24 5 2014 textfield Datum 10 V Brně textfield cil_prace textarea Oficiální zadání fakulta textfield 1451 Fakulta sportovních studií jmeno_studenta Mgr. Ľudmila Krasňanská textfield Jméno studenta nazev_prace Porovnání hráčské běžecké rychlosti s vedením míče a běžecké rychlosti bez míče u hráčů basketbalu textfield Název práce oponent PaedDr. Zdeněk Janík textfield Oponent pracoviste Oddělení atletiky textfield Pracoviště studium 589981 textfield Studium vedouci PhDr. Jan Cacek, Ph.D. textfield Vedoucí plneni_harmonogramu A textfield Plnění stanoveného harmonogramu 7 prace_s_literaturou A textfield Schopnost práce s literaturou 6 samostatnost_autora A textfield Samostatnost autora v průběhu zpracování 5 splneni_cile A textfield Splnění cíle práce 4 struktura_prace A textfield Struktura práce 3 vyber_a_vztah A textfield Výběr a vztah k tématu, předchozí úroveň znalostí 1 vyznam_vysledku B textfield Význam výsledků pro obor 8 zavaznost_aktualnost A textfield Závažnost, aktuálnost, náročnost tématu 2 vedoucí textfield Hodnotil 26|fsps_ved_mgr Fakulta sportovních studií navrhovana_klasifikace A textfield Navrhovaná klasifikace pripominky Bc. Ludmila Krasňanská vypracovala diplomovou práci na téma, které je zejména pro trenéry mládeže velmi aktuální. Diplomantka je bývalou výkonnostní hráčkou basketbalu, proto i orientace na danou problematiku vypovídá o jejím vztahu k tématu. Struktura práce odpovídá požadavkům, kladeným na daný typ závěrečných prací. Cíl práce byl racionálně definován. Z designu práce a popsaných výsledků je zřejmé, že studentka cíl plnohodnotně splnila.  Studentka prokázala schopnost samostatně pracovat, formulovat východiska i logické závěry práce. Práci s literaturou hodnotím jako dobrou. Význam výsledků pro obor spatřuji pouze omezený (pro skupinu trenérů basketbalu). Některé z výsledků týkající se krátkoúsekové akcelerační rychlosti považuji za paradoxní. Bylo by žádoucí doplnit měření o analýzu základních dynamických parametrů běhu (délka a frekvence kroku). Jazykovou stránku práce nejsem schopen kompetentně zhodnotit. V práci se vyskytují překlepy, například str. 62 "rozhorávači". textarea Konkrétní připomínky k práci vysledek doporučuji k obhajobě textarea Výsledek 9 zaver Celkově práci hodnotím jako zdařilou. textarea Závěr N