Předkládaná závěrečná práce ke studiu celoživotního vzdělávání
se zaměřuje na vzdělávání o dějinách a popularizaci historie
prostřednictvím interaktivních aplikací a počítačových her na
ZŠ a SŠ. V teoretické části krátce představím význam hry ve
vzdělávacím procesu. Stěžejní praktická část se zaměřuje
aplikování interaktivních her v praxi. Zde se budu opírat také
o vlastní poznatky z řízené pedagogické praxe na gymnáziu v
Chotěboři. V závěru práce shrnu nabyté znalosti a zamyslím se
nad dalším možným využitím her a aplikací v přímé výuce.