Publication Records

2009

1. Inteligentní Dril: studenti méně opakují a více si pamatují (Spaced-repetition algorithm in university context: drilling less but remembering more)

   BRANDEJS, Michal, Jitka BRANDEJSOVÁ, Miroslava MISÁKOVÁ, Jan KASPRZAK, Daniel KEDER and Ľuboš LUNTER. Inteligentní Dril: studenti méně opakují a více si pamatují (Spaced-repetition algorithm in university context: drilling less but remembering more). In 7. ročník konference Alternativní metody výuky 2009. 1st ed. Hradec Králové: GAUDEAMUS, 2009, 6 pp. ISBN 978-80-7041-515-3.

   More: https://is.muni.cz/publication/829826/en