Publication Records

BENEDIKTOVÁ, Lenka, Jan BEZDĚKA, Michal ČERNÝ, Zdeněk FILIPI and Lucie ROHLÍKOVÁ. Issues Related to Digital Divide from the Past Perspective of Czech Scientific Journals (2003–2022). Online. In Łukasz Tomczyk, Francisco D. Guillén-Gámez, Julio Ruiz-Palmero, Akhmad Habibi. From Digital Divide to Digital Inclusion. 1st ed. Springer, 2024, p. 191–215. Lecture Notes in Educational Technology (LNET). ISBN 978-981-99-7644-7.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Lenka HAJEROVÁ MŰLLEROVÁ, Dana JIROTKOVÁ, Pavel MENTLÍK, Michaela PÍŠOVÁ, Lucie ROHLÍKOVÁ, Naďa VONDROVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ and Klára ULIČNÁ. Model systému profesní podpory pro cizí jazyky. (Model of the system of professional support for foreign languages). 1st ed. Praha: NPI, 2023.

LACHOUT, Martin, Zuzana BOHUŠOVÁ, Hana ANDRÁŠOVÁ, Hana BERGEROVÁ, Martina ČEŘOVSKÁ, Lukáš EICHENMANN, Andrea FRYDRYCHOVÁ, Petra FUKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Saša JAZBEC, Brigita KACJAN, Marcelina KALASZNIK, Pavla MAREČKOVÁ, Monika RŮŽIČKOVÁ, Joanna SZCZEK, Gabriela ŠILHAVÁ and Barbora ULRICHOVÁ. Deutsch als Fremdsprache aktiv und attraktiv im Studium, in Lehre und Forschung (German as a Foreign Language Active and Attractive in Studies, Teaching and Research). 1st ed. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2022, 258 pp. Lingua 61. ISBN 978-3-339-12876-8.

ROKOS, Lukáš, Jan SLAVÍK, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ and Petr NAJVAR. Karvinské moře: kognitivní aktivizace prostřednictvím badatelské úlohy. In Tomáš Janík, Jan Slavík, Tereza Češková. Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách. Brno: Masarykova univerzita, 2022, p. 341-358, 17 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 50. ISBN 978-80-280-0241-1.

SLAVÍK, Jan, Kateřina DYTRTOVÁ, Ondřej HNÍK, Lucie JAKUBCOVÁ, Alena NOHAVOVÁ, Veronika RODOVÁ and Věra UHL SKŘIVANOVÁ. Klíčová kompetence (nejen) pro umělecké obory v evropském kurikulu: analytické vysvětlení (Key competence (not only) for the arts in the european curriculum: analytical explanation). Studia Paedagogica. Brno: MUNI PRESS, 2022, vol. 27, No 3, p. 9-32. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2022-3-1.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0235-0.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0236-7.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Tereza ČEŠKOVÁ. METODIKA 3A: Nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (The 3A Methodology: Teaching reflection and quality assessment tool). Munipress, 2022, 36 pp.

KAŠČÁK, Ondrej, Martina KAMPICHLER, Erika KISPÉTER and Katarzyna GAWLICZ. Ökonomisierungsprozesse frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in den Visegrád Ländern (Economisation processes of early childhood education and care (ECEC) in the Visegrád countries). In Johanna Mierendorff, Thomas Grunau, Thomas Höhne. Der Elementarbereich im Wandel. Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen. Weinheim Basel: Beltz Juventa, 2022, p. 45-89. ISBN 978-3-7799-6556-5.

JANÍK, Tomáš, Jana VELIČKOVÁ and Martina LUŽNÁ. (Post)doktorandská škola Pedagogické fakulty MU: idea a realizace ((Post)Doctoral School of the Faculty of Education at the Masaryk University: idea and implementation). 2022.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Jan KOHOUT, Tereza ČEŠKOVÁ, Pavel MENTLÍK and Petr NAJVAR. K teorii aktivního vzdělávacího obsahu v transdidaktickém pojetí (On the Theory of Active Educational Content in a Transdisciplinary Perspective). Orbis scholae. Praha: PedF UK, 2021, vol. 15, No 1, p. 9-36. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2021.8.

ČEŠKOVÁ, Tereza, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Jan SLAVÍK, Jiří KOHOUT and Pavel MENTLÍK. Kognitivní aktivizace ve výuce: systematická mapující studie (Cognitive Activation in Instruction: Systematic Mapping Review). In KOHOUT, Jiří and Pavel MENTLÍK. ČAPV 2021. 2021.

VOSTRÝ, Michal, Jaroslav VETEŠKA, Slavomil FISCHER, Barbora LANKOVÁ, Jiří ŠKODA, Pavla ZEMANOVÁ and Karel PANČOCHA. Kognitivní rehabilitace seniorů: Psycho-sociální a edukační souvislosti (Cognitive Rehabilitation of Seniors: Psycho-Social and Educational Context). 1. vyd. Praha: Grada, 2021, 176 pp. ISBN 978-80-271-2866-2.

KOHOUT, Jiří, Jan SLAVÍK, Tomáš JANÍK, Pavel MENTLÍK, Tereza ČEŠKOVÁ and Petr NAJVAR. Teorie obsahové transformace jako opora pro metodologii analýzy S-L sítí při didaktickém výzkumu výuky (The Theory of Content Transformation as a Basis for the Methodology of S-L Network Analysis in Didactic Research). In NAJVAR, Petr. ČAPV 2021. 2021.

JANÍK, Tomáš, Tereza ČEŠKOVÁ, Petr NAJVAR and Jan SLAVÍK. Workshop ke tvorbě a využití didaktických kazuistik (A workshop on creation and use of a didactic case study). 2021.

HAVLÍK, Vladimír. History Repeats History. Pescara: Fondazione Zimei, 2020.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Darina JIROTKOVÁ. The Same and the Different: On Semantization and Instrumentalization Practices in the (Maths) Classroom. SAGE open. 2020, vol. 10, No 3, p. 1-12. ISSN 2158-2440. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2158244020950380.

HORÁČEK, Radek and Vladimír HAVLÍK. České kresby na prodej v New Yorku. 1st ed. Brno: Kulturní noviny - vydavatelské a madiální družstvo, 2019, nestránkov. ISSN 1804-8897.

HAVLÍK, Vladimír. Konkrétní podzim 2019 / Malý formát (Concret Fall 2019 / Small Format). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Mušov - Zpřítomnění (Mušov - Making Presence). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. O 50 let později (50 Years Later). Karlovy Vary: Galerie výtvarného umění, 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Poutníci, běženci, poustevníci (Pilgrims, Refugees, Hermits). 2019.

HORÁČEK, Radek and Vladimír HAVLÍK. Selfie s Pollockem. In Přednáška ve Fait Gallery v Brně. 2019.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR and Marcela JANÍKOVÁ. Shedding the content: semantics of teaching burdened by didactic formalisms. Journal of Curriculum Studies. Oxon, England: Routledge Journals, 2019, vol. 51, No 2, p. 185-201. ISSN 0022-0272. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00220272.2018.1552719.

HAVLÍK, Vladimír. Skorohity (Almost Hits). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Šest pohlednic (Six postcards). Praha: Poštovní muzeum, 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Umělec musí být krásný (Artist Must Be Beautiful). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Vítrholc Vizual: Drum and bassový domov důchodců (Vítrholc Vizual: Drum and bass retirement home). 2019.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR, Marcela JANÍKOVÁ and Martin RUSEK. 3A Content Focused Approach for Improving Instruction: Developing and Sharing Knowledge in Professional Communities. In Janík, T., Dalehefte, I. M., & Zehetmeier, S. et al. Supporting Teachers: Improving Instruction. Münster: Waxmann, 2019, p. 55-76. ISBN 978-3-8309-4029-6.

HAVLÍK, Vladimír. 5. Festival nahých forem (5. festival of Naked Forms). 2019.

HAVLÍK, Vladimír. Destruktivní akt (Destructive Act). 2018.

PEŠKOVÁ, Karolína and Štefan PORUBSKÝ. Editorial. Orbis Scholae. Karolinum, 2018, vol. 12, No 1, p. 5-7. ISSN 1802-4637.

HAVLÍK, Vladimír. Spacewalk. 2018.

FRANCOVÁ, Jana, Blahoslav ROZBOŘIL and Vladimír HAVLÍK. Stolečku prostři se (Table sett yourself). 2018.

SMUTNÁ, Veronika and Jiří SMRČKA. Studijní program uskutečňovaný ve spolupráci se zahraniční vysokou školou (Degree Program Operated in Cooperation with Foreign Higher Education Institution). Správní právo. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 2018, vol. 51, 4/5, p. 338-350. ISSN 0139-6005.

HAVLÍK, Vladimír. Through a Forest Widerness / Exhibition in the Forest. 2018.

SLAVÍK, Jan and Petr NAJVAR. Učební prostředí jako umělecké dílo: Úsilí o soulad mezi autenticitou a objektivitou (The learning environment as a work of art: ballancing authenticity and objectivity). In Konference QAK: XVII. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku. 2018.

HAVLÍK, Vladimír. XVIII. SYMPOZIUM JENEWEIN – KUTNÁ HORA (XVIII. JENEWEIN SYMPOZIUM– KUTNÁ HORA). 2018.

RODOVÁ, Veronika and Jan SLAVÍK. Živé obrazy jako metoda výuky dějepisu: Analytické zobecnění poznatků z praxe (Live pictures as a method in history instruction: Analytical generalisation of practice findings). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 23, No 3, p. 9-47. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-3-2.

RODOVÁ, Veronika and Jan SLAVÍK. Živé obrazy jako způsob poznávání (Live pictures as a way of learning). In Konstruktivistické přístupy ve vzdělávání v perspektivě (nejen) oborových didaktik. 2018.

HAVLÍK, Vladimír. 4. Festival nahých forem (4th Festival of Naked Forms). 2018.

HAMMERL, Matthias, Katja SAGERSCHNIG, Josef ŠILHAN, Arman TAGHAVI-CHABERT and Vojtěch ŽÁDNÍK. A Projective-to-Conformal Fefferman-Type Construction. Symmetry, Integrability and Geometry: Methods and Applications (SIGMA). 2017, vol. 13, No 81, p. 1-33. ISSN 1815-0659. Available from: https://dx.doi.org/10.3842/SIGMA.2017.081.

HAVLÍK, Vladimír. Art-Brut-All (Extended Dark). Důl Michal, Ostrava, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Dialogos Part Three. Galerie Caesar, Olomouc, 2017.

KAMENICKÝ, Petr, Jana NEDOMOVÁ, Vladimír HAVLÍK, Susan MALY, Hana SVOBODOVÁ and Šimon KŘÍŽ. Insomnie / Vladimír Havlík. 2017.

STEHLÍKOVÁ BABYRÁDOVÁ, Hana, Hana NOVOTNÁ, Vladimír HAVLÍK, Diana ELFMARKOVÁ, Ester HOTOVÁ, Miriama KOMOROVÁ, Anna MARTÍNKOVÁ, Kateřina MÍKOVÁ, Adam HUBOCKÝ, Martina JANEČKOVÁ, Kateřina DVOŘÁKOVÁ, Balbína KRÁLOVÁ and Veronika CHUDÁČKOVÁ. Katalog k výstavě Na tělo (Catalog for the exhibition On the body). první. Brno: Katedra výtvarné výchovy PdF MU, 2017, 27 pp. ISBN 978-80-210-8512-1.

HAVLÍK, Vladimír. Malamut Performance Meeting. Malamut, Ostrava, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. Peak Performance. Fotograf Gallery, Praha, 2017.

LOJDOVÁ, Kateřina, Lucie ŠKARKOVÁ and Josef LUKAS. Pojetí řízení třídy studenty učitelství a provázejícími učiteli. In Michek, S., Vondroušová, J., & Vítová, J. (eds.). Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. Sborník abstraktů z XXV. konference České asociace pedagogického výzkumu konané ve dnech 13. – 14. září 2017 v Hradci Králové (s. 60–61). Hradec Králové: Gaudeamus. 2017.

LOJDOVÁ, Kateřina, Josef LUKAS and Lucie ŠKARKOVÁ. Pojetí řízení třídy studenty učitelství a provázejícími učiteli. In Konference České asociace pedagogického výzkumu, Hradec Králové. 2017.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Používání paměťových strategií nevidomými studenty při učení se angličtině (Usage of memory language learning strategies in blind students of English). Speciální pedagogika. Univerzita Karlova, 2017, vol. 27, 3-4, p. 225-235. ISSN 1211-2720.

HAVLÍK, Vladimír. Růže je (Rose Is). Galerie TIC, Brno, 2017.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Munipress, 2017, 176 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 185 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

DURNOVÁ, Helena, Vojtěch ŽÁDNÍK and Jan KOTŮLEK. Václav Hlavatý (1894–1969). Cesta k jednotě (Václav Hlavatý (1894–1969). Way to unity). Brno: Masarykova univerzita, 2017, 185 pp. ISBN 978-80-210-8920-4.

ČERNÁ, Monika, Michaela PÍŠOVÁ and Kateřina VLČKOVÁ. Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství (The Impact of Clinical Experience on the Professional Development of Student Teachers). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 22, No 3, p. 41-68. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2017-3-4.

HAVLÍK, Vladimír. Živé knihy (Living Books). Knižní veletrh LITR, Olomouc, 2017.

HAVLÍK, Vladimír. 10 situačních performancí (10 Situational Performances). Galerie města Blanska, 2017.

MILÉŘ, Tomáš, Lukáš PAWERA, Jindřiška SVOBODOVÁ and Jan NOVOTNÝ. Bezpečnost prostředí kolem nás (The security our environment). Brno: Noc vědců 2016, 2016.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Language learning strategies in visually impaired students of English as a foreign language. In ECER 2016- Emerging Researchers' Conference. 2016.

NOVOTNÝ, Jan. Pády a výstupy na rotující Zemi. Online. In Veletrh nápadů učitelů fyziky 21. sborník z konference. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 154-158. ISBN 978-80-210-8465-0.

KOHOUTEK, Rudolf. Parciální nedostatky řeči, jazyka a poznávacích procesů. Integrace a inkluze ve školní praxi. Praha: Nakladatelství Forum s.r.o., 2016, IV. ročník, No 03, p. 15-19. ISSN 2336-1212.

KOHOUTEK, Rudolf. Škála pro hodnocení pracovníků. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha: Nakladatelství Forum s.r.o., 2016, VI., No 4, p. 45-49. ISSN 1804-9745.

KOVÁŘ, Petr, Marta KOVÁŘOVÁ, Ondřej NAVRÁTIL and Magda NAVRÁTILOVÁ GARGULÁKOVÁ. To bych zvládl taky : umění moderny v komiksech (I´d made it too : Modern Art in Comics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8187-1.

KOVÁŘ, Petr, Marta KOVÁŘOVÁ, Ondřej NAVRÁTIL and Magda NAVRÁTILOVÁ GARGULÁKOVÁ. To bych zvládl taky. Umění moderny v komiksech (I´d made it too. Modern Art in Comics). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8187-1.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ, Vojtěch ŽÁK and Věra ČÍŽKOVÁ. Oborové didaktiky : vývoj – stav – perspektivy (Field didactics : development – state of the art – perspectives). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 465 pp. ISBN 978-80-210-7769-0.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Jan SLAVÍK, Michaela PÍŠOVÁ, Zdeněk BENEŠ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Ondřej HNÍK, Miroslav PAPÁČEK, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Jiří VANÍČEK and Naďa VONDROVÁ. Oborové didaktiky: bilance a perspektivy (Field didactics: review and prospects). In Iva Stuchlíková, Tomáš Janík et al. Oborové didaktiky: vývoj - stav - perspektivy. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, p. 423-453. Syntézy výzkumu vzdělávání, sv. 2. ISBN 978-80-210-7769-0.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ and Vojtěch ŽÁK. Oborové didaktiky: vývoj – stav – perspektivy (Field didactics: development – state of the art – perspectives). Online. 1. elektronické vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 468 pp. ISBN 978-80-210-7884-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7884-2015.

STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Zdeněk BENEŠ, Martin BÍLEK, Karla BRÜCKNEROVÁ, Miroslava ČERNOCHOVÁ, Věra ČÍŽKOVÁ, Hana ČTRNÁCTOVÁ, Leoš DVOŘÁK, Kateřina DYTRTOVÁ, Blažena GRACOVÁ, Ondřej HNÍK, Martina KEKULE, Klára KOSTKOVÁ, Milan KUBIATKO, Michal NEDĚLKA, Jarmila NOVOTNÁ, Miroslav PAPÁČEK, Jan PETR, Michaela PÍŠOVÁ, Dana ŘEZNÍČKOVÁ, Jan SLAVÍK, Antonín STANĚK, Martina ŠMEJKALOVÁ, Marie TICHÁ, Josef VALENTA, Jiří VANÍČEK, Naďa VONDROVÁ, Radka ZÁVODSKÁ and Vojtěch ŽÁK. Oborové didaktiky: vývoj – stav – perspektivy (Field didactics: development – state of the art – perspectives). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 465 pp. ISBN 978-80-210-7769-0.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – pilotní studie (Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language- Pilot Study). In Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. 2015.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – představení současného výzkumu (Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language- Introduction of Current Research). In Vysokoškolské studium bez bariér. 2015.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka – představení současného výzkumu (Language learning strategies in blind students of English language as a foreign language - introduction of current research). 1st ed. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2015, p. 5-14. ISBN 978-80-7494-228-0.

FOLTÁNOVÁ, Monika. Testovacii publikace. Brno: Masarykova univerzita, 2015.

JANÍKOVÁ, Věra, Jana JAŠKOVÁ, Jana CHOCHOLATÁ, Marie STODOLOVÁ, Pavel ZLATNÍČEK, Martina ČEŘOVSKÁ, Miroslav JANÍK, Eliška DUNOWSKI, Ivana HOVOŘÁKOVÁ, Jitka SEDLÁČKOVÁ, Gabriela HUBLOVÁ, Pavla JAHODOVÁ, Adéla STRAKOVÁ, Veronika TOMÁNKOVÁ, Michaela ŠAMALOVÁ and Slavomíra KLIMSZOVÁ. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům III (Current Topics in Research into Foreign Language Learning and Teaching III). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 379 pp. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 171. ISBN 978-80-210-7568-9.

SLÁDEK, Petr, Pavel PECINA, Lucie VIKOVÁ and Jiří ŠIBOR. AUTOEVALUACE STUDIJNÍCH PROGRAMŮ UČITELSTVÍ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ A UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ MASARYKOVY UNIVERZITY BRNO- HISTORIE A PERSPEKTIVY (SELF-EVALUATION OF THE STUDY PROGRAMS TEACHER TRAINING IN VOCATIONAL SUBJECTS AND PRACTICAL TRAINING AT FACULTY OF EDUCATION OF MASARYK UNIVERSITY BRNO – HISTORY AND PERSPECTIVES). In D. Lajčin, R. Hrmo. SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom, 2014, p. 410-431. ISBN 978-80-89732-15-9.

KÁŇA, Tomáš. Člen vedeckej rady Fakulty aplikovaných jazykov Ekonomickej univerzity v Bratislave (Member of the Scientific Council Faculty of Applied Languages, University of Economics in Bratislava). Vedecká rada Fakulty aplikovaných jazykov Ekonomickej univerzity v Bratislave, 2014.

GEISLEROVÁ, Olga. Einführung in die Morphologie der deutschen Sprache : Studienmaterial für die Lehramtstudenten (Introduction into the German Language). 1. dotisk 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 126 pp. ISBN 978-80-210-5435-6.

BINKA, Bohuslav, Josef ŠMAJS, Emil VIŠŇOVSKÝ, Vít BARTOŠ, Vladimír CHOLUJ, Dušan JANÁK, Petr JEMELKA, Slavomír LESŇÁK, Jozef LYSÝ, Vratislav MOUDR, Zdeňka PETÁKOVÁ, Zuzana ŠKORPÍKOVÁ, Marek TIMKO and Ĺubov VLADYKOVÁ. Evoluční ontologie a společenské vědy. Sborník k 75. výročí narození Josefa Šmajse (Evolutionary ontology and social sciences. Collective book to Josef Šmajs 75. birthday anniversary.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 pp. ISBN 978-80-210-6929-9.

KÁŇA, Tomáš. InterCorp ve výuce cizích jazyků (InterCorp in Foreign Language Teaching). In Cudzie jazyky v premenách času V. 2014.

MAŇÁK, Josef and Tomáš JANÍK. Jan Průcha and His Outstanding Contribution to Educational Research in the Czech Republic. Orbis scholae 2/2014, vol. 8, pp. 101-103, 2014. EID: 2-s2.0-84946174725. ISSN 1802-4637.

KÁŇA, Tomáš. Lehrveranstaltung: Sprachkorpora im DaF/DaZ-Unterricht und in der Forschung. In "An einem Strang ziehen?" - Kollegialer Austausch über akademische DaF/DaZ-Lehrveranstaltungen an der Universität Wien. 2014.

PELOUŠKOVÁ, Hana. Leitfaden zur Syntax des einfachen Satzes. Kurz gefasste Theorie mit Übungen und Ergänzungsmaterialien (Introduction to the Syntax of simple sentence. Theorie with Excercises und Supplementary Materials). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 68 pp. ISBN 978-80-210-4889-8.

PELOUŠKOVÁ, Hana. O nepříjemných pocitech. Specifické konstrukce s několika německými slovesy a jejich protějšky v češtině (About Unpleasant Feelings. Specific Constructions with Several German Verbs and their Czech Equivalents). In Korpusová lingvistika Praha 2014. 2014.

PELOUŠKOVÁ, Hana. O nepříjemných pocitech. Specifické konstrukce s několika německými slovesy a jejich protějšky v češtině (About Unpleasant Feelings. Specific Constructions with Several German Verbs and their Czech Equivalents). In Korpusová lingvistika Praha 2014. 2014.

MIČKOVÁ, Hana and Hana ŠERÁKOVÁ. Severní Amerikou od Vikingů po současnost (náměty pro práci s žáky mladšího školního věku), 2. díl (North America from Vikings to today, 2nd part). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 139 pp. ISBN 978-80-210-6786-8.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 243 pp. ISBN 978-80-210-6994-7.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 244 pp. ISBN 978-80-210-7748-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7748-2014.

KÁŇA, Tomáš. Sprachkorpora in Unterricht und Forschung DaF/DaZ (Corpuses in Teaching and Researching German as a Foreign Language). Online. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 243 pp. ISBN 978-80-210-7748-5. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7748-2014.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Strategie učení se cizímu jazyku u nevidomých studentů anglického jazyka jako cizího jazyka (Foreign Language Learning Strategies in Blind Students of English Language as a Foreign Language). In Výzkum v oblasti učení a vyučování cizích jazyků. 2014.

GEISLEROVÁ, Olga. Übungsbuch der deutschen Grammatik. Studienmaterial für die Lehramtstudenten (Exercises in German Grammar). 2. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 80 pp. ISBN 978-80-210-7276-3.

HREHOVÁ, Helena. VOJNY V TEÓRII A V PRAXI. ETICKÝ POHĽAD A HĽADANIE ZODPOVEDNÝCH RIEŠENÍ (Wars in Theory and Practice. Ethical Perspectives and Searching for Responsible Solutions.). Sborník prací PdF MU, řada společenských věd č. 28/2014/2. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 28/2014, No 2, p. 165-181. ISSN 1211-6068.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. (The foundations of moral theology in historical context II.). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 281 pp. ISBN 978-80-210-6768-4.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Analýza názorů rodičů na problematiku narušené komunikační schopnosti u žáků mladšího školního věku (Analysis of Parents´ Opinions on Communication Disorders in Primary School Pupils). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 94-102. ISBN 978-80-210-6515-4.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Aspekty komunikační kompetence žáků mladšího školního věku a narušené komunikační schopnosti v kontextu se vzděláváním. (Aspects of Communication Skills in Children and Pupils - Possibilities in Speech and Language Assessment). In KLENKOVÁ, J. et al. Jedinci s narušenou komunkační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 35-52. ISBN 978-80-210-6652-6.

STADLEROVÁ, Hana. Cesty k objevům hodnot výtvarné tvorby dětí (The Ways to the value of children´s art work discovery). Praha: Poradce ředitelky mateřské školy, Nakladatelství Forum s.r.o., 2013, 29 pp. roč. II, č. 6. ISSN 1804-9745.

JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ and Hana KYLOUŠKOVÁ. Cizí jazyky (Foreign languages). 2013.

NOVÁKOVÁ, Martina, Marcela LANDOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s dětmi z diagnostického ústavu (CREATIVE HELP: Workshops with clients of Diagnostic Institute for Youth). 1st ed. Brno: MUNI press, 2013, 105 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6613-7.

NOVÁKOVÁ, Martina, Marcela LANDOVÁ, Susan MALY, Hana STADLEROVÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s dětmi z diagnostického ústavu (CREATIVE HELP: Workshops with clients of Diagnostic Institute for Youth). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 105 pp. ISBN 978-80-210-6613-7.

EISENHAMMEROVÁ, Barbora, Zuzana STRAKOŠOVÁ, Susan MALY, Pavla NOVOTNÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Hana STADLEROVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s lidmi se zdravotním postižením (CREATIVE HELP: Workshops with people with a disability). 1st ed. Brno: MUNI press, 2013, 124 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6615-1.

EISENHAMMEROVÁ, Barbora, Zuzana STRAKOŠOVÁ, Susan MALY, Pavla NOVOTNÁ, Marta KOVÁŘOVÁ, Hana STADLEROVÁ, Michal MARUŠKA and Petr KAMENICKÝ. CREATIVE HELP: tvůrčí dílny s lidmi se zdravotním postižením (CREATIVE HELP: Workshops with people with a disability). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 124 pp. CREATIVE HELP. ISBN 978-80-210-6615-1.

GRENAROVÁ, Renée. člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2) (board member of the Round Table The educational potential teaching of foreign language in high school (level B1-B2)). člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2), 2013.

JANÍK, Tomáš, Eva MINAŘÍKOVÁ and Petr NAJVAR. Der Einsatz von Videotechnik in der Lehrerbildung: Eine Übersicht leitender Ansätze (On the use of video in teacher education: an overview of the main approaches). In U. Riegel, K. Macha. Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken. Münster: Waxmann, 2013, p. 63-78. Fachdidaktische Forschungen 4. ISBN 978-3-8309-2880-5.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Dialogická komunikace dětí předškolního věku v rámci rozvoje komunikační kompetence (Dialogic Communication in Preschoolers in Communication Skills Development). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 141-152. ISBN 978-80-7315-246-8.

STADLEROVÁ, Hana. Encaustic. 2013.

PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Klára KOSTKOVÁ and Petr NAJVAR. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech. In XX. výroční konference ČPdS Koncepce vzdělání v současné kurikulární diskusi. 2013.

JANÍKOVÁ, Věra, František TŮMA and Petr NAJVAR. Fremdsprachenlehrkräfte als Experten: Teilergebnisse einer introspektiven Studie (Teachers of Foreign Languages as Experts: Partial Results of an Introspective Study). In Janíková, Věra; Seebauer, Renate. Education and Languages in Europe/ Bildung und Sprachen in Europa. 1st ed. Münster: LIT Verlag, 2013, p. 121-130. ISBN 978-3-643-50505-7.

GRENAROVÁ, Renée. Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka (Assessment to Pupils with Specific Learning Disabilities in Russian Language Teaching). In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 75-80. ISBN 978-80-210-6674-8.

GRENAROVÁ, Renée. Chaiku na uroke russkogo jazyka kak inostrannogo (Haiku on the teaching of Russian as a foreign language). In Russkaja kultura v kontekste obščeevropejskich kompetencij vladenija inostrannym jazykom na puti: ot homo loquens k homo spiritualis. Bratislava. 2013.

VOJTOVÁ, Věra and Karel ČERVENKA. Intervence pro inkluzi (Intervention for Inclusion). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 256 pp. ISBN 978-80-210-6645-8.

GRENAROVÁ, Renée. Jazykovaja igra kak put ovladenija inojazyčnoj kulturoj na načalnom etape obučenija russkomu jazyku kak inostrannomu (Language Game as a Way to Learn the Foreign Language Culture in the Early Stage of Teaching Russian as a Foreign Language). ACTA Universitatis Tallinnensis. Tallinn: Izdatelstvo Tallinnskogo universiteta, 2013, vol. 2013, Russkij jazyk segodnja, p. 230-238. ISSN 2228-026X.

GRENAROVÁ, Renée. Jazykový transfer mezi češtinou a ruštinou ve výuce ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základních škol v České republice (Language Transfer between Czech and Russian Language Teaching to Pupils with Specific Learning Difficulties at Lower Secondary Schools in Czech Republic). Online. In Zuzana Tabačková. Cudzie jazyky a kultúry v škole 10 Foreign Languages and Cultures at School 10. 1st ed. Nitra: PdF UK v Nitre, 2013, p. 56-67. ISBN 978-80-558-0462-0.

STADLEROVÁ, Hana and Zuzana STRAKOŠOVÁ. Josef Schubert vyšívá (Joseph Schubert´s embroidery). 2013.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikační kompetence dětí před zahájením školní docházky (Communication skills of children before starting school.). In Cyklus prednášok na pozvanie Univerzita Komenského v Bratislave, Ústav špeciálnopedagogických štúdií. 2013.

JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR and Milan KUBIATKO. Kvalita kurikula a výuky: výzkumné přístupy a nástroje (Quality of curriculum and instruction: research approaches and tools). Online. 1. elektron. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 245 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-210-6398-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6398-2013.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, sv. 1. ISBN 978-80-210-6349-5.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.

ZÁLEŠÁK, Jan. Minulá budoucnost. tranzit.cz, Vysoké učení technické v Brně, 2013, 128 pp. ISBN 978-80-214-4794-3.

HAVELKA, David and Karel ČERVENKA. Možnosti uplatnění etopedie na dětském oddělení psychiatrické léčebny (Possible Involvement of Special Educational Strategies within the Pediatric Ward in Mental Hospital). In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 163-172. ISBN 978-80-210-6645-8.

BOCHNÍČEK, Zdeněk, Jaromír HALIŠKA, Zuzana KOBÍKOVÁ, Oldřich ŠIMONÍK, Peter KRUPKA, Olga ROTREKLOVÁ, Tomáš PAPÍRNÍK, Aleš MAREČEK, Vladimír HERBER and Jiří HERMAN. Na pomoc pedagogické praxi (Help to Teaching Practice). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 132 pp. ISBN 978-80-210-6302-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6302-2013.

KLENKOVÁ, Jiřina, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HRICOVÁ and Radka HORÁKOVÁ. Narušená komunikační schopnost, sluchové postižení (Communicative Disability, Hearing Impairment). 2013.

STADLEROVÁ, Hana. “Nová” výuka prostřednictvím výtvarných činností (A "New" Teaching through Art Activities). Praha: Poradce ředitelky mateřské školy, FORUM s.r.o., 2013, 27 pp. roč. II, č. 10. ISSN 1804-9745.

GRENAROVÁ, Renée. Ocenivanije staršeklassnikov s specifičeskimi obrazovatelnymi narušenijami v obučeniji russkomu jazyku kak vtoromu inostrannomu (Evaluation of Older School-Age Learners with Specific Learning Difficulties in Russian as Second Foreign Language). In Education, researche, development. 2013.

ČERVENKA, Karel. Plánování etopedické intervence jako průsečík představ o minulosti, současnosti a budoucnosti (Intervention Planning and the Role of Representations of Behavioural Difficulties Dynamics). In Červenka, Karel a Věra Vojtová et al. Východiska pro speciálněpedagogické intervence v etopedii. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 43-52. ISBN 978-80-210-6617-5.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Pohledy nezletilých matek umístěných ve výchovném ústavu na problematiku rozvoje řeči jejich dětí (The Views of Teenage Mothers from the Educational Institute on Speech Development in Their Children). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 72-79. ISBN 978-80-210-6515-4.

GRENAROVÁ, Renée. Problematika interlingvní a intralingvní interference v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení – výsledky výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol Jihomoravského kraje (The Problem of the Cross-language and Intra-language Interference in the Initial Stage of Teaching Russian in Pupils with Specific Learning Difficulties – Results of a Research Conducted in the Second Grade of Primary Schools in the South Moravian Region). In Cudzie jazyky a kultúry v škole 10 Foreign Languages and Cultures at School 10. 2013.

NAJVAR, Petr, František TŮMA and Věra JANÍKOVÁ. Profily jako nástroje hledání individuálních charakteristik učitelů cizích jazyků - expertů (Profiles as tools of analysing individual characteristics of foreign language teachers - experts). In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. XXI. konference České asociace pedagogického výzkumu. 2013.

STADLEROVÁ, Hana. Projects of the Special Art Education. In Confirmation of Erasmus teaching programme. 2013.

STADLEROVÁ, Hana. Projekty Speciální výtvarné výchovy – příklady dobré praxe (Special Art Projects – Examples of a Good Practice). 2013.

HOVOŘÁKOVÁ, Ivana. Přehledová studie výzkumu strategií učení u zrakově postižených studentů anglického jazyka jako cizího jazyka (Research review of learning strategies in visually impaired students of English as foreign language). In Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S. (Eds.). Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům II. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 257-267. Spisy Pedagogické fakulty MU 165. ISBN 978-80-210-6682-3.

STADLEROVÁ, Hana. Přínos projektů Speciální výtvarné výchovy - nového studijního oboru PdF MU Brno (The Contribution of Special Art Projects - a New Study Course at Pedagogical Faculty, the Masaryk University in Brno). In PhDr. Alexandra Kastelová, PhD. Osoby so zdravotným znevýhodnením v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied. 1st ed. Bratislava: Pedagogická fakulta UK v Bratislave, 2013, p. 648-652. ISBN 978-80-89238-87-3.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ and Petr NAJVAR. Researching the Expertise of Foreign Language Teachers. JoLaCe Journal of Language and Cultural Education. Nitra: SlovakEdu. o.z., 2013, vol. 1, No 1, p. 4-36. ISSN 1339-4045.

GRENAROVÁ, Renée. Sebehodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka na 2. stupni základní školy (Self-esteem of Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Lessons at Upper Elementary School Level). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 225-236. ISBN 978-80-7315-246-8.

SVOZILOVÁ, Jitka and Karel ČERVENKA. Soudně nařízená spolupráce „problémových“ dětí se středisky výchovné péče: Sonda do zkušenosti zaměstnanců třech SVP (Court-Mandated Cooperation of Educational Care Centers with “Problematic” Children). In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 141-149. ISBN 978-80-210-6645-8.

STADLEROVÁ, Hana. Srdeční záležitost (Matter of the Heart). 2013.

ČERVENKA, Karel. Stigmatizace dětí s poruchami chování a role vztahů v jejich edukaci (Stigmatization of Children with Behavioural Difficulties and the Role of Their Relationships within Their Education). In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 52-57. ISBN 978-80-210-6645-8.

ČERVENKA, Karel. Stigmatizace jako různorodá zkušenost „problémových“ dětí ve vztazích s okolím (Stigmatization as Diverse Experience of Children with Behavioral Difficulties within Social Relationships). In Prevence. 1st ed. Praha: Občanské sdružení Život bez závislostí, 2013, p. 9-11. ISSN 1214-8717.

ŠVECOVÁ, Kateřina and Karel ČERVENKA. Šikana v souvislostech morální kognice a možnosti využití v edukační praxi (Bullying within the Context of Moral Cognition Process and its Educational Capacity). In VOJTOVÁ, V., ČERVENKA. K. et al. Intervence pro inkluzi. Intervention for Inclusion. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 103-114. ISBN 978-80-210-6645-8.

BAZALOVÁ, Barbora, Růžena BLAŽKOVÁ, Otto ČAČKA, Markéta DUSÍKOVÁ, Petra HOLEŠOVSKÁ, Renata HORÁKOVÁ, Miroslav JANDA, Eva MACHŮ, Oldřich ŠIMONÍK, Jan ŠŤÁVA, Eva TRNOVÁ, Josef TRNA, Milena VAŇUROVÁ and Gabriela VĚCHTOVÁ. Talented Learner. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, MUNI Press, 2013, 211 pp. 1. ISBN 978-80-210-5701-2.

BAZALOVÁ, Barbora, Růžena BLAŽKOVÁ, Otto ČAČKA, Markéta DUSÍKOVÁ, Petra HOLEŠOVSKÁ, Renata HORÁKOVÁ, Miroslav JANDA, Eva MACHŮ, Oldřich ŠIMONÍK, Jan ŠŤÁVA, Eva TRNOVÁ, Josef TRNA, Milena VAŇUROVÁ and Gabriela VĚCHTOVÁ. Talented Learner. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 211 pp. ISBN 978-80-210-5701-2.

JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR and Marie DOSKOČILOVÁ. Ten years of the Institute for Research in School Education. Karolinum, 2013.

STADLEROVÁ, Hana. Teorie a praxe speciální výtvarné výchovy (realizace výtvarných dílen pro sociálně znevýhodněné skupiny klientů). (Theory and Practice of Special Art Education (Realization of Art Workshops for disadvantaged Client Groups).). In Zdokonalování systému celoživotního vzdělávání v oblasti pedagogické, psychologické a výchovné péče o děti se sociokulturním znevýhodněním. 2013.

STADLEROVÁ, Hana. The Contribution of Creative Activities for the Child´s Personal Development in Preschool Education. In Confirmation of Erasmus teaching programme. 2013.

ČERVENKA, Karel. The Experiential Course Ikspíriens as a Means of Mitigating the Negative Impact of the Stigma of Hearing Impairments and Behavioural Disorders. In PROCHÁZKOVÁ, L., SOCHOR, P. et al. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 73-80. ISBN 978-80-210-6637-3.

NAJVAR, Petr, Tomáš JANÍK and Simona ŠEBESTOVÁ. The language of communication in English classrooms in the Czech Republic: Mixing languages. Pedagogická orientace. Česká pedagogická společnost o.s., 2013, vol. 23, No 6, p. 823-843. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2013-6-823.

STADLEROVÁ, Hana. The Professional Training of Art Teachers in Pre-primary and Primary Education. In Confirmation of Erasmus teaching programme. 2013.

STADLEROVÁ, Hana. Tvorba sociálně znevýhodněných klientů - příklady praxe Speciální výtvarné výchovy (Socially Disadvantaged Clients Creation – Examples of Special Art Practice). In Studijní stáž na KVV PdP UK Bratislava. 2013.

PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR and František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků) (Expert teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective)). první. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 237 pp. ISBN 978-80-210-6681-6.

PÍŠOVÁ, Michaela, Světlana HANUŠOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ, Petr NAJVAR and František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků) (Expert teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective)). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 233 pp. ISBN 978-80-210-6681-6.

STADLEROVÁ, Hana. Umění stárnout (The Graciously Age). 2013.

ČERVENKA, Karel and Věra VOJTOVÁ. Východiska pro speciálněpedagogické intervence v etopedii (Resources for Special Educational Intervention). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 109 pp. ISBN 978-80-210-6617-5.

STADLEROVÁ, Hana. Výtvarné dílny pro slovenské děti v Rumunsku (Art Workshops for Slovak Children in Romania). Nadlac, Rumunsko: Demokratický zväz Slovákov a Čechov v Rumunsku, 2013, p. 35 -40, 43 pp. Naše snahy. Kultúrno- společenský časopis Slovákov a Čechov v Rumunsku. ISSN 1223-0405.

STADLEROVÁ, Hana. Výtvarné dílny v rumunské Gemelčičce - inspirace pro školní praxi místních škol. (Art Workshops in Romanian Gemelcicka - an Inspiration for Local Schools Practice). 2013.

JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ and Hana KYLOUŠKOVÁ. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě (Foreign language teaching to pupils in inclusive classroom). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 184 pp. ISBN 978-80-210-6580-2.

JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR, Miroslav JIREČEK, Alena BENDOVÁ, Tereza ČEŠKOVÁ, Eliška DUNOWSKI, Hana FAJKUSOVÁ, Marie HORÁČKOVÁ, Ivana HOVOŘÁKOVÁ, Jana CHLÁPKOVÁ, Jitka JAKEŠOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANKO, Petr KNECHT, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Josef MAŇÁK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Lenka PAVLÍČKOVÁ, Michaela PÍŠOVÁ, Jitka SEDLÁČKOVÁ, Michaela ŠAMALOVÁ, Kateřina ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina ŠVANDOVÁ, Markéta ŠVRČKOVÁ NEDEVOVÁ and Petra VYSTRČIL MARKOVÁ. Výzkum školního vzdělávání: poznatky a výzvy (Research in School Education: findings and challenges). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 112 pp. ISBN 978-80-210-6689-2.

HAVEL, Jiří and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Cooperation as one of the Characteristic Features of Inclusion. e-Pedagogium. Olomouc: PdF UP v Olomouci, 2012, IV/2012, No 4, p. 44-58. ISSN 1213-7499.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Karla ČERNÁ. Hodnocení a sebehodnocení žáka (Assessment and pupil self-assessment). Brno: MSD, 2012, 79 pp. ISBN 978-80-7392-196-5.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání – aktuální otázky, perspektivy a výzvy (Evaluation and Self-evaluation of Pupils in Primary Education – Current Issues, Perspectives and Challenges). Brno: Masarykova univerzita, 2012, 54 pp. ISBN 978-80-210-5876-7.

SLAVÍK, Jan and Jindřich LUKAVSKÝ. Hodnocení kvality expresivních tvořivých úloh ve výuce (na příkladu výtvarné výchovy) (Evaluation of quality instruction in expressive tasks (on the example of art)). Orbis scholae. 2012, vol. 6, No 3, p. 77-97. ISSN 1802-4637.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání (recenze) (Evaluation of the results of pre-school education (review)). první. Praha: Wolters Kluwer ČR, a.s., 2012, 152 pp. ISBN 978-80-7357-884-8.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Index for Inclusion in the Czech Primary Schools. Teachers Self-Evaluation in Primary Schools. Research. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 124 pp. ISBN 978-80-210-5931-3.

FILOVÁ, Hana, Jiří HAVEL and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Indikátory inkluze v kontextu vzdělávací individualizace a diferenciace: školní vzdělávací programy a realita výuky (Indicators of Educational Inclusion in the Context of Individualization and Differentiation: School Curriculum and Teaching Reality). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1st ed. Brno: Paido, 2012, p. 71-81. ISBN 978-80-7315-235-2.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Individualizace a diferenciace ve výuce - základní podmínka pro vzdělávací strategie ve škole podporující inkluzi (Individualisation and Differentiation in Education - the Basic Condition for Educational Strategy at School Supporting Inclusion). In Kvalita ve vzdělávání. XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2012. ISBN 978-80-7290-581-2.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Individualizace a diferenciace ve výuce jako základní podmínka pro strategie podporující inkluzi (Individualisation and differentiation in the classroom as a basic condition for strategies supporting inclusion). Online. In Ježková, V. Kvalita ve vzdělávání. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2012, p. 358-370. ISBN 978-80-7290-620-8.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Individualizace a diferenciace ve výuce jako základní podmínka pro vzdělávací strategie ve škole podporující inkluzi (Individualisation and Differentiation in Education like the Basic Condition for Educational Strategy at School Supporting Inclusion). In Kvalita ve vzdělávání. XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2012.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Karla ČERNÁ. Jak na projekty ve výuce (How to projects in teaching?). Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2012, vol. 137, No 1, p. 30-35. ISSN 0323-0449.

SLAVÍK, Jan and Tomáš JANÍK. Kvalita výuky: obsahově zaměřený přístup ke studiu procesů vyučování a učení (Quality of Instruction: Content-focused approach to research into teaching and learning). Pedagogika. 2012, vol. 62, No 3, p. 262-286. ISSN 0031-3815.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR and Michaela PÍŠOVÁ. Mezi praxí a teorií v učitelském vzdělávání: na okraj českého překladu knihy F. A. J. Korthagena et al. (Between practice and theory in teacher education: notes on the Czech translation of Korthagen et al.’s book). Pedagogická orientace. 2012, vol. 22, No 3, p. 367-386. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2012-3-367.

HORKÁ, Hana and Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Otázky školního hodnocení v přípravném vzdělávání učitelů 1. stupně základní školy (Issues of school evaluation in the initial training of primary teachers). In Jana Kratochvílová, Jiří Havel (eds.). Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy. Brno: Masarykova univerzita, 2012, p. 137-144. ISBN 978-80-210-5876-7.

NAVRÁTIL, Vladislav and Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Podpora fyzikálně nadaných studentů (Support of students gifted in physics). In University of Defence. XXX International Colloquium on the Management of Educational Process:Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. I. University of Defence: University of Defence, Faculty of Economics and Management, 2012, p. 44-49. ISBN 978-80-7231-865-0.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Pojetí komplexního rozvíjejícího hodnocení žáků (Concept of a comprehensive and developing assessment of pupils). In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy. 2012.

HELUS, Zdeněk, Hana LUKÁŠOVÁ, Jana KRATOCHVÍLOVÁ, Karel RÝDL, Vladimíra SPILKOVÁ and Tomáš ZDRAŽIL. Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení: filozofická východiska a pedagogické souvislosti (Changes in the Conception of Education and School Evaluation - Philosophical Foundations and Educational Context). 1st ed. Praha: Asociace waldorfských škol ČR, 2012, 230 pp. ISBN 978-80-905222-0-6.

ZVONAŘ, Martin, Jarmila NOVOTNÁ, Tomáš VESPALEC and Jana JURČÍKOVÁ. Příprava pedagogů z aspektu kritického a tvořivého myšlení (Pedagogical preparation with aspect of creative thinking). In Alena Cepková. Od výskumu k praxi v športě 2012. Bratislava: STU Bratislava, 2012, p. 383-398, 420 pp. ISBN 978-80-227-3854-5.

HAVEL, Jiří, Jana KRATOCHVÍLOVÁ and Hana FILOVÁ. Respekt jako nezbytná podmínka inkluze (Respect as a Prerequisite for Inclusion). In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. Brno: Masarykova univerzita, 2012, p. 311-319. ISBN 978-80-210-5941-2.

HAVEL, Jiří, Jana KRATOCHVÍLOVÁ and Hana FILOVÁ. Respekt jako nezbytná podmínka inkluze (Respect as a Prerequisite of Inclusion). In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Sebehodnocení žáka a hodnocení učitele - dva úzce spjaté procesy (Pupil´s Self-assessment and Assessment of the teacher - two closely related processes). In Jana Kratochvílová, Jiří Havel (eds.). Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy. Brno: Masarykova univerzita, 2012, p. 23-34. ISBN 978-80-210-5876-7.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools. In The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for All. 2012.

KUBIATKO, Milan, Kateřina ŠVANDOVÁ, Jiří ŠIBOR and Jiří SKODA. Vnímání chemie žáky druhého stupně základních škol (Lower secondary school pupils perception of chemistry). Pedagogická orientace. 2012, vol. 22, No 1, p. 82-96. ISSN 1211-4669.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte I. (Foundations of moral theology in the context of history I.). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 280 pp. ISBN 978-80-210-5879-8.

HREHOVÁ, Helena. Základy morálnej teológie v dejinnom kontexte I. (Foundations of moral theology in the context of history I.). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 282 pp. ISBN 978-80-210-5879-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Antimýtus Jiřího Fraňka (Anti-myth of Jiří Franěk). In Slavistické reminiscence : Výbor z textů Jiřího Fraňka. 1. vyd. Praha: NK ČR, Slovanská knihovna, 2011, p. 7-12. Publikace Slovanské knihovny : 70. ISBN 978-80-7050-598-4.

KŠICOVÁ, Danuše. Antiutopii Valerija Brjusova (The Antiutopias by Valery Bryusov). Studia Slavica Hungarica. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2011, roč. 56, č. 2, p. 383-390. ISSN 0039-3363.

ČAPKA, František and Lubomír SLEZÁK. Cukrovarnictví do roku 1938 a agrární strana (se zřetelem na Moravu a Slezsko) (Sugar industry (to 1938) amd the Agrarian Party (s with the respect to Moravia and Silesia)). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita / Akademické nakladatelství CERM, 2011, 273 pp. ISBN 978-80-210-5717-3.

PŘÍHODA, Jiří. Člen redakční rady pro Fórum pro konzervátory-restaurátory (Member of the editorial board of the Forum for conservators-restorers). Redakční rada pro Fórum pro konzervátory-restaurátory, 2011 - 2020. ISSN 1805-0050.

KŠICOVÁ, Danuše. Dialog kultur v sudbe chudožnika (Dialogue of Cultures in the Artist s Fate). In GAN. Chudožestvennoje obrazovanije v prostranstve sovremennoj kultury. Moskva-Bojnice: Rossijskaja akademija obrazovanija, 2011, p. 77-85. ISBN 978-5-9901848-3-1.

KŠICOVÁ, Danuše. Grigorij Musatov v Prage (Grigoryi Musatov in Prague). Slavia. Praha: AV ČR, 2011, roč. 80, č. 2-3, p. 282-288. ISSN 0037-6736.

JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ and Jan SLAVÍK. Hospitace v souvislostech kurikulární reformy (Hospitation in the context of curricular reform). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 16-28. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

HAJDUŠKOVÁ, Lucie, Tomáš JANÍK, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ and Jan SLAVÍK. Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza (Hospitation videostudy: videorecordings of instructional situations under analysis). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 116-142. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Ivan Bilibin, chudožnik, knižnyj illjustrator i teatralnyj oformitel (Ivan Bilibin, artist, book illustrator and stage designer). In Olšany – nekropol russkoj emigracii. Praga: Russkaja tradicija, 2011, p. 43-48. Ruská tradice, l. ISBN 978-80-905145-0-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Jazyk – mifičeskij geroj russkogo modernizma i avangarda. Andrej Belyj: Glossalolija – Velemir Chlebnikov: Zangezi (Language - the mythical hero of Russian modernism and avantgarde. Andrej Belyj: Glossalolija – Velemir Chlebnikov: Zangezi). Studia Russica. Budapešt: Budapeštská univerzita, 2011, XXIV, No 1, p. 167-174. ISSN 0139-0287.

MAŇÁK, Josef. K problému teorie a praxe v pedagogice (The issue of theory and practice in pedagogy). Pedagogická orientace. Brno: ČPdS, 2011, vol. 21, No 3, p. 257–271, 16 pp. ISSN 1211-4669.

KŠICOVÁ, Danuše. Kanada po česku. Proudy. Brno: Středoevr. centrum slovanských studií, 2011, No 1. ISSN 1804-7246.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr KNECHT and Petr NAJVAR. Když se zaváděné má stát zavedeným aneb k metodologii výzkumu zaměřeného na implementaci kurikulární reformy (When ‘what is being implemented’ is to become ‘implemented’: on the methodology of research aimed at the implementation of curricular reform). In O. Kaščák, B. Pupala (Eds.). Škola - statický element v sociálnej dynamike. 1st ed. Bratislava: Iura Edition, 2011, p. 42-48. ISBN 978-80-8078-459-1.

HUSSEINIOVÁ, Andrea, Gabriela VYSKOČILOVÁ and Jiří PŘÍHODA. Kožená kasule ze sbírky textilu Moravské galerie v Brně a její konzervace (The Leather Chesuble from the Collection of Textiles of the Moravian Gallery in Brno and its Preservation). Textil v muzeu - Soubor statí k problematice uložení a transport textilních sbírek. Brno: Technické muzeum v Brně, 2011, Neuveden, No 2011, p. 28-36. ISSN 1804-1752.

NAJVAR, Petr, Jan SLAVÍK, Kateřina VLČKOVÁ, Milan KUBIATKO, Tomáš PAVLAS and Tomáš JANKO. Kurikulární reforma na gymnáziích: dotazníkové šetření (Curricular reform at upper-secondary comprehensive schools: questionnaire survey). In Tomáš Janík, Petr Knecht, Simona Šebestová. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 17-23. ISBN 978-80-210-5774-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-40.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Zdeňka ŠVECOVÁ and Eva MINAŘÍKOVÁ. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím (Curricular reform at grammar schools: from virtual observations to videostudies). In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová. Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 31-38. ISBN 978-80-210-5774-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-61.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Zdeňka ŠVECOVÁ and Eva MINAŘÍKOVÁ. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím (Curricular reform at grammar schools: from virtual observations to videostudies). In 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011.

SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Zdeňka ŠVECOVÁ and Eva MINAŘÍKOVÁ. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím (Curricular reform at grammar schools: from virtual observations to videostudies). In 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2011.

JANÍK, Tomáš, Petr KNECHT, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ and Jan SLAVÍK. Kurikulární reforma na gymnáziích: výzkumná zjištění a doporučení (Curriculum Reform in Upper-Secondary Comprehensive Schools: Research Findings and Recommendations). Pedagogická orientace. 2011, vol. 21, No 4, p. 375-415, 40 pp. ISSN 1211-4669.

JANÍK, Tomáš, Petr KNECHT, Milan KUBIATKO, Tomáš PAVLAS, Jan SLAVÍK, David SOLNIČKA and Petr VLČEK. Kvalita školy a kurikula: od expertního šetření ke standardu kvality (The Quality of School and Curriculum: from Expert Survey towards Standard of Quality). 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, 112 pp. Výzkumná zpráva 5. ISBN 978-80-86856-80-3.

TROJAN, Jakub, Jan TRÁVNÍČEK and Arnošt WAHLA. Mapové portály jako nástroj výuky geografie cestovního ruchu (Map Portals as a Tool for Teaching Geography of Tourism). Studia turistica. Jihlava: Vysoká škola polytechnická Jihlava, 2011, 12/2011, p. 30-37, 102 pp. ISSN 1804-252X.

KŠICOVÁ, Danuše. N. V. Gogol v severomoravských lázních. (N. V.Gogol in the spa of Northern Moravia). In Ruské kulturně osvětové sdružení na Moravě, o. s. Rusové a Morava. Sborník referátů a sdělení z II. Konference. Brno: ONUFRIUS, Jan Kux, 2011, p. 11-13. ISBN 978-80-904509-9-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Náboženská mise poutníků do Svaté země. Martin Kabátník (1491-1492) a Ioann Lukjanov (1701-1703) (Religious Mission of Pilgrims to the Holy Land. Martin Kabatník (1491-1492) and Ioann Lukyanov (1701-1703)). In Evropské areály a metodologie (Rusko, střední Evropa, Balkán a Skandinávie). 1. vyd. Brno: MU, 2011, p. 137-145. Investice do rozvoje vzdělávání. ISBN 978-80-210-5434-9.

KŠICOVÁ, Danuše. Nově o ruské poezii (On Russian poetry from a new point of view). Svět literatury. Praha: Univerzita Karlova, FF, 2011, roč. 21, č. 44, p. 223-226. ISSN 0862-8440.

KŠICOVÁ, Danuše. Nově o ruské poezii. Ulbrechtová Helena, Ruská poezie druhé poloviny 20. století. Úvahy o teorii, literární historii a filozofii (Newly on Russian poetry. Ulbrechtová Helena, Russian poetry of the late 20th century. Reflections on theory, literary history and philosophy). 2011. Svět literatury, Praha: Univerzita Karlova, 2011, roč. XXI, č. 44, s. 223-226. ISSN 0862-8440.

MAZÍK, Michal, Zdenka KUŽELOVÁ and Jiří PŘÍHODA. Ochrana textilných fragmentov počas desalinácie kovových predmetov (Treatment of textile fragments in the desalination process). In Jiří Příhoda, Richard Ševčík. Sborník z konference Muzea, památky a konzervace 2011. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 28-30. ISBN 978-80-210-5628-2.

HANÁČKOVÁ, Pavla, Tomáš FLIMEL, Michal MAZÍK and Jiří PŘÍHODA. Podklady pro restaurování ovládacího panelu z vily Tugendhat (Backround for restoring of the control panel from the villa of Tugendhat). In Jiří Příhoda, Richard Ševčík. Sborník z konference Muzea, památky a konzervace 2011. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 44-46. ISBN 978-80-210-5628-2.

JANÍK, Tomáš and Jan SLAVÍK. Podpora reflektivního praktika: rozvíjející hospitace jako způsob akčního výzkumu (Supporting reflective practitioner: developing hospitation as action research). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 44-62. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

JANÍK, Tomáš, Michaela PÍŠOVÁ, Jan SLAVÍK and Eva MINAŘÍKOVÁ. Podpora reflektivního praktika: rozvíjení reflektivních kompetencí (Supporting reflective practitioner: developing reflective competences). In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. 1st ed. Brno: Paido, 2011, p. 25-37, 12 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21. ISBN 978-80-7315-213-0.

VYSKOČILOVÁ, Gabriela, Andrea HUSSEINIOVÁ and Jiří PŘÍHODA. Průzkum kožených kasulí ze sbírek Moravské galerie v Brně (Survey of Leather Chasubles from the Collection of the Moravian Gallery in Brno). Muzea, památky a konzervace 2011. Brno: Muni Press, 2011, Neuveden, No 2011, p. 127.

SPURNÁ, Michaela and Josef MAŇÁK. Případová studie: Postavení etické výchovy v kurikulu (Case study: The position of ethics education in the curriculum). In Píšová, M., Kostková, K., & Janík, T. (Eds.), Kurikulární reforma na gymnáziích: případové studie tvorby kurikula. 1st ed. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2011, p. 242-268. Kurikulum G. ISBN 978-80-87000-78-6.

MACEK, Petr and Jan MAREŠ. Psychologická diagnostika dětí a dospívajících: Výzkum, prevence a školní poradenství (Psychological Assessment of Children and Youth: Research, Prevention and School Counselling.). Danuše Šimková, Šárka Hanáková, Hana Kyjonková. 2011.

JANÍK, Tomáš, Jindřich LUKAVSKÝ and Jan SLAVÍK. Shrnutí poznatků z hospitačních videostudií (Summary of findings from hospitation videostudy). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 144-162. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Smrt Filémona a Baukidy. Opera slavica. Brno: Ústav slavistiky FF MU, 2011, XXI, No 4, p. 51-52. ISSN 1211-7676.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Michaela PÍŠOVÁ and Eva MINAŘÍKOVÁ. Učitel jako reflektivní praktik (Teacher as a Reflective Practitioner). In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. 1st ed. Brno: Paido, 2011, p. 13-23, 10 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21. ISBN 978-80-7315-213-0.

JANÍK, Tomáš and Jan SLAVÍK. Učitel jako reflektivní praktik: podpora kvality realizace kurikula (Teacher as reflective practicioner: supporting curriculum realisation). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 30-41. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Útěk z domova. Tolstoj a Makovický. Proudy. Brno: Středoevr. centrum slovanských studií, 2011, No 1. ISSN 1804-7246.

JANÍK, Tomáš, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ and Jan SLAVÍK. Videostudie: výzkum výuky založený na analýze videozáznamu (Video study: research on instruction based on video recordings). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 88-113. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

SLAVÍK, Jan, Petr NAJVAR, Tomáš JANÍK and Eva MINAŘÍKOVÁ. Virtuální hospitace a videostudie : podpora učitelům při realizaci kurikula (Virtual observations and videostudies : supporting teachers in curriculum realisation). In Kolektiv autorů. Projekt Kurikulum G : sborník příspěvků z národní konference. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, divize VÚP, 2011, p. 31-36. ISBN 978-80-87063-56-9.

ŠVECOVÁ, Zdeňka, Alena HESOVÁ, Tomáš JANÍK and Jan SLAVÍK. Virtuální hospitace v projektu Kurikulum G (Virtual hospitation in the project Kurikulum G). In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1st ed. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, p. 64-86. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Alexandr Blok: meždu poeziej i dramaturgiej (Balagančík, Korol na ploščadi, Neznakomka) (Alexandr Blok: the relationship of poetry and drama (The Fair Show Booth, The King in the Square, The Unknown Woman)). In Šachmatovskij Vestnik. Moskva: Nauka, 2010, p. 139-148. ISBN 978-5-02-037379-2.

KŠICOVÁ, Danuše. Andrej Bělyj a Alexandr Blok, přátelé a rivalové. Ke 130. výročí jejich narození (Andrei Bely and Alexandr Blok, Friends and Rivals. To the 130 anniversary of their birth). Opera slavica. Brno: Ústav slavistiky FF MU, 2010, XX, No 3, p. 3-7. ISSN 1211-7676.

MAŇÁK, Josef and Tomáš JANÍK. Ausgewählte Spannungsfelder der Schulreform in der Tschechischen Republik: Neue Herausforderungen an die pädagogische Profession (Current Problems of School Reform in the Czech Republic: New Challenges for Pedagogical Profession). In Transformationsprozesse im europäischen Bildungsraum. 1st ed. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2010, p. 101-108. Erziehung, Unterricht, Bildung - Band 150. ISBN 978-3-8300-5445-0.

HAVELKOVÁ, Marie and Petr KACHLÍK. Čeho jsou schopny se odříci těhotné ženy pro zdraví svého dítěte? (What Are Pregnat Women Able to Deny Themselves for the Health of Their Child?). In HAVEL, J., VÍTKOVÁ, M. (eds.). Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1st ed. Brno: Paido, 2010, p. 466-478. ISBN 978-80-7315-199-7.

KŠICOVÁ, Danuše. Čechov i Gavel, Višnevyj sad, Uchod, Marc Chagall, Poezie a malířství (Chekhov and Havel,The Cherry Orchardand Leaving.Mark Chagalls painting and poetry.). Brno: Centrum pro další vzdělávání učitelů ruštiny při Ústavu slavistiky FF MU, 2010, 20 pp. Ruská kultura a umění – antologie,Příručka 2,. ISBN 978-80-210-5343-4.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. členka Pracovní skupiny pro názvosloví města Brna (poradní orgán Rady města Brna) - 2010 (Member of workgroup for nomenclature of the Brno city (Advisory Body of Council of Brno) - 2010). Pracovní skupina pro názvosloví města Brna (poradní orgán Rady města Brna), 2010.

KŠICOVÁ, Danuše. Člověk v době moderny (The Human Beeing in Modernism). Svět literatury. Praha: Univerzita Karlova, 2010, 20/ 2010, No 41, p. 246-248. ISSN 0862-8440.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Deklinace českých oikonym ženského rodu – příspěvek k onomastické gramatice. In Seminár venovaný prof. PhDr. Vincentu Blanárovi, DrSc. 2010.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Deklinační typy českých oikonym (To the declension types of the Czech oikonyms). In Človek a jeho jazyk. 2010.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Deklinační typy českých toponym (Types of declension of the Czech toponymas). In Mnohotvárnost a specifičnost onomastiky. 1st ed. Ostrava - Praha: Ostravská univerzita v Ostravě a ÚJČ AV Praha, v. v. i., 2010, p. 501-509. ISBN 978-80-7368-779-3.

KŠICOVÁ, Danuše. Gogolevskaja poetika v russkom modernizme i rannem avangarde (Gogol s poetic in Russian modernism and the avant-garde). In doc. PhDr. Josef Dohnal, CSc., prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. Litteraria Humanitas XV. N. V. Gogol: Bytí díla v prostoru a čase (Studie o živém dědictví). první. Brno: Tribun EU, 2010, p. 199-209, 10 pp. ISBN 978-80-7399-197-5.

KŠICOVÁ, Danuše. Gogolevskoje načalo v poetike i estetike russkogo modernizma (Reflection of Gogol in the poetics and aesthetics of Russian Modernism). In Materialy meždunarodnoj konferencii, organizovannoj doktorskoj programmoj ELTE „Russkaja literatura i kul´tura meždu Vostokom i Zapadom“. Budapešť: Dolce filologia VIII ELTE BTK HÖK, 2010, p. 142- 153. Dolce filologia VIII. ISBN 978-963-284-153-3.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Gramatické kategorie českých oikonym. In Institut slavistiky Humboldtovy univerzity, Berlín. 2010.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Gramatické tvary českých toponym a jejich fungování v běžné komunikaci (Grammatical forms of Czech toponyms and its usage in everyday communication). In Romana Łobodzińska. Nazwy włastne a społeczeństwo. Tom 2. 1st ed. Łask: Oficyna Wydawnicza LEKSEM, 2010, p. 151–162. ISBN 978-83-60178-85-0.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Gramatické tvary názvů českých měst na -(ov)ice - historie a současnost (Grammatical Forms of the Names of Czech Towns with the Suffix -(ov)ice - Past and Present Times). In Miasto w perspektywie onomastyki i historii. 1st ed. Poznaň: Wydawnictwo Poznaňskiego Towarzystwa Przyjaciol Nauk, 2010, p. 403-414. ISBN 978-83-7654-050-4.

KIMÁKOVÁ, Tatiana, Lucia KUZMOVÁ and Petr KACHLÍK. Hluk nie je zvuk (Noise is not voice). In ŘEHULKA, E. (Ed.). Anotace referátů ze 6. Mezinárodní vědecké konference Škola a zdraví pro 21. století. 2010. ISBN 978-80-210-5262-8.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. III. studentská vědecká konference katedry českého jazyka. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 46 pp. ISBN 978-80-210-5173-7.

MAŇÁK, Josef. Implementing Health Education into School Practice. In Řehulka, E. (ed.). School andHealth 21 Health Education: International Experience. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5398-4.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. K deklinačním typům českých oikonym (na materiálu korpusu SYN2005) (To the declension types of the Czech oikonyms). 2010.

KIMÁKOVÁ, Tatiana and Petr KACHLÍK. Karcinogen v životnom prostredí-kadmium (Cadmium-carcinogen in environment). In ŘEHULKA, E. (Ed.). Anotace referátů ze 6. Mezinárodní vědecké konference Škola a zdraví pro 21. století. 2010. ISBN 978-80-210-5262-8.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Ke gramatické kategorii rodu českých oikonym typu "Olomouc" a "Jaroměřice". In Vidy jazyka a jazykovědy - mezinárodní vědecká konference, FF PU v Prešově. 2010.

HAVELKOVÁ, Marie and Petr KACHLÍK. Kouření a chronické poškození zdraví dítěte (Smoking and Chronic Health Impairments in Children). In Bartoňová, M., Vítková, M. at al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. Education of Pupils with Special Educational Needs IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, p. 245-254. ISBN 978-80-7315-201-7.

MAŇÁK, Josef. Lehrerprofession in der Wissensgesellschaft (The Teaching Profession in a Knowledge-based Society). In Janík, T., Knecht, P. New Pathways in the Professional Development of Teachers. Münster: LIT Verlag, 2010, p. 43-50. ISBN 978-3-643-50153-0.

TUŠKOVÁ, Jana Marie, Ivo MARTINEC, Ludmila ZIMOVÁ, Jaroslava JEŽKOVÁ, Jana VAŇKOVÁ and Vladimíra BEZPALCOVÁ. Mluvnice. Komunikace a sloh. Příručka učitele. Český jazyk pro střední školy. (Grammar. Communications and style. Teacher's Guide. Czech language for secondary schools.). 1st ed. Plzeň: Fraus, 2010, 192 pp. ISBN 978-80-7238-782-3.

KŠICOVÁ, Danuše. N. V. Gogol v severomoravských lázních. Proudy. Brno: Středoevr. centrum slovanských studií, 2010, No 2. ISSN 1804-7246.

KŠICOVÁ, Danuše. Náboženská mise poutníků do Svaté země: Martin Kabátník (1491-92) a Ioann Lukjanov (1701 – 1703). In Kulturní areál Ruska včera a dnes a jeho vztahy (Rusko a Skandinávie, Rusko a střední Evropa, Rusko a Balkán). 2010.

KŠICOVÁ, Danuše. Naturalizm v drame L. N. Tolstogo Vlast tmy (Naturalism in the drama The Power of Darkness by L. N. Tolstoj). Sborník prací FF BU; Slavica Litteraria. Brno: MU, 2010, X 13, 1-2, p. 55-62. ISSN 1212-1509.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK and Pavel MENŠÍK. Některé problémy chronicky nemocného dítěte ve škole (Some problems of the chronically ill child in school). In ŠEVČÍKOVÁ, Ľ., JURKOVIČOVÁ, J. (Eds.) Ochrana a podpora zdravia detí a mládeže v Slovenskej republike. 1st ed. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2010, p. 192-196. ISBN 978-80-223-2885-2.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. New and old tasks of ergonomics at basic school. In Řehulka, E. (ed.). SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: Contexts and Inspiration. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 317-332. ISBN 978-80-210-5259-8.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Oikonyma v českých mluvnicích. In Institut slavistiky Humboldtovy univerzity, Berlín. 2010.

VLČKOVÁ, Kateřina and Josef MAŇÁK. Pedagogové na cestách - rozhovor (Educator on travel - interview). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 4 pp. Bulletin Institutu výzkumu školního vzdělávání. ISBN 978-80-210-4237-7.

KŠICOVÁ, Danuše. Poetika poemy v epochu modernizma i avantgarda (The poetics of poema in modernism and avant-garde). In Mistrovi i Przyjacielowi. Pamięci Z. Baranskiego. Wrocław: Uniwersytet Wrocławski, 2010, p. 305-321. Instytut Filologfii Slowianskiej, I, Gajt. ISBN 978-83-88178-94-8.

KŠICOVÁ, Danuše. Poetika uměleckého překladu. In Konference kﾠjubileu Oldřicha Richterka, Hradec Králové. 2010.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Postoje a názory žáků 3 vybraných škol v Jihomoravském kraji k problematice patologických závislostí (The Attitudes and Opinions of Pupils at Three Selected Schools in the South Moravian Region on the Issue of Pathological Addiction). In ŘEHULKA, E. (ed.). Škola a zdraví pro 21. století. Výchova ke zdraví: mezinárodní zkušenosti. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 301-319. ISBN 978-80-210-5398-4.

FEĽBABA, Vladimír, Jana KIMÁKOVÁ, Tatiana KIMÁKOVÁ and Petr KACHLÍK. Právne normy týkajúce sa kontroly tabaku na Slovensku (Legal standards relating to tobacco control in Slovakia). In ŘEHULKA, E. (Ed.). Anotace referátů ze 6. Mezinárodní vědecké konference Škola a zdraví pro 21. století. 2010. ISBN 978-80-210-5262-8.

JANÍK, Tomáš, Josef MAŇÁK, Petr KNECHT and Jiří NĚMEC. Proměny kurikula současné české školy: vize a realita (Curriculum change in Czech school: vision and reality). Orbis scholae. 2010, vol. 4, No 3, p. 9-36. ISSN 1802-4637.

KŠICOVÁ, Danuše. Realita v cestopisech do Svaté země I. Od Daniila po Prefáta. Brno: Český rozhlas, 2010. Zelný rynk.

KACHLÍK, Petr and Tatiana KIMÁKOVÁ. Rizikové momenty životného štýlu žiakov a študentov. 1. časť. (Risk moments lifestyle pupils and students. Part I.). Bedeker zdravia. Bratislava: RE-PUBLIC s.r.o., 2010, roč. 6, No 5, p. 68-69. ISSN 1337-2734.

KACHLÍK, Petr and Tatiana KIMÁKOVÁ. Rizikové momenty životného štýlu žiakov a študentov. 2. časť. (Risk moments lifestyle pupils and students. Part II.). Bedeker zdravia. Bratislava: RE-PUBLIC s.r.o., 2010, vol. 6, No 6, p. 42-43. ISSN 1337-2734.

KACHLÍK, Petr. Role psa (nejen) v humánní medicíně (The Role od Dog in Human Medicine). In ŘEHULKA, E. (ed.). Škola a zdraví pro 21. století. Výchova ke zdraví: mezinárodní zkušenosti. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 401-414. ISBN 978-80-210-5398-4.

KŠICOVÁ, Danuše. Ruská avantgardní groteska. In Literární seminář věnovaný 80. narozeninám prof. M. Mikuláška. 2010.

KŠICOVÁ, Danuše. Rusové a Morava II. In Ruské kulturně-osvětové sdružení na Moravě, o. s. - N. V. Gogol v severomoravských lázních. 2010.

KIMÁKOVÁ, Jana, Vladimír FEĽBABA, Tatiana KIMÁKOVÁ and Petr KACHLÍK. Sledovanie rozdielov medzi zákonmi o cestnej premávke č. 8/2009 Zbierky zákonov a č. 315/1996 Zbierky zákonov (Monitoring of the differences between the laws of the road No. 8/2009 Collection of Laws and No. 315/1996 Collection of Laws). In ŘEHULKA, E. (Ed.). Anotace referátů ze 6. Mezinárodní vědecké konference Škola a zdraví pro 21. století. 2010. ISBN 978-80-210-5262-8.

ORSZAGHOVA, Zlatica, Janka SCHLARMANNOVÁ, Milada HOLECOVÁ, Eva TIRJAKOVÁ, Milan KUBIATKO, Miroslav KULFAN, Ivan ORSZÁGH, Ľudovít KOCIAN, Peter MIKULÍČEK, Peter FEDOR, Tomáš ČEJKA, Igor HUDEC, Soňa NAGYOVÁ, Peter MIKLOS, Ivan BARTÍK, Peter PUCHALA, Peter MAŠÁN, Martin KAĽAVSKÝ, Helena IMRICHOVÁ, Karolína SOBEKOVÁ, Miroslav KRUMPÁL, Zuzana KRUMPÁLOVÁ, Mária MELIŠKOVÁ, Viliam VONGREJ and Viera KILMAJEROVÁ. Slovník zoologických termínov a taxónov (The lexicon of zoological terms and taxons). Bratislava: Univerzita Komenského, 2010, 344 pp. ISBN 978-80-223-2903-3.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Sonda do segmentu osob s tělesným postižením zaměřená na závislostní chování (Study of a Segment of People with Physical Disabilities, Focusing on Dependency Behavior). In ŘEHULKA, E. (ed.). Škola a zdraví pro 21. století. Výchova ke zdraví: mezinárodní zkušenosti. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 321-342. ISBN 978-80-210-5398-4.

KACHLÍK, Petr and Radek KLECH. Sonda do vysokoškolské drogové scény ve Slovinsku a její srovnání se situací v České republice (The Probe into the University Drug Scene in Slovenia and its Comparison with the Situation in the Czech Republic). In ŘEHULKA, E. (ed.). Škola a zdraví pro 21. století. Výchova ke zdraví: mezinárodní zkušenosti. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 281-299. ISBN 978-80-210-5398-4.

HAVELKOVÁ, Marie and Petr KACHLÍK. Speciální požadavky chronicky nemocných žáků na kvalitu školního prostředí (Special requirements of chronically ill children in quality school environment). Speciální pedagogika. Praha: UK v Praze, 2010, roč. 20, No 2, p. 114-121. ISSN 1211-2720.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Study of a segment of people with physical disabilities, focusing on dependency behavior. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Health Education: International Experiences. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 333-356. ISBN 978-80-210-5398-4.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Pavel MENŠÍK and Lenka PROCHÁZKOVÁ. ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ A OCHRANA ZDRAVÍ ŽÁKŮ (SCHOOL ENVIRONMENT AND PUPILS´ HEALTH PROTECTION). In ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU Sborník příspěvků XVII. ročníku celostátní konference ČAPV , Ed.:. Zuzana Sikorová, Martin Malčík,Karel Pavlica . 1st ed. Ostrava: Pedagogická fakulta OU (C) 2010, 2010, p. 494-501. ISBN 978-80-7368-769-4.

LANGER, Jiří, Eva SOURALOVÁ and Radka HORÁKOVÁ. Taktilní znakový jazyk. Manuál k výuce a studiu (Tactile sign language. Guide to teaching and learning). první. Praha: o. s. Lorm - Společnost pro hluchoslepé, 2010, 33 pp. ISBN 978-80-254-8457-9.

KŠICOVÁ, Danuše. Tema smerti v dramaturgii A. Bloka i G. fon Gofmanstalja (The Topic of the Death in the Dramaturgy of A. Blok and Hugo von Hofmannsthal). In Aleksandr Blok. Issledovanja i materialy, t. 4. Peterburg: Nauka, Puškinskij Dom, 2010, p. 494-208, 14 pp. Issledovanja i materialy, t. 4. ISBN 978-5-91476-031-8.

ORSZAGHOVA, Zlatica, Janka SCHLARMANNOVÁ, Milada HOLECOVÁ, Milan KUBIATKO, Ivan ORSZÁGH, Martin NOVACKÝ, Eva TIRJAKOVÁ, Peter FEDOR, Ľudovít KOCIAN, Soňa NAGYOVÁ, Peter MIKULÍČEK, Martin KAĽAVSKÝ, Ivan BARTÍK, David JANDZÍK, Karolína SOBEKOVÁ, Terézia LUČENIČOVÁ, Helena IMRICHOVÁ, Peter MIKLOS, Tomáš ČEJKA, Igor HUDEC, Miroslav KULFAN, Peter PUCHALA, Viliam VONGREJ, Peter MAŠÁN, Mária MELIŠKOVÁ, Martin MRVA, Miroslav KRUMPÁL and Zuzana KRUMPÁLOVÁ. Terminologický zoologický slovník (Zoological terminology lexicon). Bratislava: Univerzita Komenského, 2010, 232 pp. ISBN 978-80-223-2927-9.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. The attitudes and opinions of pupils at three selected schools in the South Moravian Region on the issue of pathological addiction. In Řehulka, E. (ed.). SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: International Experiences. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 311-332. ISBN 978-80-210-5398-4.

KIMÁKOVÁ, Tatiana and Petr KACHLÍK. The importance of fast for a modern individual. In Řehulka, E. (ed.). SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: Contexts and Inspiration. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 303-309. ISBN 978-80-210-5259-8.

KACHLÍK, Petr and Radek KLECH. The probe into the university drug scene in Slovenia and its comparison with the situation in the Czech Republic. In Řehulka, E. (ed.). SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: International Experiences. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 291-310. ISBN 978-80-210-5398-4.

KACHLÍK, Petr. The Role of the Dog in Human Medicine. In Řehulka, E. (ed.). SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: International Experiences. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 417-432. ISBN 978-80-210-5398-4.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Transonymizace a chrématonyma. In vyžádaná přednáška - XVII Międzynarodowa Konferencja Onomastyczna, Olsztyn. 2010.

TUŠKOVÁ, Jana Marie, Vendula PEKÁRKOVÁ and Martina FRIDRICHOVÁ. Tvary regionálních zeměpisných jmen na -(ov)ice v mluvě současné mládeže (Regional forms of geographical names ending with -(ov)ice in the present teenage speech). In Odkazy a výzvy modernej jazykovej komunikácie. Zborník príspevkov zo 7. medzinárodnej vedeckej konferencie konanej 23. - 24. 09. 2009 v Banskej Bystrici. 1st ed. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2010, p. 544-557. ISBN 978-80-8083-960-4.

KIMÁKOVÁ, Tatiana, Petr KACHLÍK and Marie HAVELKOVÁ. Vláknina vo výžive detí i dospelých (Fiber in the diet of children and adults). In BÉREŠOVÁ, A., ŠRAMKA, M. BÉREŠOVÁ, A., ŠRAMKA, M. (Eds.) Zborník príspevkov V. vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou „Globalizácia a kvalita života a zdravia“. 1st ed. Košice: EQUILIBRIA, 2010, p. 123-128, 419 pp. ISBN 978-80-89284-66-5.

HAVELKOVÁ, Marie and Petr KACHLÍK. Vnímání nebezpečnosti kouření těhotnými ženami a potenciálními matkami (Perception by pregnant women and potential mothers of the danger of smoking). In LINHARTOVÁ, D., MÁCHAL, P. DANIELOVÁ, L. (Eds.) ICOLLE 2010: Sborník z mezinárodní vědecké konference. 1st ed. Brno: KONVOJ, 2010, p. 77-87, 236 pp. ISBN 978-80-7302-154-2.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Výskyt nových forem závislostního chování ve vzorku studentů Masarykovy univerzity (The incidence of new forms of addictive behavior in a sample of students at Masaryk University). In ŘEHULKA, E. (Ed.). Anotace referátů ze 6. Mezinárodní vědecké konference Škola a zdraví pro 21. století. 2010. ISBN 978-80-210-5262-8.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Vývoj brněnských uličních názvů (Development of Street Names in Brno). Český jazyk a literatura. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, a. s., 2010, vol. 60, No 4, p. 164 - 168. ISSN 0009-0786.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Vývoj ženských rodných jmen na Moravě v průběhu 20. století (Development of maiden names in Moravia during 20th century). In Lexika slovenskej onymie, Zborník materiálov zo 17. slovenskej onomastickej konferencie, Trnava. 1st ed. Bratislava: VEDA, vyd. Slovenskej akadémie vied, 2010, p. 358-368. ISBN 978-80-224-1126-4.

PROCHÁZKOVÁ, Lenka, Marie HAVELKOVÁ and Petr KACHLÍK. VZDĚLÁVÁNÍ A KOMUNIKACE NADANÝCH ŽÁKŮ V MLADŠÍM ŠKOLNÍM VĚKU (EDUCATION AND COMMUNICATION OF TALENTED PUPILS IN JUNIOR SCHOOL AGE). In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu Sborník příspěvků. 1st ed. Ostrava: Pedagogická fakulta OU, 2010, p. 546 - 556, 10 pp. ISBN 978-80-7368-769-4.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Zkušenosti a názory studentů Masarykovy univerzity na virtuální drogy (Experiences and views of Masaryk University students on Virtual Drugs). In LINHARTOVÁ, D., MÁCHAL, P. DANIELOVÁ, L. (Eds.) ICOLLE 2010: Sborník z mezinárodní vědecké konference. 1st ed. Brno: KONVOJ, 2010, p. 123-137, 236 pp. ISBN 978-80-7302-154-2.

TUŠKOVÁ, Jana Marie. Zpracování české oikonymie v mluvnicích češtiny. In Minulost, přítomnost a budoucnost v jazyce a v literatuře, mezinárodní konference, Ústí nad Labem. 2010.

KŠICOVÁ, Danuše. Zrcadlení – písmeno, obraz, slovo. (Reflection – Letter, Image, Word). In Věra Nováková. 1st ed. Praha: Argo, 2010, p. 216-217. 1500 publikace nakl. Argo. ISBN 978-80-257-0395-3.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Pavel MENŠÍK and Tatiana KIMÁKOVÁ. Žáci, učitelé a diabetes mellitus juvenilis (Pupils, teachers and diabetes mellitus iuvenilis). In BÉREŠOVÁ, A., ŠRAMKA, M. (Eds.) Zborník príspevkov V. vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou „Globalizácia a kvalita života a zdravia". 1st ed. Košice: EQUILIBRIA, 2010, p. 57-64, 419 pp. ISBN 978-80-89284-66-5.

CIMALOVÁ, Šárka and Zdeňka LOSOSOVÁ. Arable weed vegetation of the northeastern part of the Czech Republic: effect of environmental factors on species composition. Plant Ecology. Netherlands: Springer, 2009, vol. 203, No 1, p. 45-57. ISSN 1385-0237.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Barva v obrazu symptomů zdraví a nemoci v českém jazyce (Colours in the Depiction of Symptoms of Health and Disease in Czech Language). In Škola a zdraví pro 21. století. 2009.

MARTINEC, Ivo. Česká deklinace v kontextu slovanských jazyků. In Vyžádaná přednáška. Hvar, Chorvatsko. 2009.

MARTINEC, Ivo. Čeština jako cizí jazyk pro slovanské mluvčí. In Vyžádaná přednáška, Daruvar, Chorvatsko. 2009.

MARTINEC, Ivo. Člen: práce v Ústřední komisi středoškolské odborné činnosti MŠMT ČR. Ústřední komise středoškolské odborné činnosti MŠMT ČR, 2009.

MARTINEC, Ivo. Člen ve výboru o.s. Komenský. Komenský, o.s., 2009.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Členka výboru Jazykovědného sdružení AV ČR, pobočka v Brně. Výbor Jazykovědného sdružení AV ČR, pobočka v Brně, 2009.

MARTINEC, Ivo. Členství ve Školské komisi. Školská komise svazu měst a obcí ČR, 2009.

LOSOSOVÁ, Zdeňka, Jiří DANIHELKA, Zdenka OTÝPKOVÁ and Deana LÁNÍKOVÁ. Diverzita květeny středoevropských velkoměst (Diversity of Central European urban flora). Veronica. Brno: ČSOP Brno, 2009, vol. 23, No 6, p. 6-9. ISSN 1213-0699.

LOSOSOVÁ, Zdeňka and Šárka CIMALOVÁ. Effects of different cultivation types on native and alien weed species richness and diversity in Moravia (Czech Republic). Basic and Applied Ecology. Germany: Elsevier, 2009, vol. 10, No 5, p. 456-465. ISSN 1439-1791. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.baae.2008.11.001.

ZOUNEK, Jiří. Elearning ve školním vzdělávání (Elearning in schooling). In PRŮCHA, Jan. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009, p. 277-281. ISBN 978-80-7367-546-2.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. E-learningový kurz SA4BP_SCJ3 Současný český jazyk. Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009.

PRŮCHA, Jan and Roman ŠVAŘÍČEK. Etický kodex české pedagogické vědy a výzkumu (The Ethical Code of Czech Educational Sciences and Research). Pedagogická orientace. Brno: ČSPd - Konvoj, 2009, vol. 19, No 2, p. 89-105, 12 pp. ISSN 1211-4669.

ŘEHOŘEK, Vladimír and Zdeňka LOSOSOVÁ. Gilia achilleifolia Benth. Zprávy České botanické společnosti. Praha: Česká botanická společnost, 2009, vol. 44, No 2, p. 262-263. ISSN 1211-5258.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Health in Czech Phraseology: Who is Healthy as a Horse and Who has Robust Health? In School and Health 21, 2009. General Issues in Health Education. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, MSD, 2009, p. 89-99. ISBN 978-80-210-4929-1.

LOSOSOVÁ, Zdeňka and Vít GRULICH. Chorological spectra of arable weed vegetation types in the Czech Republic. Phytocoenologia. Berlin-Stuttgart, 2009, vol. 39, No 2, p. 235-252, 8 pp. ISSN 0340-269X.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Jazykový rozbor pro studium Učitelství českého jazyka a literatury pro ZŠ. 2009.

LOSOSOVÁ, Zdeňka, Zdenka OTÝPKOVÁ, Jiří SÁDLO and Deana LÁNÍKOVÁ. Jednoletá vegetace polních plevelů a ruderálních stanovišť (Annual vegetation of arable land and ruderal habitats). In Vegetace České republiky. 1st ed. Praha: Academia, 2009, p. 73-205, 134 pp. 2. díl. ISBN 978-80-200-1769-7.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Jubileum profesora Rudolfa Šrámka. Bohemistyka. Poznań: Instytut Filologii Slowiańskej UAM + Pro, 2009, roč. IX, No 2, p. 151-153. ISSN 1642-9893.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Konkurence víceslovných a univerbizovaných názvů v oblasti gastronomie (Simplified form and compound terms/univerbizates as the names of meals and drinks). In Užívání a prožívání jazyka. 2009.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Kurz Současný český jazyk IV A - Nauka o slovní zásobě (Course Contemporary Czech Language IV A - About the Vocabulary). 2009.

DUFEK, Pavel, Marie DOHNALOVÁ and Jaroslav MALINA. Lidská práva (Human Rights). In Malina, J. a kolektiv. Antropologický slovník, aneb co by mohl o člověku vědět každý člověk (s přihlédnutím k dějinám literatury a umění). Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2009, p. 3213-3215. ISBN 978-80-7204-560-0.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Mezinárodní vědecká konference Rudolf Šrámek a onomastika, 22. ledna 2009. Bohemistyka. Poznań: Instytut Filologii Slowiańskej UAM + Pro, 2009, roč. IX, No 2, p. 154-158. ISSN 1642-9893.

MARTINEC, Ivo. Místopředseda: Správní rada. Sdružení pro práci s talentovanými studenty, o.s., 2009.

TUŠKOVÁ, Jana Marie, Ivo MARTINEC and Ludmila ZIMOVÁ. Mluvnice. Český jazyk pro střední školy. (Grammar. Czech language for secondary schools.). 1st ed. Plzeň: Fraus, 2009, 264 pp. ISBN 978-80-7238-779-3.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Názvy barev v přirovnáních v textech současné češtiny (na materiále Českého národního korpusu) (Names of colours in the parables (žlutý jako / yellow as; šedý jako / grey as) in the contemporary Czech texts (of Czech National Corpus)). Stylistyka. Opole-Kraków-Lublin: Uniwersytet Opolski, 2009, XVIII, No 1, p. 253-261. ISSN 1230-2287.

MARTINEC, Ivo. Pohledy na stavbu věty v češtině a v chorvatštině. 2009.

MARTINEC, Ivo. Předseda poroty. Obor teorie kultury,umění a umělecké tvorby celostátní přehlídky Středoškolské odborné činnosti. Porota pro obor teorie kultury,umění a umělecké tvorby celostátní přehlídky Středoškolské odborné činnosti, 2009.

LÁNÍKOVÁ, Deana and Zdeňka LOSOSOVÁ. Rocks and walls: natural versus secondary habitats. Folia Geobotanica. Průhonice: Institute of Botany, 2009, vol. 44, No 3, p. 263-280. ISSN 1211-9520.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Řezník Telátko aneb všední poezie jazyka (Butsher or flesher Telátko / Calf or everyday poetry of language). Literární noviny. Brno: Právo, solidarita a informace, o.s., 2009, XX, No 10, p. 11-11. ISSN 1210-0021.

MARTINEC, Ivo. Shoda přísudku s podmětem v češtině ve srovnání s chorvatštinou. In Vyžádaná přednáška. Hvar, Chorvatsko. 2009.

ŘEHOŘEK, Vladimír, Jiří DANIHELKA, Milan CHYTRÝ, Deana LÁNÍKOVÁ and Zdeňka LOSOSOVÁ. Stachys setifera C. A. Mey. Zprávy České botanické společnosti. Praha: Česká botanická společnost, 2009, vol. 44, No 2, p. 304-305. ISSN 1211-5258.

LÁNÍKOVÁ, Deana, Milan CHYTRÝ and Zdeňka LOSOSOVÁ. Suchomilná ruderální vegetace s dvouletými a vytrvalými druhy (Xerophilous ruderal vegetation with biennial and perennial species). In Vegetace České republiky. 1st ed. Praha: Academia, 2009, p. 206-288. 2. díl. ISBN 978-80-200-1769-7.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Univerbizace v názvech v Moravském krasu a okolí v textech různých stylových oblastí. In Český jazyk a literatura – reflexe významných historických událostí. 2009.

MARTINEC, Ivo. Vedoucí redaktor (Komenský). Redakce časopisu Komenský, 2009.

LOSOSOVÁ, Zdeňka, Samuel LVONČÍK and Petra KREJČÍ. Vegetace biologických, integrovaných a konvenčních vinohradů na jižní Moravě (Vegetation of biological, integral and conventional vineyards in South Moravia). Vinařský obzor. Velké Bílovice: Svaz vinařů ČR, 2009, vol. 102, No 3, p. 103-104. ISSN 1212-7884.

CHYTRÝ, Milan, Deana LÁNÍKOVÁ, Zdeňka LOSOSOVÁ, Jiří SÁDLO, Zdenka OTÝPKOVÁ, Martin KOČÍ, Petr PETŘÍK, Kateřina ŠUMBEROVÁ, Zdenka NEUHÄUSLOVÁ, Petra HÁJKOVÁ, Michal HÁJEK, Štěpánka KRÁLOVÁ, Katrin KARIMOVÁ, Jiří DANIHELKA, Lubomír TICHÝ, Dana MICHALCOVÁ, Ondřej HÁJEK and Klára KUBOŠOVÁ. Vegetace České republiky 2. Ruderální, plevelová, skalní a suťová vegetace (Vegetation of the Czech Republic 2. Ruderal, weed, rock and scree vegetation). Praha: Academia, 2009, 520 pp. Vegetace České republiky 2. ISBN 978-80-200-1769-7.

LÁNÍKOVÁ, Deana and Zdeňka LOSOSOVÁ. Vegetace sešlapávaných stanovišť (Vegetation of trampled habitats). In Vegetace České republiky. Praha: Academia, 2009, p. 43-72. 2. díl. ISBN 978-80-200-1769-7.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Víceslovné názvy rostlin a živočichů a jim konkurující univerbizáty (na materiále českého národního korpusu) (Compound Terms: Names of the Plants and Animals Synonymic with Univerbizates in the Texts of Czech National Corpus). In ŠINK, R. (ed.) Čeština - jazyk slovanský 3. 1st ed. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, Katedra českého jazyka a literatury s didaktikou, 2009, p. 77-90. ISBN 978-80-7368-662-8.

LOSOSOVÁ, Zdeňka, Milan CHYTRÝ, Jiří DANIHELKA, Deana LÁNÍKOVÁ, Zdenka OTÝPKOVÁ and Vladimír ŘEHOŘEK. Vliv nepůvodních druhů na biotickou homogenizaci středoevropských měst (Alien species affect biotic homogenization of Central European cities). In Od jedinců k ekosystémům - struktury a vztahy. 2009.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Význam výpovědí typu TO JÁ RÁD, TO MY JEN TAK, TO ONI VŽDYCKY (na materiále Českého národního korpusu) (Force of sentences to já rád, to my jen tak, to oni vždycky apod. (in texts of Czech National Corpus)). In MITTER, P. - TOŠKOVÁ, K. (eds.) Ty, já a oni v jazyce a literatuře. 1st ed. Ústí nad Labem: Univerizta Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta, katedra bohemistiky, 2009, p. 153-157. ISBN 978-80-7414-131-7.

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Zájmenné a nezájmenné korelativum to v postpozici podmínkových vět (na materiále Českého národního korpusu) (Pronominal and Non-pronominal Correlative Word To in the Postposition of the Conditional Subordinate Clauses). Acta Universitatis Carolinae. Praha: Univerzita Karlova, 2009, XLI/2006, No 1, p. 149-158. ISSN 0323-0813.

MACKOVČIN, Peter, Matilda JATIOVÁ, Petr SLAVÍK, Jaromír DEMEK, Vít GRULICH, Libor HORT, Karel HUDEC, Hubert KŘÍŽ, Zdeněk LAŠTŮVKA, Josef PETRUŠ, Ladislav PLÁNKA, Miroslav SEDLÁČEK and Jiří UNAR. Brněnsko. 1st ed. Praha: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR a EkoCentrum Brno, 2008, 932 pp. Chráněná území ČR, sv. 9. ISBN 978-80-86064-66-6.

PÍŠOVÁ, Michaela and Klára KOSTKOVÁ. (HOW) Do our graduates utilize their knowledge of the subject matter in their teaching. In New trends in educating future teachers of English IV. Olomouc, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého. 2008.

PÍŠOVÁ, Michaela. Koncept expertizy v profesi učitele. In Konference ČPDS 2008: Učitel a žák v současné škole. 2008.

PÍŠOVÁ, Michaela. Mentoring u začínajících učitelů. In NIDV - seminář školitelů. 2008.

PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ and Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008, 322 pp. ISBN 978-80-7367-416-8.

PÍŠOVÁ, Michaela, Monika ČERNÁ, Pavel BREBERA and Klára KOSTKOVÁ. Profesní portfolio v přípravném vzdělávání učitelů (Prezentace výsledků výzkumu využití studentského portfolia v reflektivním modelu přípravy učitelů anglického jazyka). In seminář řešitelů výzkumného záměru, PedF UK Praha. 2008.

PÍŠOVÁ, Michaela and Klára KOSTKOVÁ. Přípravné vzdělávání učitelů a kurikulární reforma. In Škola v dialogu kultury, pedagogiky a společnosti – současné výzvy a historické kontexty. Konference s mezinárodní účastí, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, TU Liberec. 2008.

PÍŠOVÁ, Michaela. Příspěvek k diskusi o metodologických problémech diagnostiky didaktické znalosti obsahu. In Metodologické problémy výzkumu a diagnostiky didaktických znalostí obsahu. první. Brno: Paido, 2008, p. 37-50. ISBN 978-80-7315-165-2.

PÍŠOVÁ, Michaela. Role mentorů a typy intervencí. In Integrovaný model reflektivní praxe, Pedagogická fakulta UK Praha. 2008.

NEHYBA, Slavomír, Karel KIRCHNER, Peter MACKOVČIN and Jaromír DEMEK. Sedimentárně-petrografické studium neogenních a pleistocénních sedimentů v oblasti Brno- Švédské šance (Neogene and Pleistocene deposits in the area Brno Švédské šance). Geologické výzkumy na Moravě a ve Slezsku v roce 2007. Brno: Masarykova univerzita, 2008, XV, No 1, p. 31-35. ISSN 1212-6209.

PÍŠOVÁ, Michaela, Klára KOSTKOVÁ and Karel RÝDL. Teacher Professional Portfolio – Weaving the Story of Professional Development. In 5th International Conference Values, Equality and Learning – Education for ALL, The Learning Teacher Network. Vienna. 2008.

PÍŠOVÁ, Michaela and Monika ČERNÁ. V roli tutora …. In XVI. ročník celostátní konference ČAPV Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. 2008.

ČERNÁ, Monika, Michaela PÍŠOVÁ, Pavel BREBERA and Klára KOSTKOVÁ. Video Library II – Teaching skills and subskills. první. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2008, DVD.

ŠMAJS, Josef. Abiotická technika zemědělská (Abiotic technics in the agriculture). In Universitas. Brno: Masarykova univerzita, 2007.

MAŇÁK, Josef. Aktuální problémy kurikula (Recent problems of curriculum). In Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. Sborník abstraktů a elektronických verzí recenzovaných příspěvků na CD-ROMu. 1st ed. Brno: Univerzita obrany, 2007, p. 1-8, 9 pp. ISBN 978-80-7231-228-3.

POLÁČEK, Jiří. Básník ticha Jan Skácel. Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2007, vol. 21, No 1, p. 9-11. ISSN 0862-1985.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Bez lásky šel bych světa kraj. Ladění : časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Brno: Ústav literatury pro mládež Pedagogické fakulty v Brně, 2007, 12 (17), No 3, p. 18-19. ISSN 1211-3484.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Český jazyk a literatura v procesu komunikace (Czech Language and Literature in Process of Communication). 2007.

MINÁŘOVÁ, Eva and Květoslava KLÍMOVÁ. Čeština - bádání a učení (Czech language - research and teaching). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4278-0.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Čítanka v rukou žáků-cizinců v české škole (The anthology in hands of foreign pupils in Czeck school). In Aktuální otázky literatury pro děti a mládež a její reflexe. první. Brno: B. Maleček BM Typo, 2007, p. 70-75. ISBN 80-903339-9-0.

ŠMAJS, Josef. Člověk a krajina (Man and Lanscape). Praha: Společnost pro zahradní a krajinářskou, 2007.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Dvakrát dva detektivové. Ladění : časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Brno: Ústav literatury pro mládež Pedagogické fakulty v Brně, 2007, 12 (17), No 3, p. 11-12. ISSN 1211-3484.

BOROVSKÁ, Hana, Eva MINÁŘOVÁ, Rudolf ŠRÁMEK, Květoslava KLÍMOVÁ and Jana Marie TUŠKOVÁ. Forum bohemicum XXIV. 2007.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Epilog. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2007, vol. 21, No 6, p. 23. ISSN 1213-0699.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Miloslav Nevrlý. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2007, vol. 21, No 3, p. 23. ISSN 1213-0699.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Miroslav Hule. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2007, vol. 21, No 5, p. 22. ISSN 1213-0699.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Ota Bouzek. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2007, vol. 21, No 1, p. 23. ISSN 1213-0699.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Štěpán Neuwirth. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2007, vol. 21, No 4, p. 20. ISSN 1213-0699.

HANUŠ, Jiří and Radomír VLČEK. Historik v proměnách doby a prostředí - 19. století (Historian in Changing Times and Environments - The Nineteenth Century). Brno: Matice moravská, 2007, 216 pp. Země a kultura ve střední Evropě, sv. 7. ISBN 978-80-86488-44-8.

HANUŠ, Jiří and Radomír VLČEK. Historik v proměnách doby a prostředí (19. století) (The historian in changing times and environments (19.th century)). 2007.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Hodnotová vyrovnanost (Value balance). Bibiana. Bratislava: Bibiana, medzinárodnýdom umenia pre deti, 2007, vol. 14, No 3, p. 48-52. ISSN 1335-7263.

POLÁČEK, Jiří. Chvála rozmanitosti života. Tvar. Praha: Klub přátel Tvaru, 2007, vol. 18, No 14, p. 23. ISSN 0862-657X.

ŠMAJS, Josef. Informační technika, práce a podnikání (Information Technology, Labour and Enterprice). In Vývojové tendence podniků III, sv. 2. MU Brno: Ekonomicko-správní fakulta, 2007, p. 675-688. ISBN 978-80-210-4466-1.

ŠMAJS, Josef. K čemu je dnes dobrá filosofie? 2007.

ŠMAJS, Josef. K funkci obyčejného a vědeckého poznání (On the function of common and scientific knowledge). In Studia Philosophica. B54. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 91-102. ISBN 978-80-210-4384-8.

MAŇÁK, Josef. K charakteristice absolventa základní školy (Charakteristics of school leaver). In Absolvent základní školy. 1st ed. Brno: MU, 2007, p. 70-79. ISBN 978-80-210-4402-9.

ŠMAJSOVÁ BUCHTOVÁ, Božena and Josef ŠMAJS. K problému ekonomického vzdělávání v globalizované kultuře. (To a problem of economical education in globalized culture). In Ekonomické znalosti pro tržní praxi. Olomouc: Filosofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, 2007, p. 501-506, 7 pp. ISBN 978-80-903808-8-2.

ŠMAJS, Josef. K problému evoluční gnoseologie (On the problem of evolutionary epistemology). Filosofický časopis. 2007, vol. 55, No 2, p. 189-208, 19 pp. ISSN 0015-1831.

ŠMAJS, Josef. K problému konstituování podnikatelské a invironmentální etiky (On the problem constituation busines and envitonmental ethics). In Vývojové tentence podniků III, sv. 2. 2007th ed. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 689-697. ISBN 978-80-210-4466-1.

ŠMAJS, Josef. K technologickému a sociálnímu obsahu práce (On the technological and social dimension of labour). In Nezaměstanost - technologické a sociální proměny práce. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 10-21, 161 pp. ISBN 978-80-210-4422-7.

MAŇÁK, Josef. Kurikulum a hodnoty (Curriculum and values). Pedagogická orientace. Brno: ČPdS, Konvoj, 2007, vol. 17, No 2, p. 2-10. ISSN 1211-4669.

POLÁČEK, Jiří. Lidové noviny dětem v roce 1937 (Lidové noviny to the children in 1937). Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2007, 12 (17), No 4, p. 2-8. ISSN 1211-3484.

POLÁČEK, Jiří. Manifest českých spisovatelů (Manifesto of Czech writers). Tvar. Praha: Klub přátel Tvaru, 2007, vol. 18, No 10, p. 7. ISSN 0862-657X.

MOŽNÝ, Ivo, Jiří PAVELKA, Rudolf BURGR, Lenka WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Jaroslav ČUŘÍK, Leo NITČE, Jan JIRÁK and Ludmila RAKUŠANOVÁ. Mezinárodní konference Regionální média v evropském kontextu (International conference Regional Media in the European Context). 2007.

MAŇÁK, Josef. Modelování kurikula (Modeling of curriculum). Orbis scholae. Praha: UK, 2007, vol. 1, No 1, p. 40-53. ISSN 1802-4637.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Na co si budeme hrát. Ladění : časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Brno: ÚLM PdF MU, 2007, 12(17), No 2, p. 19-20. ISSN 1211-3484.

ŠMAJS, Josef. Nájemní smlouva se Zemí (A Lease on Planet Earth). 2007.

POLÁČEK, Jiří. Odkaz Vladimíra Pazourka. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2007, 12 (17), No 3, p. 37-38. ISSN 1211-3484.

ŠMAJS, Josef. Pojetí kultury z hlediska evoluční ontologie (The Notion of Culture In View Point of Evolutionary Ontology). In Systémové pojetí kultury. Hradec Králové: Miloš Vítek (ed.), 2007, p. 13-22. ISBN 978-80-7041-213-8.

SLÁDEK, Petr and Jindřiška SVOBODOVÁ. Posuny v didaktice 3. tisíciletí (Shifts in Didactics for the 3rd Millenium). In 50 let didaktiky fyziky v ČR. 1st ed. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, p. 102-108. ISBN 978-80-244-1786-8.

ŠMAJS, Josef. Potřebujeme filosofii přežití? (Do we need Survival Philosophy?). In Ekologizácia a humanizácia elebo o predpokladoch a cestách prežitia. 1st ed. Zvolen: Peter Krchňák, Technická univerzita Zvolen, 2007, p. 26-31. ISBN 978-80-8093-035-6.

POLÁČEK, Jiří. Pověsti z Orlických hor. Tvar. Praha: Klub přátel Tvaru, 2007, vol. 18, No 5, p. 20. ISSN 0862-657X.

MINÁŘOVÁ, Eva. Přemysl Hauser - vědec a učitel (Přemysl Hauser - don, scientist and teacher). In KLÍMOVÁ, K. - MINÁŘOVÁ, E. (eds.) Čeština - bádání a učení. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 9-10. ISBN 978-80-210-4278-0.

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Petr SLÁDEK. Přírodovědné aktivity ve školním vzdělávání (Classroom Science Activities). In III. konference Škola a zdravíF-7F. Brno: MSD ve spolupráci s pedagogickou fakultou MU Brno, 2007, p. 1000-1003. ISBN 978-80-86633-98-5.

SLÁDEK, Petr. recenzní posudek - časopis Journal of Non-Crystalline Solids (nakl. Elsevier). Journal of Non-Crystalline Solids. Elsevier Science, 2007. ISSN 0022-3093.

POLÁČEK, Jiří. Reflexe první světové války. Český jazyk a literatura. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, a. s., 2007, vol. 58, No 2, p. 88-89. ISSN 0009-0786.

POLÁČEK, Jiří. Reflexe první světové války v české próze (Reflection of World War I in Czech prose). In Karel Poláček a obraz první světové války v české literatuře. První. Boskovice: Albert, 2007, p. 77-85. ISBN 80-7326-119-7.

POLÁČEK, Jiří. Setkání s bratry Čapky. Zprávy Společnosti bratří Čapků. Praha: Společnost bratří Čapků, 2007, vol. 87, p. 6.

SLÁDEK, Petr and Tomáš MILÉŘ. Sluneční záření a atmosféra - jednoduché experimenty (Solar Radiation and Atmosphere - Simple Experiments). In XXV International Colloquium of the Management of Education Process. Brno: Univerzita obrany, 2007, p. 55-60. ISBN 978-80-7231-228-3.

POLÁČEK, Jiří. Spory o Vančurův Poslední soud (Arguments concerning Vančura's Last Judgement). In Eurolingua & eurolitteraria 2006. První. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2007, p. 170-178. ISBN 978-80-7372-182-4.

MINÁŘOVÁ, Eva. Stylová charakteristika textů církevní komunikace (Stylish differentia of the church texts). In KLÍMOVÁ, K. - MINÁŘOVÁ, E. (eds.) Čeština - bádání a učení. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 70-73. ISBN 978-80-210-4278-0.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Téma smrti a literatura pro děti. Ladění : časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Brno: Ústav literatury pro mládež Pedagogické fakulty v Brně, 2007, 12 (17), No 3, p. 29. ISSN 1211-3484.

MAŇÁK, Josef. Učebnice jako kurikulární projekt (Textbook as an curricular project). In Hodnocení učebnic. 1st ed. Brno: Paido, 2007, p. 24-30. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, 7. ISBN 978-80-7315-148-5.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Více než slovenská čítanka. Ladění: časopis pro teorii a kritiku dětské literatury. Brno: Ústav literatury pro mládež PdF MU, 2007, 12 (17), No 2, p. 31-32. ISSN 1211-3484.

POLÁČEK, Jiří. Vladislav Vančura dětem. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2007, 12 (17), No 2, p. 39-40. ISSN 1211-3484.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Vlasta Řeřichová, Ivan Dorovský a kol.: Autoři světové literatury pro děti a mládež. Komenský : časopis pro učitele základní školy. Brnoy: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzit, 2007, vol. 132, No 1, p. 35. ISSN 0323-0449.

POLÁČEK, Jiří. Vypravěč Vladislava Vančury. Český jazyk a literatura. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, a. s., 2007, vol. 58, No 2, p. 95-96. ISSN 0009-0786.

ŠMAJS, Josef. Vzdělání jako úcta k Zemi (1. část). 2007.

ŠMAJS, Josef. Vzdělání jako úcta k Zemi (2. část). Praha: Obec spisovatelů, 2007.

POLÁČEK, Jiří. Vzpomínka na Josefa Čapka. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2007, 12 (17), No 1, p. 50. ISSN 1211-3484.

POLÁČEK, Jiří. Vzpomínka na Zdeňka Zapletala. Universitas. Brno: Masarykova univerzita, 2007, vol. 40, No 4, p. 50-51.

ŠMAJS, Josef. Země - domov i faktor utváření člověka (The Earth - Our Home and Factor of Human Formation). Gymnasion. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2007, vol. 4, No 8, p. 13-21. ISSN 1214-603X.

POLÁČEK, Jiří. Zemřel Zdeněk Kožmín. Rozrazil. Brno: Centrum pro společnost a kulturu, o. s., 2007, vol. 2, 9-10, p. 137. ISSN 1801-4755.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Žáci cizinci v procesu literární komunikace (Pupils Foreigners in the Process of Literary Communication). In Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV. Brno: Paido, 2007, p. 227 - 237, 9 pp. edice pedagogické literatury 2007. ISBN 978-80-7315-162-1.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Žáci-cizinci v procesu literární komunikace (Pupils-Foreigners in Process of Literary Communication). In Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na ZŠ. 2007.

SIEGLOVÁ, Naděžda. Žáci-cizinci v procesu literární komunikace (úvod do problematiky) (Pupils- foreigns in the process of literacy communication (inroduction)). In Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. Brno: Paido, 2007, 128 pp. ISBN 978-80-7315-150-8.

ŠIMONÍK, Oldřich and Jana ŠKRABÁNKOVÁ. Aktuální názory studentů a absolventů učitelství chemie na obsahovou dimenzi jejich pregraduální přípravy (Current views of students and graduates in teaching chemistry to the content dimension of their undergraduate training). In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie: sborník přednášek z mezinárodní konference, Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2006, p. 197-204, 7 pp. ISBN 80-7368-244-3.

VÍTKOVÁ, Marie. Analýza podmínek pro úspěšné začlenění dětí - s tělesným postižením do mateřské školy (Analysis Conditions of for succissful inclusion of children with physical handicaps in to pre-school). Predškolská výchova. Bratislava: ARES, s.r.o. Bratislava, 2006, LXI, No 2, p. 33-40. ISSN 0032-7220.

PROKOPOVÁ, Alice. Art for Health (Art for health). Praha: PhotoArt review, 2006. PhotoArt 6/2006.

HORÁČEK, Radek. Auf der einen Seite - auf der anderen Seite (From the One- and from the Other Side). In ARS VIVA. 1st ed. Berlin: Kulturkreis der Deutschen Wirtschaft im BDI, 2006, p. 49-61, 12 pp. ISBN 3-86588-315-X.

ŠIBOR, Jiří. Barviva v potravinách, potravinářská barviva. 2006.

HORÁČEK, Radek. Berlín v Brně (Berlin in Brno). In Kacíř a spol. 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2006, p. 4-15. ISBN 80-7009-152-5.

VÍTKOVÁ, Marie, Jiřina KLENKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ and Jarmila PIPEKOVÁ. Bildung von Schulern mit sonderpadagogischem Forderbedarf in der Tschechischen Republik - Vorstellung eines geplanten Forschungsprojektes (Special Needs Education in the Czech Republic - presentation of the research project). In Bildung, Lernen und Entwicklung. 1. vyd. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2006, p. 259 - 265. Druck und Bindung AZ Druck und Datentechnik. ISBN 3-7815-1467-6.

NĚMEC, Jiří, Lenka GULOVÁ and Ema ŠTĚPAŘOVÁ. Buďte rádi, že máte chytré ženy aneb Romská žena v zrcadle vyprávění (Let us happy to have smart woman, or Roma woman in The mirror of narration). In Mnohohlasem - Vyjednávání ženských prostorů po roce 1989. 1. vyd. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2006, p. 283-299. ISBN 80-7330-087-7.

POLÁČEK, Jiří. Co ještě k ruskému románu nebylo řečeno. Literární noviny. Praha: Společnost pro Literární noviny, 2006, vol. 17, No 46, p. 11. ISSN 1210-0021.

HORÁČEK, Radek. Co zaznělo v besedě? (What was in the Discussion?). Ateliér : čtrnáctideník současného výtvarného umění. Praha: Společnost časopisu Ateliér, 2006, vol. 18, No 19, p. 9-11. ISSN 1210-5236.

KRÁLÍK, Oldřich and Milan PALÁT. Consequences of changes in the health condition of population on the demographic development in the CR. In Škola a zdraví 21. 2006th ed. Brno: Pedagogicka fakulta MU Brno, 2006, p. 321-330. ISBN 978-80-7315-119-5.

ČECH, Tomáš. Current requirements for change of primary drug prevention at elementary schools and education and training of teachers. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 1021-1032. ISBN 978-80-7315-119-5.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Kateřina LEFNEROVÁ and Pavel MENŠÍK. Cytogenetika ve výuce budoucích učitelů (Cytogenetics in teachers training modification). In Didaktika v přírodovědných oborech EDUCO. 1st ed. Praha: Univerzita Karlova Přírodovědecká fakulta, 2006, p. 16-22, 100 pp. EDUCO. ISBN 80-86561-28-3.

STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ. Činnosti třídního učitele z pohledu vedení škol (The form teacher activities from the school administration point of view). In Sborník z konference ČAPV Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu, 5.-7. 9. 2006 (CD-ROM) Plzeň. 1. vyd. Plzeň: ČAPV, KPd FPE ZČU, 2006, p. 36-44. ISBN 80-7043-483-X.

KRÁTKÁ, Jana and Stanislav STŘELEC. Činnosti třídních učitelů z pohledu vedení škol. In Sborník anotací 14. konference ČAPV. 2006. ISBN 80-7043-483-X.

ŘEHULKA, Evžen. člen oborové komise společenských věd GA ČR (Social Sciences). Grantová agentura ČR, 2006.

ŠIMONÍK, Oldřich. Čtenářská gramotnost v kontextu kvality lidského života a poslání školy. (Reader's literacy in the context qualities of the human life and mission schools.). In Čitateľská gramotnosť detí mladšieho školského veku. První vydání. Banská Bystrica.: PdF UMB., 2006, p. 29-34., 6 pp. ISBN 80-8083-234-X.

PROKOPOVÁ, Alice. Čtvrtý rozměr zdraví (The fourth dimension of health). In Výchova ke zdraví II. 1st ed. ČR Brno MU: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2006, p. 62-73. ISBN 80-210-4215-X.

ŘEHULKA, Evžen. Das Programm Gesundheit im 21. Jahrhundert der WHO und das gegenwärtige tschechische Schulsystem. (Programme WHO healthy for 21. century and Czech School). In Neue Herausforderungen im Gesundheitsbereich an der Schule. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, Brno, 2006, p. 66-74, 8 pp. ISBN 80-210-4191-9.

HORKÁ, Hana. Dětská próza jako prostředek utváření vztahu k životnímu prostředí (Children’s prose as a resource in building a relationship to the environment). In Svět průřezových témat pro 1. stupeň ZŠ. první. Praha: Dr. Josef Raabe, s r.o., 2006, p. 1-13. není uvedeno. ISBN 80-86307-30-1.

HORÁČEK, Radek. Dokoupil - jméno z encyklopedie nebo aktuální malíř? (Dokoupil - the Name from the Encyclopedia or actual painter?). Prostor Zlín. Zlín: Krajská galerie výtvarného umění ve Zlín, 2006, vol. 8, No 1, p. 8-11. ISSN 1212-1398.

STŘELEC, Stanislav. Dopravní výchova v rámci rodinné výchovy (The traffic education in the context of family education). In Dopravní výchova pro učitele ZŠ. Brno: PdF MU a MS Press, 2006, p. 36-44. ISBN 80-900-915-3-9.

ŠIBOR, Jiří. Dramatizace ve výuce stereochemie. 2006.

RÖDEROVÁ, Petra. Edukace, předprofesní a profesní příprava osob se zrakovým postižením (Education and vocational training in visually impaired). In Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2.rozšířené vydání. Brno: Paido, 2006, p. 249-268. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.

HORKÁ, Hana. Environmentální výchova jako průřezové téma (Environmental education like cross-curricular theme). Brno: PdF MU, 2006, 16 pp.

VLČKOVÁ, Kateřina. Evaluace strategií učení v osvojeném kurikulu vzdělávací oblasti (cizí) jazyk a jazyková komunikace na konci základního vzdělávání (zpráva z výzkumu) (Assesment of foreign language learning strategies at the end of compulsory education in the Czech Republic). In MAŇÁK, Josef and Tomáš JANÍK. Problémy kurikula základní školy. 1st ed. Brno: MU, 2006, p. 140-147. ISBN 80-210-4125-0.

RYBÁŘ, Radovan. Filozofický pohled na spiritualitu (Philosophycal view of the spirituality). In Spiritualita. první. Brno: MU, PdF, 2006, p. 83-89. ISBN 80-210-4206-0.

POLÁČEK, Jiří. Galerie přírodní prózy: Emanuel Havran. Veronica. Brno: Regionální sdružení ČSOP Brno, 2006, vol. 20, No 6, p. 15. ISSN 1213-0699.

MUŽÍKOVÁ, Leona, Vladislav MUŽÍK and Petr KACHLÍK. Health Education in the School and Health 21 Layout. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21 (1) - Volume 1. 1. vyd. Brno: Paido - edice pedagogické literatury a Masarykova univerzita, 2006, p. 133-170. ISBN 978-80-7315-119-5.

MUŽÍK, Vladislav, Hana ŠERÁKOVÁ, Marek TRÁVNÍČEK and Jaroslav VRBAS. Health Related Fitness in the School and the Health 21 Project. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21 (1) - Volume 2. 1st ed. Brno: Paido - edice pedagogické literatury a Masarykova univerzita, 2006, p. 765-788. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŠIBOR, Jiří and Jan STANISLAV. Heterocyklické sloučeniny. 2006.

HORKÁ, Hana. Hodnotíme výchovné kompetence v rámci pedagogických praxí? (Evaluation educational competences in teachers practice?). In Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. první. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2006, p. 74-77. ISBN 80-86633-67-5.

BLAHUTKOVÁ, Marie, Michal CHARVÁT and Evžen ŘEHULKA. Hostilita ve škole (The hostility in school). In Násilie na školách. první. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Béla, 2006, p. 23-30. ISBN 80-8083-3125.

NĚMEC, Jiří. Hra jako předmět studia i ochrany. Gymnasion. Časopis pro zážitkovou pedagogiku. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2006, vol. 2006, No 6, p. 67-68. ISSN 1214-603X.

ŠIBOR, Jiří. Chemie a životní prostředí. 2006.

HAVELKOVÁ, Marie. Informace o novém učebním textu vytvořeném na Katedře rodinné výchovy a vychovy ke zdraví PdF MU. (The new didactic text written by authors from Department of Family Education and Health Education, Faculty of Education, Masaryk University - the Information.). In Výchova ke zdraví II. 1st ed. Brno: Brno MU PdF, 2006, p. 7 - 20. ISBN 80-210-4215-X.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Jarmila PIPEKOVÁ and Marie VÍTKOVÁ. Integration Jugendlicher mit Behinderungen in den Arbeitsmarkt aus transnationaler Sicht (Education of Pupils with Special Educational Needs in the Cech Republic - Presentation of Scheduled Reasearch). In Bildung, Lehrnen und Entwicklung - Dimensionen professioneller (Selbst-) Vergewisserung. 1st ed. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2006, p. 277 - 283. ISBN 3-7815-1494-3.

ŠIBOR, Jiří and Ivona HUBOVÁ. Jaderná energetika. 2006.

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Jak koncipovat profesní přípravu učitelů v souladu s požadavky nového kurikulárního dokumentu RVP ZV (How to conceive teacher education in accordance with the requirements of the neww curriculum document). 2006.

ŠEDINOVÁ, Petra, Martina NEDOMOVÁ and Petr KŘIVÁNEK. Jak správně citovat. Elportál. Brno: Masarykova univerzita, 2006. ISSN 1802-128X.

NAJVAROVÁ, Veronika. Jaké strategie používají studenti učitelství při studiu odborného textu? (What strategies do future teachers use when studying an academic text?). In MAŇÁK, Josef and Dušan KLAPKO. Učebnice pod lupou. 1st ed. Brno: Paido, 2006, p. 111-121, 10 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek č. 4. ISBN 80-7315-124-3.

POLÁČEK, Jiří. Jaromír Tomeček dětem. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2006, 11(16), No 3, p. 37-38. ISSN 1211-3484.

ŠIBOR, Jiří. Jednoduché pokusy vycházející z principů "zelené chemie" (Simple Experiments from Green Chemistry Principles). In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. Ostrava: OU v Ostravě, 2006, p. 254-259. ISBN 80-7368-244-3.

POLÁČEK, Jiří. Jubileum básníka přírody. Literární noviny (příloha Nové knihy). Praha: Společnost pro Literární noviny, 2006, vol. 17, No 40, p. 5. ISSN 1210-0021.

POLÁČEK, Jiří. Jubileum Jaroslava Tomana. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2006, 11(16), No 2, p. 45. ISSN 1211-3484.

NĚMEC, Jiří. Klasické didaktické prostředky v novém světle LMS a multimediálního vzdělávání. In Sborník 3. ročníku konference o elektronické podpoře výuky SCO 2006. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 69-76. ISBN 80-210-3923-X.

PITNEROVÁ, Pavla. Komunikace u sluchově postižených dětí. Vliv mezilidských vztahů a komunikace na osobnost (Communication of a hearing-impaired child.). In KLENKOVÁ, Jiřina and Věra VOJTOVÁ. Komunikace a její místo v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní a základní vzdělávání. brno: PdF MU Brno, 2006, 8 pp.

ŠIMONÍK, Oldřich and Jiří HAVEL. Kooperující učitel. (Supervising teacher.). Brno: MSD s.r.o., 2006, 129 pp. Pedagogická praxe, číslo svazku 4. ISBN 80-86633-43-8.

PANČOCHA, Karel. Krátká intervence jako sociální práce s jedincem v seniorském věku (Brief Intervention as a Social Work with a Client in Old Age). In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. první. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 30 - 42, 12 pp. ISBN 80-86633-62-4.

HORÁČEK, Radek. Kritická židle. 1st ed. Brno: Česká televize, 2006.

ŘEHULKA, Evžen and Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie (Quality of life in relation to normality and pathology). In Sociální procesy a osobnost 2005. první. Brno: Psychologický ústav AV ČR, 2006, p. 326-330. ISSN 1211-8818.

KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. Praha: Grada Publishing, a.s., 2006, 228 pp.

KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie (Speech Therapy). 1st ed. Praha: Grada publishing, 2006, 229 pp. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9.

KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie (Speech Therapy). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2., rozšířené a přepracované. Brno: Paido, 2006, 13 pp. edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.

SMÉKAL, Vladimír. Material, psychosocial and spiritual conditions of well-being at schools. In ŘEHULKA, Evžen (ed.). School and Health 21 (1) – Volume 1 = Škola a zdraví 21 (1) – 1. díl. 1st edition. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2006, p. 23-31. ISBN 978-80-7315-119-5.

SMÉKAL, Vladimír. Materiální, psychosociální a duchovní podmínky pohody ve škole (Material, psychosocial and spiritual conditions of well-being at schools). In ŘEHULKA, Evžen (ed.). School and Health 21 (1) – Volume 1 = Škola a zdraví 21 (1) – 1. díl. 1. vydání. Brno: Paido; Masarykova univerzita, 2006, p. 32-39. ISBN 80-7315-119-7.

HORÁČEK, Radek. Mezi námi skupinami (Between us Groups). In Mezi námi skupinami 2. 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2006, p. 5-7. ISBN 80-7009-153-3.

ŘEHULKA, Evžen. Model of „healthy personality“ in the teacher’s professiography. In Care of educational institutions about children health. St. Petersburg: St. Peterburgskaja Akademia postdiplomovo pedagogičeskogo obrazovania, 2006, p. 97-99. ISBN 5-7434-0349-X.

ŠIBOR, Jiří, Irena PLUCKOVÁ and Josef BUDIŠ. Nácvik řešení nestandardních situací u budoucích učitelů. 2006.

RYBÁŘ, Radovan. Národní etnicita v evropských integračních procesech (National ethnicity in European integrating processes). In Střední Evropa a evropská integrace. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2006, p. 53-65. ISBN 80-210-4194-3.

POLÁČEK, Jiří. Návrat knížete Megalrogova (The return of Duke Megalrogov). Tvar. Praha: Klub přátel Tvaru, 2006, vol. 17, No 20, p. 6-7. ISSN 0862-657X.

RYBÁŘ, Radovan. Nové přístupy ve výuce společenských věd (New approach on education social sciences). In Nové přístupy ve výuce společenských věd. první. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2006, p. 32 - 39. ISBN 80-7204-457-5.

BUCHTOVÁ, Magdalena. Nové přístupy ve výuce společenských věd. In Nové přístupy ve výuce společenských věd. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2006, p. 40 - 45. ISBN 80-7204-457-5.

HORKÁ, Hana and Zdeněk HROMÁDKA. Obsah vzdělání – vztahy mezi cíli, požadavky a realitou z pohledu ekologické/environmentální výchovy (The content of education – relations among the aims, requirements and reality from the point of view of environmental education). In Problémy kurikula základní školy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 148 -160. ISBN 80-210-4125-0.

POLÁČEK, Jiří. Odkaz Jaromíra Tomečka. Duha. Brno: Moravská zemská knihovna, 2006, vol. 20, No 3, p. 10-12. ISSN 0862-1985.

RYBIČKOVÁ, Marta. Osobnostní a sociodemografické faktory jako determinanty životní spokojenosti učitelů (Personality and Sociodemographic Factors as Determiners of the Teachers Life Satisfaction). In ŘEHULKA, Evžen. Škola a zdraví 21. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 8 pp. ISBN 80-7290-226-1.

ŘEHULKOVÁ, Oliva and Evžen ŘEHULKA. Otázky zdravého způsobu chování u adolescentní mládeže v České republice (Questions healths behavior at adolescents in Czech republic). In Bezpieczenstwo dzieci i mlodziezy i jego zagrozenia. Myslovwice: Gornoslaska Wyzsza Szkola Pedagogiczna imienia Kardynala A. Hlonda, 2006, p. 71-75. ISBN 83-89032-71-6.

ŠIBOR, Jiří. Papír, špejle, plastelína – materiály k rozvíjení prostorové představivosti. 2006.

ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogická praxe: funkce a význam hodnocení studenta. (Pedagogic practice: function and meaning running and final evaluation student.). In Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. První vydání. Brno: MSD. s.r.o. a PdF MU, 2006, p. 40-44. ISBN 80-86633-67-5.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Jarmila PIPEKOVÁ. Pedagogicko-psychologické poradenské služby (Pedagogical and psychological counselling services). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Brno: Paido, 2006, p. 47- 57, 10 pp. Paido. ISBN 80-7315-120-0.

SKÁCELOVÁ, Jana. PHILOSOPHY OF HEALTH, PARADIGM AND SPIRITUAL INTELLIGENCE. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 269-280. ISBN 978-80-7315-119-5.

KACHLÍK, Petr and Halina MATĚJOVÁ. Pilotní intervenční projekt "DDD" (Drogy-Důvod-Dopad) - analýza výsledků a zhodnocení efektivity. 1. část. (A Pilot Interventionist Project for Elementary Schools called „Narcotics-Reason-Impact“ - Analysis of Results and Evaluation. 1st part.). Alkoholizmus a drogové závislosti. Bratislava: OBZOR, 2006, vol. 41, No 1, p. 3-15. ISSN 0862-0350.

KACHLÍK, Petr and Halina MATĚJOVÁ. Pilotní intervenční projekt "DDD" (Drogy-Důvod-Dopad) - analýza výsledků a zhodnocení efektivity. 2. část. (A Pilot Interventionist Project for Elementary Schools called „Narcotics-Reason-Impact“ - Analysis of Results and Evaluation. 2nd Part.). Alkoholizmus a drogové závislosti. Bratislava: OBZOR, 2006, vol. 41, No 3, p. 129-144. ISSN 0862-0350.

KACHLÍK, Petr and Halina MATĚJOVÁ. Pilotní preventivní projekt Drogy-Důvod-Dopad alias „DDD" (A pilot preventive project "Narcotics-Reason-Impact"). In Sborník z mezinárodní konference Komunikace a její místo v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní a základní vzdělávání. 1st ed. MU Brno: PdF MU, 2006, p. 391-417, 491 pp.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Podmínky integrativního inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole v České republice. (Terms integrative inclusive education of pupils with special educational needs at primary school in the Czech Republic.). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Brno: Paido, 2006, p. 23-39. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.

BLAHUTKOVÁ, Marie and Evžen ŘEHULKA. Pohyb a duševní zdraví jako výchova prožitkem (The movement and mental health and physical education). In Psychologie zdraví a kvalita života. první. Brno: MSD s.r.o Brno, 2006, p. 115 - 116. ISBN 80-86633-66-7.

ŠIBOR, Jiří and Iveta TURKOVÁ. Pokusy z organické chemie. 2006.

NĚMEC, Jiří. Poslání učitelů v přípravných třídách pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí. In Príprava učitelov elementaristov a europský multikutúrny priestor. 1. vyd. Prešov: Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2006, p. 649-654, 7 pp. ISBN 80-8086-372-7.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Tomáš MRÁČEK and Jitka REISSMANNOVÁ. PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZE SOMATOLOGIE - protokoly část I. (Somatology - Practical Schedules Part I). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2006, 120 pp. skripta. ISBN 80-210-4216-8.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK and Kateřina LEFNEROVÁ. Praktické testování modelu toxicity a mutagenity v Brně (PRACTICAL TESTING OF THE MODEL OF TOXICITY AND MUTAGENICITY IN BRNO). In Řehulka, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. BRNO: PAIDO, 2006, p. "1181"-"+", 3 pp. ISBN 978-80-7315-119-5.

VACULÍK, Jaroslav and Jiří NĚMEC. Problematika sociálních skupin ve výuce společenskovědních předmětů. In Problematika sociálních skupin ve výuce společenskovědních předmětů. 1. vyd. Brno: MSD, 2006, 212 pp. ISBN 80-86633-74-8.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK and Michal RAUS. PROBLEMATIKA VYBRANÝCH SEGMENTŮ ZPŮSOBU ŽIVOTA u ŽÁKŮ na 2.st. ZŠ. (PROBLEMS OF CHOSEN PARTS OF LIFE OF PUPILS AT THE 2ND DEGREE OF PRIMARY SCHOOL). In Výchova ke zdraví II. 1st ed. Brno: Brno MU PdF, 2006, p. 61 - 73. ISBN 80-210-4215-X.

ŠIBOR, Jiří. Prostorová představivost žáků v chemii (Pupils Stereo-Imaganation in the Chemistry). In XXIV International Colloquium on the Acquisition Process Management. Brno: University of Defence, Faculty of Economics and Management, 2006, p. 52 + CD-ROM, 1 pp. ISBN 80-7231-139-5.

HAMADOVÁ, Petra. Předprofesní a profesní příprava u zrakově postižených. Profesní poradenství na Speciální ZŠ pro zrakově postižené v Brně (Vocational training of visually impaired. Consultancy in vocational training in school for visually impaired in Brno). 2006.

MAREŠ, Jiří. PSYCHOSOCIAL SCHOOL CLIMATE - AN IMPORTANT INDICATOR OF SCHOOL HEALTH STATE. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 171-200. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŠIBOR, Jiří. Působení toxických látek na organismy. 2006.

ŘEHULKOVÁ, Oliva and Evžen ŘEHULKA. Quality of life and health in adolescence. In Care of educational institutions about children health. první. St. Petersburg: Peterburgskaja Akademia postdiplomovo pedagogičeskogo obrazovania, 2006, p. 101-103. ISBN 5-7434-0349-X.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Dagmar KONVIČKOVÁ. Reedukační péče u žáků se specifickými poruchami učení - Feursteinova metoda (Reeducation care of pupils with specific learning difficulties - Feurstein method). In KLENKOVÁ, Jiřina. Komunikace a její místo v RVP pro předškolní a základní vzdělávání. 2006th ed. Brno: PdF, 2006, 10 pp.

STOJAN, MOJMÍR. Road safety education at schools as the part of health care and injury prevention in the 21th century. In ŘEHULKA, Evžen. School and health 21. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 987-1020. ISBN 978-80-7315-119-5.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Jarmila PIPEKOVÁ. Rodina s dítětem se zdravotním postižením (Family of child with special educational needs). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Brno: Paido, 2006, p. 39- 47, 8 pp. Paido. ISBN 80-7315-120-0.

HORÁČEK, Radek. Rozhraní nabízí nerovnou cestu (The Boundary Line Offers an Uneven Road). In Vladimír Havlík SOFT SPIRIT. 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2006, p. 8-10. ISBN 80-7009-151-7.

NĚMEC, Jiří. S jinou tváří - neviditelné divadlo v kontextu zkoumání předsudků (The other face - invisible thetre in research of prejudice). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2006. Současné me. přístupy a strategie výzkumu. ISBN 80-7043-483-X.

NĚMEC, Jiří. Setkání s tvořivostí a laterálním myšlením. Gymnasion. Časopis pro zážitkovou pedagogiku. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2006, vol. 2006, No 5, p. 31-39. ISSN 1214-603X.

HOLUBOVÁ, Drahomíra. School, healthy life style and a demonstration of a project elaboration. In ŘEHULKA, Evžen. School and health 21. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 1131-1138. ISBN 978-80-7315-119-5.

NĚMEC, Jiří. Sociální exkluze a inkluze v kontextu edukace sociálně znevýhodněných žáků. In Vaculík, J.; Němec, J. (ed.) Problematika sociálních skupin ve výuce společensko-vědních předmětů. 1. vyd. Brno: MSD, 2006, p. 20-29. ISBN 80-86633-74-8.

MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc (Social Work as a Help in Life). In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. první. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 7-15. ISBN 80-86633-62-4.

SMOLÍK, Josef. Sociální práce s cílovou skupinou fotbalových fanoušků (Social work with fotball supporters). In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. Brno: MSD, 2006, p. 68-84. ISBN 80-86633-62-4.

RÖDEROVÁ, Petra. Socioprofesní dimenze edukace žáků se zrakovým postižením. (Social and professional dimension of education of visually impaired pupils.). Disertační práce. Brno, 2006, 231 pp.

VÍTKOVÁ, Marie. Somatopedické aspekty (Aspects Teaching the Physically Impaired). druhé. Brno: Paido Brno, 2006, 302 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-134-0.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Sonda do drogové scény na 2 fakultách MU (The sample of the drug scene at two faculties of the Masaryk University). In Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference Firma a konkurenční prostředí 2006. Sekce 9: Firma v právním a sociálním prostředí. 1st ed. Brno: KONVOJ, s.r.o., 2006, p. 21-39, 200 pp. ISBN 80-7302-113-7.

STŘELEC, Stanislav. Souvislá pedagogická praxe jako příležitost pro přípravu studentů na výchovné činnosti třídního učitele (The continuous pedagogical practice as an oportunity for student’s preparation to a form teacher’s educational activites). In FILOVÁ,H.; HAVEL, J. (eds.) Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2006, p. 143-145. ISBN 80-86633-67-5.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Specifické poruchy učení (Specific learning difficulties). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Brno: Paido, 2006, p. 143- 167, 24 pp. Paido. ISBN 80-7315-120-0.

HAMADOVÁ, Petra. Specifika vývoje a pedagogická intervence u zrakově postižených (Specifics of development and pedagogical intervention in visually impaired). In Opatřilová, D. (ed.) Pedagogicko-psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 193-242, 49 pp. 4313/Pd-9/06-17/99. ISBN 80-210-3977-9.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Dana NAVRÁTILOVÁ. Specifika vývoje osob s SPU v dospělosti a strategie pro volbu povolání. In KLENKOVÁ, Jiřina. Komunikace a její místo v RVP pro předškolní a základní vzdělávání. Brno: PdF, 2006, 10 pp.

BABYRÁDOVÁ, Hana and Jiří HAVLÍČEK. Spiritualita. Fenomén spirituality z pohledu filozofie, religionistiky, teologie, literatury, teorie a dějin umění, pedagogiky, sociologie, antropologie, psychologie a výtvarných umělců. Sborník transdisciplinárních esejů s mezinárodní účastí (Phenomenon of the Spirituality). In Spiritualita. Fenomén spirituality z pohledu filozofie, religionistiky, teologie, literatury, teorie a dějin umění, pedagogiky, sociologie, antropologie, psychologie a výtvarných umělců. Sborník transdisciplinárních esejů s mezinárodní účastí. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 543 pp. ISBN 80-210-4206-0.

MACH, Michaela. Spiritualita ve výchově. In BABYRÁDOVÁ, Hana and Jiří HAVLÍČEK. Spiritualita. Fenomén spirituality z pohledu filozofie, religionistiky, teologie, literatury, teorie a dějin umění, pedagogiky, sociologie, antropologie, psychologie a výtvarných umělců. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 507-510. ISBN 80-210-4206-0.

JANKŮ, Petr, Lukáš HRUBAN, Barbora KUŘECOVÁ, Aleš ROZTOČIL, Petr KACHLÍK and Martin KUČERA. ST Analysis of Fetal ECG versus intrapartal fetal pulse oximetry and cardiotocography during the preterm labour. (ST Analysis of Fetal ECG versus intrapartal fetal pulse oximetry and cardiotocography during the preterm labour). In XVIII FIGO World Congress of Gynecology and Obstetrics. Kuala Lumpur Malaysia: FIGO, 2006, p. 53.

JANKŮ, Petr, Lukáš HRUBAN, Barbora KUŘECOVÁ, Aleš ROZTOČIL, Petr KACHLÍK and Jana ZAHRADNÍČKOVÁ. ST analýza fetálního EKG u předčasných porodů ve 30. - 36. týdnu těhotenství (ST Analysis of Fetal ECG in Premature Deliveries during 30th - 36th Week of Pregnancy). Česká gynekologie. Praha, 2006, 71/2006, No 3, p. 163-168. ISSN 1210-7832.

PROKOPOVÁ, Alice. Strategie zvládání zátěže u adolescentů v kontextu psychologie zdraví. 2006.

VAĎUROVÁ, Helena. Systém podpůrné péče o nemocného a jeho rodinu v onkologii. (Supportive Care for Oncology Patients and their Families). In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. první. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 15-29, 14 pp. ISBN 80-86633-62-4.

ŠIBOR, Jiří and Ivona HUBOVÁ. Systémový přístup a synergetika. 2006.

NĚMEC, Jiří and Lenka REMSOVÁ. Škola hrou. Komenský. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2006, vol. 131, No 1, p. 3-6. ISSN 0323-0449.

ŠIBOR, Jiří and Luboš HOLÝ. Školní vzdělávací program ve vztahu k duševním a behaviorálním poruchám. 2006.

HORÁČEK, Radek. Teprve třetí generace je generací první (The Third Generation is the First). Ateliér : čtrnáctideník současného výtvarného umění. Praha: Společnost časopisu Ateliér, 2006, vol. 18, No 6, p. 2-9. ISSN 1210-5236.

STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ. The Support of the Health of pupils by the activities of the Class-Teacher. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. Brno: Paido, 2006, p. 383-394. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŘEHULKA, Evžen and Oliva ŘEHULKOVÁ. The teacher stressing situations in the teacher-adolescent pupil relationship. In 27th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society - Book of Abstracts. 2006.

PAVLOVSKÁ, Marie and Lenka REMSOVÁ. THEATRE FORUM HELPS TO SOLVE PROBLEMS AT SCHOOLS AND SOCIAL CARE INSTITUTIONS. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 1 AND 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 753-764. ISBN 978-80-7315-119-5.

KOHOUTEK, Rudolf. Theoretical and practical aspects of difficulties. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 863-896, 33 pp. ISBN 978-80-7315-119-5.

HORÁKOVÁ, Radka. Tlumočení pro sluchově postižené jak jedna z forem služeb sociální prevence. In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 53 – 62. ISBN 80-86633-62-4.

ŠIBOR, Jiří. Toxicita a rizika. 2006.

ŘEHULKOVÁ, Jana. Types of study styles and their preference in students. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 483-494. ISBN 978-80-7315-119-5.

HORKÁ, Hana. Umíme žít globálně? (Can we live globally?). In Svět průřezových témat pro 1. stupeň ZŠ. první. Praha: Dr. Josef Raabe, s r.o., 2006, p. 1- 6. není uvedeno. ISBN 80-86307-30-1.

ŠIBOR, Jiří. Uplatnění principů "zelené chemie" ve výuce chemie (Principles of Green Chemistry in Chemistry Education). In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. Ostrava: OU v Ostravě, 2006, p. 128-132. ISBN 80-7368-244-3.

ŠIBOR, Jiří. Vliv dopravy na kvalitu ovzduší a lidské zdraví. 2006.

PROKOPOVÁ, Alice. Vliv osobnosti učitele na prosociálnost žáků (The influence of the personality of a teacher on the pro-sociability of pupils). In Škola a zdraví 21. Brno: Paido, 2006, p. 164-183, 19 pp. ISBN 80-7315-119-7.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Vliv současných změn v edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na přípravu učitelů. (Impact of current changes in the education of pupils with special educational needs to prepare teachers.). In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované vydání. Druhé. Brno: Paido, Brno, 2006, p. 11-23. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.

ŘEHULKA, Evžen and Jana ŘEHULKOVÁ. Volný čas, kvalita života a rozvoj osobnosti (Free time, quality of life and personality). In 2. mezinárodní konference O výchově a volném čase. 2006.

POLÁČEK, Jiří. Všechno začíná tichem. Literární noviny. Praha: Společnost pro Literární noviny, 2006, vol. 17, No 47, p. 10. ISSN 1210-0021.

HAVELKOVÁ, Marie and JItka REISSMANNOVÁ. Výchova ke zdraví - II. (Health Education - II.). In Výchova ke zdraví II. 1st ed. ČR Brno MU: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2006, 100 pp. ISBN 80-210-4215-X.

MUŽÍKOVÁ, Leona. Výchova ke zdraví v současném základním školství (autoreferát rigorózní práce) (Health Education in Present Primary School System (abstract of a doctoral thesis)). In HAVELKOVÁ, Marie and Jitka REISSMANNOVÁ. Výchova ke zdraví II. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2006, p. 74-77. ISBN 80-210-4215-X.

HRUBAN, Lukáš, Petr JANKŮ, Jana ZAHRADNÍČKOVÁ, Barbora KUŘECOVÁ, Aleš ROZTOČIL, Petr KACHLÍK, Martin KUČERA and Gabriel JELENEK. Význam ST-analýzy fetálního EKG při intrapartálním monitorování plodů s předpokládanou růstovou retardací. (Role of ST-Analysis of Fetal ECG in Intrapartal Fetus Monitoring with Presumed Growth Retardation). Česká gynekologie. Praha: Česká lékařská společnost J.E.Purkyně, 2006, vol. 71, No 4, p. 268-272. ISSN 1210-7832.

POLÁČEK, Jiří. Vzpomínat je umění. Literární noviny. Praha: Společnost pro Literární noviny, 2006, vol. 17, No 37, p. 11. ISSN 1210-0021.

POLÁČEK, Jiří. Vzpomínka na Eduarda Basse. Ladění. Brno: ÚLM PdF MU, 2006, 11 (16), No 4, p. 4041-4042. ISSN 1211-3484.

VÍTKOVÁ, Marie and Lea KVĚTOŇOVÁ. Vzpomínka na profesorku Lili Monatovou (Memory of profesor Lili Monatova). Predškolská výchova. Bratislava: ARES s.r.o. Bratislava, 2006, LXI, No 1, p. 7-9. ISSN 0032-7220.

PROKOPOVÁ, Alice. Za zrcadlem (Through the looking glass). 2006.

ŠIBOR, Jiří and Kateřina KUCHYŇKOVÁ. Zelená chemie. 2006.

POLÁČEK, Jiří. Zemřel profesor Milan Kopecký. Český jazyk a literatura. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, a. s., 2006, vol. 57, No 2, p. 96-97. ISSN 0009-0786.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Vladislav MUŽÍK, Leona MUŽÍKOVÁ, Jitka REISSMANNOVÁ and Alice PROKOPOVÁ. Zkušenosti z prvního roku výuky předmětů studijního oboru Rodinná výchova a výchova ke zdraví ve studiu učitelství pro ZŠ na PdF MU. (Teaching Experiences from the first Year of Family Education and Health Education Subjects in Teachers Training for the 2nd Basic School at the Faculty of Education MU Brno.). 1st ed. Praha: Praha, Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, 2006, 5 pp. EDUCO č. 1. ISBN 80-86561-28-3.

ŠIBOR, Jiří. Znečistění atmosféry. 2006.

KACHLÍK, Petr. Zneužívání návykových látek, primární prevence závislostí (Abuse of habit-forming substances, primary prevention of addictions). 1st ed. 2006.

POTÁČEK, Milan, Slávka JANKŮ, Jiří DOSTÁL, Eva TÁBORSKÁ, Ctibor MAZAL, Alena PÁLKOVÁ, Jiří ŠIBOR, Zdeněk MORAVEC, Milena URBÁNKOVÁ, Jiří MIKULÁŠEK and Radovan KAREŠ. 3rd International Conference on Microwave Chemistry. 2006.

ŠIMONÍK, Oldřich and Jana ŠKRABÁNKOVÁ. A model of the logical structure of the educational process. In Modern science and textbook creation. Brochure of conference. Bratislava: Development & Research Centre of Didactic Institute, 2005, p. 52-60, 8 pp. ISBN 80-85456-12-5.

MUŽÍK, Vladislav, Marie HAVELKOVÁ, Petr KACHLÍK, Leona MUŽÍKOVÁ, Alice PROKOPOVÁ and Jitka REISSMANNOVÁ. Aktuální stav výchovy ke zdraví v přípravě učitelů (Current situation of health education in teachers training.). In KALOKAGATHIE Fórum výchovy ke zdraví VIII. 1st ed. Česká republika, Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2005, p. 1 - 10.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK and Kateřina LEFNEROVÁ. Amesův test jako metoda detekce rizikových látek - praktické cvičení pro studenty. (Ames` test as a method of danger substances detection - practical exercise for students.). In Sborník z celostátní konference s mezinárodní úastí: XXXIII. Ostravské dny dětí a dorostu. 1st ed. 2005: Česká lékařská společnost J. E Purkyně., 2005, p. 48-51. ISBN 80-7329-107-X.

VAŇUROVÁ, Milena, Jaroslav BERÁNEK and Květoslava MATOUŠKOVÁ. Aritmetika 1[online e-learningový kurz] (Arithmetic 1). Milena Vaňurová, 2005.

NOVOTNÝ, Petr, Milan POL and Jana VAŠŤATKOVÁ. Autoevaluace: obecný rámec a konkrétní příklad zkvalitňování práce škol (Self-evaluation: General Framework and Specific Example of School Quality Development). In Retrospektíva a perspektívy v edukácii. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, 2005, p. 289-295. ISBN 80-8050-918-2.

SVOBODOVÁ, Jarmila. Autorita v edukačních souvislostech. In Studie z teorie a metodiky výchovy II.Střelec,S.(ed.). Brno: MSD s.r.o., 2005, p. 82-94, 214 pp. ISBN 80-210-3687-7.

POL, Milan. Basic module. Brno, 2005.

HOUSEROVÁ, Pavlína, Vlastimil KUBÁŇ, Jana PAVLÍČKOVÁ, Petr SPURNÝ and Josef KOMÁREK. Bioakumulace chemických forem (specií) rtuti ve vodních ekosystémech (Bioaccumulation of mercury chemical forms (species) in aquatic ecosystems). In Mikroelementy 2005. Český Těšín: Ing. Václav Helán - 2 THETA, 2005, p. 48-56. ISBN 80-86380-31-9.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Co, proč a jak ve školské matematice I. Číslo nula. (What, why and how in school mathematics. Number zero.). Matematika, fyzika, Informatika. Praha: Prometheus JČMF, 2005, vol. 14, No 5, p. 257-262. ISSN 1210-1761.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Co, proč a jak ve školské matematice II. Zlomky (What, why and how in school mathematics.Fractions.). Matematika, fyzika, informatika. Praha: Prometheus, 2005, vol. 14, No 5, p. 257-262. ISSN 1210-1761.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Co, proč a jak ve školské matematice III. Operace se zlomky- sčítání a odčítání. (What, why ans how in school mathematics III. Addition and subtraction using fractions). Matematika, fyzika, informatika. Praha: Prometheus, 2005, vol. 14, No 8, p. 463-469. ISSN 1210-1761.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Co, proč a jak ve školské matematice IV. Operace se zlomky - násobení a dělení zlomků. (What, why and how in school mathematics IV. Multiplication and division fractions.). Matematika, fyzika, informatika. Praha: Prometheus, 2005, vol. 15, No 3, p. 136-142. ISSN 1210-1761.

ŠIMŮNEK, Jan. Co vyučujeme budoucí výživáře o mikrobiologii GIT (What we are teaching students of nutrition about gastrointestinal microbiology). In Mikrobiologie potravin. Praha: VŠCHT, 2005, p. 73 - 75. ISBN 80-7080-582-X.

FILOVÁ, Hana. Česká primární škola: jaká je a jakou bychom ji chtěli mít? (Czech Primary School: what is it like and what we would likeit to be?). In Orientace české základní školy. 1st ed. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2005, p. 142-149. ISBN 80-210-3870-5.

POL, Milan. Češskaja sistema obrazovanija. (Czech education system). Pedagogik Talim. Taškent: Taškentská státní pedagogická univerzita, 2005, vol. 6, No 6, p. 85-90, 5 pp.

POL, Milan, Jukka AHONEN, Gerard DUNNING, Ilze IVANOVA, Ole KALDESTAD and Krisitna MALBERG. Dealing with Diversity: a Key Issue for Educational Management. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 61 pp. ISBN 80-210-3821-7.

SEDLÁČEK, Marek. Dějiny české hudební terminologie autorů Miloše Štědroně a Dušana Šlosara (History of Czech Music Terminology by Miloš Štědroň and Dušan Šlosar). Brno: Masarykova univerzita, 2005.

POL, Milan. Democracy and human rights education in citizenship-rich schools. Ankara, 2005.

POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ and Petr NOVOTNÝ. Democracy at Czech Schools: On school leaders and teachers’ efforts to develop democracy at Czech schools. Dublin: ECER, 2005.

POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ and Petr NOVOTNÝ. Demokracie v české škole. K potřebám pedagogických pracovníků škol a k jejich naplňování. Olomouc: ČAPV, 2005.

KACHLÍK, Petr. Deskripce drogové scény a prevence závislostí na 6 fakultách MU v Brně (A description of drug scene and prevention of addictions at 6 faculties of MU in Brno). In Sborník z celostátní konference s mezinárodní účastí XXXIII. Ostravské dny dětí a dorostu. 1st ed. Ostrava: ČLS JEP, 2005, p. 272-288. ISBN 80-7329-107-X.

KNÁPEK, Jan, Josef KOMÁREK and Pavel KRÁSENSKÝ. Determination of cadmium by electrothermal atomic absorption spectrometry using electrochemical separation in a microcell. Spectrochimica Acta Part B: Atomic Spectroscopy. Amsterdam: Elsevier, 2005, vol. 60, No 3, p. 393-398. ISSN 0584-8547.

KOMÁREK, Josef, Rostislav ČERVENKA, Alena ŠIMÁKOVÁ and Petr ŘEZÁČ. Determination of Methylmercury by Solid-Phase Microextraction Gas Chromatography - Mass Spectrometry. In International Conference on Inorganic Environmental Analysis - Proceedings of the 4th Conference. Pardubice: Spektroskopická společnost J.M.Marci, Univerzita Pardubice, 2005, p. 41-45.

ROTHENHAGEN, Richard. Deutsche Sprachinseldialekte in Mähren und einige Fragen ihrer beeinflussung durch die tschechische Sprache (Islands of German Dialects in Moravia and some questions of the influence of the Czech language upon them). In Brünner Hefte für Germanistik. 1st ed. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, p. 118-124. ISBN 80-210-3882-9.

STŘELEC, Stanislav. Diagnostika,prognóza,sociogram,sociologické metody,sociometrie. In Slovník pedagogické metodologie.Maňák,J.-Švec,Š.-Švec,V.(ed.). Brno: Paido, 2005, p. 17,79,90-93, 6 pp. ISBN 80-7315-102-2.

VAŇUROVÁ, Milena and Růžena BLAŽKOVÁ. Didaktika matematiky 1 [online e-learningový kurz]. 2005.

HORÁČEK, Radek. Die dritte Generation ist die Erste (The Third Generation is the First). In Essl Award for Central and Southeast Europa. 1st ed. Klosterneuburg / Vienna: Edition Sammlung Essl, 2005, p. 28-29. ISBN 3-902001-25-9.

NOVOTNÝ, Karel, Lenka KOPEČNÁ and Josef KOMÁREK. Divalent metal ions preconcentration by Donnan dialysis for flame AAS. In Colloquium Analytische Atomspektroskopie - CANAS 05. Freiberg: TU Bergakademie Freiberg, 2005, p. 78-78.

HORKÁ, Hana. "Dobrá" škola pro ekologickou výchovu ("Good-quality" school for Environmental education). In Kvalita života v škole v centre pozornosti výskumných projektov. první. Bratislava: Pedagogická fakulta UK Bratislava, 2005, p. 52-57, 7 pp. ISBN 80-969146-2-6.

POL, Milan. Doktorandskoje obučenije v oblasti "Pedagogika" v Češskoj respublike: sovremennaja situacija i tendencii razvitija. (Doctoral studies of Education in the Czech Republic). In Modernizacija professionaľnogo poslevuzovskogo obrazovanija. 1st ed. Tomsk, Ruská federace: Tomská státní pedagogická univerzita, 2005, p. 18-21. ISBN 5-93629-205-3.

ŠIMONÍK, Oldřich. Dokumentace výzkumu. Organizace výzkumu. Registrace výzkumných jevů. (Documentation research. Organization research. Registration phenomenon.). In MAŇÁK, Josef and Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. První vydání. Brno: Paido, 2005, p. 19-20,67-68,87, 5 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 3,. ISBN 80-210-3802-0.

HORÁČEK, Radek. Druhý dotek - princip interpretace v tvorbě současných českých a slovenských umělců (Second Touch - Interpretation as a Creative Process in the Work of Some Czech and Slovak artists). 2005.

HORÁČEK, Radek. Druhý dotek - principy interpretace v současném umění (Second Touch - Principle of Interpretation in Contemporary Art). In Druhý dotek - principy interpretace v tvorbě současných českých a slovenských umělců. 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2005, p. 20-33. ISBN 80-7009-147-9.

STŘELEC, Stanislav. (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy II. (The Studies of the Theory and Methodies of education). Brno: Masarykova univerzita,MSD,, 2005, 214 pp. Studijní literatura. ISBN 80-210-3687-7.

POL, Milan. EDC Teacher Training for EDC in the Council of Europe member states, the Central European region. Kišiněv: Přednáška proslovená na semináři „Teacher Training on Education for Democratic Citizenship in Schools“, pořádaném Radou Evropy a Ministerstvem školství Moldavské republiky, 2005.

POL, Milan. Education and training of school leaders in the Czech Republic. Humpolec: Přednáška proslovená k účastníkům mezinárodního projektu GRANDSLAM., 2005.

MAŇÁK, Josef. Educational viruses. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1st ed. Brno: Paido, 2005, p. 17-22. ISBN 978-80-7315-119-5.

ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana. Edukace jako nástroj budoucího upaltnění zdravotně postižených. In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Zaměření na edukaci žáků se specifickými poruchami učení. Brno, 2005, p. 229-237. ISBN 8086633381.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Education pupils with special educational needs). Brno. Brno: Paido, 2005, 267 pp. Paido. ISBN 80-86633-38-1.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole (Education of pupils with special educational needs in primary school). Orientace české základní školy. In MAŇÁK, Josef. Orientace české základní školy. 1st ed. Brno: MU, 2005, p. 95-111, 7 pp. ISBN 80-210-3870-5.

NOVOTNÝ, Petr. Efekt Hawthornský; Formulář pro záznam interview; Výzkum kritický pedagogický (hesla). In MAŇÁK, Josef, Štefan ŠVEC and Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. 1st ed. Brno: Paido, 2005, p. 25, 39, 113, 3 pp. ISBN 80-210-3802-0.

HORKÁ, Hana. Ekologická dimenze výchovy a vzdělávání ve škole 21. století (Ecological dimension of education in the school of 21th century). Brno: PdF MU, 2005, 158 pp. ISBN 80-210-3750-4.

HORKÁ, Hana. Ekologická výchova jako nástroj k zajištění udržitelného rozvoje v profesionální přípravě učitelů (Environmental education (EE) as the determining dimension for sustainable development.). In Co znamená udržitelnost pro univerzity? COŽP Praha: Univerzita Karlova Praha, 2005, p. 80-89. ISBN 80-239-6560-3.

HORKÁ, Hana. Ekologická výchova jako součást školního kurikula pro všechny žáky (Environmental education in Frame educational program for all pupils). In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.Zaměření na edukaci žáků se specifickými poruchami učení. Brno: MSD spol. s r.o., 2005, p. 192-200. svazek 1. ISBN 80-86633-38-1.

HORKÁ, Hana. Ekologická/environmentální výchova napříč kurikulem přípravného vzdělávání učitelů (Environmental education crosscuricular teachers training for primary school). In Příprava učitelů primárního vzdělávání. Hradec Králové: GAUDEAMUS, 2005, p. 128-138. ISBN 80-7041-199-6.

HORKÁ, Hana. ENVIRONMENTÁLNÍ ASPEKTY VÝCHOVY KE ZDRAVÍ (Environmental aspects of health education). In ŠKOLA A ZDRAVÍ PRO 21. STOLETÍ 1. Brno: Paido, 2005, p. 414-426. ISBN 80-7315-119-7.

HORKÁ, Hana. Environmentální přístup ke vzdělávání na základní škole (Environmental approach to eduaction in school). In Orientace české základní školy. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 83-94. ISBN 80-210-3870-5.

POL, Milan, Justina ERČULJ, Dorota EKIERT-OLDROYD, Paul MAHIEU, Miloš NOVÁK and Anita TRNAVČEVIĆ. ESIST. Evaluation for Improving School Leaders Training Programmes. Ljubljana: Šola za ravnatelje, 2005, 80 pp. 1. ISBN 961-91444-3-0.

POL, Milan, Justina ERČULJ, E. VERBIEST, M. NOVÁK, K. MALMBERG, P. MAHIEU and D. OLDROYD. ESIST Symposium. 2005.

BERÁNEK, Jaroslav. Funkcionální rovnice ve školské matematice (Functional equations in mathematic education). In Sborník příspěvků ze 2. žilinské didaktické konference s mezinárodní účastí. 1st ed. Žilina: Žilinská univerzita, 2005, p. 30-38. ISBN 80-8070-430-9.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Vladislav MUŽÍK, Leona MUŽÍKOVÁ, Alice PROKOPOVÁ and Jitka REISSMANNOVÁ. Geneze oboru Rodinná výchova a výchova ke zdraví na Pedagogické fakultě MU v Brně (Genesis of a discipline Family Education and Health Education at the Faculty of Education, MU Brno.). In KALOKAGATHIE Fórum výchovy ke zdraví VIII. 1st ed. Česká republika Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2005, p. 1 - 20.

MÜHLPACHR, Pavel. Gerontológia : sociálna nutnosť postmodernej spoločnosti (Gerontology - Social Need of Postmodern Society). In Schola Gerontologica. 1st ed. Brno: Masarykova unverzita, 2005, p. 126-139, 15 pp. MSD spol. s.r.o. ISBN 80-210-3838-1.

MÜHLPACHR, Pavel. Gerontologia socjalna konieczność w spoleczenśtwie postmodernistycznym (Gerontology - Social Need of Postmodern Society). In Schola Gerontologica. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 207-222. MSD spol. s.r.o. ISBN 80-210-3838-1.

MÜHLPACHR, Pavel. Gerontologie : sociální nutnost postmoderní společnosti (Gerontology - Social Need of Postmodern Society). In Schola Gerontologica. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 7-20. MSD spol. s.r.o. ISBN 80-210-3838-1.

NAVRÁTIL, Vladislav. Global warming. In ŘEHULKA, Evžen. Teachers and Health 6. 1st ed. Brno: Masarykova Universita v Brně, 2005, p. 659-677, 21 pp. ISBN 978-80-7315-093-8.

DOŠLÝ, Ondřej and Pavel ŘEHÁK. Half-Linear Differential Equations (Half-Linear Differrential Equations). Amsterdam: Elsevier, 2005, 517 pp. North-Holland Mathematics Studies. ISBN 0-444-52039-2.

ŘEHÁK, Pavel. Hardy inequality on time scales and its application to half-linear dynamic equations. J. Inequal. Appl. 2005, vol. 2005, No 5, p. 495-507. ISSN 1025-5834.

BLAHUTKOVÁ, Marie and Luděk HÖFER. Health - oriented Physical Training in higher primary Education. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 805-814. ISBN 978-80-7315-119-5.

VACULÍK, Jaroslav. Health and hygiene conditions in czech schools a hundred years ago. In ŘEHULKA, Evžen. Škola a zdraví pro 21. století. 1st ed. Brno: Paido, 2005, p. 85-94. ISBN 978-80-7315-119-5.

JŮVA, Vladimír. Hermeneutika. In MAŇÁK, Josef, Štefan ŠVEC and Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. Brno: Masarykova univerzita, Paido, 2005, p. 41-43, 53, 71, 5 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 3. ISBN 80-210-3802-0.

HAVELKOVÁ, Marie. Historie a současnost katedry a oboru Rodinná výchova a výchova ke zdraví na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. (Department of Family and Health Education - History and Present.). In Výchova ke zdraví I. 1st ed. ČR Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2005, p. 7 - 18. ISBN 80-210-3918-3.

CRHA, Bedřich. Hudba - preference - hodnoty (Music - Preferences - Values). Múzy v škole. Banská Bystrica,Slovenská republika, 2005, roč.10, 1, 2, 6 pp. ISSN 1335-1605.

JANÁS, Robert. Charles Saatchi a jeho sbírka. Art & Antiques : váš průvodce světem umění. Praha: Ambit Media a.s., 2005, červen, p. 34 - 41. ISSN 1213-8398.

STŘELEC, Stanislav and Věra VOJTOVÁ. Chování žáků jako edukační problém (School discipline as a barrier in eduaction). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. 1. vyd. Brno: MU, 2005, p. 55-88, 13 pp. ISBN 80-210-3687-7.

STŘELEC, Stanislav. Impulsy pro partnerskou spolupráci školy s rodinou (učitele s rodiči žáků) (Ideas for th school-family co-operation). In Retrospektíva a perspektívy v edukácii. Nitra: Univerzita Konštanína Filozofa - Pedagogická fakulta, 2005, p. 371-378. ISBN 80-8050-917-4.

MUŽÍK, VLADISLAV, MARIE HAVELKOVÁ, HELENA JEDLIČKOVÁ, PETR KACHLÍK, LEONA MUŽÍKOVÁ, ALICE PROKOPOVÁ, JITKA REISSMANOVÁ, EVŽEN ŘEHULKA, MOJMÍR STOJAN and IVA ŽALOUDÍKOVÁ. Integrace aktivit v oblasti podpory zdraví do výukového procesu a odborné činnosti. (Integration of activities in health support into teaching process and professional activity.). In "Jihlavské dny podpory zdraví - 3. Celostátní konference". 1st ed. Jihlava: Zdravotní ústav se sídlem v Jihlavě, 2005, p. 1 - 21.

BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ and Jarmila PIPEKOVÁ. Integrace handicapovaných na trhu práce v mezinárodní dimenzi (Integration of Handicapped Persons on the Labour Market in an International Context). 2005th ed. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2005, 201 pp. MSD. ISBN 80-86633-31-4.

BARTOŃOVÁ, Miroslava and Jarmila PIPEKOVÁ. Integrace/inkluze integrovaného poradenství do služeb v ČR - projekt EQUAL (Integration/inclusion of intergative counselling to services in the Czech republic - project EQUAL). In VÍTKOVÁ, Marie. Integrace/inkluze integrovaného poradenství do systému služeb v České republice. Brno. Brno: MSD, 2005, p. 56-60, 4 pp. MSD. ISBN 80-86633-31-4.

MÜHLPACHR, Pavel. Integral Andragogy as a Social Assistance. In Selected Educational Problems : The Past-The Present-The Future. Krakow: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005, p. 135-142. ISBN 83-7308-563-7.

VÍTKOVÁ, Marie, Miroslava BARTOŇOVÁ and Alena FRANKOVÁ. Integrativní/inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Integrative/Inclusive Education of Pupils with Special Needs). In Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Zaměření na edukaci žáků se specifickými poruchami učení. První. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2005, p. 7-25, 18 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-86633-38-1.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Integrované poradenství v Dolním Rakousku (Intergative counselling in Nieder Ostereeich). Speciální pedagogika. Speciální pedagogika. Praha: UK, 2005, vol. 15, No 1, p. 49-53, 4 pp. ISSN 1211-2720.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Intermediální výukové modely (Intermedial Teaching Models). Ostrava: Talent, Český hudební fond, 2005. ISBN 1212-3676.

FILOVÁ, Hana and Hana HORKÁ. Intervence cvičného učitele při rozvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. st. ZŠ (Intervening Behavior of Teacher Trainers of Primary School Teachers at the Faculty of Education MU). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, p. 80-91. ISBN 80-210-3884-5.

HORKÁ, Hana and Hana FILOVÁ. Intervence cvičného učitele při rozvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ (Intervening behavior of teacher trainers of future primary school teachers). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 80-92. ISBN 80-210-3884-5.

ŠŤÁVA, Jan. Intervence cvičného učitele při rpzvíjení profesionálních dovedností studentů učitelství 1. st. ZŠ (Intervening Behavior of Teacher Trainers of Secondery School Teachers at the Faculty of Education MU). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, p. 80-91. ISBN 80-210-3884-5.

STRACH, Jiří. ISSUES OF BULLYING SOCIO DIAGNOSTIC SYSTEM. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 919-938. ISBN 978-80-7315-119-5.

BERÁNEK, Jaroslav. Iterativní kořeny transformací konečných množin (Iterative roots of transformations defined on the finite sets). In Acta mathematica 8, ed. PRÍRODOVEDEC, publ. č. 188. první. Nitra: Fakulta prírodných vied UKF v Nitre, 2005, p. 85-94. ISBN 80-8050-896-8.

RYBÁŘ, Radovan. Jeden z problémů etické orientace na základní škole (One of problems of ethical orientation in primary school). In Orientace české základní školy. první. Brno: MU,Centrum pedagogického výzkumu PedF, 2005, p. 54-59. ISBN 80-210-3870-5.

SVOBODOVÁ, Jarmila. K alternativním možnostem výchovy a vzdělávání. In Studie z teorie a metodiky výchovy II.Střelec,S.(ed.). Brno, 2005, p. 189-213, 214 pp. ISBN 80-210-3687-7.

POL, Milan and Petr NOVOTNÝ. K metodologii zkoumání kultury školy. Bratislava – Modra: PdF UK, 2005. Přednáška proslovená na konferenci Študentské fóru.

ŠIMONÍK, Oldřich. K některým možnostem využití pedagogické praxe v teoretické i praktické složce pedagogicko-psychologické přípravy budoucích učitelů. (K some possibilities usage pedagogic practice in theoretic also practical component pedagogic- psychological disposition future teachers.). In História, súčastnosť a perspektivy učiteľského vzdelavania. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. Vydání první. Banská Bystrica.: PdF UMB., 2005, p. 315-316., 2 pp. ISBN 80-8083-107-6.

HORKÁ, Hana. K pojetí ekologické/environmentální výchovy (On the conception of ecological/environmental education). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. Brno: PdF MU, 2005, p. 45-58. není uvedeno. ISBN 80-210-3687-7.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení II. Reedukace specifických poruch učení (ed). Brno. Brno: MU, 2005, 152 pp. Paido. ISBN 80-210-3613-3.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK, Vladislav MUŽÍK, Leona MUŽÍKOVÁ and Jitka REISSMANNOVÁ. Katedra rodinné výchovy a výchovy ke zdraví a integrační procesy ve výuce zdravovědných disciplín na pedagogické fakultě mu v Brně (Department of Family Education and Health Education and Integrative Processes in Hygienic Disciplines Taught at the Faculty of Education, MU, Brno). In Metodologické aspekty a výskum v oblasti didaktik prírodovedných, poĺnohospodárských a príbuzných odborov. FPV UKF Nitra, Slovensko. Nitra, Slovensko: UKF Nitra, Slovensko, 2005, p. 76-80. Prirodovedec č.171. ISBN 80-8050-848-8.

NAVRÁTIL, Vladislav. Kirlian Photography a Possible Diagnostic Metod. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 1163-1170. ISBN 978-80-7315-119-5.

BERÁNEK, Jaroslav. Kombinatorika ve vztahu k vyučování matematice na 1. stupni základní školy (COMBINATORICS IN THE RELATION OF TEACHING MATHEMATICS AT THE ELEMENTARY STAGE OF THE BASIC SCHOOL). In Induktívne a deduktívne prístupy v matematike. první. Trnava: Trnavská univerzita, 2005, p. 13 - 19 (CD-ROM), 7 pp. ISBN 80-8082-030-9.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Koncepce matematiky na základní škole a RVP. In Orientace české základní školy. první. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, p. 234 - 240. ISBN 80-210-3870-5.

ŘEHULKA, Evžen. Koncepce "zdravé osobnosti" v psychologii. ref.na konf. (Conception "health personality" in psychology). 2005.

POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Petr NOVOTNÝ and Jiří ZOUNEK. Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji (School Culture). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 217 pp. ISBN 80-210-3746-6.

VAĎUROVÁ, Helena and Pavel MÜHLPACHR. Kvalita života : teoretická a metodologická východiska (Quality of Life: Theoretical and Methodological Background). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 145 pp. ISBN 80-210-3754-7.

ŘEHULKA, Evžen and Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života a osobnost. ref. na konf. (Quality of life and personality.). 2005.

ŘEHULKA, Evžen and Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie (Quality of life in relation to normality and pathology). 2005.

ŘEHULKA, Evžen and Oliva ŘEHULKOVÁ. Kvalita života v rozměru normality a patologie (Quality of life in relation to normality and pathology). In Konference Sociální procesy a osobnost 2005. Sborník abstrakt. Brno: Zprávy PSÚ AV ČR, 2005, p. 13-14. ISSN 1211-8818.

HOLZBACHOVÁ, Ivana. Lenka Řezníková: Moderna&historismus (Lenka Řezníková: Modernity&historism). Filosofický časopis. Praha: Filosofický ústav AV ČR, 2005, vol. 53, No 5, p. 791-794. ISSN 0015-1831.

KLENKOVÁ, Jiřina. Logoped a komunikační kompetence žáků základní školy. In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: MSD, 2005, 5 pp. ISBN 80-86633-38-1.

BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Matematika pro 4. ročník, I. díl (Mathematics for 4th grade, part I). Všeň: Alter, 2005, 64 pp. ISBN 80-85775-97-2.

BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Matematika pro 4. ročník ZŠ, 2. díl (Mathematicss for 4th grade of B.S., part 2). Všeň: Alter, 2005, 64 pp. ISBN 80-85775-96-2.

VAĎUROVÁ, Helena. Měření a klasifikace faktorů ovlivňujících kvalitu života seniorů, nevyléčitelně nemocných a umírajících (Measurement and Classification of factors Influencing Quality of LIfe of Terminally Ill). In MÜHLPACHR, Pavel. Schola Gerontologica. 1st ed. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2005, p. 42-52, 10 pp. ISBN 80-210-3838-1.

HAVELKOVÁ, Marie, Kateřina LEFNEROVÁ, Petr KACHLÍK and Pavel MENŠÍK. METODY DETEKCE GENOTOXICKÝCH LÁTEK VE VÝUCE BUDOUCÍCH UČITELŮ NA PdF MU V BRNĚ (MODELS OF GENOTOXIC SUBSTANCES DETECTION IN STUDENT` STRAINING AT THE FACULTY OF EDUCATION, MASARYK UNIVERSITY IN BRNO). In 4th BIOLOGICAL DAYS/PROGRESS in BIOLOGY. 1st ed. Slovakia, Nitra: Univ. Const. Phil., Fac. Natur. Sci., Ed. Prírodovedec, č. 178. Nitra, Slovakia, 2005, p. 259 - 262. ISBN 80-8050-864-X.

POL, Milan and Petr NOVOTNÝ. Metody výzkumu kultury školy. Brno, 2005. Přednáška pro doktorské studenty Pedagogiky na PdF.

LEFNEROVÁ, Danuše, Jan ŠIMŮNEK, Jiří TOTUŠEK, Milan HOUŠKA, Jan STROHALM and Jana CHALOUPKOVÁ. Mikrobiologický obraz šťáv a salátů ošetřených vysokým tlakem (Microbial analysis fruit/vegetable juices and salads treated by high pressure). In Mikrobiologie potravin. Praha: VŠCHT, 2005, p. 76 - 82. ISBN 80-7080-582-X.

POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ and Petr NOVOTNÝ. Místo školy ve vzdělávací politice v oblasti vzdělávání dospělých v ČR (The position of the school within the policy of adult education in the Czech Republic). In Škola očami dnešného sveta (sborník z konference). Prešov: Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, 2005, p. 351-355. ISBN 80-8045-398-5.

HAVELKOVÁ, Marie, Petr KACHLÍK and Kateřina LEFNEROVÁ. MODEL PRACTICAL in GENOTOXICITY and MUTAGENICITY TESTING for STUDENTS of the FoE in BRNO. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21. 1st ed. Brno: Nakladatelství PAIDO Brno, 2005, p. 1171-1190. ISBN 978-80-7315-119-5.

POL, Milan and Bohumíra LAZAROVÁ. Module Staff Development. In Handbook for trainers. Research-based training for headteachers. Brno: MU, 2005, p. 50-104, 54 pp. 1.

ŘEZÁČ, Jaroslav. Možnosti kultivace interakčních dovedností v přípravě učitelů ZŠ. (Possibilities cultivation interactive skill in hand teachers). Hradec Králové, 2005. ISBN 80-86856-11-9.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Možnosti reedukační péče a podpory u žáků se specifickými poruchami učení (Possibilities of reeducation care and support of students with specific learning difficulties). In Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno. Brno: MU, 2005, p. . 62-78, 19 pp. ISBN 80-86633-38-1.

FILOVÁ, Hana. Mravní výchova dětí školního věku (Studies of Theorie and Methodics of Education). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 59-81. 2. ISBN 80-2103687-7.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Nachhaltige Ausbildung und Kunsterziehung, Vorlesung und Werkstatt, Europe compact IV, Sustanable Development in Teacher Training (Future, education and artistic creativity). Graz: Padagogische Akademie Graz - Eggenberg, Osterreich, 2005.

STŘELEC, Stanislav. Náměty pro pedagogickou praxi studentů učitelství zaměřené na spolupráci učitele s rodiči žáků. (Subjects of educational practice of students aimed at cooperation between teachers and parents). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Janík,T.-Havel,J.(ed.). Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 197-204. ISBN 80-210-3884-5.

MATUCCI, Serena and Pavel ŘEHÁK. Necessary and sufficient conditions for oscillation of coupled nonlinear discrete systems. In Difference Equations and Discrete Dynamical Systems, Proc. of 9th ICDEA. Singapore: World Scientific, 2005, p. 171-183. ISBN 981-256-520-5.

HORÁKOVÁ, Radka. Nedoslýchavost v období senia. In MÜHLPACHR, Pavel. Schola Gerontologica. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 112-117. ISBN 80-210-3838-1.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Několik nestandardních úloh k tématu Číslo a proměnná. Praha: VUP, 2005.

BLAŽKOVÁ, Růžena and Irena SYTAŘOVÁ. Několik poznámek k didaktice matematiky. In Bulletin Centra pedagogického výzkumu PdF MU v Brně. Brno: MU, 2005, 6 pp. ISBN 80-86633-41-1.

BERÁNEK, Jaroslav. Několik poznámek k pojetí nekonečna ve vyučování matematice (Several Remarks on the Infinity Notion in Mathematics Teaching). In Sborník příspěvků ze XXIII. vědeckého kolokvia. 1st ed. Brno: Univerzita Obrany, 2005, p. CD-ROM, 5 pp. ISBN 80-85960-92-3.

ŠIMONÍK, Oldřich. Některé nové trendy v přípravě učitelů. (Some way new tendency in preparation teachers.). In Príprava učiteľov elementaristov na európsky multikulturny priestor. Prešov: PdF PU, 2005, p. 481-485. ISBN 80-8068-372-7.

HORÁČEK, Radek. Není to žádná kopie (It is a not Copy). Ateliér : čtrnáctideník současného výtvarného umění. Praha: Společnost časopisu Ateliér, 2005, vol. 17, No 4, p. 9-11. ISSN 1210-5236.

KLENKOVÁ, Jiřina. Neverbální složky komunikace žáků ve škole a narušení jejich koverbálního chování. In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1st ed. Brno: MSD, 2005, p. 188-191. ISBN 80-86633-38-1.

JANÁS, Robert. Nicholas Serota. Zakladatel Tate Modern. Art & Antiques. Art & Antiques : váš průvodce světem umění. Praha: Ambit Media a.s., 2005, prosinec, p. 106 – 115. ISSN 1213-8398.

CRHA, Bedřich. Nové cesty hudební výchovy (New ways music education). In Musica viva in schola XIX.Sborník prací pedagogické fakulty Masarykovy univerzity č.180, řada hudebně výchovná č.19. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005, p. 91-100. ISBN 80-210-3796-2.

POL, Milan. O processo de Bolonha nas Universidades Europeias. Debates a mudancas. Lisabon: Panelová diskuse na VI. Colóquio de Ciencias da Educacao „Bolonha, Educacao e Formacao de Professores“., 2005.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Obrazy hudby (Pictures fo music). 2005.

MAŇÁK, Josef and Tomáš JANÍK. Orientace české zákládní školy. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 312 pp. ISBN 80-210-3870-5.

SEDLÁČEK, Marek. Pedagogická činnost Vítězslava Nováka ve světle vzpomínek jeho žáků a kolegů (Pedagogical Work of Vítězslav Novák in the Light of Memories of his Students and Colleagues). Acta musicologica.cz. Brno: Masarykova univerzita, 2005, vol. 2005, No 3, 5 pp. ISSN 1214-5955.

ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogická praxe. (Pedagogical Training Practice). Brno: MSD s.r.o., 2005, 128 pp. Empirické studie, svazek 1. ISBN 80-86633-30-6.

ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogické praxe - připomínky k jejich organizaci a průběhu; náměty na jejich zefektivnění. (Pedagogic practice - reminder to their organization and course; topics on their streamline.). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Sborník příspěvků ze semináře s mezinárodní účastí. Brno: PdF MU, 2005, p. 48-53. ISBN 80-210-3884-5.

ŠIMONÍK, Oldřich. Pedagogické problémy učitelů v dnešní škole (Pedagogic problems teachers in today's school.). In Škola očami dnešného světa. Sborník příspěvků z mezinárodní konference. CD ROM. Prešov: FF PU, 2005, p. 81-85. ISBN 80-8045-398-5.

MUŽÍK, Vladislav, Hana STOJANÍKOVÁ and Jitka SEDLÁČKOVÁ. Physical Education in Czech Republic. In PÜHSE, Uwe and Markus GERBER. International Comparison of Physical Education: Concepts, Problems, Prospects. Oxford: Meyer & Meyer Sport, 2005, p. 188-205. ISBN 1-84126-161-0.

BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Podmínky integrativního inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Terms integrative inclusive education of pupils with special educational needs). In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. První. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, 15 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-86633-17-9.

VÍTKOVÁ, Marie and Miroslava BARTOŇOVÁ. Podmínky integrativního/inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole v České republice (Conditions of Integrative/Inclusive Education of Pupils with Special Needs at Basic Schools in the Czech Republik). In Integrace handicapovaných na trhu práce v mezinárodní dimenzi. 1st ed. Brno: MSD,spol. s.r.o., 2005, p. 26-46, 20 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-86633-38-1.

PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora a doprovod lidí s postižením při integraci do zaměstnání v Rakousku. In BARTOŇOVÁ, Miroslava, Jarmila PIPEKOVÁ and Marie VÍTKOVÁ. Integrace handicapovaných na trhu práce v mezinárodní dimenzi. Brno: MSD, 2005, p. 26-31. ISBN 80-86633-31-4.

STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ. Podpora zdraví žáků prostřednictvím činností třídního učitele (The support of the health of pupils by the activities of the class-teacher). In Řehulka,E.(ed.) Škola a zdraví pro 21.století 1 / School and health 21. Brno: Paido, 2005, p. 184-192. ISBN 80-7315-119-7.

HORKÁ, Hana. Pojetí přípravy učitelů 1. stupně základní školy na ekologickou/environmentální výchovu. (Pre-graduate teacher training for primary school for environmental education). In História,súčasnosť a perspektivy učitelského vzdelávania. Banská Bystrica: PdF UMB, 2005, p. 88-91. ISBN 80-8083-107-6.

HORÁČEK, Radek. Použijte modul KK2! (Use Module KK2!). In Použijte modul KK2! 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2005, p. 5-42, 37 pp. ISBN 80-7009-145-2.

POL, Milan and Bohumíra LAZAROVÁ. Poznatky výzkumů pro praxi vedení škol. Zkušenosti z projektu Profile. (The research findings for the school management practice). In Kvalita života v škole v centre pozornosti výskumných projektov. Bratislava: Pedagogická fakulta UK Bratislava, 2005, p. 97-102. ISBN 80-969-146-2-6.

HAVELKOVÁ, Marie and Pavel MENŠÍK. PREVENCE NEGATIVNÍCH STRESŮ V ŽIVOTĚ DÍTĚTE VYUŽITÍM NOVÝCH POZNATKŮ MOLEKULÁRNÍ GENETIKY. (Prevention of negative stress in child's life with use of new knowledge from molecular genetics.). In Sborník z celostátní konference s mezinárodní účasti XXXII. OSTRAVSKÉ DNY DĚTÍ A DOROSTU. 1st ed. Česká republika, Ostrava: Česká lékařská společnost J.. E. Purkyně, 2005, p. 48-54. ISBN 80-7329-107-X.

KACHLÍK, Petr, Marie HAVELKOVÁ, Jana ZELENÁ and Pavel MENŠÍK. Prevention of Problems with Spine at School. In ŘEHULKA, Evžen. Sborník "School and Health 21". 1st ed. Brno: Paido, 2005, p. 835-844. ISBN 978-80-7315-119-5.

ŽALOUDÍKOVÁ, Iva and Drahoslava HRUBÁ. Preventive programme for primary schools - non-smoking education (I. stage) (Preventive programmme for primary school - non-smoking education (I.stage)). In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. 1st ed. Brno: Paido, 2005, p. 957-982. ISBN 978-80-7315-119-5.

STŘELEC, Stanislav. Problém kázně a svobody ve výchově (Problem of discipline and freedom in the education). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S.(ed.). Brno: Masarykova univerzita,MSD,, 2005, p. 95-108. Studijní literatura. ISBN 80-210-3687-7.

KACHLÍK, Petr. Problém závislostí u vysokoškolských studentů a možnosti jeho zvládání (Addictions problem at theUniversity Students and Possibilities of its Solution). In Sborník z mezinárodní vědecké konference Firma a konkurenční prostředí 2005, sekce 9: Firma a sociální prostředí. 1. vyd. Brno: KONVOJ, s.r.o., 2005, p. 56-69, 144 pp. ISBN 80-7302-096-3.

VAĎUROVÁ, Helena. Problematika kvality života: vymezení, dimenze, měření (The Concept of Quality of Life: Description, Dimensions, Measuring). In VÍTKOVÁ, Marie and Miroslava BARTOŇOVÁ. Integrace handicapovaných na trhu práce v mezinárodní dimenzi. 1st ed. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2005, p. 96-101, 5 pp. ISBN 80-86633-31-4.

PANČOCHA, Karel. Problémy s alkoholem u žen seniorek (Alcohol Problems in Older Women). In MÜHLPACHR, Pavel. Schola gerontologica. 1st ed. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2005, p. 117-122. ISBN 80-210-3838-1.

ŠIMONÍK, Oldřich. Proměny vztahu učitel-žák a příprava budoucích učitelů. (Metamorphoses Relations Teacher-Pupil and preparation future Teachers). In Retrospektíva a perspektívy v edukácii. První vydání. Nitra: PdF UKF, 2005, p. 383-387. ISBN 80-8050-918-2.

HORÁČEK, Radek. Prostorové průzkumy Dalibora Chatrného (Space Exploration of Dalibor Chatrný). In Dalibor Chatrný a prostor. 1st ed. Brno: Dům umění města Brna, 2005, 5 pp. ISBN 80-7009-146-0.

ŠIMONÍK, Oldřich. Příprava budoucích učitelů (PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION). Brno: MSD s.r.o., 2005, 95 pp. Empirické studie, svazek 2. ISBN 80-86633-32-2.

FILOVÁ, Hana. Připravujeme studenty učitelství na práci s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání? (Can we prepare the student teaching on the work of with General Educational Programme for basic education). In Příprava učitelů primárního vzdělávání. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005, p. 123-128, 5 pp. ISBN 80-7041-199-6.

BAZALOVÁ, Barbora. Psychoemocionální dimenze postižení. Vlastní já-identita. (Psycho-emotional Dimension of Disability. Self-identity.). In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1. vydání. Brno: MSD, spol. s r.o., 2005, p. 225-228. 1. vydání. ISBN 80-86633-38-1.

BLAHUTKOVÁ, Marie, Jiřina KLENKOVÁ and Dana ZICHOVÁ. Psychomotorické hry pro děti s poruchami pozornosti a pro hyperaktivní děti (The psychomotorocics games for the children s with syndrom ADD end ADHD). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 56 pp. PF MU,4087/Pd-5/05-17/99. ISBN 80-210-3627-3.

BLATNÝ, Marek, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Vladimír KEBZA and Iva ŠOLCOVÁ. Psychosociální souvislosti osobní pohody (Psychosocial context of well-being). Brno: Vydavatelství MSD, 2005, 109 pp. Masarykova univerzita, svazek č.1. ISBN 80-86633-35-7.

JANDA, Miroslav. Recenze sborníku T.Janík, J. Havel „Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů“ (Review proceedings T. Janik, J. Havel, "placement and career development of students'). 1st ed. Brno: MSD a KPdF MU, 2005, 2 pp. ISBN 80-210-3884-5.

STŘELEC, Stanislav. Rodina jako výchovný činitel (Family like an educational element). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S. (ed.). Brno: Masarykova univerzita,MSD,, 2005, p. 109-123, 14 pp. Studijní literatura. ISBN 80-210-3687-7.

ŠMAHELOVÁ, Bohumíra. Rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ (The Development of Pedagogical Skills). In Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání. 1st ed. České Budějovice - Jihočeská univerzita: Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity, 2005, p. 128-133. ISBN 80-7040-789-1.

ŠMAHELOVÁ, Bohumíra. Rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ v průběhu jejich souvislé praxe (The Developmen of Pedagogical Skills). In Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2005, p. 218-222. ISBN 80-210-3884-5.

POL, Milan and Petr NOVOTNÝ. Ředitelé a řízení kvality ve škole (... z případových studií) (Headteachers and the management of quality in school (... from case studies)). Studia Paedagogica, Sborník Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno: Masarykova univerzita, 2005, U10, No 1, p. 49-66, 8 pp. ISSN 1211-6971.

MÜHLPACHR, Pavel. Seven Thoughts about Gerontopedagogy. In Selected Educational Problems : The Past-The Present-The Future. 2005th ed. Krakow: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005, p. 183-192. ISBN 83-7308-563-7.

KRATOCHVÍL, Stanislav. Sex jako obohacení života (Sex as enrichment of life). Praha: Grada, 2005, 195 pp. Grada 1.verze. ISBN 80-247-0887-6.

KRATOCHVÍL, Stanislav. Sex jako obohacení života (Sex as enrichment of life). Praha: GRADA, 2005, 195 pp. Grada 1.verze. ISBN 80-247-0887-6.

KRATOCHVÍL, Stanislav. Sex jako obohacení života. Praha, 2005, 195 pp. Grada Publishing. ISBN 80-247-0887-6.

MÜHLPACHR, Pavel. Schola gerontologica. In Schola gerontologica. 2005th ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 5-314, 314 pp. MSD spol. s.r.o. ISBN 80-210-3838-1.

POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Eva VÁCLAVÍKOVÁ and Jiří ZOUNEK. School culture as an object of research. The New Educational Review. Toruň: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2005, 2005, 5, č. 1, p. 147-165, 18 pp. ISSN 1732-6729.

POL, Milan. School networking in the Czech Republic. Rada Evropy, Cetinje, Černá Hora, 2005.

KRATOCHVÍL, Stanislav. Skupinová psychoterapie v praxi (Group psychotherapy in practice). Praha: Galén, 2005, 297 pp. Galén 3. verze. ISBN 80-7262-347-8.

KRATOCHVÍL, Stanislav. Skupinová psychoterapie v praxi (Group psychotherapy in practice). Praha: Galén, 2005, 297 pp. Galén 3. verze. ISBN 80-7262-347-8.

MAŇÁK, Josef, Štefan ŠVEC and Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. Brno: Paido, MU, 2005, 134 pp. ISBN 80-210-3802-0.

MÜHLPACHR, Pavel. Social determinants of Education in the Postmodern Society. In Selected Educational Problems. The Past-The Present-The Future. 2005th ed. Krakow: Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005, p. 173-182. ISBN 83-7308-563-7.

MÜHLPACHR, Pavel. Sociopatologie (Sociopathology). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 212 pp. ISBN v tisku.

POL, Milan and Lenka HLOUŠKOVÁ. Současná vzdělávací politika v oblasti vzdělávání dospělých v ČR. 2005.

HORKÁ, Hana. Současné pojetí SZZ v oboru učitelství 1. stupně ZŠ na PdF MU Brno. (Conception of the Examination). In Příprava učitelů primárního vzdělávání a problematika státních závěrečných zkoušek. Liberec: PdF TU, 2005, 4 pp. ISBN neuvedeno.

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Současné trendy v edukaci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR (Up-to-day trends in education children and pupils with specific educational needs in the Czech Republic). Brno: MSD, 2005, 416 pp. MSD. ISBN 80-86633-37-3.

MÜHLPACHR, Pavel. Soziale Aspekte der Behandlung von Abhängigkeiten bei Jugendlichen in der Tschechischen Republik (Social aspects of education of children in the Czech republic). In Integration Jugendlicher mit Behinderungen in den Arbeitsmarkt aus transnationaler Sicht. 2005th ed. Brno: Masarykova unverzita, 2005, p. 230-236. ISBN 80-806633-17-9.

HOLZBACHOVÁ, Ivana. Spenglerovo pojetí dějin a kultury v Der Untergang des Abendlandes (Spengler's conception of history and culture in the Der Untregang des Abendlandes). In Filozofia blizsa zyciu. Warszawa: Wysza szkola finansów i zarzadzania, 2005, p. 291 - 306, 15 pp. ISBN 83-88953-76-1.

STŘELEC, Stanislav and Jana KRÁTKÁ. Srovnání funkcí třídního učitele v českém a francouzském školském systému (Comparation between form teacher in Czech and French educational system). In Pedagogický výzkum:reflexe společenských potřeb a očekávání? Vašátková,J.(ed.). Olomouc: Univerzita Palackého, 2005, p. 144-147. ISBN 80-244-1079-6.

JANÁS, Robert. Stuckismus. Malířské hnutí internetového věku. Art & Antiques : váš průvodce světem umění. Praha: Ambit Media a.s., 2005, září, p. 106 – 115. ISSN 1213-8398.

LAZAROVÁ, Bohumíra and Alice PROKOPOVÁ. Škola - přirozené místo pro profesionální rozvoj učitelů? (The school - a natural place for the professional development of teachers). In Kvalita života v škole v centre pozornosti výskumných projektov. Bratislava: Pedagogická fakulta UK Bratislava, 2005, p. 90-96, 8 pp. ISBN 80-969-146-2-6.

ŠTĚPAŘOVÁ, Ema. Teoretická východiska multikulturní výchovy. In STŘELEC, Stanislav. Studie z teorie a metodiky výchovy II. 2. díl. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 178 - 188, 10 s. ISBN 80-210-3687-7.

SEDLÁČEK, Marek. Teoretické základy hry na keyboard (A Theoretical Elements for Playing the Keyboards). 2005th ed. 2005.

BERÁNEK, Jaroslav. Teorie čísel v přípravě učitelů 1. stupně základní školy (The number theory in teaching future elementary teachers). In Príprava učitelov elementaristov a európsky multikultúrny priestor. první. Prešov: Pedagogická fakulta PU, 2005, p. 87-92. ISBN 80-8068-372-7.

ŠIMONÍK, Oldřich. The influence of pedagogical and social environments on the educational activities of newly qualified teachers. In PIWOWAROWYCS, M. and J. PODGORNY. Selected Educational Problémes. Sborník z mezinárodní konference. První vydání. Krakow: Impuls, 2005, p. 161-172, 11 pp. ISBN 83-7308-563-7.

HAVELKOVÁ, Marie, Pavel MENŠÍK and Eberhard UNGER. The role of calmodulin in cell cycle. Journal of APPLIED BIOMEDICINE. Czech Republic: University of South Bohemia, 2005, 2005/3, 3 Suppl., p. S17-S18, 2 pp. ISSN 1214-0287.

KRÁLÍK, Oldřich and Jiří HARTMANN. Topwards methodological questions of using statistical methods in medical and social sciences. In ŘEHULKA, Evžen. SCHOOL AND HEALTH 21(1), VOLS 2. 2006th ed. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 1145-1162, 13 pp. ISBN 978-80-7315-119-5.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Training Teacher for Teaching Pupils with Learning Disorders. London: neuveden, 2005.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Transcendence (Transcendens). Olomouc - Galerie Konvikt, Šternberk, 2005.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Transcendence (mezifakultní výstavní projekt studentských prací) (Transcendence (Exibition - Projekt of Students Works between two Faculties)). Olomouc: galerie Podkroví, Umělecké centrum Palackého univerzity v Olomouci, 2005.

STŘELEC, Stanislav. Trends in Relations between the School and the Family in the Czech Republic. In Selected Edukational Problems.The Past-The Present-The Future.Piwowarczyk,M.-Podgórny,M.(ed.). Kraków: Uniwersytet Wroclawski -Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005, p. 93-110. ISBN 83-7308-563-7.

JANÁS, Robert. Turnerova cena po 20 ročnících. Art & Antiques : váš průvodce světem umění. Praha: Ambit Media a.s., 2005, ćerven/červenec, p. 124 – 131. ISSN 1213-8398.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Tvořivost v geometrii - geometrie pomocí překládání papíru (Teaching of geometry. Creative methods.). Komenský. Brno: PdF MU v Brně, 2005, vol. 129, No 4, p. 31 - 34. ISSN 0323-0449.

PROKOPOVÁ, Alice. Učitel je "jen" člověk (Teacher is ...). In Výchova ke zdraví I. Brno: Masarykova univerzita, 2005, p. 91-101. ISBN 80-210-3918-3.

BLAŽKOVÁ, Růžena. Učitel matematiky a jeho role v práci s dětmi se specifickými poruchami učení (Mathematics teacher and learning disabilities). In Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. první. Brno: MU Brno, 2005, p. 154-166. spisy Pedagogické fakulty. ISBN 80-86633-38-1.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Uvnitř a metráž (Inside and textile design). Brno: Galerie Lužánky, Brno, 2005, 2 pp.

ŠIMONÍK, Oldřich. Úvod do didaktiky základní školy (Introduction in the study of the bases of didacties.). Brno: MSD s.r.o. Brno, 2005, 141 pp. Škola v praxi, svazek 3. ISBN 80-86633-33-0.

ŘEHULKA, Evžen. Úvodem (Introduction). Komenský. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2005, vol. 129, No 3, p. 1-2. ISSN 0323-0449.

RYBÁŘ, Radovan. Úvodní poznámky k filosofii zdraví (Introductory notes to philosophy of health). In Učitelé a zdraví pro 21.století. Brno. Brno: PedF MU Brno, 2005, p. 106-112. ISBN 80-7315-119-7.

BERÁNEK, Jaroslav. Volba vhodného označení - cesta k úspěchu při řešení úloh (The choice of a suitable notation is the way to the success with solving the tasks). In Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference - Matematika v škole dnes a zajtra. 1st ed. Ružomberok: Katolická Univerzita, 2005, p. 18-22. ISBN 80-8084-066-0.

CRHA, Bedřich. Všeobecná hudební výchova v České republice - ideál a skutečnost (General music education in Czech Republic). In ARS SONANS 2005. 1st ed. Nitra, Slovenská republika: UKF Nitra, 2005, p. 37-46. ISBN 80-8050-919-0.

ŠIMONÍK, Oldřich. Výběr výzkumného vzorku. Zkušenosti. (Selection experimental sample. Experience.). In MAŇÁK, Josef and Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. První vydání. Brno: Paido, 2005, p. 110- 120, 2 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 3,. ISBN 80-210-3802-0.

HAVELKOVÁ, Marie, Kateřina LEFNEROVÁ, Petr KACHLÍK and Pavel MENŠÍK. Vybraná praktická cvičení z cytogenetiky ve výuce budoucích učitelů. (Practicals from cytogenetics in teachers training.). In Výchova ke zdraví I. 1st ed. ČR Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2005, p. 81 - 90, 9 pp. ISBN 80-210-3918-3.

STŘELEC, Stanislav. Vydavatelem vyžádaný recenzní posudek monografie BAKOŠOVÁ,Z.Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: Univerzita Komenského, 2005, 4 pp. ISBN 80-89-236-00-6.

STŘELEC, Stanislav. Vydavatelem vyžádaný recenzní posudek monografie BENDL,S.Ukázněná třída aneb Kázeňské minimum pro učitele. Praha: Triton, 2005, 4 pp. ISBN 80-7254-624-4.

STŘELEC, Stanislav. Vydavatelem vyžádaný recenzní posudek monografie ŠIMONÍK,O. Pedagogická praxe. Brno: MSD, 2005, 2 pp. ISBN 80-86633-30-6.

STŘELEC, Stanislav. Vydavatelem vyžádaný recenzní posudek monografie ŠIMONÍK,O.Příprava budoucích učitelů. Brno: MSD, 2005, 2 pp. ISBN 80-86633-32-2.

SEDLÁČEK, Marek. Východiska poslechových činností ve výuce hudební výchovy na základních a středních školách (k sémantické analýze Obětem Hirošimy Krzysztofa Pendereckého) (Theoretical Base of Listening Activities for Teaching Music in Primary and Secondary Schools (to the semantic analysis of Thren - To the Victims of Hiroshima of Krzysztof Penderecki)). In Musica viva in schola XIX. 1st ed. Brno: MU, 2005, p. 68-81, 13 pp. ISBN 80-210-3796-2.

HAVELKOVÁ, Marie and Romana FERBAROVÁ. Výchova ke zdraví I. (Health Education I.). 1st ed. ČR Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2005, 125 pp. ISBN 80-210-3918-3.

HAVELKOVÁ, Marie and Romana FERBAROVÁ. Výchova ke zdraví I. (Health Education.). 1st ed. ČR Brno: Masarykova univerzita Pedagogická fakulta, 2005, 125 pp. ISBN 80-210-3918-3.

SVOBODOVÁ, Jarmila and Nina HRTOŇOVÁ. Výchova ke zdraví ve škole. 2005.

STŘELEC, Stanislav. Výchovné působení školy (Educational influence of school). In Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S.(ed.). Brno: Masarykova univerzita,MSD,, 2005, p. 9-15. Studijní literatura. ISBN 80-210-3687-7.

BABYRÁDOVÁ, Hana. Výtvarná dílna (Artistic workshop). 1st ed. Praha: Triton, Nakladatelství MU, 2005, 290 pp. Spisy Pedagogické fakulty MU č. 96. ISBN 80-7254-705-4.

BARTONOVA, Miroslava. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole se zaměřením na SPU (Education of pupils with special educational needs at basic school with specialization on specific learning difficulties). 2005.

ŠIMONÍK, Oldřich. Vztah teorie a praxe v pregraduální přípravě učitelů. (Relation theory and praxis in undergraduate preparation teachers.). In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Sborník z konference. [CD ROM]. Brno: PdF MU, 2005, p. 50-59, 9 pp. ISBN 80-86633-38-1.

ŘEHULKOVÁ, Oliva and Evžen ŘEHULKA. Zagadnienia stylu zdrowego zycia u dorastajacej mlodzezy w Republice Czeskiej (Problems healthy life near teen - ager in Bohemia). Nauczyciel i szkola. Myslowice: Gornoslaska Wyzsza Szkola Pedagogiczna, 2005, 3-4, 28-29, p. 49-54, 5 pp. ISSN 1426-9899.

KACHLÍK, Petr. Zajímavé internetové odkazy-postižení a internet (Interesting internet links-handicapped persons and Internet). In BARTOŇOVÁ, Miroslava. Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměření na edukaci žáků se specifickými poruchami učení. 1st ed. Brno: MSD, 2005, p. 251-264, 268 pp. ISBN 80-86633-38-1.

KACHLÍK, Petr and Marie HAVELKOVÁ. Závěrečná zpráva o řešení fakultního grantu PdF MU "Příprava preparátů lidských chromosomů pro potřeby společných seminářů a praktických cvičení" (Final report about solution of internal faculty project "A section of human chromosomes for common seminars and exercises at Fac. of Education MU Brno"). 1st ed. Brno: PdF MU, 2005. 36 s.+přílohy. ISBN nepřiděleno.

KACHLÍK, Petr, Marie HAVELKOVÁ and Jana ZELENÁ. Zdravá záda - nezbytná potřeba pro pedagoga i žáka + Příručka pro učitele. (Healthy back - necessary need for teachers and pupils + Handbook for teachers.). In "Jihlavské dny podpory zdraví - 3. Celostátní konference". 1st ed. Jihlava: Zdravotní ústav se sídlem v Jihlavě, 2005, p. 128-153, 27 pp.