Hlavním cílem diplomové práce bylo prozkoumat souvislosti mezi
povahou vztahu s rodiči v dětství, kvalitou romantické citové
vazby a dalšími aspekty prožívání partnerských vztahů jako je
strach z intimity a romantická osamělost. V rámci práce nás
zajímaly také vztahy mezi citovou vazbou v dospělosti, strachem
z intimity a emocionální osamělostí. V teoretické části je
pojednáno o problematice citové vazby v dětství a v dospělosti,
věnujeme se otázkám kontinuity citové vazby, její
konceptualizace a měření, a také souvislostem mezi citovou
vazbou a strachem z intimity a citovou vazbou a osamělostí.
Praktická část je kvantitativně zaměřena. Výzkumný soubor
tvořilo 298 respondentů (224 žen a 74 mužů). Použity byly
metody Parental Bonding Instrument pro hodnocení vztahu s
rodiči, Experiences in Close Relationships-Revised pro
posouzení romantické citové vazby v dospělosti, Fear of
Intimacy Scale pro měření strachu z intimity a Short Version of
Social and Emotional Loneliness Scale for Adults pro zjišťování
míry osamělosti. Některé naše výsledky podpořily předpoklad, že
povaha vztahu s rodiči v dětství ovlivňuje prožívání
partnerských vztahů v dospělosti. Ukázalo se, že významnější
roli v rámci vlivu na prožívání partnerských vztahů hraje u
respondentů spíše vztah s matkou než vztah s otcem a výsledky
potvrdily, že respondenti s optimálním vztahem k matce také
častěji vykazují jistou citovou vazbu v partnerském vztahu. Co
se týče strachu z intimity, romantické a emocionální
osamělosti, tak v některých případech výsledky zcela
nediferencovaly mezi osobami s optimálním vztahem k rodičům a
ostatními skupinami, což je hlavní důvod, proč se plně
nepotvrdily naše předpoklady. Naše výsledky dále potvrzují, že
jistá citová vazba v dospělosti je spjata s nižší mírou
emocionální osamělosti. V případě strachu z intimity výsledky
opět zcela nediferencovaly mezi jistou citovou vazbou a
ostatními typy tak, jak jsme předpokládali. Výsledky jsou
diskutovány v kontextu teoretických předpokladů a empirických
zjištění týkajících se dané problematiky.