Masarykova univerzita
Nahlášení neoprávněně vloženého souboru
česky
LINTNER, Tomáš. A social network perspective on formation of peer relationships in Czech lower-secondary classrooms.
Issues in Educational Research
. 2022, roč. 32, č. 1, s. 182-204. ISSN 1837-6290. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17632/5vzy6rykm7.1.
Vyberte, kterého ze souborů se neoprávněné vložení týká.
/publication/1839158/IIER_A_social_network_perspective_on_formation_of_peer_relationships_in_Czech_lower-secondary_classrooms.pdf
Váš e-mail:
Zdůvodnění:
Zadejte tento
kontrolní kód:
Pro odeslání zprávy o vložení neoprávněného souboru je nutné vyplnit Váš e-mail, zdůvodnění a kontrolní kód.
