Masaryk University

Publication Records

česky | in English

Filter publications

    2009

    1. Modeling Action Research in a Teacher-training Program
      COLLINS, Rita Chalmers and Světlana HANUŠOVÁ. Modeling Action Research in a Teacher-training Program. Vienna: University of Vienna, 2009.
      URL
      Name in Czech: Modelování výzkumu ve třídě
      RIV/00216224:14410/09:00035586 Audiovisual works. Pedagogy and education. English. Austria.
      Collins, Rita Chalmers (840 United States of America, guarantor, belonging to the institution) -- Hanušová, Světlana (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: Action Research; Teacher-training; English;
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Changed: 13/9/2014 06:55.
      More: https://is.muni.cz/publication/833240/en

    2008

    1. Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties.
      HANUŠOVÁ, Světlana. Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties. In Grenarová, R., Vítková, M.: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU / Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 1st ed. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2008, 13 pp. Pd-42/08-02/58. ISBN 978-80-210-4782-2.
      Name (in English): Developing communicative competence in learners with specific learning difficulties.
      RIV/00216224:14410/08:00027727 Chapter(s) of a specialized book. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Hanušová, Světlana (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: communicative competence; specific learning difficulties; action research; multisensory approach; individual differences in learners
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Changed: 4/3/2010 16:12.
      More: https://is.muni.cz/publication/818819/en
    2. Rozvoj komunikativní kompetence v cizím jazyce u žáků se specifickými poruchami učení (Development of Communicative Competence in a Foreign Language in Pupils with Specific Learning Difficulties)
      HANUŠOVÁ, Světlana. Rozvoj komunikativní kompetence v cizím jazyce u žáků se specifickými poruchami učení (Development of Communicative Competence in a Foreign Language in Pupils with Specific Learning Difficulties). In Klenková, J.: Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Education of Pupils with Impaired Communication Ability. 2008. ISBN 978-80-7315-167-6.
      Name (in English): Development of Communicative Competence in a Foreign Language in Pupils with Specific Learning Difficulties
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: communicative competence; specific learning difficulties; action research; multisensory approach; individual differences in learners
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Changed: 4/3/2010 16:30.
      More: https://is.muni.cz/publication/794554/en
    3. Významná představitelka akčního výzkumu v pedagogice hostem na FF (Outstanding leader of action research as a guest at Faculty of Arts)
      ŠVAŘÍČEK, Roman. Významná představitelka akčního výzkumu v pedagogice hostem na FF (Outstanding leader of action research as a guest at Faculty of Arts). muni.cz. Brno: Měsíčník Masarykovy univerzity v Brně, 2008, vol. 4, leden 2008, p. 5. ISSN 1801-0806.
      URL
      Name (in English): Outstanding leader of action research as a guest at Faculty of Arts
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: action research; qualitative research;
      Reviewed: yes
      Changed by: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D., učo 12302. Changed: 18/2/2008 18:27.
      More: https://is.muni.cz/publication/750981/en

    2007

    1. Zapojování členů zkoumaných skupin do výzkumného procesu: Community Engagement Model (Involving members of researched groups to the research process: Community Engagement Model)
      NEPUSTIL, Pavel. Zapojování členů zkoumaných skupin do výzkumného procesu: Community Engagement Model (Involving members of researched groups to the research process: Community Engagement Model). In KVALITATIVNÍ PŘÍSTUP A METODY VE VĚDÁCH O ČLOVĚKU VI Vybrané aspekty teorie a praxe. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta, 2007, 386 pp. ISBN 978-80-244-1813-1.
      URL
      Name (in English): Involving members of researched groups to the research process: Community Engagement Model

      Keywords in English: Community Engagement; action research; ethnic minorities; social exclusion
      Changed by: Mgr. Pavel Nepustil, Ph.D., učo 65044. Changed: 20/4/2009 18:48.
      More: https://is.muni.cz/publication/829015/en

    2004

    1. Akční výzkum jako cesta ke zkvalitňování pedagogické praxe (Action research as a way to improvement of educational practice)
      JANÍK, Tomáš. Akční výzkum jako cesta ke zkvalitňování pedagogické praxe (Action research as a way to improvement of educational practice). In MAŇÁK, Josef and Vlastimil ŠVEC. Cesty pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2004, p. 51-68. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 1. ISBN 80-7315-078-6.
      Name (in English): Action research as a way to improvement of educational practice
      RIV/00216224:14410/04:00011890 Chapter(s) of a specialized book. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: action research; educational practice
      Reviewed: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 30/3/2009 07:38.
      More: https://is.muni.cz/publication/564570/en

    2002

    1. Akční výzkum jako cesta k nabývání sebereflexivní kompetence (Action research as a tool for developing of selfreflection competency)
      JANÍK, Tomáš. Akční výzkum jako cesta k nabývání sebereflexivní kompetence (Action research as a tool for developing of selfreflection competency). In Profesní růst učitele. Sborník příspěvků z 10. konference ČPdS. Brno: Konvoj, 2002, p. 111-117. ISBN 80-7302-039-4.
      Name (in English): Action research as a tool for developing of selfreflection competency
      RIV/00216224:14410/02:00007944 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: reflective competence; action research
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 4/6/2003 11:43.
      More: https://is.muni.cz/publication/484215/en

    2001

    1. Zkoumám, zkoumáš, zkoumáme (We all can do research)
      NOVOTNÝ, Petr. Zkoumám, zkoumáš, zkoumáme (We all can do research). Kritické listy. Praha: Kritické myšlení, o.s., 2001, vol. 2, No 5, p. 8-9. ISSN 1214-5823.
      Name (in English): We all can do research
      Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: action research; field research; teacher
      Changed by: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D., učo 36179. Changed: 17/6/2002 11:37.
      More: https://is.muni.cz/publication/370351/en
Displayed: 13/10/2024 12:03