Bakalářská práce se zabývá specifiky vnímání rizikového chování
na internetu žáky osmých a devátých tříd základních škol. Cílem
práce je poznat tato specifika, zjistit míru rozšířenosti
rizikového chování mezi dospívajícími a zjistit, zda má
rizikové chování na internetu dopad na chování ve škole a
vztahy mezi spolužáky.
Teoretická část se zaměřuje na význam internetu a sociálních
sítí v životě adolescentů, představení internetových rizikových
jevů a na specifika adolescence, včetně rizikového chování. V
praktické části jsou shrnuty poznatky získané prostřednictvím
dotazníku. Tento se orientuje převážně na to, jak adolescenti
vnímají rizikové chování na internetu, případně jak ovlivňuje
jejich vztahy ve škole. Práce může poskytnout pedagogickým a
výchovným pracovníkům náhled na problematiku chování dětí na
internetu, a tím i návrh na řešení těchto problémů.