Thesis/Dissertation: Bc. Monika Hlaváčová: The effect of gamelike features on Shapebuilder working memory test performance and children's enjoyment
Master's thesis
The effect of gamelike features on Shapebuilder working memory test performance and children's enjoyment
Vliv herních prvků na výkon a subjektivní prožitek dětí při měření pracovní paměti metodou Shapebuilder
Abstract
Práce se zabývá vlivem herních prvků na výkon a subjektivní prožitek dětí při měření vizuoprostorové pracovní paměti. Za tímto účelem byla dle zahraničního vzoru vytvořena nová metoda Shapebuilder a následně upravena do tří samostatných verzí. Dvě z nich byly tzv. gamifikovány pomocí elementárních herních prvků (bodového hodnocení a příběhu), třetí byla ponechána v základní (tzn. neherní) podobě jako …more
Abstract
The thesis deals with an influence of gamelike features on the children’s performance and enjoyment during the measurement of visual-space working memory. For this purpose, a new Shapebuilder method was created according to the foreign model and subsequently modified into three separated versions. Two of them were gamified using elementary gamelike features (score and story), the third was left in …more
17/5/2017 07:21, doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D., UČO 2024
Consultants
INPSY VP FSS MU
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Gamification, various types of feedback, and time pressure
Bc. Lukáš Beneš -
Game-based Learning Approach in GFL Education
Mgr. Ing. Petr Kostrej -
Listonoš: A Media-Based Project to Prevent Sexual Violence Against Children
Mgr. Beata Dudová -
Utilization of gamification technique in tourism
Ing. Karin Rozsívalová -
Gamification from the perspective of elementary school teachers
Mgr. Monika Komínková -
The origin and history of Mafia: The City of Lost Heaven
Bc. Roman Vanke -
Escape rooms and their use in teaching mathematics at secondary schools
Mgr. Barbora Wildmannová -
Possible influence of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive performance in patients with depressive disorder
PhDr. Michal Černík, Ph.D.




