Diplomová práce „Typy osobnosti středoškolského učitele a
jejich obliba u žáků“ se zabývá problematikou učitelů středních
škol a jejich žáků z hlediska psychologie. Zkoumá především
zastoupení jednotlivých typů osobnosti dle dotazníku ICL,
maladaptivitu, adaptivitu, stresory učitelů a to z pohledu
věku, pohlaví a let praxe. Součástí práce je také pohled žáků
na jednotlivé osobnostní typy učitelů, jejich obliby a četnosti
výskytu ve školách. Cílem této práce bylo zjistit zejména
procentuální zastoupení jednotlivých typů učitelů v adaptivní,
hraniční a maladaptivní formě. Dále nejčastější a nejzávažnější
stresory v jejich povolání a oblibu u žáků.