Bakalářská práce se zabývá působením vychovatelů v dětském
domově v oblasti školní úspěšnosti dětí. Práce vychází z osobní
zkušenosti z pedagogické praxe v dětském domově. Cílem práce je
popsat, jaké prostředky vychovatelé v dětském domově používají
k tomu, aby děti motivovali k učení. Teoretická část se zabývá
tématy motivace, učení, dětský domov a vychovatel. Kvalitativní
šetření využívá jako metodu sběru dat polostrukturované
rozhovory. Výzkumné šetření přineslo zjištění několika důvodů,
kvůli kterým považují vychovatelé v dětském domově děti za málo
motivované a přináší pře-hled metod vychovatelů, které se
uplatňují v jejich práci s dětmi.