Štúdia sa zamerala na priateľstvo mladých dospelých mužov v
kontexte rezidenčnej komunity pri gymnáziu v Bratislave v dobe
dištančnej výuky počas pandémie COVID-19. Z dôvodu
špecifickosti témy a cieľovej skupiny bol zvolený kvalitatívny
výskum, metódou interpretatívnej fenomenologickej analýzy. S
tromi respondentmi, ktorí v dobe pobytu v rezidenčnej komunite
boli v prvom roku plnoletosti, boli realizované
pološtruktúrované rozhovory. Z analýzy vyplynulo sedem rôznych
kategórií tém: saturácia sociálnym kontaktom v komunite,
objavenie potreby času pre seba ako kompenzácie sociálneho
kontaktu, obmedzenosť kontaktu s priateľmi, presah komunity do
priateľských vzťahov, dopad presunu priateľstiev do online
priestoru a vnímanie rozdielov online a offline kontaktu,
korona ako filter vzťahov a skúsenosť s komunitou posunom na
ceste do dospelosti. Zistenia boli dané do kontextu
doterajšieho poznania a zasadené do rámca Bronfenbrennerovho
ekologického modelu vývoja.