Aplikace umožňuje autorům spravovat bibliografické záznamy a přiřazovat je ke svým publik acím.
Přepnout na evidenci publikací, které mě citují.
Aктуальные прoблeмы обучения русскому языку XII
SOKOLOVA, Anastasia. Aктуальные прoблeмы обучения русскому языку XII. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 316 s. ISBN 978-80-210-8403-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-8403-2016.
Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1364916
Bibliografie
АБАШЕВ, В. В. (2010): Пермский текст в русской культуре и литературе XX века. Дисс. … д-ра филол. наук. Екатеринбург: УрФУ, 2000. 448 с.
АВДЕЕВА, И. Б., ВАСИЛЬЕВА, Т. В., ЛЕВИНА, Г. М. (2002): Рассуждения об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля. In Мир русского слова, 2002, № 4. С.51-57.
АКИШИНА, А. А. (2010): Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного. Москва: Русский язык. Курсы, 2010. 256 с. ISBN 978-5-88337-044-0.
АКОПЯНЦ, А. М. (2008): Основополагающие принципы прагмалингводидактики: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovopolagayuschie-printsipy-pragmalingvodidaktiki (Дата обращения: 17.01.2016).
АКСАКОВ, С. Т. (1955): Собрание сочинений в 4 томах. Т. I. Москва: Художественная литература, 1955. 639 с.
АЛФЕРОВА, Г. А., ЛУЦКАЯ, С. В. (2015): Проблемы билингвизма в современном обществе. In Молодой ученый. 2015. №7. С. 2-3. ISSN 2072-0297.
АМИНЕВА, В. Р., ИБРАГИМОВ, М. И., НАГУМАНОВА, Э. Ф., ХАБИБУЛЛИНА, А. З. (2015): Поэзия Г. Тукая: аспекты национальной идентичности, In „XLinguae European Scientific Language Journal”, Volume 8, Issue 1, January 2015. 114 c. ISSN 1337-8384. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.xlinguae.eu/files/xlinguae1_2015_8.pdf (Дата обращения: 20.05.2016).
АНДРЮШИНА, Н. П. и др. (2009): Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владение. СПб.: Златоуст, 2009, 164 с. ISBN 978-5-86547-421-0.
АНДРЮШИНА, Н. П. и др. (2016): Программа по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень. Общее владение. 7-е изд. М., СПб.: Златоуст, 2015. 176 с. ISBN 978-5-86547-654-2.
АНИСИМОВА, Е. Е. (2003): Лингвистика текста и межкультурная коммуникация. Москва: Издательский центр «Академия», 2003. 128 с. ISBN 5-7695-0961-9.
АПРЕСЯН, Ю. Д. (2004): Предисловие. In Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под общ. рук. Ю. Д. Апресяна. Москва: Языки русской культуры, Вена: Венский славистический альманах, 2004. С. 8 –11.  ISBN 5-94457-159-4. 
АПРЕСЯН, Ю. Д. (2013): «Новый объяснительный словарь синонимов русского языка»: предисловие ко второму изданию. In Славянская лексикография. Изд. Центр «Азбуковник», М., 2013. С. 445 – 470. ISBN 978-5-91172-076-6.
АПРЕСЯН, Ю. Д. (2014): Об Активном словаре русского языка. In Активный словарь русского языка. Т. 1. Москва: Языки славянской культуры, 2014. С. 5 – 32. ISBN 978-5-9906039-2-9.
АРИСТОВА, Н. С. (2015): Эволюция базовых единиц лингвокультурологического анализа: концепт, лингвокультурологический типаж, мем. In Русский язык и литература в пространстве мировой культуры. Материалы Конгресса МАПРЯЛ. Том 6. Язык. Сознание. Культура. Санкт-Петербург: МАПРЯЛ, 2015. С. 31-37. ISBN 978-5-9906635-6-5 (Т.6).
АРТЕМЬЕВА, Е. Ю. (1980): Психология субъективной семантики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. 128 с.
АРУТЮНОВА, Н. Д. (1990): Метафора и дискурс. In Теория метафоры: сб. (пер. с англ., фр., нем., исп., пол. под. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской). Прогресс: Москва, 1990. с. 5-33.
АРУТЮНОВА, Н. Д. (1999): Язык и мир человека. Москва: Языки русской культуры, 1999. I-XV. 896 с. ISBN 5-7859-0027-0.
АХМАТОВА, А. (1998): Собрание сочинений. В 6 томах. Т. I. Москва: Эллипс Лак, 1998. 445 с. ISBN 5-88155-109-5.
БАБИНА, С. П. (2007): Детский билингвизм как педагогическая проблема. In Вестник Томского государственного педагогического университета. Выпуск 4 (67). 2007. С. 114-117. ISSN 1609-624Х.
БАРАКОВ, В. Н. (2005): Семь уроков Александра Яшина. In Бараков В.Н. Слову предела нет: Литературоведение. Критика. Публицистика. Вологда: Изд. центр ВИРО, 2005. С. 3-11. ISBN 5-87590-162-4.
БАРАНОВ, М. Т. (1998): От риторики к развитию речи в школах России // Русский язык в школе. 1998, №4. С.50-57.
БАРТМИНЬСКИЙ, Е. (2005): Языковой образ мира: очерки по этнолингвистике. М., 2005. 512 с. ISBN 5-85759-347-6.
БАСКО, Н. В. (2014): Развитие русского языка в условиях глобализации. In Языковая политика и языковые конфликты в современном мире. Международная конференция (Москва, 16‒19 сентября 2014): Доклады и сообщения. Москва: Тезаурус – Языки народов мира, 2014. С. 252-256.
БАХТИН, М. М. (1979): Автор и герой в эстетической деятельности. In Вопросы литературы. Москва, 1979. № 12. ISBN 0042-8795.
БЕЛОВ, В. И. (1983): Избранные произведения: [Т.5]. М.: Современник, 1983. 350 с.
БЕЛОВ, В. И. (2013): Лад. Очерки о народной эстетике. М. Институт русской цивилизации, 2013. 504 с. ISBN 978-5-4261-0033-6.
БЕЛЫЙ, А. (1990): Начало века. Изд-во «Худож. лит», М., 1990. 687 с.
БЕРГЕР, П., ЛУКМАН Т. (1995): Социальное конструирование реальности. Медиум: Москва, 1995. С. 146.
БЕРДЯЕВ, Н. (1990): Духовные основы русской революции. Философия неравенства. In Собрание сочинений. Т. 4. YMCA-Press, Париж, 1990. Т. 4. 598 с.
БЕРДЯЕВ, Н. (1989): Философия свободы. Смысл творчества. Изд-во «Правда», М., 1989. 607 с.
БИРИЛЛО, Ж. (1999): Национально-фоновая специфика семантики личного имени // Национально-культурный компонент в тексте и языке. Материалы II Международной научной конференции 7-8 апреля 1999 г., Минск: В 3-х ч. Мн: БГУ. С. 14-16.
БИТЕХТИНА, Н. Б. (2011): Русский язык как иностранный: фонетика. М.: Русский язык. Курсы, 2011. 128 с. ISBN 978-5-88337-248-2.
БЛАГО, М. (2012): Лингвокультурологические аспекты изучения русского языка в Прешовском университете. In Русистика и современность. Методика преподавания русского языка как иностранного и обучение русскому языку как неродному в поликультурной среде. Санкт-Петербург: Северная звезда, 2012. С. 42-46. ISBN 978-5-9050042-26-3.
БЛОК, А. Дневники. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://silverage.ru/blokdnevniki/ (Дата обращения 30.05.2016).
БЛОК, А. (1955): Сочинения: В 2 т. Изд-во «Худ. лит-ра», М, 1955. Т. 2. 844 с.
БЛОК, А. (1978): Письма к жене / Вступ. ст. и коммент. Вл. Орлова. In Литературное наследство. Т.89. М., 1978. С. 67. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.nasledie-rus.ru/podshivka/7505.php. (Дата обращения 30.05.2016).
БОЛОТНОВА, Н. С. (2005): Филологический анализ текста. Ч. III. Томск: Изд-во ТГПУ, 2005. 272 с. ISBN 5-89428-182-2.
БОНДАЛЕТОВ, Б. Д. (1983): Русская ономастика. М., 1983. 256 с.
БОНДАРКО, А. В. (2002): Теория значения в системе функциональной грамматики: На материале русского языка. Москва: Языки славянской культуры, 2002. 736 с. ISBN 5-94457-021-0.
БОНДИ, С. М. (2006): Черновики Пушкина In Бонди С.М. Над пушкинскими текстами. М.: Высш. шк., 2006. С. 69–270.
БОРИСОВА, Е. Г. (1990): Типология составляющих пакета «Устойчивые словосочетания». В кн. Фразеография в Машинном фонде русского языка. М.: Наука, 1990. 205 с. ISBN 5-02-011015-9.
БОРИСОВА, И. Н. (1996): Русская разговорная речь как явление городской культуры. Арго: Екатеринбург, 1996. 193 с. ISBN 5-85956-046-X.
БОРКОВСКИЙ, В. И., КУЗНЕЦОВ, П. С. (1965): Историческая грамматика русского языка. Москва: Наука, 1965. 554 с.
БОРХЕС, Х. Л. (1992): Коллекция: Рассказы; Эссе; Стихотворения; Пер. с исп. / Сост., вступ. сл. Вс. Багно; Коммент., аннот. указ. имен Б. Дубина. СПб.: Северо-Запад, 1992. 639 с. ISBN 5-8352-0020-X.
БРОДСКИЙ, И. А. (1994): Избранные стихотворения. Послесл. Э. Безносова; Худож. А. Неровный. Москва: Панорама, 1994. 496 с. ISBN 5-85220-405-6.
БРЮCOВ, В. (1912): Влaдимир Coлoвьeв. Cмыcл eгo пoэзии. In Дaлeкиe и близкиe. М., 1912, c. 27-40.
БУБНОВА, Н. В. (2011): Имена собственные в структуре региональных фоновых знаний смолян. Дисс. … канд. филол. наук. Смоленск: СмолГУ, 2011. 285 с.
БУДАЕВ, Э. В., ЧУДИНОВ, А. П. (2008): Метафора в политической коммуникации: монография. Флинта: Наука: Москва, 2008. 248 с.
БУДАЕВ, Е. В. (2006): Метафорическое моделирование постсоветской действительности в российском и британском политическом дискурсе. Диссертация. Екатеринбург 2006.
БУДАГОВ, Р. А. (1971): История слов в истории общества. М., 1971.
БУЛАХОВСКИЙ, Л. А. (1958): Исторический комментарий к литературному русскому языку. Киев: Ряданьска школа, 1958. 487 с.
БУНИН, И. А. (1982): Собрание сочинений: В 3-х тт. Т. III. Москва: Художественная литература, 1982. 535 с.
ВЕЖБИЦКАЯ, А. (1996): Язык. Культура. Познание. Русские словари: Москва, 1996. 416 с.
ВЕЖБИЦКАЯ, А. (2011): Семантические универсалии и базисные концепты. Москва: Языки славянских культур, 2011. 568 с. ISBN 978-5-9551-0220-7.
ВЕЙСБЕРГЕР, Й. Л. (2009) Родной язык и формирование духа. Москва: Едиториал, 2009. ISBN 978-5-397-00725-2.
ВЕРЕЩАГИН, Е. М., КОСТОМАРОВ, В. Г. (1976): Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1976. 248 с.
ВИНОГРАДОВ, В. В. (1922): О символике А.Ахматовой. (Отрывки из работы по символике поэтической речи). In Литературная мысль. Альманах. Петроград. 1922. 138 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://imwerden.de/pdf/vinogradov_o_symvolike_akhmatovoj_1922.pdf (Дата обращения: 22.05.2016).
ВИНОГРАДОВ, В. В. (1993): Современный русский язык. Москва: Русский язык, 1993. 546 с. ISBN 6-465-356-6748.
ВИНОКУР, Г. О. (2007): Биография и культура. Москва, 2007. 96 с. ISBN 978-5-382-00028-2.
ВОДАК, Р. (2006): Взаимосвязь «дискурс – общество»: когнитивный подход к критическому дискурс-анализу. In Будаев, Э.В, Чудинов, А.П. Современная политическая лингвистика. Екатеринбург, 2006. С. 123-136.
ВОЛЧКОВА, Е. Э. (2007): Влияние двуязычия на этноидентичность этнофоров и их представления о культурных ценностях этнических соседей в Татарстане: Дис. …канд .психол. наук.Самара, 2007. 123 с.
ВОЛЬФ, Е.М. (2002): Функциональная семантика оценки. Москва: Едиториал УРСС, 2002. 280 с. ISBN 5-354-00047-5.
ВОРКАЧЕВ, С. Г. (1997): Безразличие как этносемантическая характеристика личности: опыт сопоставительной паремиологии. In Вопросы языкознания. 1997. №4. С. 115-124.
ВОРКАЧЕВ, С. Г. (2003): Культурный концепт и значение. In Труды Кубанского государственного технологического университета. Гуманитарные науки: Краснодар, 2003, т. 17, вып. 2.
ВОРОБЬЕВ, В. В. (1997): Лингвокультурология (Теория и методы). «Издательство РУДН», Москва 1997. ISBN 5-209-00895-9.
ВОРОБЬЕВ, В. В. (2015): Лингвокультурология 30 лет спустя: есть ли теоретические достижения в описании взаимодействия языка – культуры – личности и каковы прикладные перспективы в обучении иностранным языкам? In Русский язык и литература в пространстве мировой культуры. Материалы Конгресса МАПРЯЛ. Том 6. Язык. Сознание. Культура. Санкт-Петербург: МАПРЯЛ, 2015. С. 110-116. ISBN 978-5-9906635-6-5 (Т.6).
ГАК, В. Г. (1988): Проблема создания универсального словаря (энциклопедический, культурно-исторический и этнолингвистический аспекты). In Национальная специфика языка и её отражение в словаре. Москва: Наука, 1988. С. 119–125. ISBN 9785020108660.
ГАК, В. Г., ТРИОМФ, Ж. (1998): Предисловие. In Французско-русский словарь активного типа. 2-е изд. Москва: Русский язык, 1998. С. 5–7. ISBN  5-200-02521-4, 5-200-02789-6.
ГАК, В. Г. (1988): Метафора: универсальное и специфическое. In Метафора в языке и тексте. Наука: Москва 1988. 151 с.
ГАЛЬПЕРИН, П. Я. (1981): Текст как объект лингвистического общения. Киев: Наука, 1981. 144 с. ISBN 978-5-397-00031-4.
ГАЛЬСКОВА, Н. Д., ГЕЗ, Н. И. (2006): Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. Москва: Издательский центр «Академия», 2006. 336 с. ISBN 5-7695-2969-5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://qiqer.ru/wp-content/uploads/2011/05/fragment_7468.pdf (Дата обращения: 21.05.2016).
ГЕОРГИЕВА, В. Л. (1968): История синтаксических явлений русского языка. Москва: Просвещение, 1968. 167 с.
ГЕРЦЕН, А. И. (1956): Собрание сочинений в 30 томах. Т. I. Москва: Издательство Академии наук СССР, 1956. 573 с.
ГЕРЦЕН, А. И. (1956): Собрание сочинений в 30 томах. Т. VIII. Москва: Издательство Академии наук СССР, 1956. 518 с.
ГИНЗБУРГ, Л. Я. (1977): О психологической прозе. Ленинград: Художественная литература, 1977. 442 с.
ГЛАЗУНОВА, О. И. (2002): Логика метафорических преобразований. Филологический факультет, Государственный университет: Санкт-Петербург, 2002. с. 177-178.
ГЛУШКОВА, Т. С. (2009): Винопитие как фрагмент русской языковой картины мира. In Личность. Культура. Общество. Т. XI. Вып. 1-2. Москва: 2009. С.458-464.
ГОЛОВНЕВА, Е. В. (2013): Региональная идентичность как форма коллективной идентичности и ее структура. In Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований. 2013. № 5. С. 42-50.
ГОЛОВНЁВА, Ю. В. (2014): Концепт “delicious dissolution” в незавершенном романе Набокова “The Original of Laura” In Вестник ТГПУ. Томск, 2014. №7. С. 197-203. ISSN 1609-624X.
ГОЛОВНЁВА, Ю. В. (2015): Индивидуально-авторское выявление и замещение языковых лакун в сфере внутреннего мира человека (на примерах из произведений
В. В. Набокова). In Вестник МГОУ. Москва: Издательство МГОУ, 2015. № 4. С. 44-50. ISSN 2072-8379.
ГОЛУБЦОВ, С. А. (1999): Семантика и прагматика показателей безразличия: сопоставительный аспект (на материале русского и английского языков): автореф. дисс.… канд. филол. наук. Краснодар, 1999. 21 с.
ГОПМАН, В. Л. (2001): Фэнтези (под ред. А.М. Николюкина). In Краткая литературная энциклопедия терминов и понятий. М.: Интелфак, 2001.
ГОРБАЧЕВИЧ, К. С. (1971): Изменение норм русского литературного языка. Ленинград: Просвещение, 1971. 270 с.
ГОРОШКО, Е. И. (2012): Современные интернет-коммуникации: структура и основные характеристики In Интернет-коммуникация как новая речевая формация. Коллективная монография. Москва: ФЛИНТА - Наука, 2012. С.9-5. ISBN 978-5-9765-1310-5 (ФЛИНТА); ISBN 978-5-02-037722-6 (Наука).
ГОРЬКИЙ, М. (1951): Собрание сочинений в 30 томах. Т. I. Москва: Художественная литература, 1951. 511 с.
ГРАУДИНА, Л. К., ИЦКОВИЧ, Л. К., КАТЛИНСКАЯ, Л. П. (1976): Грамматическая правильность русской речи (опыт частотно-стилистического словаря вариантов). Москва: Наука, 1976. 456 с.
ГРЕКОВА, О. К., КУЗЬМИНОВА, Е. А. (2010): Я слышу и понимаю. Учебное пособие по аудированию с CD-MP3. М.: Флинта:Наука, 2010. 520 с.
ГРИДИНА, Т. А. (1996): Языковая игра: стереотип и творчество. Екатеринбург: Изд-во. Уральского гос. педагог. ун-та, 1996. 225 с. ISBN 5-7186-0102-X.
ГРУДЕВА, Е. В. (2004): О соотношении морфологической и синтаксической информации в восприятии письменного текста // Человек пишущий и читающий: Проблемы и наблюдения. Материалы международной конференции (14–16 марта 2002 г. С.-Петербург). СПб.: Изд-во СпбГУ, 2004. С. 189–197.
ГУБАРЕВА, С. А. (2015): Особенности аудирования лекций по специальности для иностранных студентов включенной формы обучения. In Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: материалы XIII конгресса МАПРЯЛ (г. Гранада, Испания 13-20 сентября 2015 г.). СПб., МАПРЯЛ, 2015. Т.10, С. 275-279.
ГУГУЕВА, Д. А. (2011): Социальные дихотомии перехода к информационному обществу. In Современные исследования социальных проблем. Красноярск: 2011. №4. С.79-89. ISSN 2218-7405 (электронная версия).
ГУДКОВ, Д. Б. (2003): Теория и практика межкультурной коммуникации. Москва: Гнозис, 2003. 288 с. ISBN 5-94244-007-7.
ГУМИЛЕВ, Н. С. (1991): Сочинения в трех томах. Т.III. М., 1991. 430 с. ISBN 5-280-01538-5.
ГУСЕВ, В. И. (1999): Искусство прозы. Статьи о главном. Москва: Издательство Литературного института им. А. М. Горького, 1999. 157 с. ISBN 5-7060-0030-1.
ДАЛЬ, В. И. (1957): Пословицы русского народа. Москва: Государственное издательство художественной литературы, 1957.
ДАЛЬ, В. И. (1989): Толковый словарь живого великорусского языка. Москва: Русский язык, 1989. В 4-х т.
ДЕВИДСОН, Д. (1990): Что означают метафоры. In Теория метафоры: сб. (Пер. с англ., фр., нем., исп., пол. под. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской). Прогресс: Москва, 1990.
ДЕЙК, Т. А. ван (1989): Язык. Познание. Коммуникация. (Пер. с англ.; сост. В. В. Петрова). Прогресс: Москва, 1989. 312 с.
ДЕНИСОВ, П. Н. (1969): Принципы отбора лексики для учебных словарей. In Вопросы учебной лексикографии. М.: МГУ, 1969. С.15-38.
ДИЛЬТЕЙ, В. (1988): Наброски к критике исторического разума. In Вопросы философии. Москва, 1988. № 4. С. 140. ISBN 0042-8744.
ДОГНАЛ, Й. (2016): Способны ли студенты чешских гимназий применить знания грамматической системы к новым лексическим единицам?(на примере склонения существительных женского рода). In Acta Rossica Tyrnaviensis II. Zborník štúdií Katedry rusistiky Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Brno: Tribun EU, 2016. S. 94-101. ISBN 978-80-263-1039-6. ISSN 1211-7676.
ЕЙГЕР, Г. В.; ЮХТ, В. В., (1974): Поликодовость говорящего и слушающего. К построению типологии текстов. In Лингвистика текста: материалы научной конференции при МПГИИЯ им. М.Тореза. Москва: МГПИИЯ, 1974. С. 103-109.
ЖИНКИН, Н. И. (1982): Речь как проводник информации. Москва: Наука, 1982. 270 с. ISBN 5-94244-010-7.
ЖИРМУНСКИЙ, В. М.: Творчество Анны Ахматовой. Раздел 5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.akhmatova.org/bio/vzh_05.htm (Дата обращения: 22.05.2016).
ЖОЛКОВСКИЙ, А. К. (1991): Тоска по мировой культуре – 1931 (“Я пью за военные астры..”). In Слово и судьба. Осип Мандельштам. Исследования и материалы. Ред. З. С. Паперный. М.: Наука, 1991. С. 413-427.
ЗАЙКОВСКАЯ, Т. В. (1993): Пути пополнения лексического состава современного молодежного жаргона: Дис. ... канд. филол. наук. М., 1993.
ЗАЙЦЕВ, Б. К. (1999): Собрание сочинений в 5 томах. Т. IV. Москва: Русская книга, 1999. 624 с. ISBN 5-268-00402-6.
ЗАЛЕВСКАЯ, А. А. (2004): Понимание текста как естественный процесс In Человек пишущий и читающий: Проблемы и наблюдения. Материалы международной конференции (14–16 марта 2002 г. С.-Петербург). СПб.: Изд-во СпбГУ, 2004. С. 172–181.
ЗИМИН, В. И. (2002): Словарь-тезаурус русских пословиц, поговорок и метких выражений. Москва: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. 736 с. ISBN 978-5-462-00890-0.
ЗИНОВЬЕВА, О. А. (2006): Образы стран света в художественной картине мира XIX века. In Текст - дискурс - картина мира. Межвузовский сборник научных трудов. Вып.2. Воронеж: Изд-во «Истоки», 2006. С.128-132.
ИВАНОВ, В. В. (1983): Историческая грамматика русского языка. Изд. 2-е, испр. и допол. Москва: Просвещение, 1983. 399 с.
ИВАНОВ, В. В., ПОТИХА, З. А. (1985): Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. Москва: Просвещение, 1985. 159 с.
ИВАНОВ, Вяч. (2010): Мысли о символизме. In Вяч. Иванов. Прижизненные издания. РВБ. Электронная публикация. 2010. 351 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rvb.ru/ivanov/2_lifetime/borozdy/toc.htm (Дата обращения: 22.05.2016.)
ИВАНЦОВА, Е. В. (2002): Феномен диалектной языковой личности. Дисс. …д-ра филол. наук. Томск: Издательство Томского гос. ун-та, 2002. 312 с.
ИВШИНА, Т. П. (2010): «Фиолетовое» безразличие: новое содержание в старой наречной форме. In Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2010. № 6. С. 360-367.
ИРИСХАНОВА, К. М. (2012): Система общеевропейских требований к уровням владения иностранным языком: параметры описания, контроля и оценки. In Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2012. № 15. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-obscheevropeyskih-trebovaniy-k-urovnyam-vladeniya-inostrannym-yazykom-parametry-opisaniya-kontrolya-i-otsenki (Дата обращения 01.05.2016).
ИСТРИНА, Е. И. (1948): Норма русского литературного языка и культура речи. Москва - Ленинград: АН СССР, 1948. 156 с.
КАЛНБЕРЗИНЬ, Р. Я. (1958): Способы выражения причинных отношений в современном русском литературном языке. Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Рига: Институт языка и литературы Академии наук Латвийской ССР, 1958.
КАРАСИК, В. И. (2002): Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. ISBN 5–88234–552–2.
КАРАСИК, В. И. (2004): Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.: Гнозис, 2004. 390 с. ISBN 5-7333-0143.
КАРАСИК, В. И. (2005): Антология концептов. Т. 1. Волгоград: Парадигма, 2005. ISBN 5–89395–236–9.
КАРАСИК, В. И., СЛЫШКИН, Г. Г. (2005): Базовые характеристики лингвокультурных концепктов. In Антология концептов. Т. 1. Волгоград: Парадигма, 2005. C. 12-15. ISBN 5–89395–236–9.
КАРАСИК, В. И. (2007): Языковые ключи. Волгоград: Парадигма, 2007. 519 с. ISBN 978-5-903601-03-5.
КАРАУЛОВ, Ю. Н. (1989): Русская языковая личность и задачи ее изучения, available online at http://destructioen.narod.ru/karaulov_jasikovaja_lichnost.htm.
КАРАУЛОВ, Ю. Н. (2010): Русский язык и языковая личность. Москва: ЛКИ, УРСС Эдиториал, 2010. 264 с. ISBN 978-5-382-01071-7.
КАРМИН, А. С. (2003): Культурология. Санкт-Петербург–Москва–Краснодар: Лань, 2003. 928 с. ISBN 5-8114-0471-9.
КАРПЕНКО, О. (2004): Следствия государственного определения своих и чужих: институциональное и дискурсивное исключение мигрантов. Как и чему угрожают мигранты? Языковые игры в «гостей с юга» и их последствия. In Миграция и национальное государство. (Под. ред. Т. Бараулиной и О. Карпенко). Центр независимых социологических исследований: Санкт-Петербург, 2004. 216 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cisr.ru/files/publ/Migr_Karpenko.pdf (Дата обращения: 10.05.2016).
КАРЦЕВСКИЙ, С. О. (1965): Об асимметричном дуализме лингвистического знака. In Звегинцев, В. А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. Ч. 2. Просвещение: Москва, 1965. С. 85-90.
КАСАТКИН, Л. Л. (2010): Краткий справочник по современному русскому языку: Учебное пособие. 4-е изд., испр. Москва: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. 400 с. ISBN 978-5-462-01006-4.
КАСТЕЛЬС, М. (2000): Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Москва: Издательство ГУ ВШЭ, 2000. 458 с. ISBN: 5-7598-0069-8.
КИРПИКОВА, Л. В. (1972): Использование фактов языковой компетентности носителей говора в лексикологическом исследовании. In Лексические и грамматические проблемы сибирской диалектологии: Доклады и сообщения межвузовского семинара кафедр русского языка высших учебных заведений Западной Сибири. Pед. О. И. Блинова. Барнаул, 1972. С.164-174.
КИСЕЛЕВА, Г. В. (2008): Культурный концепт «Борисоглебск»: возрастные различия. In Лингвоконцептология. Воронеж: Истоки, 2008. С. 96-100.
КИСЕЛЁВА, Л. А.: Городское просторечие. 25 лет спустя: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elib.sfu-kras.ru/bitstream/2311/1572/1/07_kiseleva.pdf (Дата обращения: 31.05.2016).
КИТАЙГОРОДЦЕВА, М., РОЗАНОВА, Н. (2010): Языковое существование современного горожанина: На материале языка Москвы. Языки славянских культур: Москва, 2010. 528 с. ISBN 978-5-9551-0439-3.
КЛАССЕН, К. (2010): Значение и власть запаха / К. Кассен, Д. Хоувз, Э. Синнотт // Ароматы и запахи в культуре / сост. О.Б. Вайнштейн. – М.: Новое литературное обозрение, 2010. Кн.1. С. 43-52. ISBN 978-5-86793-719-5. ISBN 978-5-86793-719-5.
КЛИМКОВА, Л. А. (2008): Нижегородская микротопонимия в языковой картине мира [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.famous-scientists.ru/list/6941 (Дата обращения: 12.4.2016).
КОВАЛЕВ, О. А. КУДРЯШОВ, И. С. Искусство как опыт непонимания [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.philology.nsc.ru/journals/kis/pdf/CS_15/cs015kovkudr.pdf. (Дата обращения: 28.05.2016).
КОВАЛЕНКО, А. Г. (2001): Художественная конфликтология: Структура и поэтика художественного конфликта в русской литературе XX века. Москва: РУДН, 2001. 57 с. ISBN 5-209-01401-0.
КОЗЫРЕВ, В. А., ЧЕРНЯК, В. Д. (2004): Русская лексикография. Москва: ДРОФА, 2004. 285 с. ISBN 5-7107-7434-0.
КОЛЕСОВ, В. В. (1989): Древнерусский литературный язык.Ленинград: Изд-во Ленингр. гос. ун-та, 1989. 295 с.
КОЛЕСОВ, В. В. (2002): Философия русского слова. Санкт-Петербург: ЮНА, 2002. 448 с. ISBN 5-86720-013-2.
КОЛЕСОВ, В. В. (2007): Реализм и номинализм в русской философии языка. Санкт-Петербург: LOGOS, 2007. 384 с. ISBN 978-5-87288-365-4.
КОЛЕСОВ, В. В. (2009): Историческая грамматика русского языка. Москва: Академия, 2009. 511 с. ISBN 978-7695-5687-6.
КОЛЕСОВ, В. В. (2014): Древнерусская цивилизация. Наследие в слове. Москва: Институт русской цивилизации, 2014. 1120 с. ISBN 978-5-4261-0136-4.
КОЛЕСОВ, В. В. (2014а): Словарь русской ментальности: в 2 т. Санкт-Петербург: Златоуст, 2014. Т.1. 592 с. Т. 2. ISBN 978-5-86547-687-0.
КОЛЕСОВ, В., КОЛЕСОВА, Д., ХАРИТОНОВ, А. (2014): Словарь русской ментальности. В 2 т. Т. 1. А – О. Санкт-Петербург: Златоуст, 2014. 592 с. ISBN 978-5-86547-687-0.
КОЛЕСОВА, И. Е., КОЛЕСОВА, М. Л. (2013): Восприятие географического пространства студентами-первокурсниками на примере некоторых топонимов Вологодской области. In Язык и культура Русского Севера: к вопросу о региональной языковой картине мира: сборник научных трудов. Архангельск: КИРА, 2013. С. 339-343. ISBN 978-5-7536-0414-9.
КОЛЕСОВА, И. Е., КОЛЕСОВА, М. Л. (2014): Отражение особенностей восприятия географического пространства в языковой картине мира студента-первокурсника. In Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. Серия «Филология. Социальные коммуникации» Том 26 (65). № 1. С. 231-235.
КОЛЕСОВА, И. Е., КОЛЕСОВА, М. Л. (2015): Топонимы Вологодской области в картине мира студента-первокурсника. In Проблемы концептуализации действительности и моделирования языковой картины мира: Сборник научных трудов. Вып. 7. Москва; Северодвинск: «Бибком», 2015. С.46-50.
КОЛОКОЛЬНИКОВА, З. У. (2015): Формирование двуязычия в семье в условиях татарско-русского и русско-татарского билингвизма. In Сибирский вестник специального образования. 2015. №1(14). С. 54-57. ISSN 2221-1160.
КОМЛЕВ, Н. Г. (2006): Компоненты содержательной структуры слова. Москва: КомКнига, 2006. 192 с. ISBN 5-484-00368-7.
КОРЫЧАНКОВА, С. (2008) Лексико-семантическая вариантность цветообозначений в мистико-философской структуре стихотворений В. С. Соловьева. In La lengua y literatura rusas en el espacio educativo internacional: estado actual y perspectivas. Granada: MIRS Granada, 2008, с. 953-960. ISBN 978-5-91395009-3.
КРАСНЫХ, В. В. (2003): «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? Москва: ИТДГК «Гнозис», 2003. ISBN 5-94244-004-2.
КРЕТОВА, В. Н., СОБИННИКОВА, В. И. (1987): Историческое комментирование фонетики и грамматики русского языка. Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1987.
КРЫЛОВА, Т. В., ДОНСКОВА, Л. П., КРЫСАНОВ, В. В. (2015): Некоторые аспекты обучения иностранных учащихся восприятию и записи лекций по языку специальности. In Слово. Грамматика. Речь. Вып. XVI. Материалы VI Международной научно-практической конференции «Текст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного». Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова 26-28 ноября 2015 г. М.: Макс-Пресс, 2015. С. 325-326. ISBN 978-5-317-05115-0.
КУБРЯКОВА, Е. С., ДЕМЬЯНКОВ, В. З., ПАНКРАЦ, Ю. Г., ЛУЗИНА, Л. Г. (1996): Краткий словарь когнитивных терминов (Под общей редакцией Е. С. Кубряковой). ФФМГУ им. М.В. Ломоносова: Москва, 1996. 245 с.
КУДРИНА, Н. А. (2001): Культурологический потенциал прецедентных высказываний. In Методология педагогического исследования (гносеология и практика). Материалы международного научно-практического семинара. «Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина», Тамбов 2001. C. 56-58.
КУДРЯВЦЕВА, Л. А. (2010): Украина: языковая политика и языковая ситуация. In Решение национально-языковых вопросов в современном мире. Страны СНГ и Балтии / Под ред. Е. П. Челышева. Москва: Азбуковник, 2010. С. 590-595. ISBN 978-5-91172-040-7.
КУДРЯШОВА, А. А. (1999): Теоретические основы жанра в русской автобиографической прозе: Автореф. дисс…. докт.филол.наук. Москва, 1999. 36 с.
КУДРЯШОВА, А. А. (2013): Теоретические основы жанра в русской автобиографической прозе: Дисс.... докт.филол.наук. Москва, 2013. 404 с.
КУЗМИН, М. Предисловие к сборнику «Вечер» А. Ахматовой. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ahmatova.niv.ru/ahmatova/kritika/kuzmin-predislovie-k-sborniku-vecher-ahmatovoj.htm (Дата обращения 22.05.2016).
КУЛИБИНА, Н. В. (2010): Чтение художественного текста. Урок по теме «Чтение рассказа». In БИТЕХТИНА, Н. Б., ГОРБАВНЕВСКАЯ, Г. В., ДОМЕНКО, Н. В. и др., Методическая мастерская. Образцы уроков по русскому языку как иностранному. Москва: «Русский язык». Курсы, 2010. 176 с. ISBN 978-5-88337-217-8.
КУЛЬШАРИПОВА, Р. Э. (2004): Акустическая фонетика и русско-татарское двуязычие. In Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы: Международная научная конференция, посвященная 200-летию Казанского университета (Казань, 4-6 октября 2004 г.): Труды и материалы / Под общ. ред. К Р. Галиуллина. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2004. С. 7-8.
ЛАДЫЖЕНСКАЯ, Т. А. (2014): Риторика. Методические рекомендации. Москва: Ювента, 2014. 256 с. ISBN 5-85939-308-1.
ЛАКОФФ, ДЖ., ДЖОНСОН, М. (2004): Метафоры, которыми мы живем. Едиториал УРСС: Москва, 2004. 387 с. Режим доступа: http://www.metaphor.nsu.ru/lacoff_1.htm.
ЛЕВИНА, Г. М. (2003): Обучение иностранцев русскому инженерному дискурсу. М.: Янус-К, 2003. 204 с.
ЛЕОНТЬЕВ, А. А. (2014): Язык, речь, речевая деятельность. Москва: Либроком, 2014. ISBN 978-5-397-04241-3.
ЛЕСКОВ, Н. С. (1957): Собрание сочинений в 11 томах. Т. V. Москва: Художественная литература, 1957. 635 с.
ЛИХАЧЕВ, Д. С. (1979): Поэтика древнерусской литературы. Москва: Наука, 1979. 376 с.
ЛОМТЕВ, Т. П. (1956): Очерки по историческому синтаксису русского языка. Москва: Издательство Московского университета, 1956. 595 с.
ЛОПУТЬКО, О. П. (2001): Устойчивая формула в истории русского литературного языка (X-XV вв.). Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. пед. ун-та, 2001. 226 с. ISBN 5-85921-197-X.
ЛОСЕВ, А. Ф. (1983): Вл. Соловьев. Изд-во «Мысль», М., 1983. 206 с.
ЛОТМАН, Ю. М. (2002): Символика Петербурга и проблемы семиотики города. In Лотман Ю. М. История и типология русской культуры. СПб.: Искусство, 2002. С. 208-220. ISBN 5-21001-527-0.
ЛУМАН, Н.: Понятие общества. In Проблемы теоретической социологии. Петрополис: Санкт-Петербург, 1994. С. 31.
ЛЯПОН, М. В. (1992): Грамматика самооценки. In Русский язык. Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке. Москва, 1992. С.75-89.
МАКАРОВА, С. Я. (1954): Родительный падеж принадлежности в русском языке XI ̶ XVII вв. В кн.: Труды Института языкознания III.Москва: АН СССР, 1954, с. 7 ̶ 31.
МАКАРОВСКА, О. (2010): Клиповость мышления и формирование межкультурной компетенции. In Studia Rossica Posnaniensia, zeszyt XXXV. Poznań Wydawnictwo Naukowe UAM, 2010. ISBN 978-83-232-2247-7.
МАКОВСКИЙ, М. М. (1996): Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках: образ мира и миры образов. Москва: Владос, 1996. 416 с. ISBN 5-87065-101-8.
МАКСИМЧУК, Н. А. (2002): Нормативно-научная картина мира русской языковой личности в комплексном лингвистическом рассмотрении: В 2-х ч. Смоленск: СГПУ, 2002. Ч. 1. 204 с.
МАЛАХОВ, В. (2002): Преодолимо ли этноцентричное мышление? In Расизм в языке социальных наук (Под ред. В. Воронкова, О. Карпенко, А. Осипова). Алетейя: Санкт-Петербург, 2002. С. 9-19.
МАЛЬЦЕВ, Ю. (1994): Иван Бунин 1870-1953. Москва: Посев, 1994. 432 с. ISBN 5-85824-007-0.
МАНДЕЛЬШТАМ, О. Э. (1994): «Сохрани мою речь…»: Лирика разных лет. Избранная проза / Сост. Б. С. Мягков. Вступ. статья Л. А. Озерова. Москва: Школа-Пресс, 1994. 576 с. ISBN 5-88527-071-6.
МАРИНОВА, Е. В. (2012): Иноязычная лексика современного русского языка: учеб. пособие. – Москва: ФЛИНТА: Наука, 2012. 296 с. ISBN 978-5-9765-1246-7.
МАРКЕЛОВА, Т. В. (1993): Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке. Москва: МПУ, 1993. 125 с. ISBN 5-7017-0023-2.
МАРКЕЛОВА, Т. В. (1997): Оценочные высказывания с предикатами «любить» и «нравиться». In Филологические науки. 1997. № 5. С. 66–75. ISSN 2310-4287.
МАРКОВ, В. М. (1977): Проблема грамматической лексикологии и русский литературный язык XVIII в. In Очерки грамматики и лексикологии русского языка. Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 1977. С.119-131.
МАРКОВ, В. М. (1981): О семантическом способе словообразования в русском языке. Ижевск, 1981. 29 с.
МАРОН, А. Е., МОНАХОВА, Л. Ю. (2013): Системные представления диверсификации в образовании взрослых. In Человек и образование. Москва, 2013. № 1 (34). С. 21-24. ISSN 1815-7041.
МАСЛОВА, В. А. (2001): Лингвокультурология. Москва. «Академия» 2001. 208 с. ISBN 5-7695-0745-4.
МАСЛОВА, В. А. (2008): Когнитивная лингвистика. Минск: ТетраСистемс, 2008. 272 с. ISBN 978-985-470-780-8.
МАХОВА, А. А. (2014): Функционально-прагматический потенциал интертекстуальности в журналистском тексте. дис…. канд. филол. наук. Белгород: [б.и.], 2014. 216 с.
МЕЛЕТИНСКИЙ, Е. М. (1991): Мифологический словарь под ред. Е.М.Мелетинского. Москва: Советская энциклопедия, 1991. 736 с. ISBN 5-85270-032-0.
МЕРТОВА, Н. (2010): Политический дискурс в публицистическом тексте и языке СМИ: (на материале словацкой и русской прессы). In Филология и образование: Совеременные концепции и технологии. Казань: Издательство МОиН РТ. с. 159-164. ISBN 978-5-4233-0046-3.
МЕЧКОВСКАЯ, Н. Б. (2001): Общее языкознание. Структурная и социальная типология языко: Учебное пособие для студентов филологических и лингвистических специальностей. 2-е изд. Москва: Флинта, Наука, 2001. 312 с. ISBN 5-89349-275-7 (Флинта), ISBN 5-02-011783-8 (Наука).
МЕЩЕРСКИЙ, Н. А. /ред./ (1972): Русская диалектология. Москва: Высшая школа, 1972. 304 с.
МИЛОВАНОВА, М. С. Противительность как структурно-семантическая категория. In Филологические науки. 2010. № 3. С. 40–50. ISSN 0130-9730.
МИНАДЬЕ, ЖАН-ПЬЕР: Французский историк: Эстонцы осознают себя нацией посредством языка [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rus.postimees.ee/160927/francuzskij-istorik-jestoncy-osoznajut-sebja-naciej-posredstvom-jazyka/ (Дата обращения: 20.02.2016).
МИНЕРАЛОВ, Ю. И. (1999): Теория художественной словесности. Поэтика и стиль. Москва: Владос, 1999. 357с. ISBN 5-691-00212-0.
МИНЕРАЛОВА, И. Г. (2002): Детская литература. Москва: Владос, 2002. 176 с. ISBN 5-691-00697-5.
МИНЕРАЛОВА, И. Г. (2012): «Первичное событие» в автобиографической прозе о детстве. In Мировая словесность для детей и о детях. Вып. 16. Москва, 2012. С. 91–99. 236 c. ISBN 978-5-904729-60-8.
МИХАСЕНКО, Ф. Т. (1984): Предикаты эмоционального состояния в предложении и тексте современного французского языка: дисс. канд. филол. наук. Минск, 1984. 167 с.
МОРКОВКИН, В. В. (1988): Антропоцентрический версус лингвоцентрический подход к лексикографированию. In Национальная специфика языка и её отражение в словаре. Москва: Наука, 1988. С. 131–136. ISBN 9785020108660.
МОРКОВКИН, В. В. (2003): Система лексических минимумов современного русского языка. 10 лексических списков. От 500 до 5000 самых важных русских слов / Под ред. В. В. Морковкина. М.: АСТ, 2003. 768 с.
МОРКОВКИН, В. В. (2016): Большой универсальный толковый словарь русского языка / Под ред. В. В. Морковкина. М., 2016. ISBN 978-5-9907385-0-8.
МОТИНА, Е. И. (1983): Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. М.: Русский язык, 1983. 170 с.
МУРЗИН, Л. Н., ШТЕРН, А. С. (1991): Текст и его восприятие. Свердловск: Изд-во УГУ, 1991. 172 с.МУСИЙЧУК, М. В. (2008): Развитие креативности или Дюжина приемов остроумия. Магнитогорск: МаГУ, 2008. 274 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lib100.com/book/uperlearning/development_creativity/Мусийчук%20М.В.,%20Развитие%20креативности%20или%20Дюжина%20приемов%20остроумия.pdf (Дата обращения: 20.05.2016).
НАБОКОВ, В. В. (1990а): Дар: Роман. Москва: Издания книжной редакции Советско-Британского совместного предприятия СЛОВО, 1990. 332 с.
НАБОКОВ, В. В. (1990б): Ultima Thule: Рассказ. In Собрание сочинений в четырех томах. Том IV. Москва: Правда, 1990. С. 438-462.
НАЗАРЧУК, А. В. (2008): Сетевое общество и его философское осмысление. In Вопросы философии. Москва, 2008. № 7. С. 61-75.
НАЗУКИНА, М. В. (2009): Региональная идентичность в современной России: типологический анализ. Дис. … канд. полит. наук. Пермь: Пермский гос. ун-т, 2009. 200 с.
НАХИМОВА, Е. А. (2007): Прецедентные имена в массовой коммуникации. Екатеринбург: УрГПУ, 2007. 207 с. ISBN 5-7186-0238-Х.
НГУЕН, Т. К. В. (2014): Субъективное отрицание в современной разговорной речи (русская разговорная речь на фоне вьетнамской). In Русский язык за рубежом. 2014. №3. С. 76-81.
НИКИТИНА, Е. А. (2008): О лингвистических методиках в пиарологии. In Язык. Человек. Ментальность. Культура. Ч.1. Омск, 2008. С.49-54.
НИКОЛЕНКО, Е. Ю. (2015): Текст лекции как соединение компонентов интерактивной лингводидактической среды. In Слово. Грамматика. Речь. Вып. XVI. Материалы VI Международной научно-практической конференции «Текст: проблемы
и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного». Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова 26-28 ноября 2015 г. М.: Макс-Пресс, 2015. С. 437-439. ISBN 978-5-317-05115-0.
ОБЗОР 2016: Обзор рынка крепких алкогольных напитков. In РосБизнесКонсалдинг. Обзоры рынков [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://marketing.rbc.ru/reviews//alcohol/chapter1-2.html (Дата обращения 20.05.2016).
ОБНОРСКИЙ, С. П. (1953): Очерки по морфологии русского глагола. Москва: Издательство Академии наук СССР, 1953. 252 с.
ОЖЕГОВ, С. И. (1970): Словарь русского языка. Москва: Советская энциклопедия, 1970. 900 с.
ОЖЕГОВ, С. И., ШВЕДОВА Н. Ю. (1996): Толковый словарь русского языка. М.: АЗЪ. 928 с. ISBN 5-85632-008-8.
ОЖЕГОВ, С. И. Толковый словарь русского языка: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ozhegov.org/ (Дата обращения 12.04.2016).
ОЛЬШАНСКИЙ, И. Г. (2000): Лингвокультурология в конце ХХ века: итоги, тенденции, перспективы. In Лингвистические исследования в конце ХХ века. Москва: ИНИОН РАН. 216 с. ISBN 5-248-01339-9.
ОПАРИНА, Е. О. (1999): Язык и культура. Москва: ИНИОН, 1999. ISBN 5-7859-0027-0.
ОРЕШИНА, М. А. (2003): Русский Север и научно-краеведческие общества региона. М.: Российское общество историков-архивистов, 2003. 360 с.
ОРЛОВА, Т. Г. (1995): Обучение жанрам поликодовых текстов в школе и в вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Москва: [б.и.], 1995. 16 с.
ОСТРОВСКИЙ, Е. Б. (1999): Вологодский свадебный фольклор (История, традиции, поэтика). Дисс. ... канд. филол. наук. М.: МГГУ, 1999. 200 с.
ОШО, Р. (2005): Загляни в себя; Думать без ума. Москва: Нирвана, 2005. 320 с. ISBN 5-94726-040-9.
ПАВЛОВА, Н. С. (2006): Лексика с семой ‘запах’ в языке, речи и тексте: автореф. дис. канд. филол. наук. Екатеринбург, 2006. 20 с.
ПАВЛОВА, Р. (1978): Причинные отношения в современном русском языке в сопоставлении с болгарским языком. София: Народна просвета, 1978.
ПАПЕРНО, И. (1996). Семиотика поведения: Николай Чернышевский – человек эпохи реализма. «Литературное обозрение», М., 1996. 207 с.
ПАССОВ, Е. И., КУЗОВЛЕВА, Н. Е. (2010): Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования. Москва: «Русский язык». Курсы, 2010. 568 с. ISBN 978-5-88337-186-7.
ПАССОВ, Е.И. (1991): Коммуникативный метод обучения иностранному говорению. – Москва: Просвещение, 1991. 239 с. ISBN 5-09-000707-1.
ПАСТЕРНАК, Б. Л. (1990): Стихотворения и поэмы: в 2 т. Т. 1. Ленинград: Сов. писатель, 1990. 504 с. ISBN 5-265-01643-0.
ПАСТЕРНАК, Б. Л.(1990): Стихотворения и поэмы: в 2 т. Т. 2. Ленинград: Сов. писатель, 1990. 368 с. ISBN 5-265-1644-9.
ПАСТЕРНАК, Б. Л. (1993): Вальс с чертовщиной: Стихотворения / Сост. и фотографии А. М. Галкина. Москва: Русская книга, 1993. 160 с. ISBN 5-268-00841-2.
ПАТЮКОВА, Р. В. (2011): Разноаспектная корреляция категориальных областей дискурса и коммуникации. In Филологические науки. Вопросы теории и практики, № 2 (9) 2011. С. 129-132. ISSN 1997-2911.
ПАШКОВСКАЯ, Н. А. (1992): Коммуникативно-ориентированный курс языка. In Русский язык в школе, 1992, №11-12. С. 4-6.
ПЕЛЕВИН, В. О. (2007): Ампир В: Роман. Москва: Эксмо, 2007. 416 с. ISBN 978-5-699-19085-0.
ПЕЛЕВИН, В. О. (2005): Чапаев и Пустота: Роман. Москва: Эксмо, 2005. 448 с. ISBN 5-699-06501-6.
ПЕРМЯКОВ, Г. Л. (1982): К вопросу о русском паремиологическом минимуме. In Словари и лингвострановедение. М.: Русский язык, 1982. 182 с.
ПЕТЕ, И. (1965): Родительный партитивный в современном русском языке. Scando-Slavica 11 (1965), s. 186 ̶ 197.
ПЕШКОВСКИЙ, А. М. (2001): Русский синтаксис в научном освещении. М.: УРСС, 2001. 432 с. ISBN 5-8360-0412-9.
ПИККИО, Р. (2003): Slavia Orthodoxa: литература и язык. Москва: Знак, 2003. 720 с. ISBN 5-94457-025-3.
ПИЛИПЕНКО-ФРИЦАК, Н. А. (2013): Обучение студентов-иностранцев русскому языку на основе реализации лингвокраеведческого подхода. In Конотопський красзнавчий збiрник: Випуск I. Суми-конотоп: Сумський державний унiверситет, 2013. C. 104-109.
ПИМЕНОВА, М. В. (2007): Красотою украси: выражение эстетической оценки в древнерусском тексте. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, Владимир: ВПГУ, 2007. 415 с. ISBN 978-5-8465-0699-2.
ПИМЕНОВА, М. В. (2011): Лексико-семантический синкретизм как проявление формально-содержательной языковой асимметрии. In Вопросы языкознания. 2011. № 3. С. 19-48. ISSN 0373-658X.
Письма Любови Дмитриевны Менделеевой А. А. Блоку 1902–1903 годы. Публикация и примечания Г. В.Нефедьева. Предисловие Станислава Лесневского. In Наше наследие. 2005. № 75-76: (Электронный ресурс). Режим доступа: http://nasledie-rus.ru/podshivka/7505.php (Дата обращения 30.05.2016).
ПЛАТОНОВ, А. (2014): Я прожил жизнь. Письма. 1920-1950. Изд-во АСТ, М., 2014. 688 с.
ПОЛАТ, Е. С. (2010): Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для вузов по специальностям 050706 (031000) - Педагогика и психология; 050701 (033400). Москва: Academia, 2010. 364 с. ISBN 978-5-7695-7057-5.
ПОЛЕВОДА, В. Н. (2013): Семантика модального ограничения в современном русском языке. Дипломная работа. Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина. 2013. 75 с.
ПОЛОТОВСКИЙ, С., КОЗАК, Р. (2012): Пелевин и поколение пустоты. Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2012. 228 с. ISBN 978-5-91657-304-6.
ПОЛУБОЯРИН, С. В. (2008): Концепт «Хопёр» по данным свободного ассоциативного эксперимента. In Лингвоконцептология. Воронеж: Истоки, 2008. С. 142-146.
ПОПАДЕЙКИНА, И. (2012): Художественный текст на занятиях по русскому языку как иностранному. In ПОПАДЕЙКИНА, И., ЧАХОР, Р. (ред.): Теория и практика преподавания русского языка как иностранного, № 1. Вроцлав: Русско-польский институт, 2012. 181 с. ISBN 978-83-935729-0-8.
ПОПОВА, З. Д., СТЕРНИН, И. А. (1984): Лексическая система языка: Учеб. пособие. Воронеж: Издательство Воронежского государственного ун-та, 1984. 149 с.
ПОПОВА, З. Д., СТЕРНИН, И. А. (2002): Язык и национальная картина мира. Воронеж 2002.
ПОПОВА, Т. В., ГАЛАКТИОНОВ, А. П. (2011): Морфемные типы номинативных полиграфиксатов-симплексов в современном русском языке. In Вестник Нижегородского университета, № 5(1). Нижний Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И.Лобачевского, 2011. С. 313-317. ISSN 1993-1778.
ПОТЕБНЯ, А. А. (1914): О некоторых символах в славянской народной поэзии. Харьков: Тип. «Мирный труд», 1914. 243 с.
ПРАСОЛОВА, Е. В. (2015): Поликодовость как жанровая доминанта мультимедийной истории в интернет-СМИ. In Филологические науки. Вопросы теории и практики, № 12 (54). Тамбов: Грамота, 2015. ISSN 1997-2911.
ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ, А. Г. (1959): Этимологический словарь русского языка. Москва: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1959. Т. 1 . 674 с.; Т.2. 416 с.
ПРОХОРОВ, Ю. Е., СТЕРНИН, И. А. (2007): Русские: коммуникативное поведение. Москва: Флинта: Наука, 2007. 328 с. ISBN 978-5-89349-812-7.
ПУЗИКОВ, А. П. (2010): Эволюция сознания. Калининград, 2010. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.zovnet.ru/science/science1.htm.
РЕЙ, А., ДЕЛЕСАЛЬ, С. (1983): Проблемы и антиномии лексикографии. Перевод
с французского И. Ю. Доброхотовой. In Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 14. Проблемы и методы лексикографии. Москва: Прогресс, 1983. С. 261–301.
РИСС, О. В. (1989): У слова стоя на часах. М.: Книга, 1989. 352 с.
РОЖДЕСТВЕНСКИЙ, Ю. В. (1979): Введение в общую филологию. Москва: Высшая школа, 1979. 224 с.
РОМАШОВА, И. П.: Метафорические модели фрейма «Компания» в корпоративных изданиях г. Омска. In Медиаскоп [Электронный журнал]. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/898 (Дата обращения 20.05.2016).
РОСТОВА, А. Н. (2000): Метатекст как форма экспликации метаязыкового сознания (на материале русских говоров Сибири). Томск, 2000. 194 с. ISBN 5-7511-1192-3.
РУЛЕВА, А. С. (1980): Александр Яшин. Личность. Поэт. Прозаик. Л.: Художественная литература 1980. 200 с.
САВЕЛЬЕВА, В. В. (1996): Художественный мир. Художественный текст. А.: Дайк-Пресс, 1996. 191 с. ISBN 5766742541.
САВЕНКОВА, Л. Б. (2002): Паремия и языковой знак. In Филологический вестник Ростовского государственного университета. 2002. № 1. С. 26-31.
САВОЙСЬКА, С. В. (2015): Мовна політика у галузі освіти. In Савойська С. В. Мовна політика у сучасній Україні: деструктивні і конструктивні виміри. Монографія. Київ: ВЦ «Просвіта», 2015. С. 205-240.
САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН, М. Е. (1934): Полное собрание сочинений в 20 т. Т. XVII. Ленинград: Художественная литература, 1934. 473 с.
Самый новейший толковый словарь русского языка ХХI века: ок. 1500 слов / Е. Н. Шагалова. М.: АСТ: Астрель, 2011. 413 с.
САПОЖНИКОВА, И. А. (2008): Тенденции речевой культуры в процессе глобализации In Вестник Челябинского государственного университета. Челябинск, 2008. №10. С.18-23. ISSN 1994-2796.
СЕМЕНЕНКО, Н. Н. (2011): Русские паремии: функции, семантика, прагматика. Старый Оскол: Изд-во «РОСА», 2011.353 с.
СЕНЦОВ, А. Э., ОНИЩЕНКО, А. К. (2015): К проблеме исследования концептуальной метафоры. In Молодой ученый, 2015. №4. С. 802-804. ISSN 2072-0297.
СЕРГЕЕВА, Е. В. (2002): Религиозно-философский дискурс В. С. Соловьева: лексический аспект. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2002. 125 с. ISBN 5-8064-0490-0.
СЕРГЕЕВА, Л. А. (2015): Роль когнитивных и эмотивных факторов в значениях, репрезентирующих эмоционально-субъектную оценку. In Филологические науки. Вопросы теории и практики, № 11 (53) 2015: в 3-х ч. Ч. 1. С. 175-177. ISSN 1997-2911.
СКОГОРЕВА, О. В. (2009): Акцентирование содержания как средство навигации в печатных текстах СМИ. In Филология и человек. № 2. Алтайский государственный университет (Барнаул), 2009. с. 194-200. ISSN 1992-7940.
СКРЕБЦОВА, Т. Г. (2015): (Транс)формирование социальных стереотипов в современном российском публичном дискурсе (на примере трудовых мигрантов и беженцев). In Политическая лингвистика 1, 51, 2015. С. 224-230.
СЛОВАРЬ АКАДЕМИИ РОССИЙСКОЙ. В Санкт-Петербурге пр Императорской Академии Наукъ. - 1789 -1822 гг.
СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА XI-XVII ВВ. (1975). Москва: Наука, 1975.
СМОЛЬНИКОВ, С. Н. (2015): Семантика имени прилагательного «вологодский» и проблемы региональной идентичности. In Вестник Череповецкого государственного университета. Вып. 3. Череповец, 2015. С. 86-91.
СОЗИНА, Е. К. (2007): «Роман сознания» в русской автобиографической прозе ХХ века: к постановке проблемы. In Искусство поэтики – искусство поэзии: Сб. научных трудов к 70-летию И. В. Фоменко. Тверь: Тверской гос. ун-т, 2007. С. 385–389.
COЛOВЬEВ, В. С. Философский словарь Владимира Соловьева. Под ред. Г. В.Беляева. Ростов на Дону: Феникс, 1997. 463 с. ISBN 5-222-00166-0.
COЛOВЬEВ, В. С. Чтения о богочеловечестве. Статьи. Стихотворения и поэма. Из «Трех разговоров». СПб.: Художественная литература, 1994. 528 с. ISBN 5-280-01360-9.
СОЛОУХИН, В. А. (1972): Чёрные доски. М.: Советская Россия, 1972. С. 3-38.
Стандарт. Базовый уровень (2001): Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. 2-е изд. М., СПб.: Златоуст, 2001. 32 с. ISBN 5-86547-186-4.
СТЕПАНОВ, Ю. С. (1997): Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. Москва: Школа «Языки русской культуры», 1997. ISBN: 5-88766-067-0.
СТЕРНИН, И. А. (2008): Сопоставительное описание топонимических концептов «Москва» и «Ярославль». In Лингвоконцептология. Воронеж: Истоки, 2008. С. 163-169.
СТЕРНИН, И. А. (2004): Когнитивная интерпретация в лингвокогнитивных исследованиях. In Вопросы когнитивной лингвистики. 2004. C. 65–69.
СТЕЦЕНКО, А. Н. (1977): Исторический синтаксис русского языка. Москва: Высшая школа, 1977. 351 с.
Стилистический энциклопедический словарь русского языка. Под ред. М.Н. Кожиной. Москва: Флинта: Наука, 2006. 696 с. ISBN 978-5-89349-342-9.
СЫСОЕВ, П. В. (2014): Подкасты в обучении иностранному языку. In Язык и культура, 2014, № 2 (206). C. 13 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/podkasty-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku (Дата обращения 01.05.2016).
ТАРАСОВА, Е. Н., БУБНОВА, Н. В. (2013): Обучение записи лекций иностранных военнослужащих. В 2-х частях / под общ. ред. Е.Н. Тарасовой. Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ, 2013. Ч.1 168 с., Ч. 2 136 с.
ТЕЛИЯ, В. Н. (1996): Русская фразеология: Семантический, прагматический
и лингвокультурологический аспекты. М.: Языки русской культуры, 1996. 288 с.
Теоретическая семантика и идеографическая лексикография: эволюция интерпретаций (2014): Москва – Екатеринбург: «Кабинетный учёный», 2014. 150 с. ISBN 978-5-7525-2992-4.
ТЕР-МИНАСОВА, С. Г. (2008): Язык и межкультурная коммуникация. Москва: Слово, 2008. 264 с. ISBN 978-5-387-00069-0.
Типовые тесты III уровень. (1999): Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Третий сертификационный уровень. Общее владение. СПб.: Златоуст, 1999. 112 с. ISBN 5-86547-109-0.
ТКАЧЕНКО, Н. (1987): «Василий Белов: Человек счастлив, пока у него есть Родина» (интервью). In Дон. 1987. № 10. С. 142. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.booksite.ru/belov/interview/2.htm.
ТОЛСТОЙ, А. Н. (1958): Собрание сочинений в 10 томах. Т. III. Москва: Художественная литература, 1958. 711 с.
ТОЛСТОЙ, Л. Н. (1984): Собрание сочинений в 12 томах. Т. I. Москва: Правда, 1984. 574 с.
ТОМАШЕВСКИЙ, Б. В. Источники. Книга как источник текста [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Article/Tom_Ist.php.
Дата обращения: 28.05.2016).
ТОПОРОВ, В. Н. (2003): Петербургский текст русской литературы. СПб.: Искусство-СПб, 2003. 617 с. ISBN 5-06-004234-0.
ТРУБАЧЕВ, О. Н., ред. (1985): Этимологический словарь славянских языков: праславянский лексический фонд. Вып. 12. Москва: Наука, 1985. 187 с.
ТЮПА, В. И. (2002): Мифологема Сибири: к вопросу о «сибирском тексте» русской литературы. In Сибирский филологический журнал. 2002. №1. С. 27-35.
УМАН, А. И. (1989): О социальной сущности учебных заданий. In Новые исследования в педагогических науках. 1989, №2. С.27-30.
УХВАНОВА-ШМЫГОВА, И. Ф. (2002): Дискурс-анализ в контексте современных исследований. In Методология исследования политического дискурса: Актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политических текстов: сб. науч. Трудов. Вып. 3. Минск: Издательство Белгосуниверситета, 2002. С. 6-28.
УШАКОВА, Т. Н. , ПАВЛОВА, Н. Д., ЗАЧЕСОВА, И. А. (1989): Речь человека в общении. Москва: Наука, 1989. 191 с. ISBN 5-02-013342-6. 
ФАСМЕР, М. (1996): Этимологический словарь русского языка. Т. 3. Санкт-Петербург: Терра-Азбука, 1996. 832 с. ISBN 5-7684-0023-0.
ФАСМЕР, М.(2003): Этимологический словарь русского языка. В 4 т. Москва: Астрель АСТ, 2003. Т.1. 588 с. ISBN 5-17-016833-0 ((Т.1)).
ФЕДОТОВА, Н. Л. (2013): Методика преподавания русского языка как иностранного (практический курс). СПб.: Златоуст, 2013. 192 с. ISBN 978-5-86547-684-9.
ФИЛИН, Ф. П. (1981): Истоки и судьбы русского литературного языка. Москва: Наука, 1981. 327 с.
ФЛОРЕНСКИЙ, П. А. (2000): У водоразделов мысли. Магичность слова. Библиотека «Вехи». 2000. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.magister.msk.ru/library/philos/florensk/floren08.htm (Дата обращения: 22.05.2016).
ФОРМАНОВСКАЯ, Н. И. (2009): Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. М.: ВК, 2009. 334 с. ISBN 978-5-98405-067-8.
ФРУМКИН, К. Г. (2010): Глобальные изменения в мышлении и судьба текстовой культуры: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/globalnye-izmeneniya-v-myshlenii-i-sudba-tekstovoy-kultury (Дата обращения: 20.05.2016).
ФУКО, М. (2008): Археология знания. Ника-Центр: Киев, 2008. 554 с.
ХАВРОНИНА, С. А. (2013): Причины трудностей аудирования лекций иностранными студентами первого курса. In Иноязычное образование в современном мире. Сб. научно-методических статей. М.: Кодекс-М, 2013. С. 169 –176.
ХАЛЛЬШТАЙН, А. В. (2015): Представление ольфакторного пространства в языковой картине мира новоанглийского периода: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Санкт-Петербург, 2015. 179 с.
ХАРЛАМОВА, М. А. (2014): Константы народной речемысли и их лексикографическая интерпретация. Омск, 2014. 290 с. ISBN 978-5-7779-1743-0.
ХИМИК, В. В. (1991): Категория субъективности в современном русском языке (эгоцентрический потенциал субъектных компонентов высказывания): автореф. дисс....доктора филол. наук. СПб., 1991. 33 с.
ЦЫБУЛЬКО, И. П. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по русскому языку. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1471851127/russkiy_yazyk.pdf (Дата обращения 14.08.16).
ЧЕРНЫЙ, С. (1996): Собрание сочинений в 5 томах. Т. III. Москва: Эллис Лак, 1996. 495 с. ISBN 978-5-902152-56-9, 978-5-902152-62-0.
ЧЕРНЫШЕВСКИЙ, Н. Г. (1939): Полн. собр. соч.: В 15 т. Под общей ред.
В. Я. Кирпотина, Б. П. Козьмина, П. И. Лебедева-Полянского, Н. Л. Мещерякова, И. Д. Удальцова, Н. М. Чернышевской. «Художественная литература». М., 1939. Т. 1. 856 с.
ЧЕРНЫШЕВСКИЙ, Н. Г. (1949): Письма 1838-1876. In Чернышевский Н. Г. Полн. собр. соч.: В15. т. «Художественная литература»., М., 1949. Т. 14. 867 с.
ЧЕРНЯВСКАЯ, В. Е. (2009): Лингвистика текста: поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность: учебное пособие. Москва: Издательский дом «Либроком», 2009. 248 с. ISBN: 978-5-397-00289-9.
ЧУДИНОВ, А. П. (2001): Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000). Екатеринбург: УрГПУ, 2001. 238 с. ISBN 5-7186-0277-8.
ЧУДИНОВ, А. П. (2003): Политическая лингвистика (общие проблемы, метафора). Екатеринбург: УрГИ, 2003. 194 с.
ЧУДИНОВ, В. А. (2007): Проблема языкового субъекта, available online at http://chudinov.ru/problema-yazyikovogo-subekta/.
ЧУКОВСКИЙ, К. И. (1965): Собрание сочинений в 6 томах. Т. I. Москва: Художественная литература, 1965. 729 с.
ЧУКОВСКИЙ, К. И. (1975): Признания старого сказочника. Вслух про себя. Сборник статей и очерков советских писателей. Москва: Детская литература. С. 277–313.
ШАЛИНА, И. В. (2010): Уральское городское просторечие как лингвокультурный феномен. Издательство Урал. университета: Екатеринбург, 2010. 443 с. ISBN 978-5-7996-0460-8.
ШАНСКИЙ, Н. М. (1975): 700 фразеологических оборотов русского языка. М.: Русский язык, 1975. 120 с.
ШАРЫПОВА, Н. Х. (2004): Двуязычие в Татарстане: Дис. … д-ра филол. наук. Казань, 2004. 373 с.
ШВЕДОВА, Н. Ю., ЛОПАТИН, В. В. /ред./ (1990): Русская грамматика. Изд. 2-е, исправленное. Москва: Русский язык, 1990. 639 с. ISBN 5-200-01406-9.
ШЕЙГАЛ, Е. И. (2004): Семиотика политического дискурса. Москва: ИТДГК Гнозис, 2004. 326 с.
ШМЕЛЕВ, И. С. (2001): Собрание сочинений в 5 томах. Т. I. Москва: Русская книга, 2001. 640 с. ISBN 5-268-00136-1, 5-268-00462-X.
ШМЕЛЕВ, И. С. (2001): Собрание сочинений в 5 томах. Т. IV. Москва: Русская книга, 2001. 560 с. ISBN 5-268-00136-1,5-268-00465-4.
ЩЕРБА, Л. В. (1958): Избранные труды по языкознанию и фонетике. Т. 1. Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1958. 184 с.
ЩЕРБА, Л. В. (1974): Опыт общей теории лексикографии. In Языковая система и речевая деятельность. Ленинград: Наука, 1974. С. 265 –304.
ЩЕРБА, Л. В. (1974): О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании. In Языковая система и речевая деятельность. – Ленинград: Наука, 1974. 428 с.
ЩУКИНА, Г. И. (1988): Психологические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. Москва: Педагогика, 1988. 203 с. ISBN 5-7155-0181-4.
ШМЕЛЁВ, Д. Н., ЗЕМСКАЯ, Е. А. (1988): Разновидности городской устной речи. Наука: Москва, 1988. 260 с. ISBN 5-02-010867-7.
ШМЕЛЕВ, А. Д. (2002): Русский язык и внеязыковая действительность. М.: Языки славянской культуры, 2002. 496 с. ISBN 5-94457-074-1.
ЭЙХЕНБАУМ, Б. М. (2006): Анна Ахматова. Опыт анализа. Петербург. 1923. 53с. «Im Werden Verlag». Некоммерческое электронное издание. 2006. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://imwerden.de (Дата обращения: 22.05.2016).
ЮНЕСКО (2005): К обществам знания: всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж: Изд-во ЮНЕСКО, 2005. 239 с. ISBN 92-3-404000-7.
ЯКОБСОН, А. (1992): Лекции о Пастернаке. In Почва и судьба. Вильнюс; Москва: Весть, 1992. С. 59-94. ISBN 5-89942-252-3.
ЯКОВЛЕВА, Е. С. (1996): К описанию русской языковой картины мира. In Русский язык за рубежом. 1996. № 1–3. C. 47-57.
ЯНКО, Т. Е. (2008): Интонационные стратегии русской речи в сопоставительном аспекте. М.: Языки славянской культуры, 2008. 312 с. (Studia philologica). ISSN 1726-135X, ISBN 978-5-9551-0267-2.
ЯНОВИЧ, Е. И. (1986): Историческая грамматика русского языка. Минск: Издательство Университетское, 1986. 319 с.
ЯРЦЕВА, В. Н.(1981): Контрастивная грамматика. Москва: Наука, 1981. 112 с.
ЯСТРЕБЦЕВА, Е. Н. (1999): Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. Москва: Творческое объединение «Юнпресс», 1999. 63 с.
ЯШИН, А. Я. (1980): Повести и рассказы. Сост., подгот. текста и примеч. З. К. Поповой-Яшиной. Архангельск: Северо-Западное книжное изд-во, 1980. 349 с.
BAUER, J., MRÁZEK, R., ŽAŽA, S. (1960): Příruční mluvnice ruštiny pro Čechy II. Skladba. Praha: SPN, 1960.
BITTNEROVÁ, D., SСHNIDLER, F. (1997): Česká přísloví: soudobý stav konce 20. století. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-249-0442-6.
BLAHO, M. (2010): Jazykové formy pravdy a lži v súčasnom ruskom a slovenskom mediálnom texte. In Médiá a text 3. Mediálny text: variácie mediálneho diskurzu – popkultúra. Michal Bočák (ed.), Juraj Rusnák (ed.). Prešov: Filozofická fakulta v Prešove.
S. 26-32. ISBN 978-80-555-0667-8.
BLAHO, M. (2015): Jazykový obraz sveta vo vzťahu k Rusku konca XX. storočia po súčasnosť. In Ruská spoločnosť a ruský jazyk v minulom storočí. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: Prešov, 2015. s. 164-213. ISBN 978-80-555-1431-4.
BOČÁK, M. (2008): Diskurz ako predmet transdisciplinárneho výskumu. In: 3. študentská vedecká konferencia: Zborník príspevkov. Slančová, D. – Bočák, M. – Žarnovská, I. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove. [Электронный ресурс]. URL: http://www.pulib.sk/elpub2/FF/Slancova2/pdf_doc/bocak.pdf. (Дата обращения: 20. 9. 2009). Pp. 526–537.
BRODSKY, J. A. (2000): Collected poems in English: Poems written in English and poems translated from the original Russian by or with the author / Including transl. by Jonathan Aaron et al.; Ed. by Ann Kjellberg. 1st ed. NY: Farrar, Straus and Giroux, 2000. XIV, 539 p. ISBN 0-374-12545-7.
DERVINYTĖ, I. (2009): Conceptual EMIGRATION and IMMIGRATION Metaphors in the Language of the Press: a Contrastive Analysis. In: KALBŲ STUDIJOS. 2009. 14 NR. STUDIES ABOUT LANGUAGES. 2009. NO. 14. ISSN 1648-2824.
DIJK, T. A. van. (1998): Ideology: A Multidisciplinary Approach. London: Sage, 1998. 374 p.
DOLNÍK, J. (1999): Jazyk a hodnotenie. Banská Bystrica: FF UMB, 1999.
DOLNÍK, J., BAJZÍKOVÁ, E. (1998): Textová lingvistika. Bratislava: Stimul, 1998.
DRULAK, P. a kol. (2008): Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích. Portal: Praha, 2008. 255s. ISBN: 9788073673857.
FAIRCLOUGH, N. (1992): Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press, 1992.
FOWLES, J. (2000): The Ebony Tower. Москва: Менеджер, 2000. 256 с. ISBN 5-8346-0003-4.
GAWRYSIAK, M., Homo zappiens i homo sapiens. O technicznym, ludycznym i intelektualnym dostępie do mediów. In WENTA, K., PERZYCKA, E., (ред.): Edukacja informacyjna. Neomedia w społeczeństwie wiedzy. Szczecin: Uniwersytet Szczeciński, Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie, 2009. 337 c. ISBN 978-83-751818-0-7.
GROMADZKA, B. (2015): Jak nowe media i kultura współuczestnictwa wpływają na kształcenie polonistyczne? In LATOCH-ZIELIŃSKA, M., MORAWSKA, I., POTENT-AMBROZIEWICZ, M. (ред.): Edukacja a nowe media. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015. 303 c. ISBN 978-83-7784-634-6.
GUZI, Ľ. (2008): Mediálny text v postsovietskom období. In Médiá a text II. Prešov: FF PU, 2008. s. 53-62. ISBN 978-80-8068-730-4.
GUZI, Ľ. (2015а): Vývinové a periodizačné aspekty ruského spoločenského a jazykového prostredia v nadväznosti na spoločenské zmeny v Rusku v minulom storočí. In Ruská spoločnosť a ruský jazyk v minulom storočí. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: Prešov, 2015. s. 7-81. ISBN 978-80-555-1431-4.
GUZI, Ľ. (2015б): Русский XX век – общество и его язык. Попытка периодизации. In Hľadanie ekvivalentností VIII.: zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej dňa 12. novembra 2015 na Inštitúte rusistiky FF PU v Prešove. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: Prešov, 2015. S. 321.
CHODĚRA, R. (2013): Didaktika cizích jazyků. Praha: Academia, 2013. 212 s. ISBN 978-80-200-2274-5.
CHODKIEWICZ, H. (2006).: Sprawność czytania w języku obcym w świecie wiedzy i informacji globalnej. In Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych, red. J. Krygier-Knieja, U. Paprocka-Piotrowska. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2006. S. 45-56. ISBN 83-7306-315-3.
JAKOBSON, R. (1966): Beitrag zur allgemeinen Kasuslehre. In: Travaux de cercle linguistique de Prague 6 (1966), s. 240 ̶ 288.
JANOWSKA, I. (2011): Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych na przykładzie języka polskiego jako obcego. Kraków: Katedra języka polskiego jako obcego Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011. 437 s. ISBN 978-83-242-1535-5.
JELINEK, S. (2009): Радуга по-новому 3. Učebnice ruštiny A2. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2009. 127 s. ISBN 978-80-7238-772-4.
KALYNOVS’KA, O. (2009): Language Situation in Education. In Juliane Besters-Dilgers (ed.) Language Policy and Language Situation in Ukraine. Analysis and Recommendations. Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main, 2009. P. 201-241. ISBN 978-3-631-58389-0.
KONEČNÝ, J. (2015): Praktická fonetika ruského jazyka pro budoucí učitele. Praha: Karolinum, 2015. 170 s. ISBN 978-80-7290-835-6.
KORYČÁNKOVÁ, S. (2013): Лексико-семантическое оформление философски значимых образов в поэзии В. С. Соловьева. Brno: MU, 2013. 201 s. ISBN 978-80-210-6658-8.
KOZŁOWSKI, A. (1991): Literatura piękna w nauczaniu języków obcych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. 199 s. ISBN 83-02-04648-5.
KRČMOVÁ, M. (2012): Fonetika a fonologie. In Příruční mluvnice češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2012. S. 21-64. ISBN 978-80-7106-624-8.
KRMELOVÁ, J. (2015): Analýza schopnosti studentů středních škol aplikovat znalosti gramatického systému na nové lexikální jednotky. Magisterská diplomová práce. Filozofická fakulta MU Brno, 2015. 100 s.
KULYK, V. (2014): What is Russian in Ukraine? Popular Beliefs Regarding the Social Roles of the Language. In Ryazanova-Clarke L. (ed.) The Russian Language Outside the Nation. Edinburgh, University Press, 2014. P. 117-140. ISBN 978-0-7486-6845-8.
KURYŁOWICZ, J. (1949): Le problème du classement. In: Biuletyn Polskiego Towarzysztwa Językoznawczego IX. Kraków: Zakład Narodowy im. Ossolińskich 1949, s. 20 ̶ 43.
LAKOFF, G. (1990): The Invariance Hypothesis: Is Abstract Reason Based on Image — Schemas? In Cognitive Linguistics. Cambridge, 1990. Vol. 1. P. 54–71.
LAKОFF, G. JОHNSОN, M. (1980): Metaphors We Live By. University of Chicago Press: Chicago, 1980. P. 256. ISBN 9780226470993.
LEŠKA, O. (2003): Jazyk v strukturním pojetí. Kapitoly ze synchronní a diachronní ruštiny. Praha: Euroslavica 2003. 476 s. ISBN 80-85494-67-1.
LUHMANN, N. (2005): Реальность массмедиа (Пер. с нем. А. Ю. Антоновского). Праксис: Москва, 2005. 256 с. ISBN 5-901574-46-Х.
ŁYP-BIELECKA, A. (2006): Blog w dydaktyce języków. In Komunikacja językowa
w społeczeństwie informacyjnym. Nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych, red.
J. Krygier-Knieja, U. Paprocka-Piotrowska. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2006. с. 373 - 383. ISBN 83-7306-315-3.
MARTYNIUK, W. (2001): „Jak dziadek poznał babcię”, czyli o nowym podejściu do pracy
z tekstem w nauczaniu języka polskiego jako obcego. In CUDAK, R., TAMBOR, J. (ред.): Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2001. 512 s. ISBN 83-226-1119-6.
MERTOVÁ, N. (2015): Metaforické modelovanie a jeho kognitívny potenciál v politickom diskurze. In Hľadanie ekvivalentností VIII. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2015. S. 229-236. ISBN 978-80-555-1430-7.
MERTOVÁ, N. (2015): Ruský jazyk a jeho podoby v XX. storočí. In Ruská spoločnosť
a ruský jazyk v minulom storočí. Prešov: FF PU v Prešove, 2015. s. 82-163. ISBN 978-80-555-1431-4.
MIKO, F. (1994): Význam, jazyk, semióza. Nitra: Vysoká škola pedagogická, 1994.
MRÁZEK, R., POPOVA, G. V.: Historický vývoj ruštiny. Brno: Tribun EU, 2013. 202 s. ISBN 978-80-263-0354-1.
NABOKOV, V. The Real Life of Sebastian Knight. In http://nabokovandco.narod.ru/Texts/The_Real_Life_of_Sebastian_Knight_eng.html.
OBORNÍK, P. (2015): Komunikačný model nových médií. In: Hľadanie ekvivalentností VIII.: zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej dňa 12. novembra 2015 na Inštitúte rusistiky FF PU v Prešove. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove: Prešov, 2015.
PADO, A. (2006): Adaptacja dydaktyczna autentycznych materiałów multimedialnych. In Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych, red. J. Krygier-Knieja, U. Paprocka-Piotrowska. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, 2006. с. 431 - 441. ISBN 83-7306-315-3.
PALKOVÁ, Zd. (2013): Přesahy mezi melodémy v běžné řeči. In Studie k moderní mluvnici češtiny. 5, K české fonetice a pravopisu / [Martin Beneš … et al.]. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. S. 87-105. (Monografie). ISBN 978-80-244-3526-8 (brož.).
PRENSKY, M (2001): Digital Natives, Digital Immigrants. In From On the Horizon. 2001, Vol. 9 No. 5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf. (Дата обращения 01.05.2016).
REY, ALAIN, DELESALLE, SIMONE (1979): Problèmes et conflits lexicographiques. In: Langue française, № 43, 1979. Dictionnaire, sémantique et culture, sous la direction de Simone Delesalle et Alain Rey. pp. 4-26. DOI: 10.3406/lfr.1979.6160. Режим доступа: www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1979_num_43_1_6160 (Дата обращения: 18.02.2016).
RICOEUR, Paul. (1996): Teória interpretácie: Diskurz a prebytok významu. Archa: Bratislava, 1997. 135 s. ISBN 80-7115-101-7.
RYAZANOVA-CLARKE, L. (2014): The Russian Language Outside the Nation. Edinburgh, University Press, 2014. 292 p. ISBN 978-0-7486-6845-8.
SERETNY, A. (2006): Tekst literacki w dydaktyce języka polskiego jako obcego. Między percepcją a recepcją dzieła. In CUDAK, R. (ред.): Literatura polska w świecie. Zagadnienia recepcji i odbioru, t. 1, Katowice: Wydawnictwo Gnome, 2006. 308 s. ISBN 83-87819-74-3.
SIPKO, J. (2002): Texty so zvýšenou etnokultúrnou konotáciou – Тексты с повышенной этнокультурной коннотацией. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2002. 262 s. ISBN 978-80-8068-143-2.
WEBSTER’S (2001): Webster’s Unabridged Dictionary. 2nd edition. NY; Toronto; London; Sydney; Auckland: Random House, 2001. 2230 p. ISBN 978-0-375-42599-8.
WILSON, E. O., LAMSDEN, С. (1999): Promethean fire: reflections on the origin of mind. Harvard University Press, 1983.
ZARZYCKA, G. (2000): Dialog międzykulturowy. Teoria oraz opis komunikowania się cudzoziemców przyswajających język polski. In „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 11, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2000. 176 s. ISSN 0860-6587.
ZAWADZKA, E. (2004): Nauczyciele języków obcych w dobie przemian. Kraków: Oficyna Wydawnictwa „Impuls”, 2004. 342 s. ISBN 83-7308-321-9.