Vymezení řešené problematiky a základních pojmů V diplomové práci se zaměřím na vyučování tělesné výchovy u žáků s poruchami autistického spektra. Práce se bude skládat ze čtyř kapitol, z nichž tři budou obsahovat teoretická východiska a poslední kapitola bude praktická. V první kapitole se budu věnovat historii, charakteristice poruch autistického spektra, jejich klasifikací, příznaky, etiologií a epidemiologií a komorbiditou. Druhá kapitola bude obsahovat možnosti vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra, legislativní rámec vzdělávání, speciální přístupy a metody ve vzdělávání žáků s tímto postižením. Třetí kapitola bude zaměřena na tělesnou výchovu, její vymezení v Rámcovém vzdělávacím programu a na specifika tělesné výchovy u žáků s poruchami autistického spektra. Poslední kapitola bude kvalitativním výzkumem, který bude obsahovat kazuistiky žáků s PAS a jejich dovednosti v pohybových aktivitách a tělesné výchově. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Vzdělávací obor tělesná výchova v RVP spadá do vzdělávací oblasti Člověk a jeho zdraví. Tato oblast obsahuje mimo tělesné výchovy i výchovu ke zdraví. Pohyb je nezbytný nejen ke vzdělávání, ale také k udržení zdraví a je součástí zdravého životního stylu. Obsah předmětu Tělesná výchova se dle RVP dělí na činnosti ovlivňující zdraví, činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností a činnosti podporující pohybové učení. Cíl práce Cílem diplomové práce je popsat specifika výuky tělesné výchovy u žáků s poruchami autistického spektra a ověřit tyto speciální postupy u konkrétních žáků. Práce bude zkoumat rozvoj pohybových dovedností žáků v určeném časovém intervalu. Pracovní postup Údaje pro teoretickou část diplomové práce budu čerpat z příslušné literatury a aktuální legislativy. Praktickou část práce realizuji pomocí výzkumu na ZŠ Štolcova v Brně, kde jsou vzdělávání výhradně žáci s poruchami autistického spektra. Na této škole pracuji jako vychovatelka a vyučuji tělesnou výchovu. S žáky budu provádět jednotlivé úkony a jejich výsledky pravidelně zaznamenávat. Informace o žácích zpracuji formou kazuistik, data následně vyhodnotím a provedu analýzu. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce Data pro praktickou část diplomové práce sesbírám na ZŠ Štolcova. Zde budu zároveň v rámci tělesné výchovy provádět výzkum. Diplomovou práci zpracuji v průběhu 2. a 3. semestru magisterského studia na vlastním přenosném počítači. Veškeré další potřebné materiály si zajistím na vlastní náklady. Předpokládané využití výsledků Výsledky diplomové práce by měly zhodnotit efektivitu využívaných metodik a specifických postupů při tělesné výchově žáků s poruchami autistického spektra. Zároveň bude práce obsahovat shrnutí teoretických poznatků v oblasti tělesné výchovy a vzdělávání.