Diplomová práce

Rozvoj komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra

Communication skills development of students with autism spectrum disorders

Bc. Dana Hejlová
Anotace

HEJLOVÁ, DANA: Rozvoj komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 74. Diplomová práce se zabývá problematikou autismu, komunikací u osob s poruchou autistického spektra a alternativní a augmentativní komunikací. Cílem výzkumné části bylo analyzovat využití alternativní a augmentativní komunikace u žáků s poruchou autistického spektra na základě případových studií.

Abstract

HEJLOVÁ, DANA: Communication skills development of students with autism spectrum disorders. Thesis. Brno: Masaryk University, 2011, pages 74. The thesis deals with autism, the communication of individuals with autism spectrum disorders and alternative and augmentative communication. The aim of the fieldwork was to analyze the potential use of alternative and augmentative communication methods for students with autism spectrum disorders on the basis of case studies.

Klíčová slova
Autismus porucha autistického spektra pervazivní vývojová porucha komunikace sociální interakce představivost alternativní a augmentativní komunikace strukturované učení. Autism autism spectrum disorder pervasive developmental disorder communication social interaction imagination alternative and augmentative communication structured learning.
Zadání práce
Teoretická část diplomové práce bude rozdělena do tří kapitol. V první kapitole bude vymezen pojem autismus. Dále se zaměřím na etiologii, diagnostiku, výskyt, triádu postižení a klasifikaci pervazivních poruch. Druhá kapitola bude věnována komunikaci u osob s poruchou autistického spektra. Popíši zde vývoj řeči u osob s poruchou autistického spektra, problémy v oblasti komunikace, úskalí verbální komunikace, formy a funkce komunikace. Poslední kapitola teoretické části bude zaměřena na alternativní a augmentativní komunikaci. V této kapitole vymezím pojem alternativní a augmentativní komunikace, výběr komunikačního systému a metody alternativní a augmentativní komunikace. Cílem teoretické části je analyzovat danou problematiku na základě studia dostupné literatury. Empirická část diplomové práce bude věnována vlastnímu šetření. Budou zde uvedeny případové studie čtyř žáků s poruchou autistického spektra. Cílem empirické části je analyzovat problematiku využití alternativní a augmentativní komunikace u žáků s poruchou autistického spektra na základě případových studií. Zjistit, jaký je přínos alternativní a augmentativní komunikace pro rozvoj komunikační a sociální kompetence. Popsat úlohu alternativní a augmentativní komunikace. Pro zpracování empirické části využiji tyto techniky: aktivní pozorování, volný rozhovor, analýzu dokumentů, analýzu výsledků činností. Výzkumné šetření bude mít kvalitativní charakter.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 6. 2011 23:22, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
abs PdF MU

Literatura

  • VOCILKA, Miroslav. Výchova a vzdělávání autistických dětí. 1. vyd. Praha: Septima, 1994, 72 s. ISBN 80-85801-33-7.
  • LECHTA, Viktor. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-7178-801-5.
  • Alternativní a augmentativní komunikace : učební text. Edited by Zora Janovcová. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, 48 s. ISBN 8021032049.
  • Autismus. Edited by Radovan Netušil - Miroslava Jelínková. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 1999, 10 l.
  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755.
  • KREJČÍŘOVÁ, D. Autismus. VII., Diagnostika poruch autistického spektra. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2003.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.