Posudek
na diplomovou práci Bc. Josefa Wolfa
ICT koordinátor v životě základní školy
Bc. Josef Wolf pro svoji diplomovou magisterskou práci volí pro pedagogický výzkum
poměrně netradiční cíl, chce poznat roli koordinátora ICT ve škole z pohledu klíčových
aktérů. Jak přiznává v úvodu, k tomuto zajímavému rozhodnutí ho vedla vlastní praxe, což má
své výhody i nevýhody. Předznamenávám, že využil spíše těch výhod. Předkládaná práce má
teoreticko-empirický charakter.
Teoretickou část autor vystavěl na čtyřech hlavních kapitolách. Domnívám se, že autor
v nich obsáhl a představil všechny zásadní východiska nezbytná pro následující výzkumnou
část. Vypořádal se tak z nesnadným úkolem, kdy téma ict koordinátorů ve škole nemá pevné a
ucelené teoretické pozadí. Teoretická část je smysluplná s jasným autorským vkladem.
Využity jsou četné zahraniční empirické studie. Rušivým momentem pro mne bylo pouze
formátování, kdy doporučuji nevynechávat řádky mezi odstavci. Celkově ale hodnotím
teoretickou část jako zdařilou, je kvalitním vstupem pro práci stěžejní empirický výzkum.
Klíčovou částí je tedy prezentace samotného výzkumného šetření. Autor koncipuje
svůj výzkum jako kvalitativní. Volbu zdůvodňuje, stručně ale dostatečně popisuje vzorek,
metodu i analýzu dat. Více pozornosti by si možná zasloužila část věnující se kritériím kvality
výzkumu, kde mne zaujala formulace, že se autor snažil o odstup od dat, neboť, jak sám
přiznávaje také ict koordinátor. Zajímalo by mne, jak tento odstup v praxi realizoval. Obecně
ale oceňuji, že se autor otázkou věrohodnosti svého kvalitativního výzkumu zabýval, neboť to
bývá někdy v diplomových pracích opomenuto. Tím se dostávám k samotným výsledkům
empirické části. Pomocí rozhovorů se podařilo získat poměrně zajímavý materiál. Autor se ho
snaží zpracovat obvyklým způsobem, což se mu, myslím, celkem podařilo. Z práce je sice
patrná jistá badatelská nezkušenost, občas je na stránkách příliš citací, které nejsou vždy
podrobně analyzovány apod. Celkově je ale nabídnut text, který má i přes jistou očekávanost
výsledků také zajímavější pasáže, které jsou vystavěny na poctivě provedené metodě výkladu
karet. Zmíněná očekávanost výsledků souvisí, podle mého, do jisté míry také s limitem
metody sběru dat. Zajímalo by mne, zda z tohoto hlediska neuvažoval pan Wolf vzhledem
k otázkám výzkumu o dalších metodách sběru dat, či případně o jiném designu výzkumu.
Celkově lze konstatovat, že autorka splnila všechny požadavky, které jsou kladeny na
podobný typ práce. Její práci proto lze přijmout jako podklad obhajoby a předběžně ji
hodnotím známkou C.
V Brně dne 27.1. 2014
Martin Sedláček