Základní myšlenkou této práce je zjistit, jaké zkušenosti,
rozšíření a názory se objevují při tématu znakování se
slyšícími batolaty u rodičů, kteří s dětmi tuto formu doplňkové
komunikace užívají nebo užívali. Z toho důvodu byly s rodiči
vedeny rozhovory, při kterých byl zjišťován jejich názor na
tuto problematiku. Empirická část v podobě rozhovorů je
podpořena odbornými zdroji, ze kterých bylo čerpáno v první
části práce. Práce rovněž obsahuje celkový vývoj dítěte do
třetího roku života a podrobněji poté vývoj řeči. Také jsou v
práci obsaženy informace o osobách, kteří o dítě pečují. V
následující kapitole jsou uvedeny informace o samotném
znakování s batolaty včetně historie, studií, základních
poznatků, tvorby znaků a přínosu znakování.