, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Jiří MARTINEC, Jarmila MATOCHOVÁ, Lucie NOVÁČKOVÁ, Jan OLBERT, Hana PAVLÍČKOVÁ, Tereza PETINISOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Pavlína PŘIBYLOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Adéla TICOVÁ a Věra VOJTOVÁ. Faktory resilience v intervenci 3P jako koncept inkluzivních strategií v etopedii. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 303 s. ISBN 978-80-210-8131-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346468/cs
-
SHMIDT, Victoria. Filmy - skazki socialisticheskoj Chehoslovakii i politika v otnoshenii zhenshhin. In veřejná přednáška. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310475/cs
-
OBROVSKÁ, Jana. From Ritual Conformity to Ritual Resistance: Pupils’ Strategies in De-Segregated Classroom. Online. In György Mészáros, Franciska Körtvélyesi. Social Justice and Diversity in Teacher Education. Proceedings of the ATEE Winter Conference 15-17 April, Budapest, Hungary. Brussels – Budapest: Association for Teacher Education in Europe - Magyar Pedagógiai Társaság, 2015, s. 56-74. ISBN 978-963-7123-38-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1231862/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva, Eva ŠLESINGEROVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Games of Life. Czech Reproductive Biomedicine. Sociological Perspectives. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 164 s. ISBN 978-80-210-7734-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7734-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1306921/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva, Eva ŠLESINGEROVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Games of Life: Czech Reproductive Biomedicine. Sociological Perspectives. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 164 s. ISBN 978-80-210-7734-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7734-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1306942/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva, Eva ŠLESINGEROVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Games of Life: Czech Reproductive Biomedicine. Sociological Perspectives. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 164 s. ISBN 978-80-210-7916-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310301/cs
-
SHMIDT, Victoria. Global Associate of Know Violence in childhood. Know violence in childhood, 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335980/cs
-
SHMIDT, Victoria. Health care and educationfor the Roma in the Czech lands: the history of surveillance. In přednáška v rámci běžného vzdělávacího kurzu. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338570/cs
-
SHMIDT, Victoria. Child welfare discourses and practices in the Czech lands: the segregation of Roma and disabled children during the nineteenth and twentieth centuries. Online. 1. vyd. Brno: MUNI PRESS, 2015, 130 s. Child welfare discourses and practices in the Czech lands: the segregation of Roma and disabled children during the nineteenth and twentieth centuries. ISBN 978-80-210-7834-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7834-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1298956/cs
-
SHMIDT, Victoria. Child welfare discourses and practices in the Czech lands: the segregation of Roma and disabled children during the nineteenth and twentieth centuries. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 130 s. ISBN 978-80-210-7834-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7834-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1299024/cs
-
KOVÁŘ, Petr a Ondřej NAVRÁTIL. Chvíle. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1334711/cs
-
KOVÁŘ, Petr a Ondřej NAVRÁTIL. Chvíle. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228200/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ a Martin VRUBEL. Inclusion in Education for Students with Special Educational Needs from the Perspective of Research. Překlad Petr Kovařík. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 161 s. ISBN 978-80-210-7152-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1308376/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Inklusion als Interdisziplinärese Problem. In 50. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderpädagogik in den deutschsprachigen Ländern: Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337423/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 363 s. ISBN 978-80-210-8093-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335305/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 363 s. ISBN 978-80-210-8093-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346461/cs
-
ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Jednání jako droga. In Lukas Blinka. Online závislosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2015, s. 21-38. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318451/cs
-
KOVÁŘ, Petr. Jehla v kupce sena. Ateliér, 10/2015. Společnost časopisu Ateliér, 2015. ISSN 1210-5236.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336442/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSALOVA, Halina. Joachimas Lelevelis ir Františekas Palacký: du intelektualiniai portretai epochos fone. In Lelevelio skaitymai: praetis, istoriko amatas, visuomenė XIX-XXa. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1319759/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. KB-Dozententagung 2015. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335744/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Konference studentů DSP Speciální pedagogika Inkluzivní vzdělávání a inkluzivní společnost. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322255/cs
-
BERESNEVIČIÚTE NOSALOVA, Halina. Landespatriotismus als Klammer konfessioneller und nationaller Verständigung in kleinen Metropolen Ostmitteleuropas des 19.Jahrhunderts. In Evangelische Gesellschaft für Ost-West Begegnung: Jahrestagung 2015. "Gemischt-ethnisches und multikonfessionelles Stadtbürgertum ostmitteleuropäischer Zentren in Vorkriegszeiten: Lemberg, Brünn, Hermannstadt, Kronstadt" 18.- 20. September 2015 in Heilbad Heiligenstadt / Eichsfeld. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1312578/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Město Brno zvyšuje kvalitu vzdělávání v základních školách. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373574/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Metodologický workshop pro studenty Ph.D. Speciální pedagogika. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322257/cs
-
LIŠKOVÁ, Kateřina, Barbora HUBATKOVÁ a Jana OBROVSKÁ. Migrace do Československa od meziválečného období do současnosti. In Lucie Jarkovská et al. Etnická rozmanitost ve škole. Stejnost v různosti. Praha: Portál, 2015, s. 185-203. ISBN 978-80-262-0792-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1317771/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Možnosti hipoterapie u lidí s těžkým postižením. In Možnosti hipoterapie u osob se specifickými potřebami, Brno. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335281/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Možnosti pracovního uplatnění lidí s postižením - současné trendy v České republice a v zahraničí. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 195 s. ISBN 978-80-210-8135-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8135-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338737/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Možnosti pracovního uplatnění lidí s postižením - současné trendy v České republice a v zahraničí. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 200 s. ISBN 978-80-210-8135-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8135-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335809/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Multimediální technologie a jejich využití u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 282 s. ISBN 978-80-210-8109-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8109-2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1331612/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. Narcissy u kromki Lety, ili chelovek li zhenshhina? 1. vyd. Moskva: openleft.ru, 2015, 6 s. 5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335978/cs
-
BLINKA, Lukas. Online závislosti. Praha: Grada, 2015, 200 s. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318004/cs
-
PANČOCHA, Karel. People with ASD in the Czech Republic - policy and practice development. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338667/cs
-
People with physical disabilities on the labour market – abilities required for work self-fulfilmentPROCHÁZKOVÁ, Lucie. People with physical disabilities on the labour market – abilities required for work self-fulfilment. e-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, Volume 201, issue II, s. 114-122. ISSN 1213-7499.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335064/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora mladých lidí při volbě povolání se zaměřením na Jugendcoaching, formu podpory v Rakousku. Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2015, roč. 25, číslo 1, s. 83-91. ISSN 1211-2720.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335063/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje české veřejnosti k inkluzivnímu vzdělávání. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338760/cs
-
SHMIDT, Victoria a Petra ODEHNALOVÁ. Postsocialistické strategie integrace Romů do hlavního vzdělávacího proudu: stále případ epistemologické nespravedlnosti. In Dvanáctý ročník Hradeckých dnů sociální práce. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336421/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla a Martina SOLDÁNOVÁ. Proces hledání zaměstnání osobami se sluchovým postižením. Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015, roč. 4, č. 2, s. 40-51. ISSN 1338-6670.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1332400/cs
-
VRUBEL, Martin. Předseda redakční rady. Česká oční optika, 2015. ISSN 1211-233X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1323198/cs
-
VRUBEL, Martin. Předseda redakční rady časopisu Česká oční optika. 2015. ISSN 1211-233X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1373178/cs
-
VRUBEL, Martin. Přehledové studie I: úvod a tvorba studie ze zahraničních zdrojů. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300434/cs
-
VRUBEL, Martin. Přehledové studie II. - příprava přehledové studie. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322254/cs
-
SHMIDT, Victoria. Rescue our children: the public discourses to reform residential care for disabled children in the post-Soviet countries. In 12th ESA conference Differences, Inequalities and Sociological Imagination. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310478/cs
-
SHMIDT, Victoria. Residential care in post-Soviet countries: options for sustainable switch to alternatives. In Support for vulnerable groups: institutions and alternatives. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335989/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Role zkušenosti s lidmi s postižením na postoje k nim. In KB-Dozententagung 2015, Brno. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335747/cs
-
KOVÁŘ, Petr. S flexou na houby, s nůší na trpaslíky. Ateliér, 20/2015. Společnost časopisu Ateliér, 2015. ISSN 1210-5236.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336443/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA a Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 217 s. ISBN 978-80-210-7726-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227112/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA a Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 217 s. ISBN 978-80-210-7726-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1334236/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA a Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 217 s. ISBN 978-80-210-7726-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1297981/cs
-
ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ a Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 s. ISBN 978-80-210-8098-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335282/cs
-
ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ a Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 s. ISBN 978-80-210-8098-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376296/cs
-
ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Daniela ĎÁSKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Tinatin CHITORELIDZE, Lenka GAJZLEROVÁ, Kateřina GRUBEROVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Godwin Jude Uchenna IROKABA, Nora JÁGEROVÁ, Kristýna KEHAROVÁ, Petr KOPEČNÝ, Ivana MÁROVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Petra PISKOVÁ, Lucia PLEVOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ a Pavlína WINKLEROVÁ. Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 367 s. ISBN 978-80-210-8098-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346464/cs
-
VRUBEL, Martin, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Lenka DRUSOVÁ, Dana GROULÍKOVÁ, Barbora ILGNEROVÁ, Viktor KRIŽO, Sunil KUMAR, Petra ODEHNALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 167 s. ISBN 978-80-210-8107-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1337987/cs
-
VRUBEL, Martin, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Lenka DRUSOVÁ, Dana GROULÍKOVÁ, Barbora ILGNEROVÁ, Viktor KRIŽO, Sunil KUMAR, Petra ODEHNALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 167 s. ISBN 978-80-210-8107-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1346466/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie a Petr KOPEČNÝ. Strategies in the Education of Students with Severe Disabilities Extending into Young Adulthood. Petr Kovařík. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 192 s. ISBN 978-80-210-7194-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1334245/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Students with intellectual disability in inclusive education settings. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 173 s. ISBN 978-80-210-6817-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1308381/cs
-
SHMIDT, Victoria. Subjecting female embodiment in the socialist public campaigns and fairy tale movies in Czechoslovakia in the 1960s and 1970s: once upon a time and forever eugenic? In Body Discourses / Body Politics and Agency, na vídeňské univerzitě. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310479/cs
-
MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA a Dagmar PŘINOSILOVÁ. Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků základních škol speciálních. Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2015, roč. 25, č. 2, s. 123-134. ISSN 1211-2720.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305761/cs
-
ŘEHULKA, Evžen, Jitka REISSMANNOVÁ a Lenka GAJZLEROVÁ. Škola a zdraví v 21. století: sborník za roky 2014 a 2015. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 535 s. ISBN 978-80-210-8139-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1376814/cs
-
ŘEHULKA, Evžen, Jitka REISSMANNOVÁ a Lenka GAJZLEROVÁ. ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015. první. Brno: MU, 2015, 535 s. ISBN 978-80-210-8139-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1374463/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. The Attitudes of Female Activists to Domestic Violence: the Strange Case of Epistemic Injustice. In Investigating Domestic and Dating Violence Against Women. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335984/cs
-
SOCHOR, Pavel. Umění a inkluze I. In III. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY; XVI. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338730/cs
-
ODEHNALOVÁ, Petra. Uplatňování inkluzivních principů ve vzdělávání na základní škole v České republice a ve Švédsku. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1341219/cs
-
KOVÁŘ, Petr. ura In vent. Kulturní noviny,OFF/F,5/2015. Mediální a vydavatelské družstvo Kulturní noviny, 2015. ISSN 1804-8897.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336450/cs
-
SHMIDT, Victoria. Uspeh Svetlany Aleksievich: po tu storonu sublimacii sovetskogo. Toronto Slavic Quarterly. Kanada: University of Toronto, 2015, roč. 54, č. 4, s. 108-116, 7 s. ISSN 1708-4156.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1332860/cs
-
KOVÁŘ, Petr. Užitkovost volného umění. Kulturní noviny,OFF/F,4/2015. Mediální a vydavatelské družstvo Kulturní noviny, 2015. ISSN 1804-8897.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336448/cs
-
KOVÁŘ, Petr. V kosmický prach se obrátíš. Kulturní noviny,14/2015. Mediální a vydavatelské družstvo Kulturní noviny, 2015. ISSN 1804-8897.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336447/cs
-
KOVÁŘ, Petr. Vesmírná shoda. Kulturní noviny,OFF/F,2/2015. Mediální a vydavatelské družstvo Kulturní noviny, 2015. ISSN 1804-8897.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336446/cs
-
VRUBEL, Martin. Viceprezident Společenstva českých optiků a optometristů. Společenstvo českých optiků a optometristů, 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1323199/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. „Vidím je úplně jinýma očima.“ Jak pedagogický přístup Global Storylines mění vztah mezi učiteli a žáky„Vidím je úplně jinýma očima.“ Jak pedagogický přístup Global Storylines mění vztah mezi učiteli a žáky. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338618/cs
-
OŠLEJŠKOVÁ, Hana a Marie VÍTKOVÁ. Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 310 s. ISBN 978-80-210-6673-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1318527/cs
-
VRUBEL, Martin. Význam determinant inkluzivního vzdělávání pohledem ředitelek a ředitelů běžných škol. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322260/cs
-
VRUBEL, Martin. Význam determinant inkluzivního vzdělávání pohledem ředitelek a ředitelů běžných škol. In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1231799/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Lenka SLEPIČKOVÁ a Karel PANČOCHA. Vzdělávání pro diverzitu: Zkušenosti s pilotováním metody Global Storylines v českých základních školách. In Škola a zdraví v 21. století. 2015.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1310554/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie a Miroslava BARTOŇOVÁ. Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 279 s. ISBN 978-80-210-6678-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1307998/cs
-
JARKOVSKÁ, Lucie, Kateřina LIŠKOVÁ a Jana OBROVSKÁ. "We treat them all the same, but…". Disappearing ethnic homogeneity in Czech classrooms and teachers' responses. Race Ethnicity and Education. 2015, roč. 18, č. 5, s. 632-654. ISSN 1361-3324. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13613324.2015.1013457.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1311122/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. Zhenshhina-lider na trudnye vremena. Moskva: openleft.ru, 2015, 8 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335977/cs
-
SHMIDT, Victoria a Irina SOLOMATINA. Zhenskij aktivizm v Belarusi: nevidimyj i neprikasaemyj. 1. vyd. Kaunus: Taurapolis, 2015, 228 s. Gender Route. ISBN 978-609-8187-00-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322047/cs
-
KOVÁŘ, Petr. Zpráva z Benátského bienále: nelžete, buďte čestní a slušní. Kulturní noviny,OFF/F,5/2015. Mediální a vydavatelské družstvo Kulturní noviny, 2015. ISSN 1804-8897.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1336444/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zugänge zu Menschen mit Behinderung beim tschechischen Nachbarn. In PANTUČEK, Peter, VYSLOUZIL Monika, PFLEGERL Johannes (Hrsg.). Sozialpolitische Interventionen. St. Pölten: FH St. Pölten, 2015, s. 115-123.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1335814/cs
-
KUBIATKO, Milan a Kristýna BALÁTOVÁ. Are storks homosexuals? Persistence of misconceptions among university students. Journal of Baltic Science Education. 2014, roč. 13, č. 4, s. 448-457. ISSN 1648-3898.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1203538/cs
-
SOCHOR, Pavel. Art, disability and culture – the origin of the disabled artist. In LWOWSKO RZESZOWSKIE ZESZYTY NAUKOWE. Rzeszów - Polska: Uniwersytet Rzeszowski, 2014, s. 67-78. ISBN 978-83-7996-109-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228095/cs
-
VRUBEL, Martin. Assistant teacher as a barrier to inclusive education. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300427/cs
-
VRUBEL, Martin. Barriers for pupils with visual impairment in elementary schools - attitudes of school principals. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228261/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bazální stimulace jako možnost podpory komunikace. In Specializační studium logopedů ve školství. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300439/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Beruf als Herausforderung - Teilergebnisse aus einem Forschungsprojekt (2007-2013). In 49. Arbeitstagung der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227111/cs
-
MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA a Dagmar PŘINOSILOVÁ. Burnout syndrome in Teachers of Special schools in the South Moravia Region in Czech Republic. In EAPRIL 2014 Conference. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1216502/cs
-
SEIDENGLANZ, Daniel, Filip CHVÁTAL a Kateřina NEDVĚDOVÁ. Comparison of Urban and Suburban Rail Transport in Germany and in the Czech Republic. Národohospodářský obzor. Masarykova univerzita; De Gruyter Open Ltd, 2014, roč. 14, č. 2, s. 165-194. ISSN 1213-2446. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/revecp-2014-0009.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1199037/cs
-
PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People, 2014. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305728/cs
-
PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305767/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Členství v redakční radě časopisu Komenský. Komenský, 2014. ISSN 0323-0449.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300471/cs
-
PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305764/cs
-
FANČOVIČOVÁ, Jana, Milan KUBIATKO a Kristýna BALÁTOVÁ. Dětská kresba jako jedna z možností zkoumání vnímání přírody dětmi z mateřských škol. In XXII. ročník konference ČAPV. Pedagogický výzkum:spojnice mezi teorií a praxí. 2014. ISBN 978-80-86768-91-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1197055/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Lenka SLEPIČKOVÁ. Development of participatory teaching in Czech schools: Global Storylines method in practice. In EAPRIL 2014. 2014. Dostupné z: https://dx.doi.org/.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1308819/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Diagnóza neplodnost. Sociologický pohled na zkušenost nedobrovolné bezdětnosti. 1. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství SLON, 2014, 166 s. Studie, 104. svazek. ISBN 978-80-7419-140-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1301355/cs
-
SOCHOR, Pavel. Disability and Art Creation. první. Brno: MSD, 2014, 133 s. ISBN 978-80-210-7579-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228085/cs
-
SOCHOR, Pavel. Disability and Art Creation. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 133 s. ISBN 978-80-210-7579-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1298636/cs
-
SHMIDT, Victoria. Emancipating women - emancipating people: the discourse of authentic Czech woman in the nationalist movement during the late impreial period. In 4th International Congress of Belarusian Studies. 2014. ISSN 2351-6666.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220006/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Employment of people with disabilities – experience of the employers. In Social boundaries of work. Changes in the sphere of work in the 21st century capitalism. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225673/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Employment of people with disabilities – experience of the employers. In Social boundaries of work. Changes in the sphere of work in the 21st century capitalism. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225669/cs
-
KVAPILOVÁ BARTOŠOVÁ, Michaela a Lenka SLEPIČKOVÁ. Ethical and Methodological Associations in Doing Research on Children in a School Environment. The New Educational Review. Toruň: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2014, roč. 38, č. 4, s. 84-93, 9 s. ISSN 1732-6729.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220008/cs
-
ŠUTOVÁ, Michaela a Petr SLÁDEK. EYE-TRACKING VE VÝUCE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ. In D. Lajčin, R. Hrmo. 10. medzinárodná vedecká konferencia SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE. 1. vyd. Dubnica nad Váhom: DUBNICKÝ TECHNOLOGICKÝ INŠTITÚT V DUBNICI NAD VÁHOM, 2014, s. 533-542. ISBN 978-80-89732-15-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1211558/cs
-
ŠUTOVÁ, Michaela a Petr SLÁDEK. EYE-TRACKING VE VÝUCE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ. In 10. medzinárodná vedecká konferencia SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE. 2014. ISBN 978-80-89732-14-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1211559/cs
-
PANČOCHA, Karel. Faktory ovlivňující postoje veřejnosti k lidem s postižením. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305730/cs
-
PANČOCHA, Karel. Faktory ovlivňující postoje veřejnosti k lidem s postižením. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1301127/cs
-
MÁROVÁ, Ivana a Lenka SLEPIČKOVÁ. Global Storylines jako nástroj výchovy a vzdělávání. In Pedagogický výzkum - Spojnice mezi teorií a praxí. 2014. ISBN 978-80-86768-91-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1308816/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Global Storylines jako prostředník k vytváření inkluzivního vzdělávacího prostředí: Případové studie z projektu na českých základních školách. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228304/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Global Storylines v české škole. Global Storylines jako otevřený prostor pro učitele i žáky. In Prevence. Praha: ŽIVOT BEZ ZÁVISLOSTÍ občanské sdružení, 2014, s. 14-17.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228714/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty a rizikové chování (problémy a poruchy chování) u dospívajících jedinců. In Škola a zdraví v 21. století. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228655/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty dospívajících jedinců s poruchami chování (se zaměřením na specifické poruchy chování). 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228654/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty dospívajících jedinců s poruchami chování (se zaměřením na specifické poruchy chování). 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228653/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty u dospívajících jedinců s poruchami chování. 1. vydání. Brno: MSD s.r.o., 2014, 146 s. ISBN 978-80-210-7573-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228657/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty u dospívajících jedinců s poruchami chování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 146 s. ISBN 978-80-210-7573-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300805/cs
-
SHMIDT, Victoria a Tatjana SHCHURKO. Children's rights in post-Soviet countries: The case of Russia and Belarus. International social work. London: SAGE, 2014, roč. 57, č. 5, s. 447-458. ISSN 0020-8728. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0020872814537852.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1196408/cs
-
SHMIDT, Victoria. Igry razumnogo: evgenicheskij diskurs v mass-medijnom prostranstve vokrug rossijsko-ukrainskih sobytij. on-line platforma. Petrograd: Open Left, 2014, 5 s. open left září.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1226954/cs
-
SHMIDT, Victoria. In the name of the Czech nation: Education and Eugenics in the Late Imperial Period. In European social science history conference. 2014. ISSN 2211-243X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220005/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ a Martin VRUBEL. Inclusion in Education for Students with Special Educational Needs from the Perspective of Research. Petr Kovařík. 1st Edition. Brno: Masaryk University, 2014, 161 s. ISBN 978-80-210-7152-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1297157/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ a Martin VRUBEL. Inclusion in Education for Students with Special Educational Needs from the Perspective of Research. Petr Kovařík. 1st Edition. Brno: Masaryk University, 2014, 161 s. ISBN 978-80-210-7152-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227722/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Karel PANČOCHA. Inclusive Education and General Public Opinion: the case of the Czech Republic. In EAPRIL 2014 Conference. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1216498/cs
-
DANĚK, Petr, Adam ČAJKA, Filip CHVÁTAL, Petr VODA, Lenka ZAHRÁDKOVÁ a Pavlína ZRŮSTOVÁ. Indie: společnost a hospodářství v transformaci. Kapitoly z humánní geografie Indie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 272 s. ISBN 978-80-210-7528-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7528-2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1216691/cs
-
DANĚK, Petr, Adam ČAJKA, Filip CHVÁTAL, Petr VODA, Lenka ZAHRÁDKOVÁ a Pavlína ZRŮSTOVÁ. Indie: společnost a hospodářství v transformaci. Kapitoly z humánní geografie Indie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 272 s. ISBN 978-80-210-7528-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7528-2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227719/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie, Miroslava BARTOŇOVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Inkluze a speciální vzdělávací potřeby. In Cyprus, Nicosia, Mezinárodní vědecká konference EAPRIL, Conference 2014 Where Practice and research on Learning and Development Meet. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228050/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1211659/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ a Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 s. ISBN 978-80-210-7541-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227945/cs
-
VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ a Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 s. ISBN 978-80-210-7541-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1298633/cs
-
SHMIDT, Victoria a Jo Daugherty BAILEY. Institutionalisation of children in the Czech Rep: a case of path dependency. Journal of sociology and social welfare. USA: Western Michigan University, 2014, roč. 2014, č. 1, s. 53-75. ISSN 0191-5096.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1139330/cs
-
VOJTOVÁ, Věra, Karel ČERVENKA, Kristýna BALÁTOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Pavlína JUNOVÁ, Petr KACHLÍK, Kristýna KEHAROVÁ, Věra LINHARTOVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Radka PROKOPOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Paulína RADIMÁKOVÁ, Marie ROUČKOVÁ, Monika RŮŽIČKOVÁ, Radka SKOŘEPOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Jana VRASPÍROVÁ a Petra ZLATUŠKOVÁ. Intervence pro inkluzi dětí s problémy/poruchami v chování. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 200 s. ISBN 978-80-210-7610-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227944/cs
-
VOJTOVÁ, Věra, Karel ČERVENKA, Kristýna BALÁTOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Pavlína JUNOVÁ, Petr KACHLÍK, Kristýna KEHAROVÁ, Věra LINHARTOVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Radka PROKOPOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Paulína RADIMÁKOVÁ, Marie ROUČKOVÁ, Monika RŮŽIČKOVÁ, Radka SKOŘEPOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Jana VRASPÍROVÁ a Petra ZLATUŠKOVÁ. Intervence pro inkluzi dětí s problémy/poruchami v chování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 200 s. ISBN 978-80-210-7610-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300813/cs
-
PANČOCHA, Karel. Introduction to Special Needs Education: E-learning course. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 80 s.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305769/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Jarmila PIPEKOVÁ. Konference s mezinárodní účastí u příležitosti 20. výročí katedry speciální pedagogiky. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225675/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Inkluze v interdisciplinárním pohledu. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1202728/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL. Kultura a její přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. In Kultura a její přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300425/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL. Kultura a její přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. In II. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169444/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Léčba neplodnosti jako způsob ustavování normálního, přirozeného a žádoucího v reprodukci. In ZČ Plzeň. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218834/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lidé s postižením v umělecké tvorbě. In II. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300418/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lidé s postižením v umělecké tvorbě. In II. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300417/cs
-
KUBIATKO, Milan a Kristýna BALÁTOVÁ. Lower Secondary School Pupils’ Attitudes toward and Knowledge about Water Birds. In ISER 2014 World Conference. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1206009/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Medical and Legislative Gatekeeping in ART: Narrow Trajectories in the Realm of Miracles. In XVIII ISA World Congress of Sociology, Yokohama, Japan. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218833/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva a Lenka SLEPIČKOVÁ. Medycyna jako reprodukowana bezsilność: Codzienność czeskiej medycyny reprodukcyjnej z punktu widzenia lekarzy i lekarek. In Magdalena Radkowska-Walkowicz, Hubert Wiercinski. Etnografie biomedycyny. Warszawa: Wydavnictwa Uniwersytetu Warszawskiego/Warsaw University Press, 2014, s. 47-66. ISBN 978-83-235-1581-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1203383/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Motivace pedagogických pracovníků pro použití tabletů ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. In PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. From School Inclusion to Social Inclusion and Participation in Society. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, s. 171-183. ISBN 978-80-210-7530-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220238/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Možnosti podpory žáka se sluchovým postižením v podmínkách běžné základní školy. In HUTYROVÁ, M., SOURALOVÁ, E., CHRASTINA, J., MOUDRÁ, L. Interdisciplinární pohledy na jinakost. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, s. 247-253. ISBN 978-80-244-4483-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227955/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Možnosti podpory žáka se sluchovým postižením v podmínkách běžné základní školy. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169345/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Možnosti pracovního uplatnění lidí s postižením - současné trendy v České republice a v zahraničí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 200 s. ISBN 978-80-210-7607-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225678/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Možnosti pracovního uplatnění lidí s postižením - současné trendy v České republice a v zahraničí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 200 s. ISBN 978-80-210-7607-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300812/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Multimediální technologie a jejich využití u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 283 s. ISBN 978-80-210-7608-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220212/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Multimediální technologie a jejich využití u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí školy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 s. ISBN 978-80-210-7608-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1298640/cs
-
SHMIDT, Victoria a Mammadzade MUNIR. Novaja «divnaja» zashhita detej: mezhdunarodnye reguljacii i rutinnye praktiki v Azerbajdzhane. In Victoria Shmidt. FAMILY AND CHILDHOOD POLICIES IN POST-SOCIALISM. Moskva: Variant, 2014, s. 228-245. FAMILY AND CHILDHOOD POLICIES IN POST-SOCIALISM. ISBN 978-5-00080-003-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1181113/cs
-
SHMIDT, Victoria. Obrechennye na turbulentnost': idei i instituty zashhity detej na postsovetskom prostranstve. In Victoria Shmidt. FAMILY AND CHILDHOOD POLICIES IN POST-SOCIALISM. Moskva: Variant, 2014, s. 13-35. FAMILY AND CHILDHOOD POLICIES IN POST-SOCIALISM. ISBN 978-5-00080-003-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1181111/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BAZALOVÁ, Lenka DŽAMBIKOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Ivo ŠLAPÁK a Helena VAĎUROVÁ. Od edukace k sociální inkluzi osob se zdravotním postižením se zaměřením na mentální postižení. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 322 s. ISBN 978-80-210-7581-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1227116/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BAZALOVÁ, Lenka DŽAMBIKOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Ivo ŠLAPÁK a Helena VAĎUROVÁ. Od edukace k sociální inkluzi osob se zdravotním postižením se zaměřením na mentální postižení. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 322 s. ISBN 978-80-210-7581-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300806/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Lenka BÁRTOVÁ, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Lenka HRICOVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Kateřina JISKROVÁ, Barbora KITTLEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Nela LEŠKANIČOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATĚJÍČKOVÁ, Eva Valerie MAXOVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Martina PUDIŠOVÁ, Tereza SÝSOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Lucie ŠPIČÁKOVÁ, Zuzana TIHELKOVÁ, Simona TOMANOVÁ, Martin VRUBEL a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 456 s. ISBN 978-80-210-7530-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300799/cs
-
PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Lenka BÁRTOVÁ, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Alena FRANKOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Lenka HRICOVÁ, Jana HRČOVÁ, Soňa CHALOUPKOVÁ, Nora JÁGEROVÁ, Kateřina JISKROVÁ, Barbora KITTLEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Nela LEŠKANIČOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Eva MATĚJÍČKOVÁ, Eva Valerie MAXOVÁ, Petra ODEHNALOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Martina PUDIŠOVÁ, Tereza SÝSOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Lucie ŠPIČÁKOVÁ, Zuzana TIHELKOVÁ, Simona TOMANOVÁ, Martin VRUBEL a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 456 s. ISBN 978-80-210-7530-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225540/cs
-
SHMIDT, Victoria. Ot viktimizirovannogo svidetelja k svidetel'stvujushhej zhertve: Arnosht Lustig i Bogumil Grabal – dva poljusa cheshskoj literatury o vojne. Forum für osteuropäische Ideen- und Zeitgeschichte. Die Katholische Universität Eichstätt-In: Ibidem Verlag, 2014, roč. 2014, č. 1, s. 373-391. ISSN 1433-4887.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1216437/cs
-
SHMIDT, Victoria, Elena IARSKAYA a Zhanna CHERNOVA. Politika sem'i i detstva v postsocializme. Moskva: variant, 2014, 283 s. ISBN 978-5-00080-003-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1181708/cs
-
SHMIDT, Victoria a Karel PANČOCHA. Pomogajushhie specialisty v zabote o pozhilyh v Chehii: opyt nesistemnogo soprotivlenija neposledovatel'noj politike? Sociology of power. Moskva: Akademia gosudarstvennogo upravlenia, 2014, roč. 2014, č. 3, s. 126-140. ISSN 2074-0492.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1197175/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Poruchy chování a specifické poruchy chování. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228656/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Iva ŠMÍDOVÁ. Postoje českých lékařů k medicíně a ke změnám v praxi reprodukční medicíny. Data a výzkum. AV ČR, Sociologický ústav, 2014, roč. 8, č. 1, s. 63-95. ISSN 1802-8152. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/23362391.2014.8.1.110.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1199063/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Pracovní zkušenosti dospělých osob s tělesným postižením. In HUTYROVÁ, M., SOURALOVÁ, E., CHRASTINA, J., MOUDRÁ, L. Interdisciplinární pohledy na jinakost. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, s. 269-277. ISBN 978-80-244-4483-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225674/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Pracovní zkušenosti dospělých osob s tělesným postižením. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225577/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Pracovní zkušenosti dospělých osob s tělesným postižením. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228248/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Promoting an inclusive learning environment by the Global Storylines: case study of Czech primary schools. In ECER 2014, The Past, the Present and the Future of Educational Research. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228300/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Přehledové studie ve speciální pedagogice I. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300430/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Přehledové studie ve speciální pedagogice II. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300432/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Role komunikace v procesu integrace žáka se sluchovým postižením. 1. vydání. Brno: MSD s.r.o., 2014, 171 s. ISBN 978-80-210-7596-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1215335/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Role komunikace v procesu integrace žáka se sluchovým postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 171 s. ISBN 978-80-210-7596-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1232862/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Sociální vyloučení a začlenění, nové podoby nerovnostívností a indikátory chudoby. In Univerzita Tomáše Bati, Zlín. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228305/cs
-
DREXLER, Michaela, Petr NOVÁK a Jan VÁLEK. Solární hračky ve výuce fyziky na ZŠ. In Veletrh nápadů učitelů fyziky 19. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228277/cs
-
ŠUTOVÁ, Michaela. Solární hračky ve výuce fyziky na ZŠ. In Veletrh nápadů učitelů fyziky 19. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228276/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie, Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ, Marie VÍTKOVÁ, Martin VRUBEL, Petr KOPEČNÝ, Lenka DOLEŽALOVÁ a Miroslava BARTOŇOVÁ. Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2014. ISBN 978-80-7315-254-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228254/cs
-
VESELÝ, Petr, Sylvie PETROVÁ, Svatopluk SYNEK, Martin VRUBEL a Karel PANČOCHA. Specifické poruchy učení a efekt barevných filtrů. Trendy v oční optice 2014. Praha: S-Press Publishing, 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1166289/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Spezifika im Unterricht der Schüler mit sonderpädagogischem Fördebedarf mit Rücksicht auf Benutzung von digitalen Technologien in der Schule. In Nadregionální konference. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1230024/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Ilona FIALOVÁ a Barbora BAZALOVÁ. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání. první. Brno: Paido, 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1230026/cs
-
FUČÍK, Petr a Lenka SLEPIČKOVÁ. Studenti, kteří odcházejí: Kvantitativní analýza nedokončených vysokoškolských studií. Aula : revue pro vysokoškolskou a vědní politiku. Centrum pro studium vysokého školství v.v.i., 2014, roč. 22, č. 1, s. 24-54. ISSN 1210-6658.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1203672/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Lenka KRATOCHVILOVÁ. Support of Social Participation of People with Disabilities. In European Williams Syndrome Conference (EWSC). 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225668/cs
-
ŘEHULKA, Evžen, Milan KUBIATKO a Kristýna BALÁTOVÁ. Škola a zdraví v 21. století. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1215509/cs
-
VRUBEL, Martin. Terénní mapování ve speciální pedagogice. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300424/cs
-
VRUBEL, Martin. Terénní mapování ve speciální pedagogice. In II. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169436/cs
-
VRUBEL, Martin. The educational system of people with visual impairment in the Czech Republic. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1228253/cs
-
BELL, Sheena, Maija HIRVONEN, Hasso KUKEMELK, Karel PANČOCHA, Helena VAĎUROVÁ a Piret HION. The inclusion of students with special educational needs in vocational education and training: a comparative study of the changing role of SEN teachers in the European context (Finland, England, The Czech Republic and Estonia). Socialiniai Tyrimai/Social Research. Vilnius (Lithuania): Faculty of Social Sciences, Siauliai university, 2014, roč. 35, č. 2, s. 42-52. ISSN 1392-3110.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1216495/cs
-
SHMIDT, Victoria a Karel PANČOCHA. The Models of Legitimizing Inclusive Education in the Czech Republic. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305732/cs
-
SHMIDT, Victoria a Karel PANČOCHA. The Models of Legitimizing Inclusive Education in the Czech Republic. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305731/cs
-
SOCHOR, Pavel. Umění a inkluze. In 4. Mezinárodní konferenci zaměřenou na „Možnosti a rizika, skrytý potenciál osob s PAS při uplatnění na trhu práce.“. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1297355/cs
-
SHMIDT, Victoria. V pohode za podlinnost'ju: kommentarii S. Soloucha k Pohozhdenijam bravogo soldata Shvejka. Toronto Slavic Quarterly. Toronto: Department of Slavic Languages and Literatures, University of Toronto, 2014, roč. 2014, č. 50, s. 292-297. ISSN 1708-3885.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1220011/cs
-
SHMIDT, Victoria a Rachat OROZOVA. V poiskah strategii zashhity detej v Kyrgyzstane: glokalizacija roli mestnogo samoupravlenija. In Politika sem'i i detstva v postsocializme. Moskva: Variant, 2014, s. 262-281. Politika sem'i i detstva v postsocializme. ISBN 978-5-00080-003-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1196701/cs
-
VRUBEL, Martin. Visual impairment as a barrier to education in elementary schools - attitudes of school principals. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300428/cs
-
VRUBEL, Martin. Vocational training of people with severe visual impairments on their job opportunities. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1300429/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Vzdělávání žáka se sluchovým postižením v běžné škole. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1215333/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zur Beschäftigung von Menschen mit Behinderung – erste Ergebnisse einer qualitativen Studie. 2014.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1225578/cs
-
PANČOCHA, Karel, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Pinková PAVLÍNA, Sayoud Solárová KATEŘINA, Pavel SOCHOR, Helena VAĎUROVÁ a Martin VRUBEL. Aktéři školní inkluze. Actors of School Inclusion. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 156 s. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179639/cs
-
VRUBEL, Martin. Analýza regionálních přístupů k inkluzi při vzdělávání žáků se zrakovým postižením v základních školách. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. Education Focusing on Inclusive Didactics and Teaching Pupils with Special Educational Needs in Mainstream Schools. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 129-143. ISBN 978-80-210-6678-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165501/cs
-
PANČOCHA, Karel a Marie VÍTKOVÁ. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 320 s. ISBN 978-80-210-6457-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1161720/cs
-
PRESOVÁ, Jana. Analýza vztahů žáků s problémy nebo poruchami chování s jejich učiteli a spolužáky. In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 37-44. ISBN 978-80-210-6674-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165589/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Arbeitserfahrungen von Menschen mit Körperbehinderung. In PROCHÁZKOVÁ, L., SOCHOR, P. et al. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 63-71. ISBN 978-80-210-6637-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179523/cs
-
SOCHOR, Pavel. Art as support for persons with disabilities. In The 6th International Symposium on Remedial and Special Education on 3 - 5 October 2013 in Munich. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1168562/cs
-
VRUBEL, Martin. Art Availability and Visual Impairment. In 6. Symposium Internationale Heil- und Sondernpädagogik. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1124651/cs
-
SOCHOR, Pavel. Art Education as Support of People with Special Needs. In PROCHÁZKOVÁ, L., SOCHOR, P. et al. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 93-105. ISBN 978-80-210-6637-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179561/cs
-
SOCHOR, Pavel. Art Education Research as Support for People with Special Needs. In ECER 2013 Istanbul - European Conference on Educational Research. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1168561/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Asistence pro volný čas. In Sociální inovace a rozvoj lidských zdrojů v dlouhodobé péči. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167039/cs
-
VRUBEL, Martin a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Bariéry školní inkluze osob se zrakovým postižením na středních školách. In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 129-142. ISBN 978-80-210-6674-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165355/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Bariéry využití multimédií ve speciální pedagogice. In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 187-194. ISBN 978-80-210-6674-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165693/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167031/cs
-
NEPUSTIL, Pavel a Markéta SZOTÁKOVÁ. Case Management se zotavujícími se uživateli návykových látek: Metodická příručka. 1. vydání. Praha: Úřad vlády České republiky, 2013, 103 s. Metodika, N. 11. ISBN 978-80-7440-076-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1127173/cs
-
SHMIDT, Victoria. Crisis Intervention: The Lost Focus of Child Protection Reforms in Visegrad Countries. In PROCHÁZKOVÁ, L., SOCHOR, P. et al. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 107-121. ISBN 978-80-210-6637-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179562/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Česká veřejnost a inkluzivní vzdělávání. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 9-31. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179625/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Disability experience in postsocialist context: social participation as a concept and as a tool. In Disability Studies Interantional Conference „The Art of Belonging“. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167140/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Disability experience in postsocialist context: social participation as a concept and as a tool. In Disability Studies Interantional Conference „The Art of Belonging“. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167139/cs
-
VRUBEL, Martin a Filip CHVÁTAL. Dospělé osoby a senioři se zrakovým postižením. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 165-174. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165447/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Dospělé osoby s mentálním postižením. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 141-164. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165580/cs
-
PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 272 s. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1161817/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina, Martin VRUBEL a Karel PANČOCHA. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1164936/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 294 s. ISBN 978-80-210-6674-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165353/cs
-
SHMIDT, Victoria. Foster Caregivers in Procrustean Bed of the Czech Child Protection. In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 210-225. ISBN 978-80-210-6645-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165471/cs
-
SHMIDT, Victoria. From Bila tma through Demanty noci to Tmavomodry svet: do contemporary Czech moviestransform the message of the Czechoslovak new wave? 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1127555/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Michaela KVAPILOVÁ BARTOŠOVÁ. Genderové role v rodině pohledem dětských aktérů. Gender - rovné příležitosti - výzkum. Praha: SoÚ AV ČR, 2013, roč. 14, č. 1, s. 64-78. ISSN 1213-0028.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1121937/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hierarchie hodnot u dospívajících s poruchami chování. In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 19-36. ISBN 978-80-210-6674-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165588/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty adolescentů s poruchami chování. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 224-237. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165585/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Inclusive Education - How to Understand it Today? Eisenstadt: Weber verlag Eisenstadt in Verlagsgemeinschaft mit der Pädagogischen Hochshule Burgenland, 2013, s. 69-78. ISBN 978-3-85253-456-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1115818/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Inkluze a informační a komunikační technologie. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 304-311. ISBN 978-80-210-6515-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165379/cs
-
SOCHOR, Pavel. Jedinec v procesu inkluze skrze výtvarnou tvorbu. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 99-117. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179636/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Klíčové kompetence ve školním vzdělávání. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 63-74. ISBN 978-80-7315-246-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159532/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Kvalita života osob s postižením nebo znevýhodněním. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 64-85. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165717/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Art Therapy as a Support for Person with Disabilities. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169108/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Art Therapy as a support for inclusion of children and adults with disabilities. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169107/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Art Therapy as a Support for Inclusion of Children and Adults with Disabilities in Social Work. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169114/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Art Therapy as Support for Occupational Therapy. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169112/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Special Art Education as a support for inclusion of people with health disabilities. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169105/cs
-
SOCHOR, Pavel. Lecture: Special Art Education as a Support for Inclusion of People with Visual Disabilities. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169110/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva a Lenka SLEPIČKOVÁ. Lékaři a vyhoření: ožehavá každodennost medicíny pohledem sociologie. In Radek Ptáček; Jiří Raboch; Vladimír Kebza. Burnout syndrom jako mezioborový jev. Praha: Grada Publishing, 2013, s. 97-104. Edice celoživotního vzdělávání ČLK. ISBN 978-80-247-5114-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1137655/cs
-
SHMIDT, Victoria. Lost in Transition: Missed opportunities for reforming disabled children’s education in Armenia, Azerbaijan and Georgia. In Michael Rasell, Elena Iarskaia-Smirnova. Disability in Eastern Europe and the Former Soviet Union History, policy and everyday life. London: Routledge, 2013, s. 263-278. Disability in Eastern Europe and the Former Soviet Union History, policy and everyday life. ISBN 978-0-415-61096-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4324/9781315866932.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1110093/cs
-
VRUBEL, Martin. Management škol a inkluze ve vzdělávání. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 59-76. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179633/cs
-
VACKOVÁ, Barbora, Slavomíra FERENČUHOVÁ, Lucie GALČANOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Michaela KVAPILOVÁ BARTOŠOVÁ. Město a domov: IV. brněnská konference urbánních studií. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1137656/cs
-
SHMIDT, Victoria a Karel PANČOCHA. Modeli legitimizatsii inklyuzivnogo obrazovaniya v Chehii. Zhurnal issledovaniy sotsialnoy politiki. 2013, roč. 2013, č. 4, s. 547-560. ISSN 1727-0634.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1138352/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Možnosti aktivizace seniorů a vymezení základních přístupů k osobám s demencí v seniorském věku. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 238-252. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165586/cs
-
Odstraňování bariér veřejného prostoru jako předpoklad bezpečného pohybu osob se zrakovým postiženímVRUBEL, Martin, Filip CHVÁTAL a Karel PANČOCHA. Odstraňování bariér veřejného prostoru jako předpoklad bezpečného pohybu osob se zrakovým postižením. Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2013, roč. 23, č. 3, s. 229-242. ISSN 1211-2720.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1125346/cs
-
PANČOCHA, Karel. Participace jako aktivní účast člověka s postižením ve společnosti. In OŠLEJŠKOVÁ, H., VÍTKOVÁ, M. et al. Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. Bases, Conditions and Strategies for Teaching Pupils with Severe Disabilities in Special Schools. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 13-23. ISBN 978-80-210-6673-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165714/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Specific Features in Teaching Pupils with Special Educational Needs in an Inculusive Learning Environment in Primary Schools. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 83-97. ISBN 978-80-210-6646-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1231580/cs
-
PANČOCHA, Karel. Postižení jako axiologická kategorie sociální participace. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 219 s. ISBN 978-80-210-6344-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1128079/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Postoje a hodnoty adolescentů s poruchami chování jako bariéry inkluze. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 77-98. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179634/cs
-
VRUBEL, Martin. Postoje k bariérám ovlivňujícím proces inkluze žáků se zrakovým postižením. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 117-125. ISBN 978-80-7315-245-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159596/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Pracovní uplatnění osob se zdravotním postižením. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 86-104. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165516/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Pracovní uplatnění osob se zdravotním postižením z pohledu osob s tělesným postižením a zaměstnavatelů. In OPATŘILOVÁ, D. et al. Žáci se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním v základních školách Students with Disabilities and Health Disadvantages in Primary Schools. 1. vydání. Brno: MU, 2013, s. 99-109. ISBN 978-80-210-6304-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167181/cs
-
PANČOCHA, Karel. Pre-service Teachers´Attitudes towards Individuals with Disabilities ans Inclusion. In SEHRBROCK, P., ERDÉLYI, A., GAND, S. (Hrsg.). Internationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. 1. vydání. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2013, s. 123-129. ISBN 978-3-7815-1944-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167131/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Profesní orientace a příprava v České republice. In Stáž finalistů soutěže moskevský učitel roku 2013. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167530/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním žáků se SVP na střední škole. Podpora pro pracovníky v odborném školství, kteří chtějí vytvořit inkluzivní prostředí. In Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167141/cs
-
SOCHOR, Pavel. Retrospektivní výstava výtvarných prací Lucie Němcové I., na Pdf MU, Poříčí 7, Brno. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1168566/cs
-
SOCHOR, Pavel. Retrospektivní výstava výtvarných prací Lucie Němcové II.,. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1168564/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Selbstbestimmung. Möglichkeiten für Menschen mit Behinderung in Tschechien. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167040/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Social acceptance of people with disabilities as a key factor for participation. In 6th International Symposium on Remedial and Special Education. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167136/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Social acceptance of people with disabilities as a key factor for participation. In 6th International Symposium on Remedial and Special Education. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167134/cs
-
PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Martin VRUBEL a Pavel SOCHOR. Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání - Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1166487/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka a Helena VAĎUROVÁ. Sociální inkluze osob s postižením. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 23-49. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165487/cs
-
PRESOVÁ, Jana. Současné trendy v oblasti intervence chování podle Journal of Positive Behavior Interventions. In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 38-50. ISBN 978-80-210-6645-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165441/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie, Karel PANČOCHA a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Special Educational Needs in the Context of the Framework Educational Programme for Basic Education. In Estonsko: University of Tartu - Projekt Leonardo da Vinci. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1166458/cs
-
PANČOCHA, Karel. Společenské přístupy k jedincům s postižením. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 31-42. ISBN 978-80-7315-245-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159582/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Pavel SOCHOR. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 138 s. ISBN 978-80-210-6637-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179628/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Systém sociálních služeb poskytovaných osobám se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním v České republice. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 105-119. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165517/cs
-
SHMIDT, Victoria. The eugenicsfication of child protection during the First Republic: recognising the segregation of disabled and Roma children in the Czech lands. In annual conference of ESPAnet. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1120577/cs
-
SHMIDT, Victoria. The eugenicsfication of child protection during the First Republic: recognising the segregation of disabled and Roma children in the Czech lands. In annual conference of ESPAnet. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165354/cs
-
TILE: "Průvodce inkluzivním vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole"PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Martin VRUBEL a Pavel SOCHOR. TILE: "Průvodce inkluzivním vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole". 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167146/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka, Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ a Pavlína PINKOVÁ. Učitelé jako aktéři inkluze v základní škole. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 33-58. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179629/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Lenka SLEPIČKOVÁ. Učitelské kompetence pro školu 21. století: projekt globálního rozvojového vzdělávání. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 75-88. ISBN 978-80-7315-246-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159533/cs
-
SOCHOR, Pavel. Umění a inkluze. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 157-166. ISBN 978-80-7315-245-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159599/cs
-
PANČOCHA, Karel a Pavel SOCHOR. Umění jako facilitátor inkluze. Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2013, Ročník 2, č. 2, s. 31-40. ISSN 1338-6670.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1167130/cs
-
VRUBEL, Martin. Vidí váš žák na tabuli? aneb Nepozornost může být způsobena i zrakovou vadou. Komenský. Masarykova univerzita, 2013, roč. 137, č. 03, s. 30-33. ISSN 0323-0449.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1110284/cs
-
ONDROVÁ, Petra a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Vliv roztroušené sklerózy na pracovní uplatnění. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 288-301. ISBN 978-80-210-6515-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165378/cs
-
VÍTKOVÁ, Marie, Miroslava BARTOŇOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Vorbereitung der Sonderpädagogen an der Pädagogischen Fakultät der Masaryk Universität – gegenwärtige Situation im Doktorstudium. In Tagung der Lehrenden der Körperbehindertenpädagogik zum Thema „KB inklusiv", Humboldt-Universität zu Berlin. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1166460/cs
-
SOCHOR, Pavel a Karel PANČOCHA. Výtvarná tvorba u dospělých osob se zdravotním postižením. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 211-223. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165584/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Výuka příběhem jako otevřený prostor pro inkluzi: Global Storylines v prostředí českých základních škol. In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 121-135. ISBN 978-80-210-6688-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1179638/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Vývoj člověka v období dospívání, dospělosti a stáří. In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 50-63. ISBN 978-80-210-6306-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165308/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Výzkum facilitátorů a bariér v inkluzivním vzdělávání - metodologický workshop. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1164942/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Význam komunikace v rámci inkluze žáka se sluchovým postižením. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 112-121. ISBN 978-80-210-6515-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1165019/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Pavla PITNEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ a Lenka DOLEŽALOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve středním školství. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2013, 259 s. ISBN 978-80-7315-243-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1297146/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Základní principy vzdělávání a podpory dospělých osob s mentálním postižením. Odborný časopis Sociální služby. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb, 2013, roč. XV, leden 2013, s. 16-17. ISSN 1803-7348.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086910/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zaměstnávání osob s postižením v zahraničí. In Darujte příležitost. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1121988/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením z pohledu zaměstnavatelů v Moravskoslezském kraji. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 341-348. ISBN 978-80-7315-246-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1159571/cs
-
VRUBEL, Martin. Zrakové postižení a intaktní společnost. In Optofest 13 - Konference Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého. 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1128508/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva, Eva ŠLESINGEROVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Hubert WIERCINSKI. 3rd Annual Health in Transition Conference: Challenges of 21st Century: past, present and future of medicine and health care in post-socialist world(s). 2013.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1130131/cs
-
FORD, Jo Ann, Judson WORKMAN, Navid MASOUDI, Mary HUBER a Karel PANČOCHA. Accessible Substance Abuse Prevention for All Children. In Hollar, D. Handbook of Children with Special Health Care Needs. New York: Springer, 2012, s. 353-368. Springer Science. ISBN 978-1-4614-2334-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-2335-5_18.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068249/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Aktuální struktura a situace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základních školách. In PANČOCHA, K. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 19-29. ISBN 978-80-210-6101-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086390/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Analýza pohledu učitelů na digitální technologie ve vzdělávání. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 229-238. ISBN 978-80-210-5996-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083453/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 283-310. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083413/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083440/cs
-
SOCHOR, Pavel. Art as support for persons with disabilities. In Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 143-157. ISBN 978-80-210-6107-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086387/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Attitudes Towards People With Disabilities and Inclusion Comparing Students of Education with General Public. In konference Creating competence - Innovations in Learning and Development, JAMK University of Applied Sciences - Jyväskylä, Finland. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084949/cs
-
VRUBEL, Martin. Baréry veřejného prostoru pro osoby se zrakovým postižením. In Optofest 12 - Konference Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113384/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka, Eva ŠLESINGEROVÁ a Iva ŠMÍDOVÁ. Biomoc a reprodukční biomedicína: konceptuální inspirace pro český kontext. Sociologický časopis/ Czech Sociological Review. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2012, roč. 48, č. 1, s. 85-106. ISSN 0038-0288.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972525/cs
-
PANČOCHA, Karel a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1088440/cs
-
PANČOCHA, Karel. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 280 s. ISBN 978-80-210-6101-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084944/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Contextualizing disability within the Czech republic: between invisibility and inclusion. In Research and Training Institute of the East Aegean (INEAG), Greece. Proceedings of the 8th International Conference on Education. Samos, Greece: Research and Training Institute of East Aegean, Greece, 2012, s. 998-1005. ISBN 978-618-5009-05-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068233/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Contextualizing disability within the Czech republic: between invisibility and inclusion. In Book of abstracts ICE 2012 Conference. 2012. ISBN 978-618-5009-04-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068234/cs
-
SHMIDT, Victoria. Czech family foster care: the hostage of misbalance between family autonomy and child safety. In Czech family foster care: the hostage of misbalance between family autonomy and child safety. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068362/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Diagnostika specifických poruch učení v České republice a v zahraničí (ve Spojených státech amerických) - přehledová studie. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1085651/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Diagnostika specifických poruch učení v České republice a v zahraničí (ve Spojených státech amerických) - přehledová studie. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 189-200. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083409/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Eingliederung von Menschen mit Behinderung in den Arbeitsprozess. In Tagung der Lehrenden der Körperbehindertenpädagogik 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113452/cs
-
PANČOCHA, Karel. Evaluating Services for Adults with Disabilities through the Concept of Participation. In Pančocha, K., Procházková, L. Education and Support of People with Special Needs. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 67-73. ISBN 978-80-210-5848-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068255/cs
-
VRUBEL, Martin. Faktory ovlivňující úspěch školní inkluze žáků s postižením zraku. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 221-230. ISBN 978-80-210-5995-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083481/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. „Firma vydělává, děti se učí, žena je hodná a já jsem šťastný.“ Představy dětí o budoucím životě. Sociální studia. Brno: Fakulta sociálních studií MU v Brně, 2012, roč. 9, č. 2, s. 83-102. ISSN 1214-813X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084278/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Förderung der Arbeits- und Sozialkompetenzen in Werkstätten. In Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 71-82. ISBN 978-80-210-6107-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084941/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. General public and future teachers´ attitudes towards people with disabilities and inclusion. Journal of Exceptional People. Olomouc: Palacký university, Olomouc, 2012, roč. 1, č. 2, s. 45-56. ISSN 1805-4978.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1109976/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. G-Schule in der Tschechischen Republik. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Braunschweig: Westermann, 2012, roč. 31. Jhg., 3/2012, s. 17-19. ISSN 0722-1843.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081476/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka, Jan TRÁVNÍČEK a Jakub TROJAN. Hodnocení Implementace školního vzdělávacího programu v oblasti hotelnictví: případová studie Hotelové školy Brno. In Konkurenceschopnost v cestovním ruchu, gastronomii a hotelnictví. Sborník příspěvků z páté mezinárodní konference. první. Brno: Vysoká škola obchodní a hotelová, 2012, s. 69-76. ISBN 978-80-87300-19-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/981100/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna a Karel PANČOCHA. Hodnoty u jedinců s poruchami chování v období dospívání. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 141-150. ISBN 978-80-210-5996-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083501/cs
-
PECHANCOVÁ, Andrea a Pavla PITNEROVÁ. Informovanost žáků a studentů o dobrovolnické činnosti. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 203-217. ISBN 978-80-210-5995-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083480/cs
-
SOCHOR, Pavel. Inkluze prostřednictvím výstavních výzkumných projektů Lucie Němcové, autorky se speciálními vzdělávacími potřebami. In konference Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1089751/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Inkluzivní kultura školy v kontextu vzdělávání žáků se SVP na střední odborné škole – závěry pilotního ověřování sebehodnotícího nástroje. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 29-40. ISBN 978-80-7315-235-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081938/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Veronika SLEPIČKOVÁ. Klíčové kompetence a jejich rozvoj v sociálně-terapeutických dílnách. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 89-96. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081500/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Veronika SLEPIČKOVÁ. Klíčové kompetence a jejich rozvoj v sociálně-terapeutických dílnách. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081496/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Kompetence jako předpoklad pro začlenění. In 3. národní konference o podporovaném zaměstnávání. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113450/cs
-
PANČOCHA, Karel. Lidé s postižením. Online. In Nepustil, P., Pančocha, K., Frišaufová, M., Kalivodová, R., Bártová, A. Užívání drog ve skupinách s obtížným přístupem k drogovým službám, Situace v ČR: analýza informačních zdrojů. 1. vyd. Praha: Úřad vlády České republiky, 2012, s. 32-49. ISBN 978-80-7440-072-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084943/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka a Petr KOPEČNÝ. „Mediale Erziehung“ als Bestandteil des Rahmenbildungsprogramms in der Tschechischen Republik. In Anschluss statt Ausschluss - (inklusive) Medienbildung an Förderschulen und im gemeinsamen Unterricht. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1089219/cs
-
ŠMÍDOVÁ, Iva, Eva ŠLESINGEROVÁ a Lenka SLEPIČKOVÁ. Medicína reprodukce a reprodukce medicíny. Moc, hranice, dialog. /7.ročník genderových konfrontací. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068198/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Metoda validace - podpora práce s dezorientovanými lidmi. Odborný časopis Sociální služby. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb, 2012, roč. XIV, únor 2012, s. 12-13. ISSN 1803-7348.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081416/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 556-561. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083424/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1085666/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Jarmila PIPEKOVÁ a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Neue Trends in der beruflichen Vorbereitung von behinderten Menschen in Tschechien. In Erdélyi, A., Schmidtke H.-P., Sehrbrock, P. (Hrsg.) International vergleichende Heil- und Sonderpädagogik weltweit. Grundlagen-Migration-"Dritte Welt"-Europa. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2012, s. 295-305. ISBN 978-3-7815-1832-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/987463/cs
-
SHMIDT, Victoria. Orphan care in Russia: cause for dismantling the down staircase. In Orphan care: a comparative view. USA: Kumarian, 2012, s. 83-100. Orphan care 1. ISBN 978-1-56549-484-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/982525/cs
-
PANČOCHA, Karel. Participation as an Indicator of Inclusion. In ph publico impulse aus wissenschaft und forschung. schriften der pädagogischen hochschule burgenland. Eisenstadt: PH Burgerland, 2012, s. 71-74. ISBN 978-3-85253-456-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1068244/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion. In DISABILITY STUDIES CONFERENCE, LANCASTER UNIVERSITY, 11‐13 SEPTEMBER, 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084948/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion. In DISABILITY STUDIES CONFERENCE, LANCASTER UNIVERSITY, 11‐13 SEPTEMBER, 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084947/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Podmínky pro vzdělávání žáků se sluchovým postižením v běžných školách. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 499-506, 7 s. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083420/cs
-
FRIEDMANN, Zdeněk a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Podpora a doprovod osob se zdravotním postižením při volbě profese a začlenění na trh práce. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086931/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje k osobám s postižením u obecné populace ČR. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 41-50. ISBN 978-80-7315-235-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081939/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje, obavy a emoce spojené s inkluzí u studentů pedagogických oborů. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 27-42. ISBN 978-80-210-5995-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083459/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Preference hodnot u dospívajících jedinců s poruchami chování. In PANČOCHA, Karel. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. Brno: Masarykova univerzita: Masarykova univerzita, 2012, s. 169-176. ISBN 978-80-210-6101-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086424/cs
-
SHMIDT, Victoria. Priroda kino: ot reabilitacii socialnoj realnosti k terapii celoveka. family psychology and psychotherapy. Moskva: informpoligraf, 2012, roč. 15, č. 2, s. 3-30, 27 s. ISSN 1990-9381.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1066783/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Projekt TILE - Průvodce inkluzivního vzdělávání na střední odborné škole. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2012, 1 s. 3/2012. ISSN 1805-3394.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/992924/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Projektové výučování k problematice zdravotního postižení na prvním stupni základní školy. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 83-91. ISBN 978-80-7315-235-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081942/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Karel PANČOCHA a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy. In konference Speciální potřeby žáků v kontextu RVP pro ZV rok výzkumu 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084946/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena, Karel PANČOCHA a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy. In konference Speciální potřeby žáků v kontextu RVP pro ZV rok výzkumu 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084945/cs
-
VRUBEL, Martin. Schopnost samostatného pohybu jako předpoklad sociální inkluze osob se zrakovým postižením – role vzdělávacích zařízení. In Friedmann, Z. et al. Specifika profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich pracovní uplatnění. Professional Orientation of Pupils with Special Educational Needs and their Job Opportunities. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 157-168. ISBN 978-80-7315-236-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1082133/cs
-
PANČOCHA, Karel a Pavel NEPUSTIL. „Skryté skupiny“ – základní vymezení. Online. In Nepustil, P., Pančocha, K., Frišaufová, M., Kalivodová, R., Bártová, A. Užívání drog ve skupinách s obtížným přístupem k drogovým službám, Situace v ČR: analýza informačních zdrojů. 1. vyd. Praha: Úřad vlády České republiky, 2012, s. 10-15. ISBN 978-80-7440-072-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1109054/cs
-
FIALOVÁ, Ilona, Dagmar OPATŘILOVÁ a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Somatopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2012, 222 s. Učební texty. ISBN 978-80-7315-233-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1082178/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Sonderschulwesen in der Tschechischen Republik. Lernen konkret. Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Braunschweig: Westermann, 2012, roč. 31. Jhg., 3/2012, s. 14-16. ISSN 0722-1843.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081428/cs
-
HOREHLEĎ, Petr. Speciální andragogika osob se sociálně patologickými projevy chování jako součást edukace. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 197-200. ISBN 978-80-210-5996-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083507/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Specifika práce s dětmi a žáky s tělesným postižením. In Kurz pro asistenty pedagoga. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113456/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Pavla PITNEROVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Lenka DOLEŽALOVÁ, Jiřina KLENKOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Dagmar PŘINOSILOVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ a Věra VOJTOVÁ. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 221 s. ISBN 978-80-210-6001-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1085351/cs
-
PETROVÁ, Sylvie, Svatopluk SYNEK a Martin VRUBEL. Studenti se podělili o své znalosti. Česká oční optika. Praha: EXPO DATA spol. s r.o., 2012, roč. 53, č. 1, s. 64-66. ISSN 1211-233X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973369/cs
-
VRUBEL, Martin. Školní a sociální inkluze osob se zrakovým postižením. In Konferece DSP Speciální pedagogika. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113388/cs
-
VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Školní a sociální inkluze u osob se zrakovým postižením. In PANČOCHA, K. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 131-140. ISBN 978-80-210-6101-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086416/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Teachers’ Self-reported Willingness and Ability to Teach Students with SEN in Inclusive Settings. In Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 35-55. ISBN 978-80-210-6107-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084939/cs
-
SHMIDT, Victoria a Libor MUSIL. Teaching child development in the Czech Republic: on the cross-roads of path dependency and path departure. In internationalisation in education. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/979271/cs
-
VRUBEL, Martin. Technologické prostředky ke kompenzaci zrakové vady u těžce slabozrakých a prakticky nevidomých klientů. In Odborná konference Telč 2012. 2012.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1113382/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Karel PANČOCHA. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 172 s. ISBN 978-80-210-6107-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084940/cs
-
SHMIDT, Victoria. Transformace ochrany dětí: překrasný nový svět. Časopis sociální práce|Sociálna práca. Brno: ASVSP, 2012, roč. 2012, č. 4, s. 56-58. ISSN 1213-6204.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1081740/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Unterstützung der integrativen Bildung der Schüler mit spinaler Muskelatrophie. In Pančocha, Karel a Lucie Procházková et al. Education and Support of People with Special Needs. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 75-84. ISBN 978-80-210-5848-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1086902/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Vliv informovanosti a podpory osob s psychickým onemocněním na jejich život a začlenění do společnosti. In Opatřilová, D., Vítková M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 173-183. ISBN 978-80-210-5996-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083505/cs
-
KUDLIČKOVÁ, Hana a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Význam sociálního podnikání pro integraci osob se zdravotním postižením. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 185-195. ISBN 978-80-210-5996-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083506/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Zátěž členů pečujících rodin o osoby s Alzheimerovou nemocí. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 533-546. ISBN 978-80-210-5941-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1083422/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Zátěž členů pečujících rodin o osoby s Alzheimerovou nemocí. In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1085664/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Analýza současných legislativních opatření zabývajících se podmínkami a realizací vzdělávání dospělých osob se zdravotním postižením v České republice. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU, 2011, s. 35-48, 13 s. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/971262/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Arbeit, Wohnen, Assistenz – Möglichkeiten für Menschen mit Behinderung in Tschechien. In Tagung der Lehrenden der Körperbehindertenpädagogik, Landau 2011. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/969146/cs
-
PANČOCHA, Karel. Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion. In Forschungskulturen im Diskurs. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966940/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion. (Poster). In Forschungskulturen im Diskurs. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966941/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Cena děkana za významný tvůrčí čin. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973524/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Cizí geny, naše dítě? Rozhodování o rodičovství v procesu léčby neplodnosti. Sociální studia. Brno: Fakulta sociálních studií MU Brno, 2011, roč. 8, č. 4, s. 125-144. ISSN 1214-813X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972475/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Digitální technologie ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 107-121. ISBN 978-80-210-5663-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973401/cs
-
PANČOCHA, Karel. Dospělí lidem s Williamsovým syndromem a jejich možnosti uplatnění. In Občanské sdružení Willík: Podzimní setkání v Březejci. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1090597/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením. In VÍTKOVÁ, M., OPATŘILOVÁ, D. (eds.). Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 1. vyd. Brno: Paido, 2011, s. 449-458. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966162/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením. In Konference VZ MSM0021622443 - Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966727/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením – Příklady PC Programů. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. 1. vyd. Brno: MU, 2011, s. 319-329. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973692/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Integrace osob se zdravotním postižením na trh práce - zkušenosti ze zahraničí. In FRIEDMANN, Z. et al. Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich uplatnění na trhu práce. první. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 113-122. ISBN 978-80-210-5602-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/968139/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Iveta ŘEZNÍČKOVÁ. Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií. In Vítková, M., Opatřilová, D. et al. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 1. vydání. Brno: Paido, 2011, s. 343-353. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/967096/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Iveta ŘEZNÍČKOVÁ. Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií. In Vítková, M., Opatřilová, D. (eds.) Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/969262/cs
-
BARTOŠOVÁ, Michaela a Lenka SLEPIČKOVÁ. Is Social Policy Part of the Decision Making Process about Motherhood in the Czech Republic? Romanian Journal of Population Studies. Cluj Napoca: Cluj University Press, 2011, V., č. 1, s. 30-52, 12 s. ISSN 1843-5998.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/944247/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Komplexní diagnostika specifických poruch učení ve Spojených státech amerických (USA). In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. první. Brno: Paido, 2011, s. 379-389. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973341/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Komplexní diagnostika specifických poruch učení ve Spojených státech amerických (USA). In Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973344/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka. Mediální výchova pro děti a mladistvé s postižením a znevýhodněním. In OPATŘILOVÁ, D., VÍTKOVÁ, M. et. al. Speciálně pedagogická podpora dětí a mládeže se speciálními vzdělávacími potřebami. první. Brno: MU, 2011, s. 193-205. ISBN 978-80-210-5693-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966744/cs
-
PANČOCHA, Karel a Lenka SLEPIČKOVÁ. Měření výsledků inkluzivních aktivit prostřednictvím konceptu participace. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V. Education of pupils with special educational needs V. 1. vyd. Brno: Paido, 2011, s. 27-36, 9 s. ISBN 978-80-7315-220-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972555/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Mladí lidé se zdravotním postižením na cestě za zaměstnáním. In Klenková, J., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 209-218. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/969294/cs
-
VRUBEL, Martin. Možnosti školní a sociální inkluze u jedinců se zrakovým postižením. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 152-157. ISBN 978-80-210-5663-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973176/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Odlišnosti v přístupech k integraci žáků s tělesným postižením. In Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole, Brno. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/969150/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Osoby se zdravotním postižením a jejich kompetence potřebné pro trh práce. In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Paido, 2011, s. 270-280. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966950/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Osoby se zdravotním postižením a jejich kompetence potřebné pro trh práce. In Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966951/cs
-
PANČOCHA, Karel. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 196 s. ISBN 978-80-210-5663-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/978298/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora osob s roztroušenou sklerózou a jejich rodin. In Hájková, V., Strnadová, I. (Eds.) Zředěný život. Léčebné, psychosociální a vzdělávací aspekty progresivních onemocnění. 1. vydání. Praha: Somatopedická společnost, o.s, nakladatelství Epocha, 2011, s. 120-131. ISBN 978-80-904464-1-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/968140/cs
-
VRUBEL, Martin. Poloměr křivosti brýlových čoček : Teoretický standard vs. aktuální výrobní trendy. In 55. Studentská vědecká konference. Brno: Muni press, 2011, s. 53-54. ISBN 978-80-210-5483-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/971739/cs
-
PANČOCHA, Karel a Kristýna BALÁTOVÁ. Postoje budoucích učitelů k jedincům se zdravotním postižením jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU, 2011, s. 331-342, 13 s. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/970340/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Principy inkluzivního vzdělávání v tělesné výchově. In Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/965772/cs
-
ŠLESINGEROVÁ, Eva, Lenka SLEPIČKOVÁ a Iva ŠMÍDOVÁ. Productive and Reproductive (Bio)Power: Thinking over Reproductive Medicine in the Czech Republic. In British Sociological Association conference (Human Reproduction). 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/949432/cs
-
PETROVÁ, Sylvie a Martin VRUBEL. První celostátní studentská konference optometrie, Česká oční optika 1, 2011, s. 28-30. Praha: Společenstvo českých optiků a optometristů, 2011, 3 s. ISSN 1211-233X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/961281/cs
-
OPATŘILOVÁ, Dagmar a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Předprofesní a profesní příprava jedinců se zdravotním postižením. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 159 s. Odborná kniha. ISBN 978-80-210-5536-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/952060/cs
-
GAJZLEROVÁ, Lenka a Lenka HRICOVÁ. Příklady úspěšného profesního vzdělávání osob s těžkým zdravotními postižením prostřednictvím e-learningu v Badensku-Württembersku. In FRIEDMANN, Z. et al. Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich uplatnění na trhu práce. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 123-130. ISBN 978-80-210-5602-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966157/cs
-
Připravenost osob se zdravotním postižením pro uplatnění na trhu práce jako nástroj sociální inkluzePITNEROVÁ, Pavla a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Připravenost osob se zdravotním postižením pro uplatnění na trhu práce jako nástroj sociální inkluze. In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Paido, 2011, s. 270-280. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966953/cs
-
Připravenost osob se zdravotním postižením pro uplatnění na trhu práce jako nástroj sociální inkluzePITNEROVÁ, Pavla a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Připravenost osob se zdravotním postižením pro uplatnění na trhu práce jako nástroj sociální inkluze. In Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966952/cs
-
VRUBEL, Martin. Revoluce ve výrobě brýlových čoček. In elportál. Sborník 2. celostátní studentské konference optometrie. 1. vydání. Brno: elportál, 2011, s. 129-138. ISSN 1802-128X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973635/cs
-
PANČOCHA, Karel a Petr HOREHLEĎ. Special Andragogy - Education and Support of Adults with Special Needs. 2011. ISBN 978-963-88422-9-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/966937/cs
-
PANČOCHA, Karel a Petr HOREHLEĎ. Speciální andragogika jako součást edukace v sociální práci. In Ondrušková, Elena, Koscurová Zoja. In: Ondrušková, Elena, Koscurová Zoja (eds.) Realita a vízia sociálnej práce. Bratislava: Univerzita Komenského, 2011, s. 127 – 132. ISBN 978-80-223-3075-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/962291/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Vliv roztroušené sklerózy na život člověka. In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 1. vydání. Brno: Paido, 2011, s. 319-328. ISBN 978-80-7315-216-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/967112/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Vliv roztroušené sklerózy na život člověka. In Vítková, M., Opatřilová, D. (eds.) Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/969291/cs
-
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Jarmila PIPEKOVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Vorbereitung der Sonderpädagogen an der Pädagogischen Fakultät Masaryk Universität – gegenwärtige Situation. In Konference docentů pro osoby s tělesným postižením - Tagung der Lehrenden der Körperbehindertenpädagogik na téma „KB 2030“ na univerzitě Landau/Koblenc, konané 24. - 28. 8. 2010 v Landau. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973565/cs
-
PANČOCHA, Karel. Vybrané problémy inkluzivního výzkumu. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 6-15. ISBN 978-80-210-5663-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/965731/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Výzkum hodnot u adolescentů s poruchami chování. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 137-151. ISBN 978-80-210-5663-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973172/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Výzkum hodnot u adolescentů s poruchami chování. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/973346/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. In Občanské sdružení Willík: Podzimní setkání v Březejci. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1090598/cs
-
OPATŘILOVÁ, Dagmar a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole - Education of Pupils with Health Disabilities in Primary School - Bildung von Schülern mit Behinderung in einer Grundschule. 2011.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/953172/cs
-
HOREHLEĎ, Petr a Lenka SLEPIČKOVÁ. Zájem osob ve výkonu trestu o vzdělávání: Příklad kuřimské věznice. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. 1. vyd. Brno: MU, 2011, s. 89-99. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/972540/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla a Karel PANČOCHA. Znalosti budoucích učitelů z oblasti speciální pedagogiky jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU, 2011, s. 331-342, 13 s. ISBN 978-80-210-5731-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/970338/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Analýza inkluzivního prostředí v základních školách prostřednictvím Indexu Inkluze. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, s. 25-40. ISBN 978-80-7315-201-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915387/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Analýza intervence narušené komunikační schopnosti v seniorském věku ve Francii. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vyd. Brno: Paido Brno, 2010, s. 137-150. ISBN 978-80-7315-201-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/913114/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Analýza speciálně pedagogických a speciálně andragogických přístupů k terapii osob s neurologickým onemocněním v seniorském věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 238 s. ISBN 978-80-210-5287-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/913021/cs
-
HOREHLEĎ, Petr. Aspekty a součásti reedukačního procesu v resocializačních zařízeních pro mládež. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 367-377. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921534/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bazální stimulace - možnost komunikace. In Specializované vzdělávání logopedů ve školství. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/872248/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bazální stimulace jako možnost komunikace. In Sborník přednášek a statí specializovaného vzdělávání logopedů ve školství. Modul 2. Měcholupy: Asociace logopedů ve školství, 2010, s. 33-39.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916066/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Petr HOREHLEĎ. Biodromální dimenze speciální pedagogiky v inkluzivním prostředí. In konference Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/919614/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. cena děkana: Monografie: Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce. Brno : MSD, 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915444/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Couples undergoing infertility treatment in the Czech Republic: Broad range of possibilities in a traditional milieu. SOCIAL THEORY & HEALTH. Hampshire, UK: Palgrave Macmillan, 2010, roč. 8, č. 2, s. 151-174. ISSN 1477-8211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1057/sth.2009.25.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/859128/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Demence v seniorském věku a vybrané přístupy k její terapii. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 89-102. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921523/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Einfluss der neuen Legislative auf das Leben von Menschen mit Behinderung in der Tschechischen Republik. behinderte Menschen. Graz, 2010, roč. 33, 3/2010, s. 18-26. ISSN 1561-2791.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914612/cs
-
SHEENA, Bell, Maija HIRVONEN, Inga MUTSO, Karel PANČOCHA a Helena VAĎUROVÁ. Embracing the Challenges of Diversity in the Inclusion of Adults with (SEN) Special Educational Needs in Vocational Training; A Comparative Study of the Changing Role of SEN Teachers in the European Context. In The 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/896708/cs
-
PANČOCHA, Karel. Etika výzkumu ve speciální pedagogice. In Etika ve vědách o výchově. 1. vydání. Olomouc: ČPdS, 2010, s. 342 - 348. ISBN 978-80-244-2654-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/917761/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Genderová perspektiva v inkluzivním vzdělávání. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, s. 73-81. ISBN 978-80-7315-201-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915979/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty jako bariéry v inkluzivním vzdělávání (u žáků s poruchou chování). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 337-346. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/922748/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty u dětí s poruchami chování. In Pančocha, K. (ed.) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 15-21, 6 s. ISBN 978-80-210-5340-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916645/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna. Hodnoty u dětí s poruchami chování. In Konference Inkluze versus exkluze. Determinanty životní dráhy jedince v inkluzivním a rezidenčním prostředí. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916663/cs
-
SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina. Intervence narušené komunikační schopnosti u zdravotně postižených osob v seniorském věku. In Pančocha, K. (ed.) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 118-134. ISBN 978-80-210-5340-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916388/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Komunitní propojení školy a jejího okolí jako nástroj podpory inkluze. 1. vyd. Brno: Liga lidských práv, 2010, 55 s. Manuály. ISBN 978-80-87414-02-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/956954/cs
-
HOREHLEĎ, Petr. Koncepce reedukace v podmínkách ústavní péče. In Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 28 s. ISBN 978-80-7315-199-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916588/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Letní tábor pro osoby se souběžným postižením více vadami. In 6. mezinárodní konference O výchově a volném čase. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/889234/cs
-
HOREHLEĎ, Petr. Možnosti využití volného času u lidí s autismem. In 6. mezinárodní konference O výchově a volném čase. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/889235/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora osob s poškozením mozku a jejich rodin z pohledu speciálního pedagoga. In Neurorehabilitace po poškození mozku. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914874/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora žáků při přechodu ze školy a/nebo do pracovního života. In NIPDV. Kompetence výchovných poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914615/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora žáků s postižením na přechodu mezi školou a zaměstnáním. In Pipeková, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. přepr. a rozšíř. vyd. Brno: Paido Brno, 2010, s. 245-252. ISBN 978-80-7315-198-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914599/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Postavení rodiny v systému péče o dítě se sluchovým postižením. E-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010, roč. 2010, 2., s. 90-101. ISSN 1213-7499.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/947662/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Postoje zaměstnavatelů k zaměstnávání osob se zdravotním postižením. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. Education of pupils with special educational needs IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, s. 353-359. ISBN 978-80-7315-201-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914605/cs
-
BALÁTOVÁ, Kristýna a Iveta MACHÁČOVÁ. Problematika specifických poruch učení v dospělosti (kvalitativní výzkum - případová studie). In Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 9 s. ISBN 978-80-7315-199-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/912763/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Profesní orientace a poradenství pro žáky základních a středních škol. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 295-304. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/926489/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Předpoklady inkluzivního vzdělávání na úrovni pedagogických pracovníků. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 15-32. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921571/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Připravenost na inkluzivní vzdělávání z pohledu pedagogických pracovníků. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, s. 53-65. ISBN 978-80-7315-201-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915388/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Připravenost učitelů na práci se žáky se sluchovým postižením. In Pančocha, K. (ed.) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 109-117. ISBN 978-80-210-5340-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915454/cs
-
Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/950001/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Role učitele při integraci žáka se sluchovým postižením. In Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 13 s. ISBN 978-80-7315-199-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/910497/cs
-
SLEPIČKOVÁ, Lenka. Sociální exkluze, sociální inkluze a vzdělávání. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 33-42. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/924524/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. System der unterstützenden nicht ärztlichen Dienste für Familien mit Kindern mit chronischer/schwerwiegender Erkrankung. behinderete Menchen. Graz, 2010, roč. 33, 3/2010, s. 34-45. ISSN 1561-2791.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/894996/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Trendy v profesní orientaci a poradenství pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice a zahraničí. In Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 10 s. ISBN 978-80-7315-199-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914608/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Trendy v profesní orientaci a poradenství pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. In Škola pro všechny. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914613/cs
-
PANČOCHA, Karel, Lenka SLEPIČKOVÁ a Helena VAĎUROVÁ. Učitel jako zprostředkovatel inkluzivního vzdělávání a sociální inkluze u žáků se SVP. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/921580/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Úloha školy v procesu sociální inkluze. In Inkluzivní vzdělávání není sci-fi. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/888819/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Pavel MÜHLPACHR. Vymezení, dimenze a měření kvality života. In Pipeková, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3., přepr. a rozšíř. vyd. Brno: Paido Brno, 2010, s. 101-108. ISBN 978-80-7315-198-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915450/cs
-
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením. In NIPDV. Kompetence výchovných poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením. 2010.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/914614/cs
-
PITNEROVÁ, Pavla. Žáci se sluchovým postižením ve škole. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 153-164. ISBN 978-80-210-5383-0.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/916625/cs
-
PANČOCHA, Karel. Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 185 s. ISBN 978-80-210-5340-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/915794/cs
-
SOLÁROVÁ, Kateřina. Cévní mozkové příhody a prvky ucelené rehabilitace v jejich terapii. In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: muni PRESS, 2009, s. 130-138. Pd-22/09-02/58. ISBN 978-80-210-4951-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/848040/cs
-
HOREHLEĎ, Petr. Determinanty sociální reintegrace osob ve výkonu trestu odnětí svobody. In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 75-85. Pd-22/09-02/58. ISBN 978-80-210-4951-2.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/848267/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Developing Competencies of Special Needs Teachers within Inclusive Vocational Education. In Leonardo da Vinci - Life Long Learning Programme. 2009.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/855832/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Historický vývoj a současné pojetí inkluzivního vzdělávání. In VÍTKOVÁ, Marie a Miroslava BARTOŇOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 53-66. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/865051/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Historický vývoj a současné pojetí inkluzivního vzdělávání. In VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1. vyd. Brno: MU, 2009, 15 s. ISBN 978-80-7315-188-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/856255/cs
-
PANČOCHA, Karel. Zneužívání návykových látek u jedinců se získaným tělesným postižením. In VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1. vyd. Brno: MU, 2009, 157 s. ISBN 978-80-7315-188-1.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/865199/cs
-
PANČOCHA, Karel. Zneužívání návykových látek u jedinců se získaným tělesným postižením. In BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 31 - 40. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/865218/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Ilka VAĎUROVÁ. Komunikace jako nezbytná součást práce speciálního pedagoga v ZŠ při nemocnici. In Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. 2008.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818165/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Karel PANČOCHA. Learning Difficulties and Emotional / Behavioral Disorders. In ŠIMONÍK, Oldřich. Pregraduate Teacher Training 3. 1st ed. Brno: Faculty of Education, Masaryk University, 2008, s. 92-128, 36 s. Pedagogical Theory, Essay Selection 3. ISBN 978-80-7392-059-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818160/cs
-
PANČOCHA, Karel. Patologické závislosti v kontextu speciálně pedagogické teorie a praxe. Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, 2008, roč. 2008, č. 2, s. 52-66, 14 s. ISSN 1211-4669.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/821695/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Quality of Life of Cancer Children Caregivers. In ŘEHULKA, Evžen, Oliva ŘEHULKOVÁ, Marek BLATNÝ a Jiří MAREŠ. Quality of Life in the Contexts of Health and Illness. první. Brno: MDS, s. r. o., 2008, s. 42-48, 6 s. ISBN 978-80-7392-073-9.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818785/cs
-
PANČOCHA, Karel. Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání. In BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. 1. vyd. Brno: Paido, 2008, s. 31-38. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-210-4736-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/821399/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Sociální podpora a komunikace jako významné faktory zvládání zátěže u pečovatelů o děti se závažným onemocněním. In BARTOŇOVÁ, Miroslava a Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Education of Pupils with Special Educational Needs II. První. Brno: Paido, 2008, s. 201-208. edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-170-6.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/834982/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Vliv nelékařských služeb na kvalitu života pečovatelů o děti s onkologickým onemocněním. Pedagogická orientace. Brno, 2008, roč. 2008, č. 2, s. 52-66. ISSN 1211-4669.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818162/cs
-
PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 160 s. ISBN 978-80-86633-92-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/744232/cs
-
PANČOCHA, Karel. Citizenship as an Andragogic Category. In Edukacja obywatelska w społeczeństwach wielokulturowych. 1. vyd. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls“, 2007, s. 425 - 430. ISBN 978-83-7308-978-5.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/750684/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena a Ilka VAĎUROVÁ. Education of Children with Diabetes and Epilepsy. In Final Conference of the Comenius 2.1 Project TIMSIS. 2007.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818172/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Komlexní péče o rodinu a dítě s onkologickým onemocněním a její vliv na kvalitu života primárních pečovatelů. In MÜHLPACHR, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: MSD, 2007, s. 223-244, 26 s. ISBN 978-80-7392-012-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/746984/cs
-
PANČOCHA, Karel. Patologické závislosti a kvalita života ve výkonu trestu odnětí svobody. In MÜHLPACHR, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: MSD, 2007, s. 159 - 170, 11 s. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-7392-012-8.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/752796/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Sociální aspekty kvality života pečovatelů onkologicky nemocných dětí. In PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 126-141, 15 s. ISBN 978-80-86633-92-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/746985/cs
-
HORÁKOVÁ, Radka. Tlumočnické služby poskytované sluchově postiženým v České republice a analýza jejich využívání. In PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 82-91. ISBN 978-80-86633-92-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/748703/cs
-
DOLEŽALOVÁ, Lenka. Vizuální percepce řeči u sluchově postižených. In PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2007, s. 36-43, 160 s. ISBN 978-80-86633-92-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/820063/cs
-
VAĎUROVÁ, Helena. Vzdělání jako významný faktor kvality života u dětí s chronickým a závažným onemocněním. 2007.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/818168/cs
-
PANČOCHA, Karel. Závislostní chování u osob s postižením. In PANČOCHA, Karel a Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 103 – 117, 14 s. ISBN 978-80-86633-92-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/747357/cs
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
Zobrazeno: 31. 8. 2024 09:11