Publication Records

KNECHT, Petr and Tomáš JANKO. Kurikulum a učebnice z pohledu pedagogického výzkumu - zpráva z konference (Curriculum and textbooks from the educational research perspective - conference review). Praha: Karolinum, 2009.

KNECHT, Petr. Workshop Skupiny pro výzkum učebnic CPV PdF MU 1/2009. Vizuální prvky v učebnicích. (Workshop of the Group for Research on Textbooks CPV PdF MU 1/2009. Visual Components in Textbooks.). 2009.

KNECHT, Petr. Workshop Skupiny pro výzkum učebnic CPV PdF MU 2/2009. Historicko-srovnávací výzkum učebnic. (Workshop of the Group for Research on Textbooks CPV PdF MU 1/2009. Historical and Systematical Comparative Research on Textbooks.). 2009.

KNECHT, Petr, Tomáš JANKO and Jana STEJSKALÍKOVÁ. Workshop Skupiny pro výzkum učebnic CPV PdF MU 3/2009. Obsahové analýzy učebnic 1. (Workshop of the Group for Research on Textbooks CPV PdF MU 3/2009. Textbook analysis 1.). 2009.

KNECHT, Petr, Tomáš JANKO, Eva PAVLOVSKÁ and Hana PLŠKOVÁ. Workshop Skupiny pro výzkum učebnic CPV PdF MU 4/2009. Obsahové analýzy učebnic 2. (Workshop of the Group for Research on Textbooks CPV PdF MU 4/2009. Textbook analysis 2.). 2009.

KNECHT, Petr and Veronika NAJVAROVÁ. Jak žáci hodnotí učebnice? Podněty pro tvorbu a výzkum učebnic. (How students see textbooks? Suggestions for textbook development and textbook research). In Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Paido, 2008, p. 107-120. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 11. ISBN 978-80-7315-174-4.

KNECHT, Petr, Tomáš JANÍK, Dominik DVOŘÁK, Michaela DVOŘÁKOVÁ, Peter GAVORA, Libuše HRABÍ, Patrícia JELEMENSKÁ, Věra JEŽKOVÁ, Dana HUBELOVÁ, Drahoslava CHÁROVÁ, Dušan KLAPKO, Josef MAŇÁK, Veronika NAJVAROVÁ, Mária NOGOVÁ, Jan PRŮCHA, Zuzana SIKOROVÁ and Jana STARÁ. Učebnice: z pohledu pedagogického výzkumu (Textbooks from the educational research perspective). 1st ed. Brno: Paido, 2008, 196 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 11. ISBN 978-80-7315-174-4.

KNECHT, Petr and Tomáš JANÍK. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu (Textbooks from the educational research perspective). In KNECHT, Petr and Tomáš JANÍK. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Paido, 2008, p. 9-17. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 11. ISBN 978-80-7315-174-4.

HÜBELOVÁ, Dana, Veronika NAJVAROVÁ and Drahoslava CHÁROVÁ. Uplatnění didaktických prostředků a médií ve výuce zeměpisu (Didactic tools and media in Geography lessons). In KNECHT, Petr and Tomáš JANÍK. Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Paido, 2008, p. 147-163. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 11. ISBN 978-80-7315-174-4.

KNECHT, Petr. Frekvenční pojmová analýza učebnic zeměpisu (Frequency concepts analysis of geography textbooks). In Hodnocení učebnic. 1st ed. Brno: Paido, 2007, p. 121-134. Pedagogický výzkum v teori a praxi 7. ISBN 978-80-7315-148-5.

KNECHT, Petr. Comparison of selected Czech geography textbooks. In Geografické aspekty stredoeurópskeho priestoru. 1st ed. Nitra: Universita Konstantina filozofa v Nitre, 2006, 2 pp. ISBN 80-8094-058-4.

KNECHT, Petr. Hodnocení učebnic zeměpisu z pohledu žáků 2. stupně základních škol (How do Czech pupils assess their geography textbooks?). In Učebnice pod lupou. 1st ed. Brno: Paido, 2006, p. 85-96, 11 pp. Pedagogický výzkum v teori a praxi. ISBN 80-7315-124-3.

KNECHT, Petr. How Czech pupils assess geography textbooks. In Research on Learning and Teaching in Primary Geography. 1st ed. Karlsruhe: Padagogische Hochschule, 2006, p. 129-147, 18 pp. Karlsruher Padagogische Studien - Band 7. ISBN 3-8334-5298-6.

KNECHT, Petr and Martin WEINHŐFER. Jaká kritéria jsou důležitá pro učitele ŽŠ při výběru učebnic zeměpisu? Výsledky výzkumné sondy provedené na jihomoravských základních školách (According what criteria do teachers select geography textbooks?). In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. 1st ed. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2006, p. 35-51. ISBN 80-7043-483-X.