Publication Records

SUCHÁČEK, Petr. Jak zapojit žáky do náročných témat? Dobrou otázkou! (How to get students to engage with complicated topics? With a good question!). In Učíme v globálních souvislostech VII. ročník. 2021.

SUCHÁČEK, Petr, Hana VRTALOVÁ and Radek ŠÍP. Letní škola pro Ph.D. studenty (Summer School for PhD Students MUNI). 2021.

SUCHÁČEK, Petr and Ingrid ČEJKOVÁ. Akčním výzkumem k praxi založené na důkazech (Action Research : The Way to evidence-based education). 2018.

SUCHÁČEK, Petr. Když věda a výuka probíhají současně (When Science and Teaching go hand in hand). In 9. studentská konference FHS Univerzity Tomáše Bati. 2018.

SUCHÁČEK, Petr. Budoucí učitelé a dialogické vyučování (Future teachers and dialogic teaching). In XVI. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, 6.-7. 2. 2017, České Budějovice. 2017.

SUCHÁČEK, Petr. Budoucí učitelé a dialogické vyučování (Future teachers and dialogic teaching). In XVI. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, 6.-7. 2. 2017, České Budějovice. 2017. ISBN 978-80-7394-635-7.

SUCHÁČEK, Petr. Implementace prvků dialogického vyučování v rámci mikrovyučování u studentů učitelství přírodovědných předmětů (Implementation of dialogic teaching components into micro-teaching of pre-service science teachers). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2016, vol. 21, No 3, p. 81-106. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2016-3-5.

SUCHÁČEK, Petr. Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky? (Preservice science teacher students: Under what conditions they thrive teach dialogically?). In XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.-16. září 2016. 2016.

SUCHÁČEK, Petr. Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky? (Preservice science teacher students: Under what conditions they thrive teach dialogically?). In XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.-16. září 2016. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.

SUCHÁČEK, Petr. Vyučování jako prostor k žákovskému učení? (Teaching as a Space For Pupil´s Learning?). Online. In Doboš, Pavel; Honsnejmanová, Irena. Sborník z workshopu: Geografický výzkum: Vztahy mezi sociálním a materiálním. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 120-132. ISBN 978-80-210-8404-9.

SUCHÁČEK, Petr. Vyučování jako prostor k žákovskému učení? (Teaching as a space for pupils' learning?). In WORKSHOP DOKTORANDEK A DOKTORANDŮ. Brno, Přírodovědecká fakulta MU. 2015.