Thesis/Dissertation: Bc. Lukáš Linha, učo 255820: Teacher as a Mentee: Teachers’ Experience with Mentoring
Master's thesis
Teacher as a Mentee: Teachers’ Experience with Mentoring
Učitel učněm: zkušenost učitelů s mentoringem
Abstract
Diplomová práce „Učitel učněm: zkušenost učitelů s mentoringem“ v úvodní části nabízí základní vhled do problematiky učitelského vzdělávání a představuje základní pojmy a filozofická východiska. Empirická část práce se zaměřuje na analýzu a interpretaci živé zkušenosti učitelů základní školy, kteří jsou, a nebo byli, zapojeni do mentorského programu jako učni – mentee. Výzkum je založen na polo-strukturovaných rozhovorech, které byly analyzovány metodou Interpretatevně fenomenologické analýzy.
Abstract
Diploma thesis „Teacher as a Mentee: Teachers’ Experience with Mentoring“ in its introduction provides an insight into the problematic of teachers‘ education and presents basic terms and philosophical foundations of this thesis. The empirical section is focused on the analysis and interpretation of lived experience of basic school teachers who are or were involved in mentoring program as a mentee. …more
Keywords
Učitel pedagog mentoring mentee mentor profesní rozvoj učitele zkušenostní učení mentoring ve školství učitelské vzdělávání zkušenost interpretativní fenomenologická analýza IPA Teacher educator teacher‘s profesional development experiential learning mentoring in education education of teachers experience Interpretative Phenomenological Analysis12/4/2015 20:09, doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D., UČO 7657
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Inclusion education at a Secondary School of Arts and Crafts
Mgr. Šárka Procházková -
Personal Experience with Bullying in Trainee Teachers
Mgr. Patrik Pitner -
Life situation of families with children with autism spectrum disorders in context of social functioning
Mgr. Petra Daňková -
Educator as a paragon in the context of Christian spirituality
Mgr. Marcel Frolek -
Experience of participants of Nonviolent communication workshops and projection of this experience in ordinary interpersonal communication
Mgr. Eliška Dostálová -
Evaluation of the course mentoring skills
Mgr. Aneta Pokorná -
Enjoying and singing for pleasure in gospel choir : interpretative phenomenologic analysis
Mgr. Martin Malec, UČO 255983 -
Identity Formation and Career Education of the Pupils of 8th and 9th Grade at Elementary Schools. Analysis of Experience with Experiential Learning Programme
Mgr. Andrea Poslt, UČO 363653




