Předmětem této diplomové práce je primární prevence užívání
návykových látek na druhém stupni základních škol z pohledu
jejich žáků. V teoretické části práce je nejprve
charakterizováno vývojové období pubescence, dále užívání
návykových látek jako jedna z forem rizikového chování a
nakonec jsou zde popsány jednotlivé možnosti řešení tohoto
jevu, zejména primární prevence. Empirická část obsahuje
kvantitativní výzkum provedený formou dotazníkového šetření,
které je zaměřené na zkušenosti žáků se školní primární
prevencí, jejich postoje k účinnosti jednotlivých strategií
prevence a žáky prožívanou účinnost této prevence.