FILOZOFICKÁ F A K U L T A , M A S A R Y K O V A U N I V E R Z I T A , B R N O
Katedra informačních studií a knihovnictví | Akademický rok: 2023/2024
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
0CDQ0Q
Jméno a příjmení Kristýna Nechvátalová
UCO 505391
Imatrikulační ročník 2021
E-mail 505391 (3>mail. muni.cz
Název projektu:
Úloha a význam univerzitních knihoven v podpoře LGBTQ+ komunity
Název projektu anglicky:
The role and importance of university libraries in supporting the LGBTQ+ community
Rozpracovaná osnova
1. Popis problému, který bude v práci řešen
2. Rešerše zpracovaných diplomových prací v rámci celé M U včetně anotací
3. Cíl diplomové práce
4. Metody zpracování diplomové práce
5. Základní odborná literatura s ohledem na současný stav řešené problematiky
Vedoucí diplomové práce (jméno a příjmení, tituly):
PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
Pracoviště, pozice a kontaktní e-mail vedoucí/vedoucího diplomové práce:
Katedra Informačních studií a knihovnictví, vedoucí katedry, pskyrik@phil.muni.cz
Vyjádření vedoucí/vedoucího práce:
Souhlasím s vedením diplomové práce.
Podpis: Datum:
Podpis diplomanta:
Podpis: Datum:
1. Popis problému, který bude v práci řešen
Tato bakalářská práce řeší, jak by univerzitní knihovny mohly podporovat LGBTQ+ komunitu.
Výroční zpráva od American college health association poukazuje na to, že studenti mají problémy
s psychickým zdravím, které ovlivňuje jejich akademické výkony.1
Psychickými problémy trpí také
členové LGBTQ+ komunity, na což poukazují výzkumy Queer zdraví: Výzkumná zpráva o zdraví
LGBTQ+ lidí v Česku a na Slovensku (2023f a Disparities in mental health symptoms among sexual
and gender diverse subgroups in national sample of college studeníš3
. Také můžeme sledovat, že
v České republice není ideální životní situace pro LGBTQ+ komunitu,4
což můžeme sledovat i
v současném dění, kdy se řeší manželství pro všechny.
Knihovna sice nemůže přímo pomoci s těmito problémy, ale může vytvořit pro uživatele, kteří jsou
součástí LGBTQ+ komunity, bezpečný prostor, kde se nebudou cítit odsuzováni. Akademické
knihovny jsou sice omezeny na určitou literaturu, která zrcadlí obory fakulty, pod kterou knihovna
spadá, ale mohou podporovat LGBTQ+ uživatele tím, že jim poskytnou prostory na různé akce a
workshopy (nebo seje mohou pokusit uspořádat).
2. Rešerše zpracovaných diplomových prací v rámci celé MU včetně anotací
Na MU jsem nenašla žádné práce, které by mi přišly dostatečně podobné mému tématu, a tak
zde uvádím dvě práce z jiných univerzit (Slezská univerzita v Opavě a Univerzita Karlova).
TAUFROVÁ, Nikol. Knihovnické organizace a LGBT+ [online]. Opava, 2023 [cit. 2023-11-
09]. Dostupné z: https://theses.cz/id/50cqp3/. Bakalářská práce. Slezská univerzita v Opavě,
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě. Vedoucí práce Mgr. Kamil Matula, Ph.D.
Tato práce se věnuje postoji knihovnických organizacích k LGBT+. Zaměřuje se na organizace
ALA a IFLA, také se okrajově věnuje organizacím z českého prostředí (AKVŠ, SDRUK a SKIP). Toto
téma úzce souvisí s postojem knihoven k LGBT+ komunitě. Práce také řeší, jestli by knihovnické
spolky měly vytvářet akce na podporu LGBT+ komunity, což však zatím spolky odmítají a bojí se
negativního pohledu společnosti na tyto akce.
1
AMERICAN C O L L E G E H E A L T H ASSOCIATION. Výroční zpráva 2023. In: Reference Group Executive Summary, Fall
2023. Online. 2023. Dostupné z: https://www.acha.org/documents/ncha/NCHAIllb
F A L L 2023 REFERENCE GROUP EXECUTIVE S U M M A R Y 03.19.24.pdf. [citováno 2024-04-15].
2
STAŠEK, Andrea; SEMLEROVÁ, Zuzana; MUSIL, Ondřej a DOLEŽALOVÁ, Tereza F. Queer zdraví: Výzkumná zpráva o
zdraví LGBTQ+ lidí v Česku a na Slovensku (2023). [Výzkumná zpráva]. Online. Institut pro psychologický výzkum INPSY,
Masarykova univerzita, 2024. Dostupné z: https://muni.cz/go/qz23. [citováno 2024-03-27].
3
VAZQUEZ, Melissa M.; FOWLER, Lauren A.; ZHU, Yiqin; GRAMMER, Anne Claire; FITZSIMMONS-CRAFT, Ellen E.
et al. Disparities in mental health symptoms among sexual and gender diverse subgroups in a national sample of college
students. Online. Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity. 2024. ISSN 2329-0382. Dostupné
z: https://doi.org/10.1037/sgd0000714. [citováno 2024-04-20].
4
PITOŇÁK, Mchal a MACHÁČKOVÁ, Marcela. Být LGBTQ v Česku 2022: výzkumná zpráva. [Výzkumná zpráva]. Online.
Klecany: Národní ústav duševního zdraví, 2023. ISBN 978-80-87142-51-6. Dostupné z: https://lgbt-zdravi.cz/WEB/wpcontent/uploads/2023/02/BvtLGBTQvCesku2022
report.pdf. [citováno 2024-02-27].
BOUCHALOVÁ, Hana. LGBT+ a veřejné knihovny [online]. Praha, 2021 [cit. 2023-11-09].
Dostupné z: http://hdl.handle.net/20.500-11956/148030 Diplomová práce. Univerzita Karlova,
Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví, 2021. Vedoucí práce PhDr. Hana
Landová, Ph.D.
Tato práce se zaměřuje obecně na vztah českých veřejných knihoven a LGBT+ komunity. Práce
přináší pohled na toto téma jak ze strany knihoven, tak ze strany LGBT+ komunity. Autorka této práce
se zabývá dostatečností aktuálních fondů veřejných knihoven pro informační potřebu LGBT+
komunity. Výzkum této práce dokazuje, že knihovny nepodnikají zatím žádné akce či neposkytují
žádné specializované služby pro uživatele z LGBT+ komunity.
3. Cíl diplomové práce
Cílem mé bakalářské práce je, na základě polostrukturovaných rozhovorů s queer studenty
z Masarykovy univerzity a knihovníků z knihoven humanitních fakult na Masarykově univerzitě, zjistit,
zda jsou knihovny ochotné uspořádat akci, či provést určitá opatření, která by mohla podporovat
LGBTQ+ komunity, které by zároveň připadali queer studentům dostatečně užitečné. Tedy se v této
práci chci zaměřit na to, zda je možné nalézt něco, co by studenti si přáli, aby pro ně knihovna
uskutečnila a knihovna by tento požadavek byla ochotna uskutečnit. Také bych chtěla v této práci
zjistit, zda již existují nějaká opatření či akce zaměřené na LGBTQ+ tématiku, které již univerzitní
knihovny Masarykovy univerzity pořádají či poskytují svým uživatelům. V rámci mé práce bych také
chtěla zjistit, jaké jsou, popřípadě důvody knihoven pro odmítnutí či přijetí jednotlivých opatření.
4. Metody zpracování diplomové práce
Tato bakalářská práce bude rozdělena na dvě části. První část bude zaměřena na teorii a bude
se zabývat tím, co akademické knihovny v zahraničí podnikají pro podporu LGBTQ+ uživatelů.
V druhé části provedu kvalitativní výzkum pomocí polostrukturovaných rozhovorů, které budou
individuálně prováděny se třemi studenty Masarykovy univerzity, kteří patří do LGBTQ+ komunity a
se třemi knihovníky z knihoven humanitních fakult Masarykovy univerzity. Součástí rozhovorů bude
také krátké seznámení účastníků s již existujícími akcemi či službami pro podporu LGBTQ+ komunity
v akademických knihovnách v jiných zemích. Cílem těchto rozhovorů je zjistit, zda jsou knihovny
ochotny provést jakékoli opatření, které by se zároveň líbilo i queer studentům. Rozhovory by měly
trvat kolem 60 minut (předpokládám, že rozhovory s knihovníky budou trvat delší dobu než rozhovory
se studenty).
5. Základní odborná literatura s ohledem na současný stav řešené
problematiky
K problematice LGBTQ+ komunity a knihoven se váže řada výzkumů, většina z nich se zabývá
vztahem akademických knihoven a LGBTQ+ komunity {A Question of Space: Surveying Student Usage
of LGBTQ Resources in the LGBTQ Student Center Library and the Campus Library5
, Perceptions of
Academic Librarians toward LGBTQ Information Needs: An Exploratory Study6
, The role of the academic
library in supporting LGBTQ students: A survey of librarians and library administrators at LGBTQ-friendly
colleges and universities7
,"Hard to find": information barriers among LGBT college students8
). Tyto
výzkumy se často zaměřují na informační potřebu studentů, stejně jako mnoho dalších výzkumů mimo
akademickou půdu (The Reading Habits and Preferences of LGBTIQ+ Youth9
).Vznikly už však i práce,
které se zabývají určitými službami, či akcemi, které knihovny v zahraničí nabízejí pro začlenění
LGBTQ+ komunity mezi jejich stálé uživatele a většina z nich se setkává s přívětivými ohlasy (Don't
judge a living book by its cover: effectiveness of the living library intervention in reducing prejudice
toward Roma and LGBT people10
, A Rainbow of Creativity: Exploring Drag Queen Storytimes and
Gender Creative Programming in Public Librariesu
). Existují i výzkumy, které se zaměřují na vesnické
veřejné knihovny ("We Could Do Better": Librarian Engagement in LGBTQ Collection Development in
Small and Rural Public Libraries in the Southern L/.S.1 2
).
5
HAYS, Anne. A Question ofSpace: Surveying Student Usage ofLGBTQ Resources in the LGBTQ Student Center Library and
the Campus Library. Online. New Review of Academic Librarianship, vol. 26 (2019], no. 1, s. 110-132. ISSN 1361-4533.
Dostupné z: https://doi/10.1080/13614533.2018.1564336. [citováno 2023-11-08].
6
SIEGEL, John, Martin MORRIS a STEVENS, Gregg. Perceptions ofAcademic Librarians toward LGBTQ Information Needs:
An Exploratory Study. Online. College & Research Libraries, vol. 81 (2020], no. 1, s. 122-148. ISSN 0010-0870. Dostupné
z: https://doi.Org/10.5860/crl.81.l.122.[citováno 2023-11-08].
7
TODORINOVA, Lily a ORTIZ-MYERS, Maria. The role of the academic library in supporting LGBTQ students: A survey of
librarians and library administrators at LGBTQ-friendly colleges and universities. Online. College & Undergraduate
Libraries, vol. 26 (2018], no. 1, s. 66-87. ISSN 1069-1316. Dostupné
z: https://doi.org/10.1080/10691316.2019.1596857. [citováno 2023-11-08].
8
STEWART, Brenton a KENDRICK, Kaetrena Davis. "Hard tofind": information barriers among LGBT college students.
Online. Aslib Journal of Information Management, vol. 71 (2019], no. 5, s. 601-617. ISSN 2050-3806. Dostupné
z: https://doi.org/10.1108/AIIM-02-2019-0040tcitovano 2023-11-08].
9
WEXELBAUM, Rachel. The Reading Habits and Preferences ofLGBTIQ+ Youth. Online. The International Journal of
Information, Diversity, & Inclusion, vol. 3 (2019], no. 1, s. 112-129. Dostupné z:
https://www.jstor.org/stable/48644501tcitovano 2023-11-08].
1 0
OROSZ, Gábor; BÁNKI, Erzsébet; BÓTHE, Beáta; TÓTH-KIRÁLY, István a TROPP, Linda R. Don'tjudge a living book by
its cover: effectiveness of the living library intervention in reducing prejudice toward Roma and LGBT people. Online.
Journal of Applied Social Psychology, vol. 46 (2016], no. 9, s. 510-517. ISSN 0021-9029. Dostupné z:
https://doi/10.1111/jasp.l2379. [citováno 2023-11-08].
1 1
NAIDOO, Jamie Campbell. A Rainbow of Creativity: Exploring Drag Queen Storytimes and Gender Creative Programming
in Public Libraries. Online. Children and Libraries, vol. 16 (2018], no. 4, s. 12-22. ISSN 1542-9806. Dostupné z:
https://doi/10.5860/cal.l6.4.12. [citováno 2023-11-08].
12 BETTS-GREEN, Dawn. "We Could Do Better": Librarian Engagement in LGBTQ Collection Development in Small and
Rural Public Libraries in the Southern U.S. Online. Public Library Quarterly, vol. 39 (2020], no. 6, s. 510-536. ISSN 0161-
6846. Dostupné z: https://doi.org/10.1080/01616846.2020.1737493. [citováno 2023-11-08].
Seznam zdrojů
A M E R I C A N C O L L E G E H E A L T H ASSOCIATION. Výroční zpráva 2023. In: Reference Group
Executive Summary, Fall 2023. Online. 2023. Dostupné z: https://www.acha.org/documents/ncha/NCHAIllb
F A L L 2023 R E F E R E N C E G R O U P E X E C U T I V E S U M M A R Y 03.19.24.pdf.
B E T T S - G R E E N , Dawn. "We Could Do Better ": Librarian Engagement in LGBTQ Collection
Development in Small and Rural Public Libraries in the Southern U.S. Online. Public Library Quarterly,
vol. 39 (2020), no. 6, s. 510-536. ISSN 0161-6846. Dostupné z:
https ://doi.org/10.1080/01616846.2020.1737493.
BOUCHALOVÁ, Hana. LGBT+ a veřejné knihovny [online]. Praha, 2021. Dostupné z:
http://hcll.rianclle.net/20.500.11956/148030. Diplomová práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta,
Ústav informačních studií a knihovnictví, 2021. Vedoucí práce PhDr. Hana Landová, Ph.D.
H A Y S , Anne. A Question of Space: Surveying Student Usage of LGBTQ Resources in the LGBTQ
Student Center Library and the Campus Library. Online. New Review of Academic Librarianship, vol.
26 (2019), no. 1, s. 110-132. ISSN 1361-4533. Dostupné z: https://doi/10.1080/13614533.2018.1564336.
N A I D O O , Jamie Campbell. A Rainbow of Creativity: Exploring Drag Queen Storytimes and Gender
Creative Programming in Public Libraries. Online. Children and Libraries, vol. 16 (2018), no. 4, s. 12-
22. ISSN 1542-9806. Dostupné z: https://doi/10.5860/cal. 16.4.12.
OROSZ, Gábor; BÁNKI, Erzsébet; BÓTHE, Beáta; TÓTH-KTRÁLY, István a TROPP, Linda R. Don't
judge a living book by its cover: effectiveness of the living library intervention in reducing prejudice
toward Roma and LGBTpeople. Online. Journal of Applied Social Psychology, vol. 46 (2016), no. 9, s.
510-517. ISSN 0021-9029. Dostupné z: https://doi/10.1111/iasp. 12379.
PITOŇÁK, Michal a MACHÁČKOVÁ, Marcela. Být LGBTQ v Česku 2022: výzkumná zpráva.
[Výzkumná zpráva]. Online. Klecany: Národní ústav duševního zdraví, 2023. ISBN 978-80-87142-51-6.
Dostupné z: https://lgbt-zdravi.cz/WEB/wp-content/uploads/2023/02/BvtLGBTQvCesku2022 report.pdf.
SIEGEL, John, Martin MORRIS a S T E V E N S , Gregg. Perceptions of Academie Librarians toward
LGBTQ Information Needs: An Exploratory Study. Online. College & Research Libraries, vol. 81 (2020),
no. 1, s. 122-148. ISSN 0010-0870. Dostupné z: https://doi.Org/10.5860/crl.81.l.122.
STAŠEK, Andrea; SEMLEROVÁ, Zuzana; MUSIL, Ondřej a DOLEŽALOVÁ, Tereza F. Queer zdrávi:
Výzkumná zpráva o zdravíLGBTQ+ lidí v Česku a na Slovensku (2023). [Výzkumná zpráva]. Online. Institut pro
psychologický výzkum - INPSY, Masarykova univerzita, 2024. Dostupné z: https://muni.cz/go/qz23.
S T E W A R T , Brenton a K E N D R I C K , Kaetrena Davis. "Hard to find": information barriers among LGBT
college students. Online. Aslib Journal of Information Management, vol. 71 (2019), no. 5, s. 601-617.
ISSN 2050-3806. Dostupné z: https://doi.org/10.1108/AJIM-02-2019-0040
TAUFROVÁ, Nikol. Knihovnické organizace a LGBT+ [online]. Opava, 2023. Dostupné z:
https://theses.cz/id/50cqp3/. Bakalářská práce. Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká
fakulta v Opavě. Vedoucí práce Mgr. Kamil Matula, Ph.D.
T O D O R I N O V A , Lily a ORTLZ-MYERS, Maria. The role of the academie library in supporting LGBTQ
students: A survey of librarians and library administrators at LGBTQ-friendly colleges and universities.
Online. College & Undergraduate Libraries, vol. 26 (2018), no. 1, s. 66-87. ISSN 1069-1316. Dostupné
z: https://doi.org/10.1080/10691316.2019.1596857.
V A Z Q U E Z , Melissa M . ; F O W L E R , Lauren A . ; Z H U , Yiqin; G R A M M E R , Anne Claire;
F I T Z S I M M O N S - C R A F T , Ellen E. et al. Disparities in mental health symptoms among sexual and gender
diverse subgroups in a national sample of college students. Online. Psychology of Sexual Orientation and
Gender Diversity. 2024. ISSN 2329-0382. Dostupne z: https://doi.org/10.1037/sgd0000714.
W E X E L B A U M , Rachel. The Reading Habits and Preferences of LGBTIQ+ Youth. Online. The
International Journal of Information, Diversity, & Inclusion, vol. 3 (2019), no. 1, s. 112-129. Dostupne z:
https ://www.jstor.org/stable/48644501