Bakalářská práce „Výuka paměťových technik v informačním
vzdělávání: přínosy a návrh seminářů“ je rozdělena do dvou
částí, teoretické a praktické. V teoretické části práce se
zabývám vymezením základních pojmů a vztahů mezi nimi,
ukotvením tématu v oboru, a popisem konkrétních vybraných
paměťových technik. V praktické části se věnuji návrhu
metodických listů, zaměřených na konkrétní metody. Primárně
jsou určeny pro městské a veřejné knihovny, aby mohly metodické
listy použít při tvorbě vlastních kurzů tréninku paměti rámci
informačního vzdělávání.