Bakalářská práce

Analýza poskytování logopedické intervence dětem v mateřských školách na Orlickoústecku

Analysis of provided logopaedic intervention to children from kinderdardens in the region of Orlickoústecko

Miloslava Nováková
Anotace

Cílem bakalářské práce je analýza možností poskytování logopedické intervence dětem na Orlickoústecku a jejich využívání mateřskými školami. Bakalářská práce se skládá z části teoretické a části empirické. Teoretická část je vypracovaná na základě analýzy odborné literatury. Jsou zde vymezeny pojmy a shrnuty poznatky o komunikačních kompetencích dětí předškolního věku, narušené komunikační schopnosti …více

Abstract

Aim of the bachelor work is analysis of providing logopedic intervention to children in Orlickoustecko and their use by kindergartens. The Bachelor´s work consists of teoretical part and empirical part. Teoretical part is worked out on the basis of specialized literature analysis. There are defined terms and summarized knowledges about communication competences of children in preschool age, impaired …více

Klíčová slova
komunikace komunikační kompetence předškolní věk rámcový vzdělávací program narušená komunikační schopnost logopedie logopedická intervence systém logopedické intervence communication communication competences preschool age general education program impaired communication abilities speech therapy logopedic intervention system of logopedic intervention
Zadání práce
Tématem bakalářské práce je analýza poskytování logopedické intervence dětem v mateřských školách na Orlickoústecku. V mateřských školách se pedagogové často setkávají s narušenou komunikační schopností dětí. V takovém případě je nutná logopedická intervence, která má narušenou komunikační schopnost eliminovat, nebo alespoň zmírnit její důsledky. Správný řečový projev dítěte předškolního věku je předpokladem úspěšného zvládnutí povinné školní docházky.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
26. 4. 2012 13:19, PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
Plný text práce
512,5 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 5. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Veronika Včelíková, Ph.D., učo 136394
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • DVOŘÁK, Josef. Logopedický slovník. 1. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 1998, 192 s.
  • PEUTELSCHMIEDOVÁ, Alžběta. Logopedické minimum. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2001, 70 s. ISBN 8024402580.
  • LECHTA, Viktor. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-7178-801-5.
  • KOCUROVÁ, Marie. Komunikační kompetence jako téma inkluzivní školy :(specifické poruchy učení z pohledu vzdělávacích šancí) : monografie. Edited by Markéta Šálená. 1. vyd. Dobrá Voda u Pehřimova: Aleš Čeněk, 2002, 416 s. ISBN 80-86473-23-6.
  • LECHTA, Viktor. Terapie narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 386 s. ISBN 8071789615.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Systém poskytování logopedické intervence v ČR. In Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2., rozšířené a přepracované. Brno: Paido, 2006, s. 117-126. edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 200 s. ISBN 9788021044548.
  • PŘINOSILOVÁ, Dagmar. Diagnostika ve speciální pedagogice. Brno: Paido, 2007, 178 s. ISBN 978-80-7315-157-7.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva - Vendula Hlavatá. Druhé, rozšířené česk. Brno: Paido, 2010, 261 stran. ISBN 9788073151850.
  • VÍTKOVÁ, Marie a Jiří HAVEL. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 101 s. ISBN 978-80-7315-199-7.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. rozš. a uprav. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, 401 s. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • PRŮCHA, Jan. Dětská řeč a komunikace : poznatky vývojové psycholingvistiky. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 199 s. ISBN 9788024731810.
  • FIALOVÁ, Ilona. Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postižením. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 207 s. ISBN 978-80-210-5591-9.
  • Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. 1. vyd. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2004, 48 s. ÚIV, Nakladatelství Tauris. ISBN 80-87000-00-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.