OSNOVA PROJEKTU 1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce s názvem "Chci žít zdravě, tak co s tím?" se zaměřuje na zdravou stravu a představuje způsob, jak ji předat žákům na 1. stupni ZŠ. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení nebo poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V současné době čelíme stále narůstajícím zdravotním problémům spojených s obezitou, zejména u dětí a mladé generace. Tento trend přináší nejen zvýšené riziko chronických onemocnění, ale také negativní dopady na kvalitu života a celkové zdraví populace. Obezita se stává závažným globálním tématem, vyžadujícím komplexní a efektivní přístup k prevenci a řízení vzdělávání a výchovy v tomto směru. 3. Cíl práce Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit dosažené znalosti žáků v oblasti zdravé výživy, a na základě těchto znalostí navrhnout ITV s prvky projektové výuky. Dílčím cílem bylo tuto výuku realizovat, následně reflektovat, a znovu zjistit znalosti žáků v této oblasti a porovnat získaná data. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Plánování výuky bude soustředěno do několika hlavních cílů: zdůraznit principy zdravé výživy, podněcovat kritické myšlení, podporovat spolupráci a komunikační dovednosti ve skupinách a propojit teoretické znalosti s praktickými situacemi pro aplikaci zdravých stravovacích návyků v každodenním životě. Zároveň inspirovat žáky k osobnímu zájmu o vlastní zdraví a odpovědnosti za vlastní stravovací volby. Teoretická část bude zaměřena na téma stravování a jak se lidé stravovali v minulosti. Dále pak na téma stravování ve školní jídelně. Před samotným průběhem Integrované tematické výuky (ITV) bude žákům zadán dotazník, ke zjištění jejich vstupních znalostí v dané problematice. Tentýž dotazník bude žákům zadán po dokončení ITV a výsledky obou byly porovnány. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Tuto práci bude možní využít při výuce na prvním stupni ZŠ. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Kratochvílová, J. (2006). Teorie a praxe projektové výuky. Brno: Masarykova univerzita. Kalhous, Z., Obst, O., & Václavík, V. (2009). Školní didaktika (Vyd. 2). Portál. Valenta, J. (1993). Pohledy: projektová metoda ve škole a za školou. IPOS ARTAMA. Singule, F. (1992). Současné pedagogické směry a jejich psychologické souvislosti. Státní pedagogické nakladatelství.