Magisterská diplomová práce s názvem „Teorie a praxe dětského
výtvarného projevu, pojednává o dětském výtvarném projevu v
závislosti na teoretickém vedení pedagoga. Práce má dvě části.
První předkládá fáze spontánního dětského projevu a zároveň
upozorňuje, že důležitou roli ve výtvarném projevu hraje
pedagog a jeho přístup. Ve druhé části, jsou tyto poznatky
aplikovány na konkrétní příklady. Práci doplňují metodické
listy, které mohou být návodem či inspirací k teoretickému
vedení.