Bakalářská práce je zaměřena na terapii sigmatismu u dětí
předškolního věku. Tato práce obsahuje tři kapitoly a skládá se
z části teoretické a empirické. Teoretická část se zabývá
verbální a neverbální komunikací a vývojem řeči. V druhé
kapitole je nastíněna problematika dyslalie, její výskyt,
dělení, a logopedická intervence vedená při korekci sigmatismu.
Výzkumné šetření je zahrnuto ve třetí kapitole. Cílem výzkumu
byla analýza a popis metod a postupů vedených při korekci této
narušené komunikační schopnosti a zhodnocení změn v
komunikačních schopnostech vybraného vzorku dětí za dobu čtyř
měsíců logopedické terapie.