Tato diplomová práce sleduje průběh zájmové aktivity na téma
vizualizace a architektonický model v malé skupině žáků
základní školy. Aktivita je s prvky projektové výuky navržena
jako kroužek v trvání jednoho školního roku a průběh je
zdokumentován a s důrazem na praktické poznatky reflektován. V
teoretické části se zabývám problematikou jemné motoriky a
prostorové představivosti, což jsou fenomény žáky v průběhu
kroužku provázející, determinující výsledek jejich práce a
podobnými aktivitami jsou také trénovány a zdokonalovány.