Závěrečná práce: Hana Oulehlová: Poradenská role třídního učitele na 1. stupni ZŠ
Bakalářská práce
Poradenská role třídního učitele na 1. stupni ZŠ
Counselling role of class teacher at primary school
Anotace
Práce se zabývá otázkou, jak třídní učitelé na 1. stupni základní školy vnímají svoji poradenskou roli. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V rámci teoretické části jsou vymezeny pojmy poradenská kompetence a poradenská role a je přiblížen systém pedagogicko-psychologického poradenství u nás a role třídního učitele v tomto systému. Empirická část zahrnuje kvalitativní výzkumné …více
Abstract
The thesis deals with the question how class teachers at primary school perceive their counselling role. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part defines the terms of counselling competence and counselling role and introduces the system of pedagogical-psychological counselling in our country and the role of class teacher in this system. The empirical part includes …více
7. 5. 2019 09:58, doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D., učo 2201
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Podporující chování třídního učitele při utváření vztahů ve třídě
Mgr. Dominika Mrhová -
Třídnické hodiny na 1. stupni základní školy
Mgr. Michaela Prokešová -
Mezigenerační učení mezi třídním učitelem a asistentem pedagoga
Mgr. Marcela Rymešová -
Pohled učitelů na spolupráci s vietnamskými a ukrajinskými rodinami
Bc. et Bc. Nina Kravčenková -
Vedení kolektivu třídy na prvním stupni základní školy
Mgr. Radka Divišová -
Sociální vztahy jako opora podílející se na úspěchu žáka ve studiu na odborném učilišti
Mgr. Petr Horáček -
Mezigenerační učení mezi třídním učitelem a asistentem pedagoga
Mgr. Marcela Rymešová -
Spolupráce výchovného poradce a třídního učitele – vedení třídnických hodin na konkrétní základní škole
Mgr. Kateřina Kodrasová




