Výpis publikací

TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně. In 9. ročník Open space konference o e-learningu IS MU. 2019.

TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines. In CLIL: methodological Concept to effectively Support Key Professional Competencies Using Foreign Language. 2019.

TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories. 2018.

HUMPOLÍČEK, Pavel, Alena FIĽOVÁ a Renáta BENDOVÁ. Akademické centrum poradenství a supervize: sdělení shrnující dva roky činnosti. SPFFBU Annales psychologici. Brno: Masarykova univerzita, roč. 2008, P12, s. 107-112. ISSN 1211-3522. 2008.

HUMPOLÍČEK, Pavel, Alena UHROVÁ a Renáta BENDOVÁ. Rozvoj praktické výuky studentů psychologie a sociální pedagogiky a poradenství: Shrnutí činnosti dvouletého působení Akademického centra poradenství a supervize. In Sociální procesy a osobnost 2007. Brno: MSD, spol. s r.o. s. 174-181, 479 s. ISBN 978-80-7392-016-6. 2007.

HUMPOLICEK, Pavel. Enhancement of education and training in psychotherapy for students of psychology and psychiatry at Masaryk University in Brno. In Zaburzenia nerwicowe - terapia, badania, dydaktyka (Krakow, 2006). 2006.

HUMPOLÍČEK, Pavel, Alena UHROVÁ a Renáta BENDOVÁ. Mezioborový psychologický a sociálně-pedagogický přístup k dětem a rodinám v rámci vzdělávacího projektu ACPS. 2006.

HLOUŠKOVÁ, Lenka. Nový subjekt mezi vysokoškolskými poradnami - Akademické centrum poradenství a supervize. In Výchovný poradce. Praha: Národní vzdělávací fond, Asociace školských poradců, University and School Publishing, s.r.o. s. 28-31. ISBN 80-86728-31-5. 2006.

HUMPOLÍČEK, Pavel, Alena UHROVÁ a Renáta BENDOVÁ. Project for support of students´and professional relations. In 20th Annual EFPSA Congress. 2006.

HUMPOLÍČEK, Pavel, Alena UHROVÁ a Renáta BENDOVÁ. Rozšíření praktické výuky studentů psychologie a sociální pedagogiky a poradenství. Činnost Akademického centra poradenství a supervize (ACPS). In Sborník příspěvků přednesených k 80. výročí založení Psychologického ústavu Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. 2006.

ČECH, Tomáš. Nežádoucí sociálně patologické projevy školních dětí [on-line]. Zlín: Zkola - informační a vzdělávací portál Zlínského kraje. Zkola.cz. 2005.

OPATŘILOVÁ, Dagmar. Profesní poradenství. In Problematika zaměstnávání občanů se zdravotním postižením. První. Praha: MO SV, EQUAL. s. 46-56. Studijní text. ISBN 80-903598-1-7. 2005.

FIALA, Jindřich. Projekt zlepšení výživových zvyklostí a profilu rizik nepřenosných onemocnění u seniorské populace města Brna. Česká a slovenská Hygiena. roč. 2, č. 4, s. 104-109. ISSN 1214-6722. 2005.

HUMPOLÍČEK, Pavel. Specifika stavby scény u dětí s poruchami chování. In Psychologické dny 2004: "Svět žen a mužů. Polarita a vzájemné obohacování." Olomouc. ISBN 80-244-1059-1. 2005.

HLOUŠKOVÁ, Lenka. Čím dnes žije poradenský svět? In Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity. roč.LI, řada pedagogická U8. Brno: Masarykova univerzita. s. 155-157. ISBN 80-210-3120-4. 2003.

VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Poradenství v rámci školy. In Otázky speciálně pedagogického poradenství. 1. vyd. Brno: MSD. s. 176-182. ISBN 80-86633-08-X. 2003.

HLOUŠKOVÁ, Lenka. Poradenství jako most mezi vědními obory pomáhajících profesí. (poznámky k rozvoji oboru "Sociální pedagogika a poradenství" na Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně). In Sociální práce a ostatní společenskovědní disciplíny. Hradec Králové: Gaudeamus. s. 39-42. ISBN 80-7041-113-9. 2002.

ČECH, Tomáš. Škola a sociálně patologické symptomy v projevech žáků. In STŘELEC, S. (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy. Brno: MSD. s. 115-124. ISBN 80-86633-00-4. 2002.

VYBÍRAL, Zbyněk. Psychoterapie, psychoterapeutické poradenství a poradenství. Konfrontace - časopis pro psychoterapii. Hradec Králové: Konfrontace, roč. 11, č. 2, s. 83-86. ISSN 0862-8971. 2000.