Bakalářská diplomová práce pojednává o tom, jaký význam a
využití může mít hra při rozvoji sociálních dovedností u dítěte
v předškolním období. V teoretické části práce je obsaženo a
popsáno, jakým vývojem postupně dítě v předškolním věku
prochází, jakých sociálních dovedností by mělo ve svém vývoji
dosáhnout a také to jak je pro něj důležité být vychováván a
vzděláván. Jako nejtypičtějším výchovným a vzdělávacím
zařízením, ve kterém se může dítě učit jednotlivé dovednosti a
to právě např. hrou je zde uvedena Mateřská škola. Empirická
část práce pojednává o tom, jakým způsobem je využíváno právě
hry, jako prostředku výchovy a vzdělávání  v jednom konkrétním
zařízení, tedy v jedné z Mateřských škol.