Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{969113,
author = {Dokulil, Miloš},
address = {Brno},
booktitle = {Ernst Mach: Fyzika, filosofie, vzdělávání},
doi_mu = {http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-4808-2011-200},
edition = {1},
editor = {Petr Dub, Jana Musilová},
keywords = {sense data;; inductivism; prediction; explanation; metaphysics; quantification; atom; experience; reductionism; esoterism},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-4808-9},
pages = {200-205},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Zkušenost setrvale provokovaná teorií},
url = {http://www.muni.cz/press/books/files/mach200.pdf},
year = {2010}
}
TY - JOUR
ID - 969113
AU - Dokulil, Miloš
PY - 2010
TI - Zkušenost setrvale provokovaná teorií
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021048089
KW - sense data;
KW - inductivism
KW - prediction
KW - explanation
KW - metaphysics
KW - quantification
KW - atom
KW - experience
KW - reductionism
KW - esoterism
UR - http://www.muni.cz/press/books/files/mach200.pdf
N2 - Traktát byl motivován výroční vzpomínkou na světově významného fyzika Ernsta Macha. Ten už ve své knize o mechanice tvrdil, že základem veškerého vědeckého poznání a jeho konceptů je smyslová zkušenost. Chtěl se vyhnout metafyzice; tím, že by se nesnažil nic vysvětlovat, nýbrž že by jen jevy popisoval na základě elementárních počitků (elementů) zjištěných pozornou observací. Příspěvek si všímá předchozí intelektuální tradice. Na reálných příkladech uvádí, že lze predikovat také z modelu, který musí reálně vypadat jinak; nebo že dnešní věda pracuje také s koncepty, které jsou nositeli významů vymykajících se zcela názorné zkušenosti. Klade pak tři otázky: 1) Nepočínáme si z hlediska „smyslových dat“ (a induktivismu) absurdně? 2) Je rostoucí údiv k výsledkům vědy oprávněný? 3) Pokud dříve chodila teorie v závěsu za praxí, není tomu teď spíše naopak?
ER -
DOKULIL, Miloš. Zkušenost setrvale provokovaná teorií (Experience continuously provoked by theory). In Petr Dub, Jana Musilová. \textit{Ernst Mach: Fyzika, filosofie, vzdělávání}. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p.~200-205. ISBN~978-80-210-4808-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-4808-2011-200.
|
