Cílem diplomové práce je tvorba projektů k výuce zeměpisu zaměřených na město Brno, příp. i jeho okolí.
V teoretické části budou popsány principy, význam a postavení projektové výuky v geografickém vzdělávání. V praktické části budou návrhy konkrétních projektů zaměřených na aktuální témata v Brně. Každý projekt bude tvořit samostatnou část využitelnou nezávisle na ostatních. Každý projekt bude obsahovat metodický návod pro učitele, podkladové materiály do výuky (mapy, pracovní listy, prezentace apod.) příp. doporučenou literaturu. Část diplomové práce by měla být prakticky ověřena na vybrané skupině gymnaziálních studentů.

Rozsah grafických prací: dle potřeby
Rozsah průvodní zprávy: 60–80 stran

Seznam doporučené literatury:
BEST, B. (2011): The geography teachers handbook. Continuum International Publishing Group, London.
BIDDULPH, M., LAMBERT, D., BALDERSTONE, D. (2015): Learning to teach geography in the secondary school: a companion to school experience. 3. vydání. Routledge, London.
GERSMEHL, P. (2014): Teaching geography. 3. vydání. Guildford Press, New York.
HOLMES, D.,FARBROTHER, D. (2000): A-Z advancing geography – fieldwork. Geographical Association, Sheffield.
KOTRBA, T., LACINA, L. (2015): Aktivizační metody ve výuce: příručka moderního pedagoga. Barrister and Principal, Brno.
MAŇÁK, J., ŠVEC, V. (2003): Výukové metody. Paido, Brno.
ŘEZNÍČKOVÁ, D. a kol. (2008): Náměty pro geografické a environmentální vzdělávání. Výuka v krajině. UK, Praha.
TOMKOVÁ, A., KAŠOVÁ, J., DVOŘÁKOVÁ, M. (2009): Učíme v projektech. Portál, Praha.
RVP pro gymnázia
webové stránky města Brna
a další literatura na doporučení školitele