OSNOVA PROJEKTU Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své bakalářské práci se budu věnovat vybraným básnickým sbírkám poezie pro děti od Jiřího Žáčka. Vybraná díla budou rozdělena do dvou kategorií: Poezie pro děti do roku 1990. Jsou to sbírky Aprílová škola (1978), Ahoj moře (1980), Kolik má Praha věží (1984), Pro slepičí kvoč aneb Aprílová škola pro pokročilé (1986). A po roce 1990 až po současnost. To jsou vybrané sbírky Vrabčí hnízdo: básničky pro kluky a děvčata (1999), Kamarádi zvířátka (2000), Nemalujte čerta na zeď! (2001), Čáry máry fuk, ať jsem zase kluk (2012). Budu se věnovat jazykovému a stylistickému rozboru děl. V teoretické části čtenáře seznámím se základními pojmy, jež jsou jazyk, stylistika a umělecký styl. Dále se budu věnovat životu Jiřího Žáčka a ilustracím jeho knih. V praktické části se budu zabývat jazykovým a stylistickým rozborem. Cíl práce Cílem mé bakalářské práce bude seznámení čtenáře s jazykem a stylem Jiřího Žáčka ve vybraných básnických sbírkách pro děti. Cílem bude zjistit, jak se Žáčkova poezie v čase proměnila a vyvinula a také, jak se měnila Žáčkova kompozice a používání jazykových prostředků ve sbírkách uvedených výše. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Nejprve se budu ve své bakalářské práci věnovat teoretické části, ve které bych chtěla mít zahrnuty a vysvětleny klíčové pojmy. Budou to pojmy jazyk, stylistika obecně a umělecký styl. Dále se budu věnovat životu Jiřího Žáčka. Popíši jeho styl psaní nejen pro děti, ale i pro dospělé. Vypíši jeho dosavadní literární dílo, a jakou má důležitost ilustrace v Žáčkových knihách. Neboť v dnešní době vycházejí Žáčkovy básnické sbírky pro děti pod jiným názvem, než mělo první vydání a s ilustracemi jiných výtvarníků. Vybrala jsem si básnické sbírky výtvarníků, jako jsou Miloslav Jágr, Jiří Kalousek, Lída Brychtová a Adolf Born. Poslední zmíněný autor v mém výběru básnických sbírek ilustruje Aprílovou školu a Pro slepičí kvoč aneb Aprílová škola pro pokročilé. Adolf Born je Žáčkův dlouholetý přítel a ilustruje mu knihy i pro dospělé. V praktické části bych se chtěla věnovat přímo jazykovému a stylistickému rozboru vybraných děl. Více bych se chtěla zaměřit na stylistický rozbor, na kompozici děl a jazykové prostředky, který bych na závěr porovnala, abychom se dozvěděli, v čem se změnila autorova poezie. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Nejprve bych si chtěla načíst všechnu dostupnou literaturu a využít přístup do knihoven. Informace budu čerpat nejen z knih, ale také z různých studií, článků, rozhovorů a recenzí v časopisech, které jsou zaměřené převážně na literaturu. Poté už budu systematicky provádět zamýšlené rozbory. Teoretickou část své bakalářské práce bych chtěla mít napsanou během července, praktické části bych chtěla věnovat srpen a půlku září. V polovině září bych chtěla mít napsanou finální verzi práce, abych během druhé poloviny září mohla dodělávat nezbytné úpravy.