Bakalářská práce pojednává o využívání metod alternativní a
augmentativní komunikace, konkrétně Výměnného obrázkového
komunikačního systému, u žáků s poruchami autistického spektra.
Práce se skládá celkem ze tří kapitol. První dvě kapitoly jsou
zaměřeny na teoretické poznatky, týkající se poruch
autistického spektra a komunikace těchto jedinců. Kapitola
první poskytuje informace ohledně klasifikace, symptomatologie
a druhů terapie u jedinců s PAS. V druhé, teoreticky zaměřené
kapitole, práce pojednává o ontogenetickém vývoji řeči,
jazykových rovinách, metodách alternativní a augmentativní
komunikace a metodě nazývané Výměnný obrázkový komunikační
systém, která byla analyzovaná v rámci výzkumu. Poslední
kapitola sestává z empirické části, jejíž hlavním cílem bylo
analyzovat Výměnný obrázkový komunikační systém a jeho
využívání u žáků s poruchami autistického spektra. Výzkumné
šetření přineslo několik zajímavých zjištění na jejichž základě
byl formulován závěr a doporučení pro praxi.