Výpis publikací

VEČEŘA, Pavel. Převrácený pohled aneb O "zbabělosti" hrdinů a "hrdinství" zbabělců v tištěných médiích protektorátu. In Randák, Jan-Koura, Petr (eds.): Hrdinství a zbabělost v české politické kultuře 19. a 20. století. Praha: Dokořán, 2008, s. 270-290. ISBN 978-80-7363-172-7.

SCHWARZ, Daniel, Ladislav DUŠEK, Stanislav ŠTÍPEK, Čestmír ŠTUKA a Vladimír MIHÁL. Společná platforma pro sdílení vzdělávacího obsahu v síti českých a slovenských lékařských fakult MEFANET. In SILESIAN MOODLE MOOT 2008 - sborník příspěvků. Ostrava: VŠB-TUO, 2008, s. 1-6.

VEČEŘA, Pavel. Ošemetné Scylly a zrádné Charybdy protektorátních novinářů. K projevům pasivní rezistence a kolaborace na stránkách českých tištěných médií za německé okupace (1939-1945). Mediální studia. Praha: Českomoravský novinář, 2007, roč. 2007, č. 3, s. 252-271. ISSN 1801-9978.

POKORNÁ, Andrea. Faktory ovlivňující úroveň kooperace v sociálních a zdravotnických službách. In Zborník prác: XV.celoslovenskej konferencie sestier - Ošetrovateľský proces v zariadeniach sociálnej starostlivosti na Slovensku. Bratislava: Lekárska fakulta univerzity Komenského v Bratislave, 2006, s. 84-90, 6 s. ISBN 80-223-2253-9.

TRNKOVÁ, Kateřina. Možnosti spolupráce málotřídních škol. Učitelské listy [online]. Agentura Strom, 2006, roč. 15, č. 5, s. 1-7. ISSN 1210-6313.

TRNKOVÁ, Kateřina. Možnosti spolupráce na řízení a rozvoji málotřídních škol: některé zahraniční inspirace. In Sborník příspěvků z mezinárodní konference Venkov je náš svět konané 1. - 3. 3. 2006. Praha: Česká zemědělská univerzita, 2006, s. 566-573. ISBN 80-213-1539-3.

EMMEROVÁ, Kateřina. Konference ERNAPE 2001: Spolupráce mezi rodinami, školami a komunitami. In Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity. Studia Paedagogica. U7. Brno: Masarykova Univerzita, 2002, s. 123-126. ISBN 80-210-2814-9.

EMMEROVÁ, Kateřina a Milada RABUŠICOVÁ. Relationships between parents and school in the Czech Republic. In A Bridge to the Future: Collaboration between Parents, Schools and Communities. Nijmegen: ITS, 2001, s. 49-53. ISBN 90 5554 177 X.