Diplomová práce

Podpora žáka s narušenou komunikační schopností ve školách v Opavě

The support of pupils with speech impairment at Opava schools

Bc. Hana Kurková Rendulová
Anotace

Diplomová práce Podpora žáka s narušenou komunikační schopností ve školách v Opavě pojednává o podpoře žáka s narušenou komunikační schopností v mateřských a základních školách v Opavě. Je členěna na část teoretickou a empirickou. Teoretická část vychází z analýzy odborné literatury, je věnována pojmu komunikace, charakterizuje narušenou komunikační schopnost, zabývá se legislativními východisky a …více

Abstract

Thesis the Support of pupils with speech impairment at Opava schools deals with supporting of pupils with communication disorders in nursery and primary schools in Opava. It is divided into theoretical and empiric. The theoretical part is based on an analysis of the literature is devoted to the concept of communication, characterized by impaired communication ability, dealing with legislative base …více

Klíčová slova
Komunikace ontogenetický vývoj komunikační kompetence klíčové kompetence narušená komunikační schopnost opožděný vývoj řeči vývojová dysfázie dyslálie balbuties mutismus rámcově vzdělávací program logopedická intervence logopedická diagnostika logopedická prevence logopedická terapie communication ontogenetic speech development communication competencies key competencies communication disorder retarded speech development developmental dysphasia dyslalia mutism framework educational program speech therapy intervention speech therapy diagnostics speech therapy treatment speech therapy prevention
Zadání práce
Diplomová práce se zaměřuje na Podporu žáka mateřské školy a základní školy v Opavě. Hlavním cílem práce je tedy analýza podpůrných činností a podpůrných opatření, které jsou poskytovány žákům mateřských a základních škol v Opavě. Dílčí cíle směřují ke zjištění poskytované logopedické intervence, spolupráce škol a poradenských pracovišť, analýze odbornosti pedagogů v oblastni narušené komunikační schopnosti.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
23. 4. 2013 23:01, PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
Plný text práce
1,5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
14. 5. 2013
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., učo 6817
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 2. rozš. a přeprac. vyd. Praha: Portál, 1998, 328 s. ISBN 80-7178-252-1.
  • VYŠTEJN, Jan. Dítě a jeho řeč. Vyd. 1. Beroun: Baroko & Fox, 1995, 62 s. ISBN 80-85642-25-5.
  • SVOBODOVÁ, Jaroslava. Metodika rozvoje grafomotoriky a počátečního psaní. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 1998, 34 s.
  • Vývojová psychologie :dětství, dospělost, stáří. Edited by Marie Vágnerová. 1. vyd. Praha: Portál, 2000, 522 s. ISBN 80-7178-308-0.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie I. druhé. Brno: Paido, 2000, 94 s. ISBN 80-85931-88-5.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení. 5. vyd. Praha: Portál, 2000, 196 s. ISBN 80-7178-481-8.
  • LYNCH, Charlotte a Julia KIDD. Cvičení pro rozvoj řeči :prevence a náprava poruch komunikace u mladších dětí. Translated by Silvie Struková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 133 s. ISBN 80-7178-571-7.
  • Klinická logopedie. Edited by Eva Škodová - Ivan Jedlička. 1. vyd. Praha: Portál, 2003, 612 s., ob. ISBN 80-7178-546-6.
  • LEJSKA, Mojmír. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003, 156 s. ISBN 8073150387.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem. Vyd. 1. Praha: Grada, 2005, 98 s. ISBN 8024710269.
  • NELEŠOVSKÁ, Alena. Pedagogická komunikace v teorii a praxi : význam komunikace, vztah učitele k žákovi, komunikace ve škole, ukázky. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 171 stran. ISBN 8024707381.
  • ALLEN, K. Eileen a Lynn R. MAROTZ. Přehled vývoje dítěte : od prenatálního období do 8 let. Vyd. 2. Praha: Portál, 2005, 187 s. ISBN 8073670550.
  • VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2005, 467 s. ISBN 9788024609560.
  • GAVORA, Peter. Učitel a žáci v komunikaci. Translated by Veronika Lyková. Brno: Paido, 2005, 165 stran. ISBN 8073151049.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 200 s. ISBN 9788021044548.
  • KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Dítě a mateřská škola. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008, 193 s. ISBN 9788024715681.
  • Kapitoly ze speciální pedagogiky. Edited by Jarmila Pipeková. 2., rozšířené a přeprac. Brno: Paido, 2006, 404 stran. ISBN 8073151200.
  • NOVÁK, Alexej. Vývoj dětské řeči : Fyziologie, jeho poruchy, diagnostika a léčba. Praha: A. Novák, 1999, 178 s.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.