Diplomová práca sa zaoberá výchovou filmového dorastu medzi
rokmi 1932 a 1945. Preskúmava tak jednak desať rozličných
návrhov na filmové školy, ale aj iné formy vzdelávania, ktoré
prebiehali v zvolenom období. Zaoberá sa personálnou a ideovou
kontinuitou týchto návrhov, heterogénnosťou aktérov a aktivít,
či zmenami v relevantnom časti pola po nástupe Protektorátu
Čechy a Morava.