Diplomová práce se věnuje pohybovým pohádkám určeným dětem
mladšího školního věku. Cílem práce je modifikace vybraných
pohybových pohádek, které budou rozvíjet také kompetence v
anglickém jazyce. Motivem k tvorbě práce je inovace výuky
tělesné výchovy a anglického jazyka na základní škole, ale i
při vzdělávání budoucích učitelů primárního stupně základní
školy. Obsahem teoretické části je objasnění pojmů dané
oblasti, které užíváme v metodické části práce a souhrn
dosavadních poznatků. Řadíme sem také teoretická východiska,
která jsou definovány Rámcovým vzdělávacím programem pro
základní vzdělávání. Cílem metodické části je vytvoření
pohybových pohádek, které jsou zpracovány s využitím metody
CLIL. Tato metoda je založena na výuce školního předmětu
prostřednictvím cizího jazyka. Žák si tedy osvojuje znalosti a
dovednosti z obou předmětů současně. Metodická část práce je
určena jako podpora při výuce tělesné výchovy pedagogům prvního
stupně základních škol. Jejím obsahem jsou vybrané pohybové
pohádky na motivy Knihy džunglí (Disney, 2001), které jsou
zpracovány již zmíněnou metodou CLIL a předchází jim postup
řešení a instrukce k metodice. Každá pohybová pohádka se skládá
z několika pohybových aktivit a her, které jsou vhodné pro
jednotlivé fáze vyučovací jednotky tělesné výchovy a jsou k nim
uvedeny přesné instrukce v anglickém jazyce. Součástí metodické
části je i hodnocení, ve kterém zmiňujeme a navrhujeme možná
řešení problémů, které by mohly nastat během výuky.