Výpis publikací

SLABÝ, Jiří. VÝUKA POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ POMOCÍ E-LEARNINGU. In XXVI mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu. Brno: Vydavatelská skupina Univerzity obrany, 2008, s. 654-662, 8 s. ISBN 978-80-7231-511-6.

SLABÝ, Jiří. VÝUKA POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ POMOCÍ E-LERNINGU. In XXVI mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu. Brno: Vydavatelská skupina Univerzity obrany, 2008, s. 654-662, 8 s. ISBN 978-80-7231-511-6.

PITNER, Tomáš, Jaroslav RÁČEK, Laurent SCHUMACHER a Geoffrey MICHE. A Framework to Enable Enriched Training Experience. In Proceedings of the ICL Conference. 1. vyd. Villach, Austria: Kassel University Press, 2006, s. 1-4. ISBN 3-89958-195-4.

KVIZDA, Martin. Distanční vzdělávání v prostředí LMS "Studium On-Line". In Interaktivní, projektové a další aktivizační formy výuky na vysokých školách ekonomického zaměření. 1. vyd. Mladá Boleslav: Škoda Auto Vysoká škola, 2005, s. 32-42, 10 s. ISBN 80-239-4815-6.

GREGAR, Tomáš a Tomáš PITNER. Natural Language Processing Tools in E-learning (especcially for Czech language). In Conference proceedings - Information and Communications Technologies in Education. Košice, Slovak Republic: elfa, Košice, Slovak Republic, 2005, s. 273-279, 6 s. ISBN 80-8086-016-6.

KVIZDA, Martin. Poznatky z aplikace LMS "Studium On-Line". In Od programovaného učení k e-learningu. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2005, s. 100-106. ISBN 80-7368-053-X.

SMRŽ, Pavel, Tomáš PITNER a Tomáš GREGAR. Technologie zpracování přirozeného jazyka pro elektronickou podporu výuky. In Sborník konference Informatika XVI. 1. vyd. Brno: Konvoj, 2005, s. 168-175. ISBN 80-7302-083-1.

PITNER, Tomáš a Jaroslav RÁČEK. Ilias and its integration with the university information system. In Information and Communication Technology in Education. Ostrava: University of Ostrava, 2004, s. 293-296. ISBN 80-7042-993-3.

KVIZDA, Martin. Koncepce celoživotního vzdělávání v rámci virtuální fakulty "eSF". In Distanční vzdělávání v České republice. III. národní konference. Praha: Národní centrum distančního vzdělávání, 2004, s. 185-189. ISBN 80-86302-02-4.