Výpis publikací

2008

1. Jak žáci hodnotí učebnice? Podněty pro tvorbu a výzkum učebnic.

   KNECHT, Petr a Veronika NAJVAROVÁ. Jak žáci hodnotí učebnice? Podněty pro tvorbu a výzkum učebnic. In Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. 1. vyd. Brno: Paido, 2008, s. 107-120. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Svazek 11. ISBN 978-80-7315-174-4.

   Název česky: Jak žáci hodnotí učebnice? Podněty pro tvorbu a výzkum učebnic.
   Název anglicky: How students see textbooks? Suggestions for textbook development and textbook research
   Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
   Klíčová slova anglicky: pupils; textbooks research; textbooks; curriculum; curriculum research; textbook assessment; textbook evaluation
   Recenzováno: ano
   Změnila: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647. Změněno: 2. 6. 2009 15:22.

   Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/799965/cs