Diplomová práce se věnuje tématu „Mezioborové spolupráce u
dítěte s problémovým chováním“. Je rozčleněna na dvě části, a
to teoretickou a výzkumnou. Teoretickou část tvoří tři
kapitoly. První se zabývá vymezením termínu dítěte s
problémovým chováním, etiologií a fázemi etopedického procesu.
Druhá kapitola
se zaměřuje na možnosti podpory těchto dětí prostřednictvím
nabídky služeb našeho systému. Vymezeni jsou odborníci a
instituce, představující pro dítě a jeho rodinu podpůrnou síť.
Třetí kapitola práce se věnuje mezioborové spolupráci, její
definici, charakteristice, postupu a možným prostředkům pro
její uplatnění. 
Výzkumná část práce byla koncipována tak, aby získala odpověď
na výzkumnou otázku: „Jakým způsobem je realizována mezioborová
spolupráce v cílené intervenci dítěte s problémovým chováním?“.
Prostřednictvím kvalitativního šetření a metody podrobné
kazuistiky byla data získána formou polostrukturovaných
rozhovorů a analýzy dokumentů.	Výzkumné šetření přineslo
pohled na spolupráci odborníků participujících na případu
dítěte s problémovým chováním a jeho rodinou.