Cvičení a praktické úlohy v geografickém vzdělávání

Exercises and practical tasks in geographical education

Bc. Markéta Václavková, učo 265139
Anotace

Diplomová práce je zaměřena na praktickou činnost žáků v geografickém gymnaziálním vzdělávání, a to formou cvičení. Nejprve je provedena analýza přístupů ke cvičením ze zeměpisu v bývalém Československu a poté v současnosti. Pro zjištění nynějšího stavu byla využita dotazníková sonda na vybraných 37 gymnáziích v České republice. V další části této práce je předložen návrh cvičebnice ze zeměpisu. Témata …více

Abstract

This thesis is focused on practical work of students in the geographic grammar education and it is organised as a practical seminar. Firstly there is an analysis of access to the geographical exercises in former Czechoslovakia and then in recent times. To analyse recent conditions a questionnaire probe was done at 37 selected gymnasiums in The Czech Republic. There is a project of a geographical exercisebook …více

Klíčová slova
Rámcově vzdělávací program výukové metody geografické gymnaziální vzdělávání cvičebnice cvičení ze zeměpisu dotazníkové šetření praktická úloha přírodní prostředí sociální prostředí regiony Educational Grammar Framework teaching methods geographical grammar education exercise book geographic exercise questionnaire probe practical exercise environment social environment regions
Zadání práce
Doporučená osnova práce: 1. Proveďte analýzu přístupů ke cvičením ze zeměpisu v rámci geografického gymnaziálního vzdělávání v bývalém Československu a v současnosti, a to jednak na základě rozboru učebnic pro nepovinný předmět Cvičení ze zeměpisu, a dále na základě výsledků dotazníkové sondy z reprezentativního vzorku gymnázií ČR o současném stavu a obsahové náplni povinně volitelných předmětů vztahujících se k vyučovacímu předmětu Zeměpis 2. Navrhněte strukturu zeměpisných úloh tak, aby se uplatnily různé aktivity žáků a styly jejich učení. 3. Vytvořte cvičebnici z geografie pro povinně volitelný předmět geografického gymnaziálního vzdělávání s podpůrným textem s metodickou příručku pro učitele, výukovými prezentacemi, výstupy pro žáky (např. pracovní listy, testy, apod.). 4. Vybraná cvičení ověřte na některém z gymnázií v kraji Vysočina nebo v Brně. Literatura Bodová, M. Návrh pracovního sešitu pro předmět "Cvičení ze zeměpisu" na gymnáziu. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 1996, 105 s Mičian, Ľ.; Wahla, A. Cvičení ze zeměpisu: nepovinný předmět pro gymnázia. Část 1, díl B. Praha, SPN, 1991, 159 s.. Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. VÚP Praha Současné učebnice a příručky pro výuku zeměpisu na SŠ Wahla, A. Cvičení ze zeměpisu: nepovinný předmět pro gymnázia. Část 2. Praha, SPN, 1988, 201 s.. Zaťková, M.; Mičian, Ľ.; Wahla, A. Cvičení ze zeměpisu : nepovinný předmět pro gymnázia. Část 1, díl A . Praha, SPN, 1989, 164 s.. další literatura při konzultacích
▼ více ▲ méně
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
12. 5. 2012 08:02, RNDr. Vladimír Herber, CSc., učo 1060
Plný text práce
5 MB / soubor PDF
Jazyk práce

čeština čeština

Termín obhajoby

8. 6. 2012

Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

RNDr. Vladimír Herber, CSc., učo 1060
GeogÚ VoZ PřF MU

Oponent

doc. RNDr. Alois Hynek, CSc.
abs PřF MU, PdF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta
Studijní program
Biologie
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Co je jinak přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Co je jinak další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Co je jinak pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Co je nové vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Co je nové rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.

  • Co se chystá

    Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.