Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ustav slavistiky Ruská kulturní a filologická studia Daria Kulagina Новые русские междометия в социальных сетях (в сопоставлении с чешским языком) Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: Mgr. Olga Berger, Ph.D. 2021 Prohlašuji, že jsem svou diplomovou práci vypracovala samostatně s využitím uvedených pramenů a literatury. Podpis autora práce Poděkování Zde bych chtěla poděkovat vedoucí práce Mgr. Olze Berger, Ph.D. za odborné vedení práce, cenné rady a pomoc. 3 Содержание Введение 6 1 Междометия в русском и чешском языках 10 1.1 Междометия в системе языка 10 1.2 Исследования междометий в русской традиции 12 1.3 Междометие в чешских исследованиях 14 1.4 Классификация междометий 16 1.4.1 Классификация по способу образования и происхождению 17 1.4.2 Классификация по структуре 18 1.4.3 Классификация по семантическому признаку 19 1.4.3.1 Классификация В. В. Виноградова 19 1.4.3.2 Классификация Н. И. Астафьевой 19 1.4.3.3 Классификация Н. С. Валгиной, Д. Э. Розенталя и М. И. Фоминой 20 1.4.3.4 Классификация А. И. Германович 21 1.4.3.5 Классификация И. Н. Кручининой и А. К. Карпова 22 1.4.3.6 Классификация Е. В. Середы 23 1.5 Специфика междометий 25 1.5.1 Фонетические особенности 25 1.5.2 Словообразовательные особенности 26 1.6 Место междометий в предложении 30 1.7 Образование новых междометий 34 1.7.1 Переход из других частей речи 34 1.7.2 Заимствование из других языков 36 1.7.3 Сокращение основы слова 37 2 Функционирование новых междометий в интернет-коммуникации 38 2.1 Специфика письменной и устной речи 42 2.1.1 Особенности интернет-коммуникации в социальных сетях (в сравнении с другими формами общения) 44 2.2 Лингвостилистические особенности использования междометия в социальных сетях 46 2.2.1 Коллоквиализация 46 2.2.2 Экспрессивность 47 2.2.3 Снижение и огрубление речи 51 3 Новые русские междометия (в сопоставлении с чешским языком) 52 4 3.1 Структурно-грамматическая классификация междометий 52 3.1.1 Первообразные междометия 52 3.1.2 Непервообразные междометия 54 3.2 Структурно-семантическая классификация междометий 57 3.2.1 Эмоциональные междометия 57 3.2.2 Императивные междометия 65 3.2.3 Звукоподражательные междометия 66 3.2.4 Междометия этикета 66 3.3 Употребление междометий в современном чешском языке 72 3.3.1 Структурно-семантическая классификация междометий в чешском языке 72 Заключение 82 Резюме 84 Список литературы 86 Приложение 90 5 Введение Междометие - это «языковой знак, выражающий текущее ментальное состояние говорящего, (1) который может быть использован сам по себе, (2) выражающий поддающееся определению значение, (3) не содержащий других знаков (с поддающимся определению значением), (4) не являющийся омофоничным с некоторой другой лексической единицей, которая ощущалась бы семантически связанной с ним, и (5) указывающий на текущее ментальное состояние или ментальный акт говорящего»1 . Таким образом, указывая на эмоциональное состояние говорящего, но не называя его, междометия не могут выполнять номинативную функцию, которая присуща остальным частям речи. В связи с этим в лингвистике возникла проблема определения, какие именно слова могут являться междометиями, можно ли данный термин назвать частью речи, какие функции он выполняет. Данной проблематикой занимались как русские ученые (С. О. Карцевский, В. Г. Костомаров, А. М. Пешковский, Д. Н. Ушаков, Н. Ю. Шведова, В. В. Виноградов, А. А. Шахматов, А. И. Германович и другие), так и чешские (Б. Гавранек, А. Едличка, М. Некула, 3. Русинова и другие). Их мнения разнятся, и поэтому, даже спустя несколько десятилетий, вопрос о роли междометий остается открытым. До сих пор не была установлена единая точка зрения, определяющая, по каким семантическим и синтаксическим признакам те или иные слова/словосочетания можно отнести к междометиям. Употребление междометий ограничено в связи с их эмоциональной составляющей. Наиболее распространенной сферой их использования является разговорная речь, которая может быть представлена как в устном, так и в письменном виде. Во втором случае речь идет, прежде всего, об интернет-коммуникации, которая динамично развивается в последнее десятилетие. Именно в социальных сетях, блогах и форумах возникают новые слова, которые пользователи используют не только в пределах Интернета, но и в устной речи. Среди новых образований отдельное место занимают междометия, которые помогают коротко выразить вызванные эмоции. Они могут быть как первообразными, так и производными, перешедшими из других частей речи. В связи с динамичностью их образования нередко возникают проблемы в коммуникации, связанные с тем, что один из собеседников не понимает смысл 1 Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков, 1999 - с. 616 6 высказывания, употребленного в данном контексте. Восприятие смысла затрудняет и тот факт, что данные междометия в настоящее время не зафиксированы в словарях. Второй проблемой употребления междометий является их использование в межкультурной коммуникации. Данный класс слов представлен во всех языках, однако их звучание зачастую различно. В связи с этим у участников коммуникации могут возникать трудности, как выразить ту или иную эмоцию на иностранном языке. Причиной тому является отсутствие новых междометий в двуязычных словарях, а также тот факт, что при изучении иностранного языка не уделяется внимание их изучению. Вышесказанное определяет актуальность настоящей дипломной работы. Целью данного исследования является описание новых русских междометий с точки зрения семантики и синтаксиса, особенностей их употребления в интернеткоммуникации, а также выявление их эквивалентов в чешском языке. Поставленная цель определяет следующие задачи: 1. Подготовить теоретическую базу исследования (определение места и функций междометий русскими и чешскими лингвистами, описание классификаций междометий по нескольким признакам, выдвигаемых различными исследователями); 2. На основе социальных сетей и личного опыта отобрать междометия, которые были введены в активное использование в последнее десятилетие; 3. Провести опрос, в котором выявить сферу использования выбранных междометий, их семантические признаки; 4. Провести классификацию междометий, упомянутых в опросе, по структурнограмматическому и структурно-семантическому признаку; 5. Выявить особенности функционирования данных междометий в современном русском языке; 6. Найти чешские семантические эквиваленты исследуемым русским междометиям. Гипотеза исследования состоит в следующем: комплексный анализ междометий, используемых в современном русском и чешском языке, позволит определить их семантические особенности, выявить разнообразие эмоций и чувств, выражаемых междометиями в зависимости от контекста, а также установить эквивалентность между выбранными лексическими единицами русского и чешского языка. В теоретической части работы нами была использована научная литература по анализу междометий («Семантические универсалии и описание языков» А. Вежбицкой, «Междометия русского языка» А. И. Германовича, 7 «Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи» Е. В. Середы и др.)- Материалом послужили тексты, представленные в Национальном корпусе русского языка и Институте чешского национального корпуса (Ustav Českého národního korpusu). Примеры использования междометий в практической части настоящей работы были взяты из социальных сетей Вконтакте и Facebook. При исследовании были использованы следующие методы: описательный метод, метод семантического анализа, а также сравнительно-сопоставительный метод. Научная новизна настоящей работы заключается в комплексном изучении группы междометий, возникших в русском языке в последнее десятилетие, позволяющем выявить как особенности их использования в устной и письменной речи, так и семантическую и структурную специфику. Также впервые была сделана попытка сопоставить исследованные междометия с чешскими эквивалентами. Объект исследования - междометия в русском и чешском языке, активно использующиеся носителями в последнее десятилетие. Предметом исследования являются структурно-грамматические и структурносемантические особенности рассматриваемых междометий. Теоретическая значимость работы состоит в многоаспектном лингвистическом описании междометий, используемых в современном русском и чешском языке, которое может быть использовано в дальнейших исследованиях, посвященных как изучению данного класса слов в отдельном языке, так и сопоставительному лексическому анализу в русском и чешском языке. Практическая значимость исследования. Результаты проведенного опроса, а также анализ выбранных междометий может быть использован в преподавательских целях (курсы по изучению русско-чешских эквивалентов, русского/чешского языка как иностранного, лингвокулыурологии, межкультурной коммуникации, а также теории и практики перевода), в совершенствовании двуязычных словарей, а также словарей неологизмов русского языка. Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, резюме, списка использованной литературы и приложения. Во Введении обозначена актуальность работы, описана цель и исходящие из неё задачи, методы исследования, его объект и предмет, а также научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. В первой главе рассматриваются теоретические вопросы, связанные с местом междометий в системе частей речи, описываются способы их исследования 8 и классификации, составленные русскими и чешскими лингвистами, а также фонетические, словообразовательные, синтаксические и семантические особенности. Во второй главе анализируются характерные особенности использования междометий в устной и письменной речи, их функционирование в социальных сетях. Также в практической части на основе проведенного опроса представлена классификация выбранных междометий, используемых в современном русском языке, анализированы их грамматические и семантические особенности. Далее приведены эквиваленты исследуемых междометий в чешском языке. В приложении представлены результаты проводимого опроса, целью которого было определить особенности использования междометий-неологизмов в русском языке. 9 1. Междометия в русском и чешском языках 1.1 Междометия в системе языка Чтобы установить различия и сходства между междометиями двух языков, для начала определим, чем в принципе данный класс слов отличается от остальных в системе языка. С О . Карцевский рассматривает ряд признаков, которые выделяют междометия в отдельный языковой класс. Первым является то, что их звуковой аспект отличается своеобразием: «В русском языке нет звукосочетания nw, а между тем по-русски кошка кричит мяу (m'aw), собака издает гав-гав (haw-haw), крик ребенка передается как уа-уа (wa-wa). В русском ф никогда не встречается перед гласной, однако это правило не распространяется на междометия: фу (отталкивающий запах), фырк или фркк (фырканье лошади) и т. д.»2 Вторым фонологическим замечанием является то, что в предложении междометие всегда находится под ударением в отличие от союза3 . Также для междометий характерно отсутствие концептуальной значимости, и именно по этой причине их принято относить к словам, которые образуют особую «часть речи». В них мы не можем обнаружить ни формальной значимости, заключенной в слове, ни семантической. Данный класс слов относится к особому семиологическому плану4 . Так, например, существительные обозначают предметы, числительные их перечисляют, а местоимения указывают на них. Междометия же, в свою очередь, могут лишь говорить о присутствии кого-либо и именно поэтому принадлежат «не- концептуальному» плану, противопоставляются другим частям речи. А. Вежбицкая определяет междометие как языковой знак, который выражает состояние говорящего в настоящем, а также подчинен следующим правилам: 1. Знак может быть использован сам по себе; 2. Знак выражает значение, которое соответствует определению; 3. Знак является отдельно стоящей единицей, то есть не содержит другие знаки; 4. Знак не является омофоничным с какой-либо другой частью речи, которая могла бы быть связана с ним семантически; 2 Карцевский С. Введение в изучение междометий. // Вопросы языкознания, 1984. № 6. - с. 128 3 Там же. 4 Там же. С. 129 10 5. Знак указывает на состояние говорящего в настоящее время или в момент произнесения речи.5 В русской лингвистической школе сформировалось два взгляда на междометия, на их положение в системе языка. Первого придерживаются А. М. Пешковский, Д. Н. Ушаков и В. Г. Костомаров утверждавшие, что междометия являются лишь синтаксическим классом, который невозможно отнести к какой-либо части речи. Представители второй группы, среди которых А. А. Шахматов, Н. Ю. Шведова и А. И. Германович, считали, что междометия представляют собой часть речи, но с особым статусом. Так, например, Пешковский высказался о междометиях как о языковых элементах следующим образом: «Междометия — это знаки чувствований, а не представлений. Все остальные слова языка (кроме однородных в этом отношении с междометиями побудительных слов) — знаки представлений. Таким образом, вступить в какие-либо отношения с другими словами языка эти слова не могут. Выразить же самостоятельно сказуемость они способны наименее из всех описанных здесь разрядов, так как сказуемое есть прежде всего слово-представление, осложненное выражением процесса мысли»6 . Ушаков определяет междометие как «неизменяемое слово, выражающее чувство, напр. ох, ой»7 . Костомаров выделяет междометия в отдельную группу слов в связи с тем, что у них отсутствует познавательная ценность, присущая другим частям речи. В связи с этим у говорящего возникает желание дополнить междометия особой интонацией, выразительным жестом или мимикой, что определяет их как «знаки чувствований»8 . А. А. Шахматов подчеркивал тот факт, что междометия могут использоваться в качестве глаголов, что приводит его к следующему утверждению - междометия могут быть синтаксическим центром предложения.9 Н. Ю. Шведова определяет междометия как грамматически значимый элемент предложения. А. И. Германович же в своем фундаментальном труде по изучению междометий дает данной категории слов следующее определение: «Междометие — это класс неизменяемых слов, служащих для нерасчлененного выражения чувств, ощущений, душевных состояний и других 5 Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков, 1999 - с. 616 6 Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1938. С. 372 7 Толковый словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. - М.: Астрель: ACT, 2000. 8 Костомаров В. Г. Междометия в английском языке // Принципы научного анализа языка. М., 1959. С. 74 9 Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. 11 эмоциональных реакций на окружающую действительность: ах, ба, батюшки, брр, ого, то-то, ура, ух, фи, черт, ату, брысь, караул, стоп»1 0 . Можно заметить, что при различии взглядов на междометия многие исследователи сходятся в том, что эта категория слов обладает особым статусом и отличается морфологической неизменяемостью, отсутствием форм словоизменений, вариабельностью интонаций, фонетическим своеобразием и отсутствием номинативной функции1 1 . 1.2 Исследования междометий в русской традиции Широкое изучение междометий как отдельного класса слов происходило на протяжении XVII - X X I веков. Одной из теорий было то, что язык появился и стал развиваться благодаря инстинктивным крикам1 2 . Однако так и не было доказано, как звукоподражание смогло стать словом. Проблемой являлось то, что авторы работ по данной тематике не учитывали нескольких факторов: 1. Смешивание биологического и социального факторов; 2. Смешивание поэтических звукоподражаний, которые обладают своей особой семантикой, с звукоподражаниями языка, на котором они говорили; 3. Непринятие во внимание того фактора, что на протяжении истории развития языков менялись как звуки языка, так и видение человеком научной картины мира в целом. В целом же исследователи междометий сталкивались с общей проблемой их определения. Так, некоторые словари, начиная с XVIII века и по настоящее время, до сих пор относят к междометиям «изолированные от предложений неосознанные выкрики, рефлекторные процессы вроде чиханья и смеха»1 3 . Также зафиксированы некоторые характеристики, присущие данной части речи, и распределяющие междометия на несколько групп (эмоциональные, императивные, звукоподражательные). Еще М. В. Ломоносов писал, что смысл междометия определяется прежде всего не звуками, а тоном речи: Удивление можно выразить сложным предложением: 1 0 Германович А. И. Междометия русского языка. Киев, 1966. С. 4 1 1 Корди Е. Е. Междометия в современном французском языке. Ленинград, 1965. С. 3-4 1 2 А. Л. Погодин. Язык как творчество, «Вопросы теории и психологии творчества», т. IV, Харьков, 1913 1 3 Германович А. И. Междометия русского языка. Киев, 1966. С. 4 12 «Яудивляюсь, что тебя здесь вижу» и одним междометием Ба!, произнесенным с своеобразной интонацией и мимикой1 4 . Шахматов продолжал развивать идеи Ломоносова и признавал междометие частью речи, обращая внимание на его внешние особенности (выкрики, звукоподражания, междометия, образовавшиеся из других частей речи). Также на эту тему в X X веке были написаны работы Н. Ю. Шведовой и А. Б. Шапиро, но не были достаточно изучена грамматическая и стилистическая сторона междометий. Довольно подробно взгляды советских филологов на междометия описал В. В. Виноградов в своей книге «Русский язык». Он подчеркивает доводы, согласно которым его оценка данной части речи противопоставляется общепринятой в то время: «Междометия составляют в современном языке живой и богатый пласт чисто субъективных речевых знаков... служащих для выражения эмоционно-волевых реакций субъекта на действительность, для непосредственного эмоционального выражения переживаний, ощущений, аффектов, волевых изъявлений»1 5 . Виноградовым были отмечены перспективы исследования междометий в дальнейшем, такие как семантический анализ, определение закономерностей, при которых происходит переход разных частей речи в междометия. Также он подчеркивает, что исследование междометий является важной частью в изучении синтаксиса живой устной речи1 6 . После выхода данной книги советские филологи стали уделять больше внимания изучению междометий, восполняя тем самым пробелы. Так, например, в период второй половины двадцатого века были написаны различные статьи и диссертации на данную тему: 1. Г. В. Дагуров ставил перед собой задачу определить специфику междометий, отделяя от них другие синтаксические единицы как звукоподражания, побудительные слова и т. д.; 2. Н. В. Касаткин в противовес Дагурову определял междометия как сигнал, который лишен интонации; 3. В. А. Артёмов связывал интонацию с содержанием высказывания, что также помогает при исследовании междометий; 4. 3. Р. Разилова полагала, что в эмоциональных междометиях отсутствует мысль, что было резко раскритиковано И. О. Степаняном; 1 4 М. В. Ломоносов. Полное собрание сочинений, т. VII, изд. АН СССР, М. - Л., 1952, с. 396 1 5 В. В. Виноградов. Русский язык. Учпедгиз, 1947. С. 745 1 6 Там же. С. 760 13 5. Д. С. Светлышев, исследуя частицы, ставил перед собой цель отделить их от междометий; 6. Ю. Ф. Касимом был проделан анализ структуры междометий, составлен первый словарь междометий. Таким образом, можно заметить, что в истории изучения междометий были намечены две противоположные линии. К первой относятся такие исследователи как М. В. Ломоносов, А. X. Востоков, Ф. И. Буслаев, А. А. Шахматов, В. В. Виноградов. Они признают междометия частью речи, не разграничивают слова эмоциональные и выражающие мысли, а также делают подход к изучению структуры междометий, их месту в системе речи. Ко второй группе языковедов можно отнести Н. И. Греча, Д. Н. Кудрявского, А. М. Пешковского и других. Они, напротив, не признавали междометия частью речи и не считали их словами вовсе; смешивали биологический и социальный фактор, утверждая, что междометия подобны животным выкрикам; не занимались глубоким изучением междометий, не рассматривали их структуру и место в синтаксисе. 1.3 Междометие в чешских исследованиях В чешской традиции, как и в русской, существуют различные противоречащие точки зрения, касающиеся дефиниции междометия. О проблематике различия междометий и параязыковых средств упомянуто только в Mluvnice češtiny 2, позже в Encyklopedický slovník češtiny, который во многом опирался на упомянутую грамматику. В ней звуки, записанные с помощью букв, считаются междометиями, так как могут быть прочитаны. Так, например, различием между кашлем в параязычном явлении и междометием является то, что последнее может быть передано в письменном виде. Все рассмотренные грамматические справочники (Česká mluvnice (1963), Nauka о českém jazyku (1972), Mluvnice češtiny 2 (1986), Čeština - řeč a jazyk (1996), Encyklopedický slovník češtiny (2002), Příruční mluvnice češtiny (1970) сходятся в том, что междометия являются знаменательной и неизменяемой частью речи. Также указывается, что все-таки некоторые междометия ввиду определенных обстоятельств могут частично изменяться. Однако и здесь постановка проблемы зависит от подхода. 14 Б. Гавранек и А. Едличка в Česka mluvnice считают междометие типа viď, viďte (смотри, смотрите) устоявшейся глагольной формой1 7 . Это можно понимать так, что данные междометия не изменяются, а просто были переняты из другой части речи. Таким образом, изменяемыми междометиями можно считать те, которые возникли из глаголов, а также являются контактными. Именно с контактной функцией связано употребление 2 лица ед. и мн. числа, иногда также 1 лица мн. числа, так как при контакте можно обращаться как в одному лицу, так и к нескольким одновременно. Частичная изменяемость у междометий является также результатом необходимости различать количество адресатов и объяснять, включен ли говорящий в группу адресатов или нет, результатом категории числа и лица в чешском языке. Так как частичная изменяемость касается только относительно малой группы междометий, принято оставлять междометия в составе неизменяемых частей речи за исключением некоторых из них, которые могут изменяться. Определения междометия, указанные в выбранных грамматиках, во многом схожи. Согласно Česka mluvnice междометия выражают чувства, настроения или волю говорящего или же могут указывать на что-то, напоминать звуки, движения, связанные с ними. Более точным кажется толкование определения в Mluvnice češtiny 2. Согласно ей междометия выражают отношение к говорящему или к адресату, или же к предмету коммуникации. Но согласно Příruční mluvnice češtiny отношение к говорящему не может быть передано, поэтому междометием обозначается скорее состояние или реакция говорящего1 8 . Во всех определениях заметно членение на три группы по критерию значения. Междометия могут выражать чувственное отношение к сообщенной действительности (эмоциональные междометия) или могут экспрессивно выражать саму действительность или ее часть (звукоподражательные), либо же исполнять контактные функции. Так, междометия служат для выражения чувств, ощущений, настроения и переживаний говорящего (иногда адресата или третьего лица), для установления разного типа контактов, для подражания звуков и наименования движений, но никогда для их подражания. С точки зрения синтаксиса, междометия обычно стоят отдельно. Они могут образовывать восклицательное предложение (самостоятельное высказывание, например, 1 7 Havránek Bohuslav, Jedlička Alois. Česká mluvnice. Státní pedagogické nakladatelství, 1963. 1 8 Marek Nekula, Zdenka Rusínová. Příruční mluvnice češtiny. NLN, 2012. 15 Pst! Fuj!), могут быть включены в предложение как экспрессивный модификатор, например: «Б/т, to je zima», или же могут выступать в функции члена предложения. В метаязыковых предложениях любое междометие может быть каким угодно членом предложения, в остальных случаях же могут встретиться междометия ономатопоэтические (чаще в функции сказуемого). В изложении данной проблематики рассмотренные нами грамматики и словари сильно не отличаются, лишь Příruční mluvnice češtiny и Encyklopedický slovník češtiny не делают акцент на способности ономатопоэтических междометий быть сказуемым и указывают на то, что сказуемым или другим членом предложения могут быть и междометия эмоциональные {Je mi hej. Sakra práce). В результате анализа русско- и чешскоязычных работ, посвященных междометиям, мы пришли к следующим выводам: 1. В русских исследованиях в большей степени заметна разрозненность во мнении, являются ли междометия частью речи или нет. В чешских присутствует единое мнение о том, что междометия являются знаменательной и неизменяемой частью речи; 2. В обоих подходах отмечено, что междометия обладают тенденцией образовываться от других частей речи; 3. Во всех определениях междометия подчеркивается, что данная группа слов служит для выражения чувств, эмоций. Изучив работы современных русских и чешских филологов, мы выбрали следующее определение междометия в качестве «рабочего»: Междометия - это часть речи, представляющая класс неизменяемых слов, выражающих эмоции, чувства, реакции говорящего на окружающую действительность. 1.4 Классификация м еждом етий Приняв «рабочее» определение междометия как отдельной части речи, стоит перейти к следующему вопросу, который также является не полностью решенным в настоящее время - их классификация. В работах русских лингвистов представлены разные типы классификаций междометий в связи с неоднозначностью мнений относительно семантических и синтаксических функций. Рассмотрим данные классификации подробнее. 16 1.4.1 Классификация по способу образования и происхождению По своему происхождению все междометия делятся на два класса: непроизводные (они же первообразные или первичные) и производные. Так, к первой группе относятся все те междометия, которые не имеют никакой связи с другой частью речи, а также зачастую состоят из одного-трех звуков. В русском языке к ним относятся А! О! У! Э! Ах, ба, брр, эй, но, ну, ого, тю, угу, эге, ха и т. д. (некоторые из них также могут употребляться в форме сочетания двух или трех идентичных междометий: ха­ха­ха! Ба­ба! Фи­фи!). Что ж это такое­то, а! — повторил он плачущим голосом. [Андрей Волос. Недвижимость (2000) // «Новый Мир», 2001] Между прочим, ба, как интересно! — прервал вдруг сам себя профессор. [Василий Аксенов. Круглые сутки нон-стоп // «Новый Мир», 1976] Эй, Толстой, — опять заговорил Костыль, — ты чего молчишь­то? [Виктор Пелевин. Синий фонарь (1991)] Что вы говорите! — возмутилась я. — Ну, знаете... [И. Грекова. Без улыбок (1975)] Они заплатят вам несколько тысяч. — Ого! Откровенно говоря, я даже не слишком удивился. [Сергей Довлатов. Переводные картинки // «Иностранная литература», 1990] Ха-ха-ха! —раздельно выговаривал он. —Ведь вы же не инженер!! [Александр Солженицын. В круге первом, т.1, гл. 1-25 (1968) // «Новый Мир», 1990] В чешском можно привести такие примеры как ach, au, brr, ha, bác, fuj, buch, haf, по и другие. Ach!" vzdychla maminka.,, Tatínku, prosím vás." [Karonová, Jan (2008): Domů do Holly Springs. Překlad: Hesounová, Vlasta. Praha: Vyšehrad.] Snídat budou pravou instantní kávu (fuj třikrát fuj!) a už napořád budou někam spěchat. [Kulhánek, Jiří (1994): To je přece nesmysl. Praha: Nakladatelství K.] Obávám se, žeje příliš mladý... no prostě... hloupý. [Peyton, Richard (2002): Detektivní příběhy z dostihů. Překlad: Hromadová, Jaroslava - Kajdošová, Sylva. Praha: Ivo Železný.] К этой же группе междометий могут относиться и звукоподражания (кхе­кхе, дзинь­дзинь, мяу, гав­гав, буль и др.)1 9 - 1 9 Н. Ю. Шведова. Русская грамматика. М.: Наука, 1980. 17 Работа легкая, в тепле, да старуха его оттудова отстранила, так как он там, при ресторане-то, кхе-кхе... [Виктор Астафьев. Веселый солдат (1987-1997) // «Новый Мир», 1998] Неужели убежал? — Мяу! — подтвердил котёнок. — Мяу-мяу! [Екатерина Каретникова. Зимняя сказка (2011)] К производным междометиям относятся те слова, которые были образованы из других частей речи, они также могут называться вторичными. Слова, перешедшие в группу междометий, могут быть образованы из существительных {батюшки, матушки, господи, черт и т. д.), глаголов {извините, хватит, здравствуйте, брось и т. д.), наречий {полно), местоимений {то-то), частиц {да уж) или союзов {однако). К последним четырем относятся единичные примеры2 0 . Мать махнула рукой: — Да какие там вещи, господи! Сами справимся. Иди себе... [Вера Белоусова. Второй выстрел (2000)] Хороший подход, однако. Производные междометия обладают большим функционалом, так, они, например, могут образовывать устойчивые словосочетания {скажите на милость, господи боже мой, как бы не так и др.). Также эта группа междометий является более развивающейся, так как постоянно пополняется, преимущественно благодаря переходу из оценочных существительных и повелительных глаголов {вот так номер, давай, вали, черт возьми)21 . Особенно это пополнение заметно в молодежной речи, но это нигде не зафиксировано. Во второй главе мы попытаемся описать новые русские междометия, образовавшиеся в последнее десятилетие, 1.4.2 Классификация по структуре В данной классификации, встречающейся в работах Е. В. Середы, В. В. Виноградова и А. И. Германович, междометия делятся на три группы: 1. Простые, то есть состоящие из одного слова {ох, ай, ого и т. д.); 2. Сложные, то есть образованные соединением двух-трех слов, часто повторяющихся, пишущихся через дефис {ха-ха-ха, кхе-кхе, гав-гав и т. д.); 3. Составные, то есть состоящие из нескольких слов {да уж, вот тебе раз, господи боже мой и т. д.). 2 0 Е. В. Середа. Решенные проблемы изучения междометий. М.: Русский язык, 2003. 2 1 Там же. 18 1.4.3 Классификация по семантическому признаку В русском языковедении представлено несколько классификаций по семантическому признаку, однако нет единой. Общим для классификаций междометий по семантическому признаку является выделение двух типов: эмоциональные и побудительные (в работах В. В. Виноградова, Н. И. Астафьевой, H. С. Валгиной, Д. Э. Розенталя, А. И. Германовича и М. И. Фоминой). I.4.3.1 Классификация В. В. Виноградова В. В. Виноградов разделяет эмоциональные междометия натри группы: 1. Междометия, выражающие чувства говорящего (Ах! Эх! Браво! и т. д.); 2. Междометия, выражающие чувственную оценку и характеристику ситуации или состояния говорящего (Крышка! Шабаш! и т. д.); 3. Междометия, выражающие отношение к высказыванию говорящего (Вот еще! Эй- богу! Право! и т. д.). В первую группу эмоциональных междометий В. В. Виноградов включает междометия со значением благодарности, просьбы и приветствия (Здравствуй! Спасибо! Пожалуйста! и т. д.). К побудительным междометиям В. В. Виноградов относит большой список слов, выражающих побуждение, успокоение слушающего, призыв к началу или завершению деятельности, а также приманивание домашних животных (Караул! Марш! Чш! Кс-кс-кс! и т. д.)2 2 . 1.4.3.2 Классификация Н. И. Астафьевой Н. И. Астафьева делит эмоциональные междометия на семь групп. Это междометия, выражающие: 1. Радость, восхищение, веселье (Ура! Эге! Ох! и т. д.); 2. Грусть, печаль, горе, обиду (Эх! Ох! и т. д.); 3. Замешательство, недоверие, удивление, испуг (Э! Ух! Ах! и т. д.); 4. Протест, неудовлетворение, выговор, возмущение (Эх! А! и т. д.); 5. Опровержение, сопротивление (Тьфу! Фу! У! и т. д.); 2 2 В. В. Виноградов. Грамматика русского языка, том 1. Фонетика и морфология. Москва, Издательство Академии наук СССР, 1960. 19 6. Благодарность, приветствие, прощание (Мое почтение! Прощай! Спасибо! и т. д.); 7. Чувственное отношение к высказыванию собственному или говорящего (Дудки! Ейбогу! и т. д.). Побудительные междометия, в отличие от эмоциональных, согласно H. И. Астафьевой, подобной классификации не имеют. Также она упоминает о междометиях типа бац, бух, трах, хлоп, стук, в которых сочетаются признаки междометий и глаголов. С междометиями у них общая экспрессивность, а с глаголами их связывает вид, поэтому они относятся к отглагольным междометиям. Данную группу слов Н. И. Астафьева не включает в свою классификацию2 3 . I.4.3.3 Классификация Н. С. Валгиной, Д. Э. Розенталя и М. И. Фоминой Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь и М. И. Фомина делят междометия на две группы. Эмоциональные междометия разбиты на семь подгрупп, побудительные только на две. Авторы упомянутой классификации добавляют, что некоторые междометия могут принадлежать сразу к нескольким группам (А! Ох! У! и т. д.). Междометия эмоциональные могут обозначать: 1. Радость, воодушевление (Ура! Браво! То-то! и т. д.); 2. Грусть, печаль (Увы! Ах! Эх! и т. д.); 3. Недоверие, удивление, испуг (Ох! Батюшки! Господи! и т. д.); 4. Злость, протест (А! Черт возьми! Э-эх! и т. д.); 5. Иронию, сарказм (Но! Фи! Фу! и т. д.); 6. Отношение к высказыванию говорящего (Право! Ей-ей! Дудки! и т. д.); 7. Благодарность (Спасибо! Здравствуйте! До свидания! и т. д.). Побудительные междометия Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь и М. И. Фомина делят на две подгруппы: 1. Междометия, выражающие призыв (Ау! Алло! Эй! и т. д.); 2. Междометия, выражающие приказ (Марш! Цыц! Тс! и т. д.)2 4 . 2 3 Н. С. Астафьева. Современный русский язык. Служебные части речи, модальные слова, междометия. Минск, Вышейшая школа, 1982. 2 4 Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина. Современный русский язык, 2008. http://www.hi-edu.ru/e-books/xbookl07/01/index.html7part-054.htm 20 1.4.3.4 Классификация А. И. Германович А. И. Германович замечает, что семантика эмоциональных междометий зависит от их интонации. Так, например, у междометий ага, ишь, гм, тьфу, брр, здравствуйте и др. значение может быть разным, в зависимости от разных факторов, в том числе от жестов говорящего. Яркими примерами данной группы могут быть матерные слова, которые употребляются как при брани, так и похвале. Вторую группу вышеупомянутой классификации составляют междометия с устойчивым значением, среди которых и идиоматические сочетания. Данная группа, в свою очередь, делится еще на несколько подгрупп: 1. Экспрессивные утверждения или отрицания, иногда соединенные с угрозой, выражение удовлетворения чем-нибудь (Черта с два! Вот то-то и оно! Куда тебе! ит. д.); 2. Перешедшие в междометия фразеологизмы, выражающие неожиданность, удивление, иногда недоумение (Вот те и здравствуй! Скажите на милость! Подумать только! и т. д.); 3. Выражение решимости, иногда безнадежности (Была не была! Пропадай моя телега! и т. д.); 4. Выражение насмешки, презрения (Мое почтение! Поди-касъ! Фу-ты, ну-ты! ит. д.); 5. Брань (Черт возьми! Едритъ твою налево! и т. д.)2 5 . Следующий класс, императивный, делится на следующие группы: 1. Междометия призыва (эй, ау, алло и т. д.); 2. Междометия, выражающие требование соблюдать тишину, покориться (Пссс! Ш- ш-ш! Тесс! и т. д.); 3. Команды (Полундра! Майна! Вира! и т. д.); 4. Выкрики при выполнении коллективных работ, целью которых является регулировать усилия (Ещераз! Ай-да! Ух! и т. д.); 5. Цирковые, акробатические междометия, междометия физкультурников (Але оп! (а11ег с фр. Вперед, марш); 6. Междометия, которыми успокаивают или убаюкивают детей (агу, баю); 7. Слова-команды различных профессий (Марш! Стоп! Баста! и т. д.); А. И. Германович. Междометия русского языка. С. 34 - 36. 21 8. В отдельную группу выделяются слова, которые находятся на грани между глаголом и междометием и могут выступать в роли частиц (ну, на); 9. Междометия воздействия на животных (гуль-гуль, цып-цып, кис-кис и т. д.)2 6 . Последней группе Германович уделяет большое внимание, связывая происхождение названий некоторых животных с изначальным использованием данных междометий. Деление междометий на эмоциональные, императивные и звукоподражательные широко представлено в работах чешских лингвистов. К ним относятся Э. Долежелова, 3. Оливериус, М. Затовканюк и С. Жажа. Среди русских лингвистов подобную классификацию разработала Л. А. Куликова. 1.4.3.5 Классификация И. Н. Кручининой и А. К. Карпова Разделение междометий с точки зрения семантики на эмоциональные, императивные и выражающие вежливость было найдено у И. Н. Кручининой и А. К. Карпова. Кручинина делит эмоциональные междометия на эмоциональные и эмоционально-оценивающие. Обе группы, однако, можно разделить на однозначные и многозначные. Однозначные эмоциональные междометия выражают негативные реакции (Бог с тобой! Тьфу! Боже сохрани! и др.), но в редких случаях могут встречаться и в качестве положительной реакции (Браво! Слава богу! Ура! и др.). Многозначные междометия могут означать чувства противоположные, например, радость и страх, воодушевление и опровержение (А! Ага! Ого! и др.). Кручинина также обращает внимание на способ, которым могут быть усилены экспрессивные междометия. Эмоциональные междометия могут повторяться (А-а-а! Ой-ой! и др.), последний слог междометия может быть раздвоен (Ого-го! Эге-ге! и др.), или используется уменьшительно-ласкательный суффикс (Ойойошенъки! Охохонюшки! и др.). Также значение междометия может подчеркиваться присоединением местоимения ты (Ух ты! Тьфу ты! и др.). Повелительные междометия И. Н. Кручинина никак не разделяет, также как и междометия, выражающие вежливость. Однако, она обращает внимание, что последние могут иметь и другое эмоциональное значение, если используются в качестве удивления или возражения2 7 . 2 6 А. И. Германович. Междометия русского языка. С. 39-49. 2 7 Н. Ю. Шведова, В. В. Лопатин. Русская грамматика. Москва: Русский язык, 1990. С. 342 - 343. 22 У А. К. Карпова, в отличие от И. Н. Кручининой, отсутствует внутренняя классификация для эмоциональных междометий, однако он делит императивные на две группы. К первой относятся междометия, выражающие приказ, побуждения, ко второй - междометия со значением призыва и отзыва. Звукоподражательные междометия А. К. Карпов также никак не иерархиезирует2 8 . 1.4.3.6 Классификация Е. В. Середы Делить междометия на эмоциональные, императивные, звукоподражающие и этикетные предлагает Е. В. Середа. Она кроме классификации по семантическому признаку также распределяет слова с точки зрения источника образования. Классификация заключается в членении междометий на: 1. Субстантивные; 2. Соотносимые с глаголом; 3. Наречные; 4. Соотносимые с частицами; 5. Соотносимые со звукоподражаниями; 6. Соотносимые с фразеологизмами и устоявшимися речевыми оборотами2 9 . Субстантивные междометия были образованы, прежде всего, от именительного падежа имен существительных (например, Беда! Блин! Конец! Крышка! и т. д.). Кроме именительного падежа междометия также возникали из исчезнувшего звательного падежа, чем ускорили процесс десемантизации. Слова Бог, Господь, Матушка, Батюшка стали переходить в религиозный контекст. Из-за сужения толкового значения слова полностью десемантизировались, в том числе и формы звательного падежа Боже! Господи! Матушки! Батюшки! стали считаться междометиями. Междометия, соотносимые с глаголом, типа хлоп, хватъ, прыг могут быть обозначены как особенные глагольные формы, которые выражали краткое или очень неожиданное действие. Они возникли на основе принципа отсечения. Е. В. Середа относит к данному типу и группу слов, которая имеет функциональные омонимы в современных глагольных формах (например, Подумаешь! Скажите! Хватит! и т. д.). 2 8 А. К. Карпов. Морфология современного русского языка. Нижневартовск: Издательство Нижневартовского педагогического института, 1997. С. 126 - 127. 2 9 Е. В. Середа. Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи. Москва: Флинта, 2005. С. 101 - 154 23 Наречные междометия с точки зрения семантики являются, прежде всего, императивными (например, Вон! Долой! Прочь! Тш! Полно! и т. д.). У этих слов еще не исчезло соотношение с наречиями, от которых они были образованы. Значение проявления воли, однако, выражает только междометие, но не наречие. В качестве междометий, соотносимых с частицами, Е. В. Середа отмечает междометия, который возникли соединением эмоционального междометия и частицы (например, Ай да! Эх и! Ох эти! и т. д.). Существуют также и те, которые образованы только с помощью частиц (например, Ни-ни!). Группа междометий, которые были образованы на основе звукоподражаний, постоянно растет, так как они снабжают речь экспрессивностью. Они используются, прежде всего, в сленге и разговорном русском языке. В некоторых случаях от старых звукоподражательных междометий (например, Хоп! Дзынъ! Бым! и т. д.) образовываются новые (например, Хобана! Бздынък! Бэмц! и т. д.). Большинство новообразованных междометий, однако, нигде не фиксируется и многие из них неизбежно исчезают. Последний тип междометий, который упоминает Е. В. Середа, - соотносимые с фразеологизмами и устоявшимися речевыми оборотами. Данный тип отличается от остальных упомянутых тем, что эмоциональный оттенок данных слов схож оттенку отдельных элементов. Отдельную подгруппу междометий, соотносимых с фразеологизмами и устоявшимися речевыми оборотами, составляют этикетные. Их же далее можно классифицировать на междометия, выражающие приветствие (например, Привет! Здравствуйте! Доброе утро! и т. д.), прощание (например, Пока! Счастливого! Удачи! и т. д.), просьбу (например, Пожалуйста! Ради бога! Будьте добры! и т. д.), благодарность (например, Спасибо! Благодарю! Благодарим! и т. д.) и извинение (например, Извиняюсь! Извините! Простите! и т. д.). Группа этикетных междометий разрастается благодаря заимствованию слов из иностранных языков (например, Адью! Мерси! Пардон! и т. д.). Самой разработанной нам представляется классификация Е. В. Середы. Мы воспользуемся ее классификацией для нашего исследования. Новые междометия, описанные во второй главе настоящей работы, проанализированы в соответствии с делением по семантическому признаку (эмоциональные, звукоподражательные, императивные и этикетные), а также с точки зрения источника образования. 24 1.5 Специфик а междометий 1.5.1 Фонетическ ие особенности Так, рассмотрев классификацию междометий, мы пришли к выводу, что они обладают необычайной структурной разнородностью. Это связано с тем, что на образование данной категории слов оказали влияние различные факторы. Междометия наблюдаются в различных фразеологизмах и идиомах (Слава богу! Вот так да! Чёрта с два!), они соотносимы с разными частями речи (Подумаешь! Господи! Конец!), с неизменяемыми словами, которые были переняты из других языков (Упс! Браво! Bay!), с древним культовым действом (Тьфу!), с рефлекторными актами (дрожь, смех), которые являются средством выражения отношений (брр, ха-ха! Уф!)30 . Всем им присуща разная интонация, которая может изменяться и менять при этом значение слова. Здесь стоит рассмотреть междометия воздействия на животных, так как в них по большей части воспринимается только общий тон звукового комплекса, благодаря которому у животного и вырабатывается условный рефлекс. Здесь роль фонемы значительно снижена, из-за чего могут встречаться несколько звуковых вариантов для одного и того же слова. В связи с этим И. Коржинек рассмотрел несколько фонетических процессов в данной группе междометий: 1. Выпадение безударных (в отдельных случаях ударных) гласных (вса (из овса), кшш (из киш), чш, шшш, ссс, цсс (из тише); 2. Замена согласных (кутъ - тютъ - цуц (призыв собаки), вулъ - пуль (призыв индюков), тасъ - дасъ (призыв утки); 3. Выпадение согласных (тютъ - тю, цып - тип - ти-ти-ти (призыв цыплят); 4. Замена гласных (бер - бир - бар - бор - быр)31 . 3 0 А. И. Германович. Междометия русского языка. С. 73 3 1 J. М. Kořínek. Studie z oblasti onomatopoie. V Praze, 1934. C. 18 25 1.5.2 Словообразовательные особенности Междометия обладают словообразовательными особенностями. Так, акад. Виноградов утверждал, что они испытывают «воздействие со стороны грамматических категорий интеллектуальной речи»3 2 . Например, к некоторым словам, обращенным к животным, могут прибавляться уменьшительно-ласкательные суффиксы; в некоторых формах сохранилась формы звательного падежа восточнославянских языков (тпрутечки, утю-утю, гулю-гулю и т. д.). В некоторых случаях это может быть сочетание уменьшительно-ласкательной формы с прибавлением слова-призыва (утеньки-уть-уть, тасенъки-тасъ-тасъ и т. д.). В случае приставочного словобразования используется препозиция а, которая используется, например, для отгона животных (а + дзусъ)33 . Самым распространенным грамматическим способом образования междометий являются повторы, при том, что некоторые из них и вовсе не имеют единичной формы (например, ха-ха-ха, тю-тю и т. д.). У разных групп междометий различаются причины удвоения или утроения слов. У императивных целью является заставить кого-то повиноваться, например, животное. У эмоциональных же от повторения изменяется степень реакции говорящего на происходящее или речь собеседника. В некоторых случаях повторяется слово полностью (ха-ха-ха, ой-ой-ой, ну-ну и т. д.), иногда же только второй слог междометия (ого-го, эге-ге и т. д.). Следующим способом является перестановка гласного и согласного (эх-хе-хе, ох-хо-хо, ах-ха-ха и т. д.), однако в данном случае из-за слияния двух х, первая поглощается (абсорбция). Этому способу близко повторение междометий ай и ой, где начальные и конечные слоги совпадают (ай-йа + йай (аяяй, аяяяй); ой + йо + йой (оёёй, оёёёй). В разговорном стиле речи, а также русской народной литературе встречаются повторы, в которых добавляются суффиксы н + юшк, ш + енък: Охохонюшки, скучно без Афонюшки! Охо-хонюшки, хорошо жить Афонюшке, одним Фонюшка нехорош: промысел его негож!34 Ой-ой-ошеньки, болят мои боченьки; бока болят, а лежать не велят.35 Виноградов В. В. Русский язык, 1947. С. 749 Германович А. И. Междометия русского языка. Киев: Радянська школа, 1966. С. 74 Даль, Сл. II, 802 Там же. С. 682 26 При добавлении союза и между побудительными междометиями ну, их функция становится эмоциональной, выражается удивление, меняется также и интонация (ну и ну!). Ряд эмоциональных и императивных междометий удваиваться не может (бррр, цыц, баста, есть и др.). Некоторые же, наоборот, могут использоваться только с повторением, без которого не будет получено определенное значение (те-те-те\ (удивление). Например, повтор междометия тю (тю-тю) выражает исчезновение: — Да уж я вижу: ничего не надо. Жёнку-то вот свою профонарил? Тю-тю, хезнула жёнка. —Да нет — вон она у окошка. — Эка, брат: это не твоя. [Е. И. Замятин. Север (1918)] Без повтора уже меняется интонация и, соответственно, смысл высказывания, приобретается значения укора, порицания: Расстреливать возят?.. — Тю на тебя, дурак! Кто б это стал нас — по одному возить? [Александр Солженицын. В круге первом, т. 1, гл. 1-25 (1968) // «Новый Мир», 1990] Другая особенность междометий - это словообразование за счет прибавления аффиксов. Суффикс те указывает на множественное число у императивных междометия типа на, брысь, ну, цыц: Веками хранит своё богатство, а отдаёт даром — нате! [Василий Шукшин. Печки-лавочки (1970-1972)] — Нуте-с, нуте-с, — нетерпеливо подтолкнул его Монюков, — что же дальше? [НиколайПеньков. Была пора// «Наш современник», 2002.06.15] Прибавляться к междометиям могут и частицы, а иногда и вовсе срастаться с ними. Так, в народном языке были зафиксированы сращивания междометий эк, эка и спасибо с частицей ста, выражающей вежливость: — Да что ж они на него не жалуются? — Экста! Барину-то что за нужда! Недоимок не бывает, так ему что? [И. С. Тургенев. Бурмистр (1847)] Междометия также участвуют в образовании слов других частей речи. Чаще всего в словообразовании участвуют простые односложные междометия как ох и ах. В неизменном виде они могут являться существительными, в том числе с функцией действующего лица: Было у верховного бога четыре сына: Bay, Ах, Бах и Гэ. [Запись в LiveJournalсообществе zagadki (2004)] 27 Но ни звука, ни оха: всё равно никто не услышит. [Е. И. Замятин. Север (1918)] От этих же корней могут образовываться не только существительные, но и прилагательные, глаголы, наречия и выражения, выступающие в качестве обстоятельств образа действия. «Особенно богато они представлены в стилях речи, выражающих народный юмор, насмешку, осуждение охающих и ахающих бездельников»3 6 . Так, в русском языке известны следующие существительные, образованные от междометий ах и ох: аханье, охонъе, ахалъщик, охалъщик, аханъки, оханник. Самый ушиб не имел бы, вероятно, последствий вследствие его незначительности, если бы не испуг ребёнка, и оханье и аханье над ним взрослых. [В. М. Бехтерев. Внушение и воспитание (1911)] Среди прилагательных это аховый, имеющий два противоположных значения: прекрасный и плохой. Также в словаре Даля приведено выражение «аховая суббота», которое обозначает день платежа, «когда неисправные ахают по деньгам»3 7 . Больше всего в словарях приведены глаголы, образованные от данных междометий: охать, ахать, наохаться, переахаться, поахать, разахаться и т. д. И нечего охать, что жизнь поставила их на место. [Василий Гроссман. Все течет (1955-1963) // «Октябрь», 1989] Юрий Андреевич видел его уже два или три раза и успел наговориться с ним, наохаться, наохаться и нахохотаться. [Б. Л. Пастернак. Доктор Живаго (1945-1955)] Все-таки сестра могла бы поахать по-женски, а не читать мораль. [Михаил Чулаки. Примус // «Звезда», 2002] Широко распространено наречение не ахти, образованное от одноименного междометия в утвердительной форме: Башуцкий оказался в анфиладных покоях, занятых представителем старинной, правда, не ахти какой знатной фамилии. [Юрий Давыдов. Синие тюльпаны (1988- 1989)] Маяковский же употребил в своем стихотворении «Человек» наречие ахово: Галстук, выпестренный ахово, С шеищи по глобусу пуза расползся. 3 6 А. И. Германович. Междометия русского языка. Киев: Радянська школа, 1966. С. 77. 37 1Игр://81оуагс1аЦа.пе1/\¥огс1.р11р?\¥огс11с1=648 28 Из междометия ай редко образовываются существительные, среди них: айкала наименование человека, который воспроизводит звук ай, когда напуган; аяйка - трус, трусиха. Среди глаголов можно выделить айкать, айкнуть: Он сидел на сугробе смиренно. Все громыхало хохотом, визжало, айкало. [В. Я. Шишков. Угрюм-река. Ч. 1-4 (1928-1933)] Мама больно вцепилась мне в плечо. Я еле сдерживалась, чтобы не «айкнуть». [Людмила Гурченко. Аплодисменты (1994-2003)] Аналогичные глаголы могут образоваться и от междометия ой: ойкать и ойкнуть: Рубахин завёл ему руки, вывернув плечо, конечно, с болью. Тот ойкнул и обмяк. [Владимир Маканин. Кавказский пленный (1995)] В шестидесяти четырёх кабинках этого колеса сейчас беспечно хохочут и ойкают от притворного страха люди. [Василий Аксенов. Звездный билет // «Юность», 1961] От междометий, выражающий смех (ха-ха, хи-хи и т. д.), образовано множество существительных и глаголов: На разные хаханьки да хаханьки внимания не обращал. [Василий Аксенов. Пора, мой друг, пора (1963)] Оттуда долго до меня доносился хохот и говор. [Виктор Астафьев. Затеей (1999) // «Новый Мир», 2000] Но если прямым тезисом так и дать, что язык — это орудие производства, начнётся хихиканье. [Александр Солженицын. В круге первом, т. 1, гл. 1 - 25 (1968) // «Новый Мир», 1990] В наступившей тишине кто-то засмеялся. Через минуту хохотала вся площадь. [Сергей Довлатов. Чемодан (1986)] От гм образованы гымканъе/гмыканъе/гумканъе - момент речи, когда человек часто произносит гм; глаголы гмыкать/гымкать: Послышались хряск ударов и боецкие звуки вроде гмыканья. [К. С. ПетровВодкин. Моя повесть. Часть 2. Пространство Эвклида (1932)] — Да ты не гымкай, а говори, сударь, дело] [М. Е. Салтыков-Щедрин. Сатиры в прозе (1859-1862)] Ау, междометие, обозначающее призыв, послужило изначальной единицей, от которой были образованы существительные ауканье, аукалъщик - человек, который неоднократно воспроизводит звук ау, а также глаголы аукатъ(ся), аукнутъ(ся): 29 Возможно, мы испугали их топотом, ауканьем, дымом своих шашлыков. [Андрей Дмитриев. Закрытая книга (1999)] Много страхов водилось в лесу, а сестрам любо: забегут куда — аукают, передразнивают птичек, и в дом не загонишь до поздней ночи. [А. М. Ремизов. Зайчик Иваныч (1906)] И если кто-то полагает сейчас, что это не так, то в последствии так аукнется, что мало не покажется. [От редакции // «Однако», 2009] В последнем примере глагол аукнуться употреблен в значении «отозваться, явиться следствием». 1.6 Место междометий в предложении Так как долгое время роль междометия в предложении не была определена, то в традиционной грамматике сложилось утверждение, что данная часть речи не связана синтаксически с другими членами предложения. Позже В. В. Виноградов заключил, что междометия также могут являться самостоятельными частями синтаксической группы: «Трудно отрицать за междометными выражениями значение и обозначение «эквивалентов предложения»3 8 . Следовательно синтаксические функции междометий стали делиться на несколько групп, так как эти слова могут являться изолированным предложением, его эквивалентом, не нуждающимся в дополнительных частях речи, модальным компонентом предложения, а также членом предложения, согласованным с другими членами. При сочетании междометий с другими частями речи уделяется внимание падежам. Некоторую закономерность можно проследить по текстам доломоносовского периода (Симеон Полоцкий, Аввакум Петров). Позже М. В. Ломоносовым были закреплены нормы согласования междометий с примыкающими словами в «Российской грамматике». С именительным падежом сочетаются междометия вот, то-то, фу; с родительным - о (в современном русском языке употребляется с именительным); с дательным - горе, исполатъ, на, вот на; со звательным - цыц, прочь, гей, ну. А вот его планирование — трудно формализуемый процесс. [Владислав Кулаков. Уральский САПФИР // «СотршетогЫ», 2004] 3 8 Виноградов В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове) / Под ред. Г. А. Золотовой. - 4-е изд. -М.:Рус. яз., 2001. С. 35. 30 О дивного и скорого услышания! [Аввакум Петров. Житие протопопа Аввакума. М.: Гослитиздат, 1960] Горе мне! — крикнул дядя. — Именно этого я не учил... [Сергей Довлатов. Наши (1983)] Н. Ю. Шведова считала, что непроизводные междометия могут использоваться как конструктивный член предложения, но в то же время оставляя за собой междометный статус3 9 . Являясь частью предложения, они закрепляются в нем с тем или иным модальным значением. Согласно А. И. Германовичу междометия могут образовывать изолированные предложения, не нуждающиеся в дополнительных членах и заключающие в себе весь передаваемый смысл, или могут выступать в качестве члена предложения4 0 . Похожей точки зрения придерживалась и Е. В. Середа, разделяющая синтаксические функции междометий на образование междометного предложения, вводного и вставного компонента, а также в роли члена предложения4 1 . Ниже будет рассмотрена классификация, представленная в «Русской грамматике»4 2 . 1. Междометия могут представлять собой отдельные предложения. Если условия высказывания позволяют произнести лишь одно междометие, то оно может быть грамматически оформлено в отдельное предложение. Данной возможностью обладают все виды междометий. Они же могут быть заменены другими частями речи, передаваться несколькими словами. Например, вместо увы можно сказать к сожалению или мне жаль, вместо эй - подойди(те), откликнисъ(етесъ). Пунктуация обычно помогает понять интонацию говорящего, его эмоции. Ярким примером использования междометий-предложений может быть речь Эллочки Щукиной в романе «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова. В ее словарном запасе насчитывалось всего тридцать слов, среди которых были и междометия: хо-хо! Подумаешь! Ого! -Ну, как же так можно делать?! Ведь нам же есть нечего будет! - Подумаешь!.. 3 9 Шведова Н. Ю. Русская грамматика. - М.: Наука, 1980. С. 250. 4 0 А. И. Германович. Междометия русского языка. С. 86-107. 4 1 Середа Е. В. Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи. Москва: Флинта, 2005.С. 40. 4 2 Русская грамматика. 1980. С. 734-735. 31 — Хо-хо, — воскликнула она, сведя к этому людоедскому крику поразительно сложные чувства, захватившие ее существо. Упрощенно чувства эти можно было бы выразить в такой фразе: «Увидев меня такой, мужчины взволнуются. Они задрожат. Они пойдут за мной на край света, заикаясь от любви. Но я буду холодна. Разве они стоят меня? Я— самая красивая. Такой элегантной кофточки нет ни у кого на земном шаре»43 . 2. Междометия могут употребляться в функции модальных членов предложения. Первым вариантом использования междометий в данной функции является их употребление как вводных слов (относится только к эмоциональным междометиям). Если лишить предложение данного слова и интонации, то тогда эмоция не будет выражена, а лишь констатирован факт, а также исчезнет восклицание, и предложение станет повествовательным. Ах, не о том, не о том зашла речь!.. [Сергей Довлатов. Заповедник (1983)] В данном примере междометие ах вносит в высказывание оттенок возмущения. Если же его видоизменить, то предложение лишится эмоций. Модальность междометий легко отслеживается на примерах замены синонимами: Она, увы, замужем. - Она, к сожалению, замужем. Однако, для поэтичности, более точной передачи эмоций предпочтительнее использование первого варианта. По этой же причине в следующих предложениях отсутствует возможность заменить междометия модальными (вводными) словами: Утром Мамочка Алексея Петровича громко, громко зевает: ура, вперёд, новое утро прыщет в окно; кактусы блещут, трепещет занавеска; захлопнулись ворота ночного царства; драконы, грибы и страшные карлики снова провалились под землю, жизнь торжествует, герольды трубят: новый день! новый день! ту-ру-ру-ру-у-у-у! [Татьяна Толстая. Ночь (1983)] — Ох, уж это мне французское легкомыслие, — проворчал Дебоширин. [Сергей Довлатов. Иная жизнь (1984)] Междометиям как модальным словам присуща функция усилительной частицы. Перенимая на себя акцент, междометие занимает препозицию, находясь перед словом, обозначающим качественный или количественный признак, или выносится в позицию зависимой клаузы: Ильф и Петров. Двенадцать стульев. Часть 2. В Москве. Глава 24. Людоедка Эллочка. 32 А что будет через год? Нудный ты, ух нудный! Апломбов. Не нравится правду слушать? [А. П. Чехов. Свадьба (1889)] Болтаю с ней такие откровенные вещи, что ух! [Ф. М. Достоевский. Братья Карамазовы (1880)] 3. Междометия могут являться самостоятельными членами предложения. Данная функция междометий проявляется довольно редко, так как обязательным условием является связь с другими членами. Чаще всего междометия используются в функции сказуемого: Ни одна, бывало, не пройдёт мимо окошка Фёдора Константиновича, — оглянется, ха-ха, хи-хи, — врукав носом — фырк, и — шмыг в проулок. [А. Н. Толстой. На рыбной ловле (1923)] В функции сказуемого могут употребляться и междометия, обозначающие одноактное действие прыг, скок, цап, хватъ (образованные от глаголов прыгнуть, скакнуть, цапнуть, хватить) и т. д.4 4 : Но, правда, и резво скачущая: прыг-скок со струны на струну, прыг-скок из постели в постель! [Борис Евсеев. Евстигней // «Октябрь», 2010] Доплыл до мячика, цап его в зубы — и обратно к нам. [Е. И. Чарушин. Тюпа, Томка и сорока (1946)] По логическому содержанию междометию-сказуемому близко междометие в роли обстоятельства. Следующие примеры свойственны разговорному русскому языку и употребляются для наполнения речи выразительными средствами: Ты хотел выказать своё благородство, а ему на твоё благородство, оказывается, — тьфу! [Ю. О. Домбровский. Факультет ненужных вещей, часть 3 (1978)] А женщина, которая с умом проявляет мужские, — ух, как она бывает обворожительна! [ЯнаЗубцова. Кирилл Серебренников. Ниспровергатель, наблюдатель и повелитель// «Домовой», 2002.06.04] Только субстантивированные междометия могут выполнять функцию подлежащего и дополнения, так как они уже утратили признак эмоциональности и лишь констатируют факт. Провожающие бодро крикнули "ура", Башуцкий увидел разинутый рот унылого майора. [Юрий Давыдов. Синие тюльпаны (1988-1989)] Русская грамматика. 1980. С. 735. 33 Начались бы всякие ахи-охи и расспросы, соседки бы стали переглядываться, со значением поджимать губы или даже пытаться зайти в дом и сварить нам чегонибудь. [Дина Сабитова. Где нет зимы (2011)] Также подтверждением того, что междометия могут являться самостоятельным членом предложения, является то, что от них могут зависеть другие слова: тьфу на тебя, долой войну, марш домой, айда в кино45 . Междометие может являться любым членом предложения в зависимости от контекста его употребления, а также семантических свойств. Образовывая разнообразные сочетания с другими членами предложения, повышается эмоциональность языка, создается большое разнообразие синонимов, обогащающих разговорный стиль речи. 1.7 Образование новых междометий Так же, как и другие части речи, класс междометий постоянно пополняется в связи с образованием новых слов. В русском языке данное явление особенно распространенно благодаря разнообразию словообразовательных способов, а также открытости по отношению к заимствованиям лексических единиц из иностранных языков. 1.7.1 Переход из других частей речи Новые междометия могут возникать несколькими способами. Самым распространенным является переход из других лексически-грамматических групп. При образовании слов возможно, что изменение значения ведет за собой изменение формы. Однако чаще происходит так, что переходы из одной части речи в другую не влекут изменение формы. Необходимость перехода такого рода заключается, прежде всего, в синтаксических причинах. В процессе изменения части речи возникают так называемые вторичные междометия46 . Прежде всего это касается звательного 4 5 Камынина А. А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие для студентов филологических факультетов государственных университетов. - М . : Изд-во МГУ, 1999. С. 230. 4 6 Вторичные междометия являются производным использованием других слов или выражений, которые потеряли их оригинальные концептуальные значения (В.Н. Хаперский, И.Н. Сулханишвили. Функционирование междометий в русском и французском языках) 34 падежа существительных (Боже\) и повелительного наклонения глаголов (Гляди!), однако, это касается и целых выражений (Боже мой! Ну здравствуй!). В образовании вторичных междометий можно выделить несколько групп: 1. Междометия, возникшие из существительных (часто встречаются мать/matka, бог/bůh, Иисус/Ježíš); 2. Из прилагательных междометия обычно не образовываются, однако в чешском есть исключение skvělý; 3. Междометия могут возникать и из числительных. Например, раз два при счёте такта во время марша; 4. Менее частым вариантом является переход из местоимений (ишь ты!); 5. Сильная степень десемантизации произошла у междометий, возникших из глаголов, которые в большинстве используются в конкретных ситуациях, а также стоят в повелительном наклонении (Бегом! Смотри у меня!); 6. Наоборот, низкий уровень десемантизации наблюдается у междометий, возникших из наречий (прочь!), которые также могут считаться не междометиями, а отглагольными наречиями. Йозеф Штепан в своей статье Interjekce vyjadřující údiv (překvapení, úžas)47 разделяет вторичные (несобственные) междометия на междометия исконные и иностранного происхождения. Вторичные исконные междометия образуются несколькими способами: 1. Из звательного падежа флективного характера - сюда относится, по большей части, большая группа междометий, образованных от религиозных наименований, которые могут быть однословными (Ježíši, со tady děláte?), многословными (Ježíši Kriste! Ze on už napsal další hru!), слитными (Panenkomarjá!). Переход, однако, может быть и от звательного падежа имени нарицательного (Páni, já zírám!); 2. Из родительного падежа имени существительного (Pána Boha , Madlo, pojď se podívat); 3. Из винительного падежа (Prokristapána, tak nakonec já?!); 4. Из вопросительного местоимения (Cože?!); 5. Из частицы („Ale, "podivil se pan N ikolaides); 6. Из отрицательной частицы, которая усилена междометием по! („No né, "podivil se, „ vás bych tu tedy nečekal. "); Josef Štěpán: Interjekce vyjadřující údiv (překvapení, úžas) in Naše řeč, 2012. 35 7. Из положительной частицы, которая усилена междометием по! Или местоимением ty („ Туjó, to je bomba, " kroutila se pobaveně.); 8. Из устаревших форм глагола („A helemese, "podivily se okolně novostavby); 9. Субстантивизацией и вокализацией междометий („Jejda nánky! A kdopak to byl?"); 10. Из приветствия, усиленного междометием по! („No nazdar!" divil se ji); 11. Может касаться и целых фразеологизмов („ Pro pět ran!" vykřikl Pitrýsek.). 1.7.2 Заимствование из других языков Междометия также могут перениматься из других языков. В русском и чешском языках переход совершается, прежде всего, из: 1. классических языков - латынь, древнегреческий, древнееврейский. Здесь были заимствованы междометия в сакральной сфере (атеп/аминъ - да будет так (из греч.), hosana/осанна - спаси нас (из греч.); 2. западноевропейских языков - французского, английского, немецкого и других (čau/чао - пока (из итал.), pardon/пардон - извини(те) (из франц.). Заимствования из современного английского языка происходят благодаря распространению массовой культуры (американские комиксы, компьютерные игры и сериалы), они типичны для речи молодого поколения. Здесь примерами могут служить слова oops/ync - ой, wow/eay - выражение восторга, sorry/coppu - извини(те). В большинстве случаев заимствование междометий из других языков не вызывает проблемы. Исключением являются сложности в русском языке при транслитерации из латиницы в кириллицу, так как, например, в английском языке написание буквы и ее звук могут отличаться. В соответствии с этим возникает проблема, как записать данные междометия, если каждый их слышит иначе. В чешском языке существует несколько способов, как могут быть записаны заимствованные междометия: 1. Английское написание и английское произношение - oops; 2. Чешское написание и английское произношение - oukej; 3. Английское и чешское написание и английское произношение - ok/oukej; 4. Английское написание и чешское произношение, которое соответствует написанию - bingo. 36 Чаще заимствуются вторичные междометия. В самой большой группе заимствованных междометий в настоящее время находятся контактные междометия, главным образом, выражения из области спорта или речевого этикета, и, наоборот, менее частыми являются выражения эмоций, для которых, в большинстве случаев, люди разных национальностей используют лексические единицы из своего национального языка. Также заимствованные междометия могут делиться на две группы: 1. Полностью интегрированные - те, которые присутствуют в языке настолько долгое время, что некоторые носители языка даже не считают их иностранными. 2. Частично интегрированные - те, которые еще не полностью включились в систему данного языка и их иностранное происхождение все еще дает о себе 48 знать . 1.7.3 Сокращение основы слова Благодаря комиксам в нашей речи появляется множество новых междометий, некоторые из них заимствованы в изначальной форме, подвергаясь лишь транслитерации (в русском языке из латиницы в кириллицу). В случае с другими междометиями иногда необходимо подобрать им эквивалент. Аналогично способу аффиксации (существительных, прилагательных и глаголов: ква - квакать, булък - бульканье), может произойти и обратный процесс, когда возникают междометия путем сокращения основы слова (щёлкать - щёлк, хлопать хлоп). В русском языке данный вид междометий известен под названием глагольные междометия и описан в разных грамматиках, в чешском же эта тема мало исследована. 4 8 Томова, Катерина: Междуметия от чужд произход в български и четки език 1п Научни трудове на ПУ "П. Хилендарски", Пловдив, 2011, 204-214. 37 2. Функционирование новых междометий в интернет-коммуникации В практической части настоящей работы рассматриваются междометия, которые возникли и начали активно использоваться в последнее десятилетие. Данная глава посвящена исследованию выбранных слов в соответствии с классификациями, приведенными в теоретической части работы (структурно-грамматическая и структурно-семантическая классификации). В ходе исследования нами был проведен опрос среди респондентов от 12 до 48 лет, с разным уровнем образования (от начального до высшего) и разным родом деятельности. Большинство респондентов используют такие социальные сети какВконтакте (104 из 121 опрошенных), Instagram (102 из 121) и Telegram (77 из 121). Использование подобных мессенджеров также влияет на употребление междометий, так как именно там происходит формирование и видоизменение лексических единиц, что было подробно описано в данной главе. Респондентам было предложено выбрать, какие междометия они используют для выражения положительных и отрицательных эмоций, а также выражения благодарности/извинения/просьбы. Среди междометий, использующихся для выражения положительных эмоций, были предложены следующие: кек, ору, лол, ля, вай, пушка, мимими, вау, уляля, ыыы, вжух. Также респондентам была предоставлена возможность указать свой вариант ответа. Для дальнейшего исследования были выбраны следующие единицы: пхпхх, хых, супер, огонь, топ, азаза, ахаха, орр, чётко. Междометия для выражения отрицательных эмоций были представлены в опросе следующими вариантами: ну, такое, кек, зашквар, ля, потрачено, трэш, ну, бывает, пипец/капец, жесть, упс, ыыы, бла-бла-бла, пффф, ой, всё. Респондентами также дополнительно были выбраны другие варианты: брух, дэмн. К списку новых этикетных междометий были добавлены и традиционные варианты, которые, согласно опросу, наиболее часто используются респондентами. В результате опроса были отобраны следующие варианты: сори/сорян, пардон, мерси, спс, спасибо, плиз, пожалуйста, пж, пасиб, сенъкъю, благодарю, прости, порфавор, благодарочка, извини, сяб, пасиба. Также респондентам было предложено заменить выделенные междометия, возникшие за последние несколько лет, синонимами или, если это невозможно, 38 объяснить их смысл. Ниже приведен список использованных междометий с наиболее частым вариантом ответа: - Как у тебя дела? - Ну такое. (не очень) Лол, тебе делать нечего? (смешно) Но у меня не получилось, кек. (насмешка) Ору. (громкий смех) Потрачено. (провал) Ля, какая ты молодец! (вау, смотри) - Я сегодня наконец-то сдал экзамен. - Пушка. (круто, отлично) Сегодня такое произошло, капец... (ужас) - Смотри, что у меня есть! -Мех. (незаинтересованность) Вау, это очень красиво! (восторг, удивление) 39 - Поэтому наблюдаемые данные анализируются и интерпретируются... - Бла-бла-бла (не интересно) Ыыы, это так круто! (ого, ооо) Ыыы! Ну ты и растяпа! (эх) - Пошли гулять! - Холодно, не пойду... - Ыыы, жалко... (эх) Пффф, серьёзно? (ты что, эм) Вжух, и всё получится! (он) Упс, это не то! (ой) - Ты неправильно меня поняла. - Ой, всё! (обида) Более подробно значение каждого из междометий описано в четвертом разделе. Наибольшие затруднения с подбором синонимов к выбранным междометиям возникли у респондентов старше 35 лет. Наиболее часто новые междометия используются респондентами до 25 лет. 40 Выбранные в результате опроса лексические единицы были использованы в исследовании (всего 56). Далее они были классифицированы по структурнограмматическому и структурно-семантическому признаку. Согласно данному анализу, 16 междометий являются первообразными и 40 производными. Исходя из этого можно заключить, что в большинстве случаев возникновение новых междометий происходит за счет различных способов словообразования, а также перехода слов из других частей речи. Ими являются существительные, глаголы и наречия, которые выражают различные эмоциональнооценочные значения. При переходе в междометия утрачивается их номинативная функция и грамматические свойства. Таким образом, у большинства производных междометий, образованных от других частей речи, утрачены категориальные признаки рода, числа и падежа. Большое количество исследуемых междометий являются эмоциональными (36 из 56), междометий этикета всего было зафиксировано 19, императивных - 1, звукоподражательных также 1. Семантический анализ позволил установить, что некоторые междометия могут использоваться в нескольких значениях, которые зависят от контекста высказывания или интонации. Последнее подтверждает тот факт, что данные лексические единицы употребляются не только в социальных сетях, но и в устной речи. Чтобы установить их многозначность, были приведены различные примеры из социальной сети Вконтакте, так как она является наиболее используемой среди респондентов. В последнем разделе практической части работы были отобраны чешские междометия, введённые в употребление не только в последнее десятилетие (т. к. их количество очень мало), чешские междометия уже зафиксированы в словарях. Их выбор был основан поиском эквивалентов для русских междометий, исследуемых во второй главе. Для этого были использованы такие корпусы, как Databáze Neo mat и Ustav Českého náro dního ko rpusu, а также некоторые интернет-ресурсы, посвященные использованию междометий в современном чешском языке. В чешском языке также, как и в русском, была отмечена многозначность некоторых междометий, что было подтверждено примерами из социальной сети Facebook. В приведенных примерах использования междометий в данной части работы сохранена авторская орфография и пунктуация. Результаты опроса приведены в приложении к данной работе. 41 Также целью опроса было установить, где респонденты используют новые междометия чаще всего. Большая часть опрошенных использует междометия как в социальных сетях, так и в устной речи (82,4%), 14,3% выбрали только первый вариант ответа. В связи с этим можно заключить, что интернет-коммуникация имеет свою специфику по сравнению с устной формой общения, именно в интернетпространстве образовываются новые междометия, переходящие из социальных сетей в «живую» речь. Данным особенностям будет посвящен первый раздел данной главы. 2.1 Специфика письменной и устной речи Коммуникация в социальных сетях имеет свои особенности по сравнению с другими формами общения: 1. «Живое» общение (устная форма); 2. Другие формы традиционного письменного общения (письма); 3. Другие формы интернет-коммуникации (использование электронной почты, форумов, ведение сайтов/блогов). Русский литературный язык развивается в двух формах, письменной и устной. Каждая из них имеет свои особенности и разные системы средств, используемые адресатом, специфику восприятия. Письменная форма возникла позже и ее задачей было отобразить устную речь, однако в настоящее время она является самостоятельным видом речевой деятельности человека4 9 . Однако, обе формы являются тесно связанными и взаимно оказывают влияние друг на друга. Двусторонние отношения между устной и письменной речью послужили объектом исследования многих русских ученых, таких как Б. Г. Ананьев, Р. Е. Левина, Л. С. Цветкова и других. Основываясь на данных исследованиях, можно выявить следующие различия между данными формами речи: 1. В письменной речи отсутствует собеседник, лишь сам пишущий может контролировать то, как он строит высказывания. Если целью письма является обращение к кому-либо, воздействие, установление социального контакта, то пишущий должен мысленно себе представить не только человека, к которому он обращается, но и его реакцию на написанное. Устная речь отличается 4 9 Александрова О. В. Соотношение устной и письменной речи и язык СМИ // Язык средств массовой информации / Под ред. М. Н. Володиной. М.: Академический проект; Альма Матер, 2008. С. 337 - 348. 42 присутствием собеседника, чья непосредственная реакция может также направлять ход общения. 2. Различаются и функции данных видов речи. Разговорной речи более присущ устный способ общения (коммуникативная функция), деловой, научной речи письменный (передача информации отсутствующему собеседнику). Также важным отличием письменной речи является наличие функции передачи информации на любые расстояния, обеспечение возможности сохранения информации на протяжении времени5 0 . 3. На ситуативность устной речи влияют такие невербальные средства как жесты, мимика, паузирование и интонация. Благодаря им процесс передачи информации упрощается, становится более точным. Письменная речь отличается тем, что «не имеет почти никаких внеязыковых, дополнительных средств выражения»5 1 . По этой причине письме письменная речь более «семантически наполнена», нежели устная, и используемые автором языковые средства должны быть использованы максимально адекватно, чтобы передаваемая информация была правильно понята читателем. При этом пишущий должен построить свою речь так, чтобы адресант мог через внешний вид текста понять его цель и идею5 2 . 4. При выборе письменной формы коммуникации у пишущего появляется возможность более детально проработать свою речь, откорректировать её, изменить уже написанные части текста, а также использовать словари и справочники. Таким образом, на письменную речь автору даётся больше времени, нежели на устную, которая характеризуется спонтанностью, так как создается в момент коммуникации и часто без предварительной подготовки5 3 . 5. В письменной речи используется литературный язык, правила использования которого регламентированы в различных пособиях. Это выражается как в порядке слов, который обычно строго закреплён, в официально-деловой стиле речи инверсия недопустима вообще. Предложения являются более длинными, так как в письменной речи синтаксису свойственно использование причастных и деепричастных оборотов, вставных конструкций и т. д. Абзацы единого текста должны быть четко связаны с помощью контекста. Устная речь также подчинена нормам литературного языка, 5 0 Л. С. Выготский. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. М.: Педагогика, 1982. 5 1 А. Р. Лурия. Язык и сознание. - Изд. 2-е. - Ростов на Дону., 2003. С. 270. 5 2 Там же. 5 3 М. Р. Львов. Основы теории речи. - М., 2000. 43 но при этом их нарушения (в порядке слов, произношении) допускаются, так как речь в отличие от языка индивидуальна5 4 . Однако, несмотря на вышеперечисленные различия между письменной и устной речью, данные два вида нельзя резко противопоставлять друг другу, так как ни один из них не является единым целым. Как письменная, так и устная речь обладают различными подвидами5 5 . Например, устная речь может быть как разговорной, речьюбеседой, так и ораторским выступлением, лекцией5 6 . 2.1.1 Особенности интернет-коммуникации в социальных сетях (в сравнении с другими формами общения) Интернет-пространство необходимо рассматривать как совершенно отличную сферу употребления русского языка. Данному виду коммуникации присущи специфические свойства, так как он является полифункциональным. Несмотря на то, что общение в интернет-пространстве проходит, в большей степени, с использованием письменной речи, способ обмена информации значительно отличается от характеристик, описанных в предыдущем разделе. Это связано с тем, что коммуникация проходит через чаты и комментарии к публикациям, где принято обмениваться короткими текстовыми сообщениями. Далее приведены факторы, влияющие на поведение интернетпользователя в социальных сетях: 1. Анонимность. Несмотря на то, что в социальных сетях указываются некоторые данные о личности, они могут быть ложными или скрыты. В связи с этим у пользователя возникает чувство безнаказанности в Сети, большая раскрепощенность, нежели в «жизни». Это может выражаться в употреблении ненормативной речи, проявлении большей свободы поступков и высказываний. 2. Отсутствие невербальной коммуникации, из-за чего на представление о собеседнике могут влиять механизмы стереотипизации и идентификации, а также установка как ожидание желаемых качеств в партнере. 5 4 М. Р. Львов. Основы теории речи. - М., 2000. С. 10-16. 5 5 Е. А. Брызгунова. Связь внутренних законов языка с нормой устной и письменной речи // Язык средств массовой информации / Под ред. М. Н. Володиной. М.: Академический проект; Альма Матер, 2008. - С. 329 - 336. 5 6 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. - СПб., 1998. 44 3. Добровольность контактов. Прежде чем начать общение с пользователем, можно принять или отклонить его заявку, тем самым имея возможность оградить себя от нежелательных контактов. Также контакт можно прервать в любой момент, избегая реакции собеседника, которая последовала бы при устном общении. 4. Сложность передачи эмоций. Для упрощения этой задачи как раз и используются междометия, иногда придуманные в социальных сетях, а также специальные значки («эмоджи»), 5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению. Данный фактор связан с первым пунктом, то есть благодаря анонимности пользователь может позиционировать себя с другой стороны, нежели в условиях реальной социальной нормы, а также проигрывать сценарии ненормативного поведения, которое не было бы реализовано вне интернет-пространства. Важной характеристикой русского языка в Интернете является то, что он представлен в письменном виде, но его темп речи приближен к устному в связи с условиями интерактивной сетевой коммуникации. Социальные сети в настоящее время, а особенно в последний год, многим людям заменили реальную, внесетевую жизнь, что также отразилось на характере общения в данном пространстве. Коммуникация в социальных сетях богаче и специфичнее, чем общение по электронной почте, на форумах и т. д. Анонимность исключается частично или полностью благодаря тому, что в социальной сети пользователь предоставляет информацию о себе (в этом заключается одно из отличий от форумов, где имя пользователя указано в виде никнейма). Нередко указывается и информация о личной жизни (семейное положение, жизненные ценности, отношение к религии, политические взгляды и т. д.). Помимо перечисленного часто есть возможность увидеть всех людей, с которыми пользователь находится в контакте. Если же сравнивать общение в социальных сетях с общением «вживую», то одной из отличительных особенностей будет использование права выбора: отвечать или не отвечать на присланное сообщение. Зачастую при совершении каких-либо действий в социальных сетях пользователи ожидают реакции от других. И если в реальной жизни такая реакция может проявиться незамедлительно (одобрение, комментарий, ответ на вопрос), то в Интернете это занимает какое-то время, или реакция может вовсе не поступить. В таких ситуациях сообщение может терять смысл, так как отсутствует невербальная сторона общения. В социальных сетях нельзя передать мысли или эмоции 45 с помощью жестов, интонации и т. д. в связи с этим восприятие речи собеседника может не соответствовать реальности, быть понято неверно. Для выражения большей экспрессивности и эмоций пользователи социальных сетей используют междометия, которые могут передавать то или иное настроение, реакцию, которая может быть выражена невербальным путем, но без использования слов. 2.2 Лингвостилистические особенности использования м еждом етия в социальных сетях Как уже было отмечено в предыдущем разделе, интернет-коммуникация является одной из относительно новых и динамично развивающихся областей использования языка. Современный русский язык сильно подвержен её влиянию, так как она характеризуется коммуникативным многообразием, полифункциональностью и динамизмом. Среди главных лингвостилистических особенностей использования междометий в социальных сетях мы рассмотрим коллоквиализацию, экспрессивность, поликодовость и снижение/огрубление речи. 2.2.1 Коллоквиализация Коллоквиализация (термин Карла Гутшмидта) - тенденция к употреблению в речи пользователей единиц, характерных для разговорного языка5 7 . Несмотря на то, что в социальных сетях преимущественно используется письменная форма общения (в последнее время и устная, представленная в виде голосовых сообщений и аудио/видео звонков), в речи активно используются элементы разговорной речи: использование сокращений слов, спонтанность, экспрессивность, разговорная окраска лексики, использование специфических конструкций, характерных для живой речи и т. д5 8 . Это связано с тем, что в интернете используется принцип лексической 5 7 К. Гутшмидт. Общие тенденции и специфические формы их реализации в современных славянских языках // Jazykovedný časopis, 49. Варваша, 1998. С. 17. 5 8 Л. В. Калинина. Семантика и функционирование лексемы бро в интернет-коммуникации//Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. №2. Часть 2. - Н. Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2015. С. 411-414. 46 экономии, а также стремлением пользователей писать так, как они говорят, не задумываясь над правилами5 9 . На фонетическом уровне коллоквиализация отражается в написании слов согласно их произношению. Примеры: агонъ (вместо огонь), потрачено (вместо потрачено), уже (вместо ужас), пасиба (вместо спасибо) и т. д. На лексическом и морфологическом уровнях соотнесенность с разговорной речью выражена в лексической разнородности, употреблении просторечий, звукоподражаний, также активно используются разговорные словообразовательные модели для создания новых междометий. Примеры: сегодня такое произошло, капец; ыыы, это так круто; пффф, серьёзно? Ой, всё! Упс, я совсем забыла об этом и т. д. На синтаксическом уровне коллоквиализация может быть выражена использованием незавершенных высказываний, слов-предложений: - Вчера я с подругами встретилась, смотри, какие мы фотки сделали. Мех. Я сегодня наконец-то сдал экзамен! - Пушка. - Вчера такооое произошло, мы еле доехали до дома. Ору. - Ну, такое. Не очень смешно было. 2.2.2 Экспрессивность Экспрессивность - передача эмоциональной информации, которая присуща виртуальному общению так же, как и реальному. Использование апеллятивных средств в речи вызывает в собеседнике определенные чувства, которые стремился передать говорящий. Па письме это может быть выражено употреблением сверх долготы ударного долгого гласного, а также удлинением согласных. Часто целью интернет-пользователя является сделать свою речь более яркой, выразительной, эмоциональной. Это может быть передано в социальных сетях на нескольких уровнях: фонетико-графическом, 5 9 Т. Н. Колокольцева. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка // Грани познания. - № 4 (14). Волгоград, 2011. С. 2-3. 47 лексическо-фразеологическом, словообразовательном, морфологическом и синтаксическом. • Фонетико-графический уровень: A) Передача сверх долготы гласного или согласного с помощью его многократного повторения в значимых словах, на которых пишущий хочет сделать логическое ударение. Обычно слова «растягиваются», когда пользователь чему-то обрадован или наоборот рассержен. Также данный прием может использоваться для привлечения внимания собеседника, в таком случае используется императивное междометие. Расстановка дефисов в данном случае не является обязательным условием. Лоооол, ты сума сошёл? Алёёёё, хватит меня игнорить! Орррррр. Б) Использование прописных букв в целом слове. Как и в предыдущем средстве здесь целью является привлечение внимания. Также часто данный прием показывает, что в реальной жизни пользователь бы повысил голос, очень громко смеялся. Примеры: АХАХАХАХАХАХ, ну ты даёшь... УРААА; ВАУ! B) Фонетическая компрессия - языковая экономия, присущая разговорному стилю речи. Пользователи социальных сетей объясняют употребление данного приема тем, что они умышленно нарушают нормы языка в ситуациях общения с близкими людьми (семьей, друзьями) для того, чтобы обозначить процесс расслабленного общения, когда можно не задумываться о правилах орфографии и быть понятым. Второй причиной использования фонетической компрессии является ирония, сарказм пишущего. В таком случае ошибки могут допускаться с целью поддразнивания собеседника. Прав, как дела? Можешь написать попозже, пож? - Я тебе приготовила ужин, можешь найти в холодильнике. - Пасиб. • Лексическо-фразеологический уровень: А) Использование молодежного или компьютерного сленга с целью передать отрицательную или положительную эмоциональную оценку предмета речи (супер, клёво, кайф, пушка, лол, кек, топ, зашквар и т. д.). Б) Использование акронимов. Данный инструмент связан с фонетической компрессией и словообразованием, так как в его процессе производные междометия 48 превращаются в самостоятельные единицы. Акронимы могут образовываться как от русских слов (спс/сяб - спасибо, мими - мило/милый, пж - пожалуйста и т. д.), так и с помощью заимствований из английского языка (лол - lol (laughing out loud), омг - omg (oh my god) - боже мой, имхо - imho (in my humble opinion) - я считаю и т. д.). Существует две точки зрения относительно использования акронимов в интернетпространстве: положительной стороной является то, что их употребление сокращает, упрощает процесс написания сообщения или комментария, помогает выразить эмоции без использования лишних слов; отрицательной - то, что злоупотребление данными сокращениями значительно обедняет родную речь, в следствие чего реакция собеседника может быть негативной. Результаты опроса также показали, что пользователи с трудом подбирают синонимы к новообразованным междометиям, не знают, как можно по-другому выразить эмоции. «Всё наше общение превратилось в «здр», «пр», «споки», «коки», «ноки»; человек недавно поздравил меня с днем рождения. Он написал «С др», оценил нашу дружбу в три буквы; представьте себе, Кутузов награждает солдат и вместо «спасибо» говорит им: «спс», «спс»6 0 . В) Фразеологические единицы. Данный способ тесно связан с распространением мемов в социальных сетях. Изначально понятие «мем» было использовано английским профессором Ричардом Докинзом в книге «Эгоистичный ген», где им были рассмотрены отличительные особенности человека от остальных живых организмов. «Мем» в понятии Докинза означает единицу передачи социокультурного наследия или единицу имитации (от греческого слова цгцгща, «мимем»)6 1 . Другими словами мем - это информация, которая, подобно гену, передается от одного носителя к другому и так далее. Мемами могут являться как идеи, так и музыка, выражения, различная деятельность и др. В современном понимании сложилось понятие интернет-мема, которое обозначает единицу информации, выраженной в виде текста, изображения или видео, распространившейся среди большого количества людей в очень короткие сроки6 2 . Интернет-мемом может стать не только визуальная информация, но также неуклюжая фраза, произнесенная одним из пользователей. Текстовые мемы играют 6 0 Выступление Павла Воли: Про сообщения и смайлики. URL: https://www.dailymotion.com/video/x7w8tnik: 6 1 Р. Докинз. Эгоистичный ген. М., 1993. 6 2 М. А. Кронгауз. Мем в русскоязычном Интернете: опыт деконструкции // Русский язык и новые технологии / под ред. М. В. Ахметовой, В. И. Беликова. М.: Новоео литературное обозрение, 2014. С. 87 -95. 49 особую роль в виртуальном общении и также классифицируются: «Текстовые мемы это интернет-мемы, которые распространяются к текстовом виде. Проанализированный материал позволил нам выделить следующие типы мемов: фразовые (когда мем составляет целую фразу, предложение); мемы-словосочетания, а также мемы-слова, распределенные по частям речи»6 3 . К последнему типу относятся междометия, однако при их использовании могут создаваться и фразовые мемы. Примером может служить вжух, которое в зависимости от контекста дополняется какойлибо фразой. Сложилось убеждение, что пользователь, который часто употребляет мемы, показывает свою информированность и вовлеченность в современные процессы, происходящие в обществе, так как большинство русских мемов являются реакцией на различные социальные, политические и культурные явления действительности. Таким образом, не зная определенных событий, произошедших в последнее время, интернет-мемы могут быть не поняты. Мемы могут в себе заключать как положительную оценку (топ/топчик, огонь), так и негативную (кринж, дэмн, жесть). У отдельных мемов отсутствует однозначная коннотация, и значение может меняться в зависимости от контекста {ыыы, бугага - может выражать как сарказм, так и искреннюю радость, кек - недоумение или иронию, ля - восхищение или сарказм). Ноу меня не получилось, кек (в данном предложении близко значению мда); Лол, кек, чебурек (ироничный контекст); Ля, какая ты молодец! (может быть воспринято собеседником двойственно - как похвалу и сарказм). • Словообразовательный уровень: A) Аффиксация с помощью суффиксов с уменьшительно-ласкательным или уничижительно-пренебрежительным значением (приветики, спасибочки, спасибки, покедова и т. д.); Б) Сокращение существующих междометий (спс/пасиб - спасибо, пжл - пожалуйста, здрасьте - здравствуйте, прив - привет и т. д.); B) От междометий могут образовываться и самостоятельные части речи (кринж - кринжовый, лол - лольный, мимими - мимимишный, супер - суперский и т. д.). 6 3 Н. Г. Марченко. Социальная сеть «ВКонтакте»: лингвопрагматический контекст: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 2013. С. 142. 50 • Синтаксический уровень: А) Парцелляция - передача информации частями, тем самым выражается эмоциональность, взволнованность пишущего. Фразы могут быть разделены на несколько предложений или отрывочных сообщений без использования пунктуационных средств: Блин. Офигеть. Ты можешь себе это представить? Ахааххахаахах. Оррр. Я не могууу. Б) Использование повторов (ну это лол лолъный; жесть, просто жесть). 2.2.3 Снижение и огрубление речи В социальных сетях ярче, чем в остальных пространствах для коммуникации, проявляется использование ненормативной речи, нарушение этических норм. Чаще всего нецензурная лексика заменяет междометия, так как с ее помощью эмоции могут быть переданы ярче. В современном русском языке размываются границы нецензурной лексики, что позволяет использовать слова данной группы в различных контекстах. Данная особенность была выявлена и в проводимом опросе, где один из опрошенных заменил такие междометия, как кек, лол, ыыы, упс на б**. В связи с данной тенденцией в Интернете был создан «словарь», где указаны эквиваленты нецензурной лексики: «Учимся говорить правильно. Вместо О*****! надо говорить: Я ПОРАЖЕН! Вместо П*****- УПС, НЕБОЛЬШОЙ КОЛЛАПС ВЫШЕЛ... Вместо ЧТО ЗА X****?! - МНЕ КАЖЕТСЯ ГДЕ-ТО ОШИБКА!»6 4 Учимся говорить правильно. ГЛ1Ь: https://l-a-n-d.liveiournal.com/150727.html 51 3 Новые русские междометия (в сопоставлении с чешским языком) 3.1 Структурно-грамматическая классификация междометий Как уже было описано в теоретической части данной работы, по своему происхождению междометия разделены на первообразные и производные. В некоторых случаях сложно определить, к какой именно группе относится то или иное слово. Однако в связи с тем, что исследуемая лексика пока не была зафиксирована в словарях, нами была предпринята попытка провести границу между двумя типами междометий по структурно-грамматическому признаку. В результате опроса нами было отобрано 56 междометий, из которых 16 являются первообразными. 3.1.1 Первообразные междометия Опираясь на классификацию Н. М. Шанского и А. Н. Тихонова выбранные лексические единицы можно разделить на междометия, состоящие из: 1. Одного гласного: ы; 2. Двух согласных: пх, пф; 3. Согласного и гласного: ля, гы; 4. Согласного, гласного и согласного: кек, лол, мех, хых; 5. Согласного и двух гласных: вау; 6. Различного чередования гласных и согласных: уляля, вжух, мими, азаза, бла, упс. Количество звуков в междометиях всех вышеперечисленных групп может быть увеличено за счет прибавления дополнительных слогов или многократного использования гласного (в некоторых случаях согласного) звука. Удвоение или многократное повторение слова способствует изменению значения междометия или более яркому выражению эмоций6 5 . Примером может служить междометие вау, выражающее восторг, однако при многократном использовании а количество эмоций, передаваемых пишущим/говорящим, увеличивается. Вааау! Очень-очень круто! Рекомендую. [URL: https://www.tripadvisor.ru/ShowUserReviews-g3533732-d3533182r408273193-Spilja Vranjaca-Kotlenice Split Dalmatia County Dalmatia.html] 6 5 В. В. Виноградов. Русский язык (Грамматическое учение о слове) / Под. Ред. Г. А. Золотовой. - 4-е изд. -М.:Рус. яз., 2001. С. 611. 52 При повторении последнего слога в междометии азаза также усиливает выражаемый пишущим смех: Азазазазазазаза, ну ты и школьник, лол. [URL: https://www.math-solution.ru/slang/1041 Если же междометие состоит только из согласных звуков, тогда умножению подлежит последний: Лучше и не читать весь этот бред, хдд. [URL: https://www.teenslang.su/content/Xflfl1 Пффф, серьёзно? [URL: https://aminoapps.com/c/undertalerus/page/blog/pfffseriozno/KGgQ vRIMuRv5xdElLkn34MPErv6g070Gz1 А. И. Германович также указывает, что «эмоциональные междометия, удваиваясь или повторяясь многократно, выражают степень реакции говорящего на речь собеседника или на какое-либо явление действительности» . Помимо этого, первообразные междометия обладают функцией образования глаголов и прилагательных от изначальной основы (лол - лолкатъ (громко, вслух смеятъся)/лолъный (смешной), мимими - мимимишный): Жаль, что "лолкать " в нашем обществе стало считаться неприличным [URL: http://forum.vorota.de/thread-127914.html1 Лольный юмор [URL: https://vk.com/lols humorl Мимимишный подарок [URL: https://www.pichshop.ru/catalog/cutest/1 В отдельную группу стоит выделить этикетные междометия, обозначающие просьбу, извинение, благодарность. В настоящее время преобладает тенденция их сокращения, например: спс/сяб/пасиб/пасиба (от междометия спасибо), пж (от междометия пожалуйста). Полная форма при этом не утрачивается, продолжает активно использоваться в речи пользователей социальных сетей. Спс за подержку вы все очень хорошие иудачки вам [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=cnc&c%5Bsecti on%5D=statuses&w=wall638417207 281 Германович А. И. Междометия русского языка. Киев, 1966. С. 75. 53 Ода, пасиб за 50 подпишите!!! [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=nacH6&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall-203495412 1361 Пж подпишитесь на группу моего друга там воркаут [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=mK&c%5Bsectio n%5D=statuses&w=wall642560923 211 Также часто употребляются заимствованные междометия из других языков, которые иногда могут бьгть подверженьг изменениям: сори/сорян (из английского sorry), пардон (из французского pardon), мерси/мерс (из французского merci), плиз (из английского please), сенъкъю/сенъкъю (из английского thank you), порфавор (из испанского рог favor), экскъюзми (из английского exuse те). Сорян за качество, вк как всегда за свое [URL: https://vk.com/search7c%5Bper раае%5Р=40&с%5Вд%5Р=сорян&с%5В5е ction%5D=statuses&w=wall-184727299 9881 Всем пардон, что долго не выкладываю записи, понимаете [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=napflOH&c%5Bs ection%5D=statuses&w=wall-201093350 2161 Вступайте плиз в сообщество, присылайте фото-аудио-видео о нас, будем весьма признательны!!! [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=rorro&c%5Bsect ion%5D=statuses&w=wall-202282064 31 Админу мерс [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=MepcH&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall-90945091 1529211 3.1.2 Непервообразные междометия Большинство междометий (40 из 56), отобранных в результате опроса, являются непервообразными. Они могут быть условно разделены на несколько групп: 1. Междометия, образованные от других частей речи: • От существительных: пушка, огонь, оррр, жэпа, капец, пипец, прикол, зашквар; 54 Новый Релиз от ЯР! Пушка! [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=nvinKa&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall-149479095 8411 Огонь! А на улице снежок лежит... [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=oroHb&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall269234796 237371 Последний раз у меня чёлка была в 3 классе как же непривычно капец [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=Kaneu&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall-191815790 14191 • От наречий: чётко, жесть; Просто жесть [URL: https://vk.com/search7c%5Bper раае%5Р=40&с%5Вд%5Р=жесть&с%5В5е ction%5D=statuses&w=wall586423834 2931 • От глаголов: ору, потрачено, благодарочка, благодарю, спасибо, извини(те), прости(те), пожалуйста; Гыыы, ору [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=opv&c%5Bsecti on%5D=statuses&w=wall211483882 293541 1. Сочетания первообразных междометий со словами другой части речи: ну, такое; ой, всё; Ну, такое. Киевские гастроли Михаила Ходорковского: репортаж «Ленты.ру» [URL: https://lenta.ru/articles/2014/03/11/khodorkovsky/1 Ой, все! - Где мой чемодан? Я хочу на отдых! [URL: http://www.ok-vatutinki.ru/doings/index.php7ELEMENT ID=10471 2. Междометия, образованные от префикса: супер; Девочки кто уже брал, берут ещё и отзывы просто супер!! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FD%F2%EE%20%EF%F0%EE%Fl%F2 %EE%20%Fl%F3%EF%E5%F0§ion=search&w=wall560028648 8471 3. Сокращение основы междометия: пасиб/пасиба, спс, сяб (от спасибо), пж (от пожалуйста); 4. Заимствованные междометия: топ/топчик (из английского top), кринж (из английского cringe), трэш (из английского trash), брух (из английского bruh), дэмн (из английского damn); мерси (из французского merci), сенкъю/сенъкъю/сенъкъю/сенк ю (из английского thank you), пардон (из французского 55 pardon), сори/соре, соръки, сорян (из английского sorry), экскъюзми (из английского excuse те), плиз ( из английского please), порфавор (из испанского рог favor); Топчик! Кому билеты? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F2%EE%EF%F7%E8%EA§ion=sear ch&w=wall 10435205 94091 о дэмн смотрите :D чешите стежку >:D [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E4%FD%EC%ED§ion=search&w=w all-132279809 15401 Действительно гениально Кринж [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%F0%E8%ED%E6§ion=search& w=wall-141746390 1977291 5. В отдельную группу стоит выделить междометие хд, которое было образовано из «смайлика», который графически обозначался как X D и указывал на громкий смех пишущего. В дальнейшем же русскоязычная аудитория изменила графическую форму в соответствии с русским алфавитом на хд, где уже трансформировалось и произношение данных букв. Сам себе арт не нарисуешь, никто не нарисует хд [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F5%E4§ion=search&w=wall- 203815653 261 В результате опроса было выявлено, что участниками одинаково используются как первообразные, так и непервообразные междометия. В обоих случаях наблюдается тенденция к заимствованию слов из иностранных языков и их видоизменение для использования в функции различных частей речи. Наибольшее количество непервообразных междометий, образованных от других частей речи, генетически связано с существительными (8 из 18). Большое количество новых первообразных междометий связано с сокращением исходного слова (например, образование 3 вариантов междометий от спасибо). 56 3.2 Структурно-семантическая классификация междометий Из всех респондентов 86,7% используют социальную сеть Вконтакте, поэтому для определения семантики исследуемых междометий нами были выбраны примеры с данного сайта. В данной главе рассматривается 99 примеров употребления 56 междометий. В соответствии с классификациями, рассмотренными в первой главе, междометия были классифицированы по семантическому признаку на эмоциональные (36), императивные (1), звукоподражательные (1) и междометия этикета (19). Также к новым междометиям, где это возможно, подобраны эквиваленты, устоявшиеся в русском языке. 3.2.1 Эмоциональные междометия 1. Азазаза - смех (ха-ха-ха): Больше не буду Прибич , азазаз , ну кто первый прокоментирует поставлю фамилию этого чела, на неделю [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E0%E7%E0%E7%E0%E7%E0§ion= search&w=wa!1587370356 7801 азазаз нашел на старом телефоне это не ну блин, он миленький был, реально [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E0%E7%E0%E7%E0%E7%E0§ion= search&w=wa!1615353016 49151 2. Бла-бла-бла - пустой разговор, «и так далее»: Невозможно соблазнить мужчину, у которого есть любимая женщина! Остальное, это просто бла-бла-бла! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%20%El%EB%E0§ion= search&w=wa!1312640542 186121 (пустой разговор) Например, в сознании большинства неудачников есть убеждения: я родился не в той стране, не в то время и дальше бла-бла-бла ... [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%20%El%EB%E0§ion= search&w=wa!1558570247 2951 («и так далее») 57 А делу меня, как всегда по горло. Несколько встреч в городе, переговоры в офисе. Бла-бла-бла по телефону, деньги туда, сюда, и обратно. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%20%El%EB%E0§ion= search&w=wall327225849 16291 (пустой разговор) 3. Брух _ разочарование (изначально использовалось в английском как bro bruh, по значению может являться эквивалентом русскому мда): Я здесь была участником и... брух ребят запомните данных персон и не ходите в их зины если вам дороги нервы... [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%F0%F3%F5§ion=search&w=wall -160395144 22581 4. Bay - восхищение, восторг, удивление, шок (ого): Bay, неожиданно, спасибо. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E0%F3§ion=search&w=wall- 198382764 447651 (удивление) Коробка сюрприз! Вот это BAY [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E0%F3§ion=search&w=walll34 337527 382511 (восхищение, восторг) ВАУ\ Как настоящие! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E0%F3§ion=search&w=wall- 25131818 2310561 (восхищение, восторг) Шок, Кудрявый, два трека за месяц, вау\\ [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E0%F3%20%F8%EE%EA§ion= search&w=wall-190584523 3521 (шок) 5. Гы - удивление, насмешка: Гыы, уже имя его не помню... Хотя недавно смотрел [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E3%FB§ion=search&w=wall3285884 92 8491 (насмешка) 58 Гы! Ну и ты наворотил делов! [URL: https://zvukibukvy.ru/slang/o6mHe/rbi1 (удивление) 6. Дэмн - проклятие, ругательство, недовольство (чёрт): футболочки блин! хранятся в разделе товары а могут храниться у вас в шкафу дэмн думали ли вы когда нибудь о таком могли ли себе представить ?? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E4%FD%EC%ED§ion=search&w=w all-127369028 83511 (ругательство) извините, яуже теряю счет времени, не помню, что собиралась что-то сделать, выложить что-то, дэмн. скорее бы лето [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E4%FD%EC%ED§ion=search&w=w all-192269415 5481 (недовольство) Дэмн, даже не зайти никуда не отвлечься. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E4%FD%EC%ED§ion=search&w=w all-112145781 16241 (проклятие) 7. Жесть - удивление, ужас (ужас): Зеленский президент. Жесть. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E6%E5%Fl%F2%FC§ion=search&w =wa!146430147 137441 (удивление) Звонили из поликлиники - сказали срочно подойти к терапевту по поводу флюорографии. Жесть((Неужели коронавирус... [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E6%E5%Fl%F2%FC§ion=search&w =wall-139171038 377921 (ужас) 8. Зашквар - стыд, позор: Зашквар левел 1000 [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E7%E0%F8%EA%E2%E0%F0&c%5Bty pe%5D=l§ion=search&w=wall-40399920 698703 r6988131 59 Какой зашквар. Отписка. А казалось, нормальный паблик про зверят, без примитивный шуток и грязи. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E7%E0%F8%EA%E2%E0%F0&c%5Btv pe%5D=l§ion=search&w=wall-133040232 2262049 r22620901 9. Капец - ужас, провал (ужас): капец ноги гудят да лошадей собирали одна лошадь убежала пришлось догонять [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%E0%EF%E5%F6§ion=search& w=wall406785616 400441 (ужас) 7 километров пути по горам, капец [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%E0%EF%E5%F6§ion=search& w=wa!1521028768 2051 (ужас) Ну капец. Всё сохранилось не как надо, а теперь и вовсе не сохраняется. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%E0%EF%E5%F6§ion=search& w=wall625706744 651 (провал) 10. Кек - смех (ха-ха-ха): Кек всем удачи [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%E5%EA§ion=search&w=wall- 201653029 111 11. Кринж - ужас, неодобрение (глагол to cringe переводится с английского как содрогнуться): Кринж Когда нанял дизайнера с авито [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%F0%E8%ED%E6§ion=search& w=wall-152541565 1290291 кринж, игра вообще не идёт [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EA%F0%E8%ED%E6§ion=search& w=wall-201481356 1531 60 12. Лол - смех (сокращение из английского laughing out loud, переводящееся как громко, вслух смеясь)67 (ха-ха-ха): почему на улицах я вижу только взрослых птиц? типа лол, где голубь/воробей подросток, который и не птинец, и не взрослая птица? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EB%EE%EB§ion=search&w=wall29 4170409 18971 13. Ля - восхищение (ах, ух): Ля какая художница, моя подписчица [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EB%FF§ion=search&w=wall- 199701795 591 14. Мех - безразличие, отсутствие интереса (чаще употребляется оригинальное написание) (хм): Окей, моя вера в мельницу восстановлена, они наконец снова стали похожи на что-то фолковое, а то последние два альбома я сидела с лицом "meh ну вроде пара песен ниче " [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=meh§ion=search&w=wall- 199024030 9471 15. Мимими - умиление (утютю): Мимими прямо [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EC%E8%EC%E8%EC%E8§ion=sear ch&w=wall407253565 704981 16. Ну, бывает - сочувствие: Ну бывает! Это же Ира! [URL: https://www.meme-arsenal.com/create/meme/6550221 17. Ну, такое - ответ на вопрос «как дела?», по значению стремящийся к «не очень хорошо»; негативная оценка какого-либо предмета/ситуации: - Как тебе это платье? - Ну, такое... (негативная оценка какого-либо предмета) - Как у тебя дела? - Ну, такое... (не очень хорошо) https://ru.wikipedia.org/wiki/LOL 61 18. Огонь - восхищение, одобрение (ух ты): - Смотри, что у меня получилось сделать. - Огонь! (одобрение) - У меня получилось со всеми договориться, поэтому можем вместе собраться в воскресенье - Огонь (восхищение) 19. Ой, всё - желание завершить дискуссию: - Почему вы уволили Гончаренко? - Ой, все. [URL: https://twitter.com/sportsru/status/5332830567452057601 20. Оррр - смех (ха-ха-ха): Оррр мне такой орех попался [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EE%F0%F0%F0§ion=search&w=wal 1631600112 281 21. Ору - смех (ха-ха-ха): Ору <... > Пост от подписчика [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EE%F0%F3§ion=search&w=wall- 14536657 3041131 22. Пипец - негативная оценка ситуации, удивление (ужас): Есть кто с Белицы может познакомимся скучно пипец. [URL :https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E8%EF%E5%F6§ion=search&w =wall-161152345 2980391 (негативная оценка ситуации) Пипец, зима пришла)) [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E8%EF%E5%F6§ion=search&w =wall62009315 15691 (удивление) 23. Потрачено - проигрыш, провал: Назвала своего парня другим именем — потрачено [URL: http://www.terrmny.info/jargo 62 Потрачено. Миссия провалена! [URL: https://twitter.com/fclokomotiv/status/13813079188558930007ref src=twsrc% 5Etfw%7Qwcamp%5Etweetembed%7Ctwterm%5El 381307918855893000%7Ctwgr%5E%7 Ctwcon%5Esl &ref url=https%3A%2F%2Fwww.sport- express.ru%2Ffootball%2Frfpl%2Fnews%2Fpotracheno-missiya-provalena-lokomotiv- otvetil-spartaku-posle-pobedy-v-derbi-1777606%2F1 24. Прикол - смех, удивление: Прикол, она так ничего не и не поняла после того случая. (удивление) Ахахаха, прикол (смех) 25. Пушка - восхищение, одобрение: Новый Релиз от ЯР! Пушка! [URL: https://vk.com/search7c%5Bper page%5D=40&c%5Bq%5D=nviiiKa&c%5Bse ction%5D=statuses&w=wall-149479095 8411 26. Пфф - пренебрежение, недоверие: Соулмейты? Судьба? Пфф, бред! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%F4%F4§ion=search&w=wall- 176860496 1887711 (недоверие) Пфф...Я и без тренера справлюсь [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%F4%F4§ion=search&w=wall- 32714809 44008981 (пренебрежение) 27. Пхпхх - смех (ха-ха-ха): Попробовал сшить себе маленький скетчбук пхпхх. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%F5%EF%F5%F5§ion=search&w =wall-33467352 15011 28. Супер - положительная оценка: - Наконец-то у меня всё получилось! - Супер! 63 29. Топ/топчик - восхищение, одобрение: Продал 1200г по 0.45, топчик [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F2%EE%EF%F7%E8%EA§ion=sear ch&w=wall-202633638 1191 30. Трэш - негативная оценка (ужас): - В Хабаровске сегодня прошёл, вот такой, ледоход -Трэш [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F2%F0%FD%F8§ion=search&w=wal 1293717265 232581 31. Уляля - восхищение, положительная оценка (ух ты): Уляляя, мои работы напечатали в австралийском журнале [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F3%EB%FF%EB%FF§ion=search& w=wall9933770 70791 32. Упс - сожаление по поводу допущенной ошибки, оплошности (ой): Упс, неловко вышло [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F3%EF%Fl§ion=search&w=wall331 003485 12241 33. Хд - смех (ха-ха-ха): Немного мема обо мне... Хд [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F5%E4§ion=search&w=wall- 174670203 92981 34. Хых - насмешка: -ураа, я наконец то разобралась как сделать "товар" хых [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F5%FB%F5§ion=search&w=wall- 200880118 3511 35. Чётко/чётенько- положительная оценка: Чётенько, не так ли? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%F7%B8%F2%E5%ED%FC%EA%EE&se ction=search&w=wall-184061950 29291 64 36. Ыыы - радость, восторг (ура), насмешка (ха-ха), недовольство (эх): Тот восхитительный момент, когда на тебя подписался очень крутой творческий человек, на которого долгое время был подписан ты, а радуешься уже третий день, ыыы) [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FB%FB%FB§ion=search&w=wall30 9949463 45861 (радость, восторг) По виду и общению они могут казаться бедненькими и несчастненькими, мол, всё плохо, ыыы(( [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FB%FB%FB§ion=search&w=wall63 9377312 15921 (недовольство) ыыы, ты разве не знаешь кто такой Холл? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FB%FB%FB§ion=search&w=wall- 199195039 16091 (насмешка) 3.2.2 Императивные междометия 1. Ля - привлечение внимания собеседника (эквивалентами являются глаголы в повелительном наклонении смотри, глянь): Ля какой здоровый [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EB%FF%20%EA%E0%EA%E0%FF&sec tion=search&w=wall-194424335 850791 Юлия, ля ты посмотри Умная какая [URL: https://vk.com/feed?c%5Bexclude%5D=%E0%EF%F0%E5%EB%FF&c%5B q%5D=%EB%FF%20%EA%E0%EA%E0%FF%20%F2%FB&c%5Btype%5D=l§ion=s earch&w=wall-71294562 210865 r2109051 65 3.2.3 Звукоподражательные междометия 1. Вжух - взмах волшебной палочки. Данное междометие стало употребляться пользователями социальных сетей в 2016 году в связи с популяризацией мема, на котором изображен кот в колпаке с волшебной палочкой. Готовимся к розовому полнолунию и загадываем желания, вжух! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E6%F3%F5§ion=search&w=wal 15480014 207431 Получить скидочную карту просто: нужно лишь прийти в ресторан и предъявить кассиру ваш студенческий или школьный билет. Вжух и карта скидок ваша! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E2%E6%F3%F5§ion=search&w=wal 1-148992718 1018121 3.2.4 Междометия этикета Междометия данной группы можно разделить на несколько типов: выражающие благодарность, извинение, просьбу. В опрос были включены как новообразования, так и устоявшиеся формы, которые сохраняют свою актуальность в использовании {спасибо использует 91,7% опрошенных, пожалуйста - 77,5%). Междометия, выражающие благодарность: 1. Благодарочка: Алексей,))) благодарочка, улыбнуло [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%E3%EE%E4%E0%F0%EE %F7%EA%E0&c%5Btype%5D=l§ion=search&w=wall-16979732 523608 r5236201 Благодарочка, Павел, за краткость!!!! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%E3%EE%E4%E0%F0%EE %F7%EA%E0&c%5Btype%5D=l§ion=search&w=wall493143387 9805 r98101 2. Благодарю: Уникальное природное явление, благодарю за советы, действительно все бурлит вокруг. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%E3%EE%E4%E0%F0%FE &c%5Btype%5D=l§ion=search&w=wall-330794 2785 r27921 66 Я в гармонии и мире со всей Вселенной! Благодарю! Благодарю! Благодарю! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%El%EB%E0%E3%EE%E4%E0%F0%FE &c%5Btvpe%5D=l§ion=search&w=wall-38256771 787448 r7876271 3. Мерси: - Господа, я в последний раз предлагаю вам подумать о примирении. - Мерси, но сие невозможно. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EC%E5%F0%Fl%E8&c%5Btvpe%5D=l §ion=search&w=wall-157335818 507566 r5075931 Тимур, а, ясно, мерси боку. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EC%E5%F0%Fl%E8&c%5Btvpe%5D=l §ion=search&w=wall-96591297 9385539 r93855671 4. Пасиб/пасиба: Максим, пасиба, братан. Ссылку все никак найти не мог, помог [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E0%Fl%E8%El&c%5Btvpe%5D=l §ion=search&w=wall-20225241 537344 r5376231 Наташа, пасиб! мне уже добыли книгу) [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E0%Fl%E8%El&c%5Btype%5D=l §ion=search&w=wall8320323 6905 r69081 5. Сенкью/Сенькью/Сенькъю/Сенк ю: Светик, сенкью вэри мач [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%E5%ED%FC%EA%FC%FE&c%5Bt vpe%5D=l§ion=search&w=wall-120484894 199277 r2002991 Саша, еее сенькью [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%E5%ED%FC%EA%FC%FE&c%5Bt ype%5D=l§ion=search&w=wall469229991 1391 г14101 Элина, сенк ю [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%E5%ED%FC%EA%FC%FE&c%5Bt ype%5D=l§ion=search&w=wall-172534590 116606 rl 166101 6. Спасибо: Катерина, каааайф, спасибо огромное!!!!!! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl %EF%E0%F1 %Е8%Е1 %EE&c%5Btv pe%5D=l§ion=search&w=wall-113450847 34860 r348751 67 7. Спс: Александр, спс за идею [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EF%Fl&c%5Btvpe%5D=l§ion= search&w=wall-134122585 748380 r7484201 Ахмед, спс за инфу так бы не додумались [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EF%Fl&c%5Btvpe%5D=l§ion= search&w=wall-197437534 60845 r613501 8. Сяб: скинь пару любимых треков) послушаю сяб [URL :https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%FF%El&c%5Btvpe%5D=l§ion= search&w=wall-133637617 20697058 r206972031 Понял, сяб за ответ [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%FF%El&c%5Btvpe%5D=l§ion= search&w=wall-141556318 272303 r2724811 Междометия, выражающие извинение: 1. Извини(те): Александра, извините, я не так поняла, поэтому по хамски и ответила [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E8%E7%E2%E8%ED%E8&c%5Btype% 5D=l§ion=search&w=wall-72350250 238427 r2385191 Seryozha, ты уж извини, я не хочу тебя обидеть, но новости мало смотреть и слушать - их ещё надо анализировать. [URL:https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%E8%E7%E2%E8%ED%E8&c%5Btype%5 D=l§ion=search&w=wall-54890300 895320 r8955041 2. Пардон: Николай, пардон..не туда тыкнул [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E0%F0%E4%EE%ED&c%5Btype% 5D=l§ion=search&w=wall-198775974 25738 r258561 Сергей, пардон, на автомате распечатали, исправим! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E0%F0%E4%EE%ED&c%5Btvpe% 5D=l§ion=search&w=wall-156095409 15209 rl52111 68 3. Прости(те): Сергей, простите, он был взволнован) [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%F0%EE%Fl%F2%E8&c%5Btvpe%5 D=l§ion=search&w=wall-154039386 3576364 r35766861 Прости солнце, с юмором у меня плохо всё. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%F0%EE%Fl%F2%E8&c%5Btvpe%5 D=l§ion=search&w=wall-201941683 628 r6611 4. Сори/соре: Настя отпишись в лс, кину файл с готовым трейдом. и сори за задержку [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EE%F0%E8§ion=search&w=wal 1-181685317 20561 Евгений, соре не туда ответил [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EE%F0%E8&c%5Btype%5D=l&sec tion=search&w=wall-187774972 71535 r717191 5. Сорьки: Сорьки, не шарю( [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EE%F0%FC%EA%E8&c%5Btype% 5D=l§ion=search&w=wall625636159 35 r361 6. Сорян: Аааа так это совсем другое дело, сорян [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EE%F0%FF%ED&c%5Btype%5D=l §ion=search&w=wall-22763723 127978 r!280561 А сорян, я тоже переустановила, но не помогло [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%Fl%EE%F0%FF%ED&c%5Btype%5D=l §ion=search&w=wall-183293188 388470 r3914471 7. Экскьюзми (часто использовано в значении недоумения): Антон, экскьюзми, когда я играл, я не слыхал данного слова как "опенер". Благодаря вам, я подправлю свои знания о терминологии фх. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FD%EA%Fl%EA%FC%FE%E7%EC%E 8&c%5Btype%5D=l§ion=search&w=wall-l 19301712 334755 r3354431 - дэвиду теннанту сегодня 50 и для меня это сложно осознать - Экскьюзми, СКОЛЬКО? [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%FD%EA%Fl%EA%FC%FE%E7%EC%E 8&c%5Btvpe%5D=l§ion=search&w=wall-134963108 8835 r88361 Междометия, выражающие просьбу: 1. Пж: Владимир, напишите пж номер телефона я вам позвоню. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E6&c%5Btvpe%5D=l§ion=sear ch&w=wall-94363984 574245 r5742951 Дайте пж ссылку на оригинал [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%E6&c%5Btvpe%5D=l§ion=sear ch&w=wall-184309754 171306 r!718391 2. Плиз: В общем, кто имеет возможность получить больше информации об этом случае, откликнитесь плиз) [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EB%E8%E7&c%5Btype%5D=l&sec tion=search&w=wall-115718282 167050 г1670531 Даша, а меня с собой возьмите плиз! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EB%E8%E7&c%5Btvpe%5D=l&sec tion=search&w=wall292111083 3939 r39571 3. Пожалуйста: Мы вас поняли!!!! А нас тоже поймите, пожалуйста!!!! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EE%E6%E0%EB%F3%E9%Fl%F2 %E0&c%5Btype%5D= 1 §ion=search&w=wall-13815618 863749 r8637791 Напишите, пожалуйста, в лс. Знакомая вчера потеряла redmi, она сейчас без связи. [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EE%E6%E0%EB%F3%E9%Fl%F2 %E0&c%5Btype%5D=l§ion=search&w=wall-33444856 883846 r8838541 4. Порфавор: Сделайте хэштеги к постам порфавор [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EE%F0%F4%E0%E2%EE%F0&c% 5Btype%5D=l§ion=search&w=wall-l 11965014 95913 r959161 Красотища!7 А можно фото крупнее. Картинки с трофеями для травления очень нужны порфавор! [URL: https://vk.com/feed?c%5Bq%5D=%EF%EE%F0%F4%E0%E2%EE%F0&c% 5Btvpe%5D=l§ion=search&w=wall-l 12266249 18862 r!88661 70 В таблице ниже представлена семантическая классификация исследованных междометий. Семантический признак Междометия Безразличие, незаинтересованность Мех, бла-бла-бла Восторг Bay, ыыы Восхищение Bay, ля, огонь, пушка, топ/топчик, уляля Желание завершить дискуссию Ой, всё Насмешка Гы, хых, ыыы Негативная оценка Ну, такое, пипец, трэш Недовольство Дэмн Неодобрение Кринж Одобрение Огонь, пушка, топ/топчик Отсутствие значимости, пустота высказывания Бла-бла-бла Положительная оценка Супер, уляля, чётко Пренебрежение, недоверие Пфф Провал, проигрыш Капец, потрачено Проклятие Дэмн Радость Ыыы Разочарование Брух Ругательство Дэмн Смех Азазаза, кек, лол, оррр, ору, прикол, пхпхх, хд Сожаление по поводу допущенной ошибки, оплошности Упс Сочувствие Ну, бывает Стыд, позор Зашквар Удивление Bay, гы, жесть, пипец, прикол Ужас Жесть, капец, кринж Умиление Мимими Шок Bay Побуждение к изменению ситуации Вжух 71 Привлечение внимания собеседника Ля Благодарность Благодарочка, благодарю, мерси, пасиб / пасиба, сенкью / Сенькью / Сенькъю / Сенк ю, спасибо, спс, сяб Извинение Извини(те), пардон, прости(те), сори / соре, сорьки, сорян, экскьюзми Просьба Пж, плиз, пожалуйста, порфавор 3.3 Употребление междометий в современном чешском языке Одной из целей данной работы является поиск эквивалентов исследуемых междометий в чешском языке. Для этого были использованы такие корпусы как Databáze Neomat, в котором содержатся лексические неологизмы (76 междометий), а также Ustav Českého národního korpusu. Примеры их использования были найдены в социальной сети Facebook. Однако, при исследовании было выявлено, что в чешском языке, в отличие от русского, в данный период появляется меньше новых междометий. В связи с этим в сопоставительной таблице указаны чешские эквиваленты с учетом их семантики, но вне зависимости от того, когда они были образованы. 3.3.1 Структурно-семантическая классификация междометий в чешском языке Ниже междометия распределены по семантическим группам, определенным в предыдущей части. Прежде всего, данный подбор ориентирован на поиск эквивалентов русским междометиям. 1. Безразличие, незаинтересованность: meh, bla­bla­bla; Jak se máš? - Meh Měli odeslat najednu významnou technologickou firmu omluvný dopis "bia bia bia ... bohužel kvůli opoždění dodávek nestíháme, bia bia bia... děkuji zapochopení. ". [URL: https://www.facebook.com/groups/69578384437/permalink/101548035253294 38] 72 2. Восторг, восхищение: wow, jej, jé/jéé, tý vole; Wow! Moc Vám děkujeme zaprojevený velký zájem o přednášku. [URL: https://www.facebook.com/events/609252926412174/7post id=616938708976 929&view=permalink1 Jééj toje nádhernéé [URL: https ://www.facebook.com/Narodeninv/photos/a.203140786409628/32211760 78452781 Ve zkratce: Označení se rozdělí na To se mi líbí! Super! Wow! Haha! Jéé! Smutek! A zloba! [URL: https://www.facebook.com/Metal.Kingdom.CZ/posts/16355864833939271 Jako títyvole / Já to prostě #Milujuuuuuu [URL: https://www.facebook.com/lucinka.vancatova/posts/45059081861033301 No ty vole... Našla jsem v Plzni na Americké úžasný "kamínek" [URL: https://www.facebook.com/groups/Kaminky2/permalink/7202511121952761 3. Желание завершить дискуссию: tak nic, no jo; 4. Негативная оценка: brr,fuj, sajrajt, blé; SAJRAJT To co nám aktuálně vládne má jedinou oporu. [URL: https://www.facebook.com/groups/763727197377659/permalink/12090037195 166691 Brr, toje ale hořké jídlo! [URL: https://cs.wiktionary.org/wiki/brr1 Fuj..pavouk.na sedačce se mi válípavouk! [URL: https://www.facebook.com/permalink.php7story fbid=4073666549363160&id =4238810543417461 A tam nebude nic jinýho než fazole, blé , zelený fazole taky rozblemcaný v jogurtu, fuj, a on to bude musetjíst, aby přežil, jíst tak dlouho, dokud mu z toho nehrábne... (Liška, Eugen (2017): Stvoření. Brno: Host.) 5. Недовольство, неодобрение: cringe, sakra, meh; Bože můj, už vím proč je TikTok tak cringe. [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2639794832 9607151 73 Jak tohle někomu může přijít vtipné (nehledě na ty chyby)?! #cringe [URL: https://www.facebookxom/groups/1939570116316527/permalink/2706722242 9346401 Sakra, snad si toho nikdo nevšimne [URL: https://www.facebook.com/Reconnectcz/posts/101593431625033941 Meh. Nechaljsem se napálit trailerem ajménem del Tora. Tento horor... tedy "horor" je ukázkou velmi zajímavých nápadů, které někdo prostě odmítal využít naplno. (Diskusní fórum o americkém filmu Noční můry z temnot (2019).) 6. Одобрение, положительная оценка: éňo ňéňo, žůžo, top, super; ...a to není všechno, mamiii zasejsme prežrali ...všichni ...nádivka éňo ňéňo [URL: https://www.facebook.com/groups/1784925315017985/permalink/1811656865 6781631 Jsou to úplně super eňo něňo tiskovky teďko, jak se ti novináři hlásej s dotazama online odněkud z vesmíru. [URL: https://www.facebook.eom/klara.cingrosova.5/posts/48768426090577691 Tak tohle je žůžo .... Žádná rejže, žádná mrkev ... Konečně se v tom nemusím přebírat. [URL: https://www.facebook.com/groups/1206717209490503/permalink/1873443392 8178781 Pěkně se do Velikonoc rozloží a to bude pak žůžo [URL: https://www.facebook.com/groups/235988887729643/permalink/35607148905 47151 Týpek prodává sušený maso různé příchutě, takhleje ale TOP. [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2862339974 0395321 Přítulka mi pokreslila kytarku profi barvama od Molotowa...za mě to je super a tak nějak mě napadlo zkusitji sehnat další zájemce ať sejejí um dostane dál [URL: https://www.facebook.com/groups/hudebnibazar/permalink/378563671819914 9] 7. Пренебрежение, недоверие: pff; Pffto snad né :-D:-D [URL: https://www.facebook.com/groups/1438396579711415/permalink/1808241602 7269091 74 8. П ровал, проигрыш: běda, přeběda, zpropadeně, zatraceně; Ach běda přeběda ! [URL: https://www.facebook.eom/groups/l 863189997242100/permalink/2788536381 3741191 Ještě včera byla plná dětí. Jarojiž bylo. Zpropadeně. Toto letí... [URL: https://www.facebook.com/lukas.vondrak.923/posts/102183028660747501 (Když prohraješ ve hře, ale rodiče spí) zatraceně [URL: https://www.facebook.com/AlzaGaming/posts/37917524642753191 9. П роклятие: sakra/sákra/sakryš/sykrýš, proklatě, do paroma; Zpráva pro všechny aktivisty, předsedy, místopředsedy hnutí, stran...Sa kra dohodněte se už nějak. Mě je naprosto šumák, že ten nemá rád toho a ten zase toho. [URL: https://www.facebook.com/permalink.php7story fbid= 132757823429042l&id =1000111477022171 Řekl jsem si prokla tě I když míváš závratě Vyneseš svou tělní bednu Nahoru až na rozhlednu [URL: https://www.facebook.com/antonin.zverina/posts/41301417303586761 Do paroma, říkal snad 3. kterého že vše otevře bez výjimek [URL: https://www.facebook.com/Jas.vvb/posts/42064667860532871 10. Радость: ej, juch/juchá/juchu, jupi, hurá; Právě jsem zaregistrovala rodiče na očkování, juch! [URL: https://www.facebook.com/gabriela.kostasova/posts/102272243066539001 Ahaaaa..juchu,jupi, super, bomba...v Karlině [URL: https://www.facebook.com/groups/libenkarlin/permalink/37390255328182841 Slovensko ­ Rusko 2:1!!!!!!! Hurá!!!!!!! Gratulujeme!!!!! [URL: https://www.facebook.com/krainiakmilan/posts/18580317310302721 75 11. Разочарование: žel; ... kokosový jogurt s ovocem a domácí granolou (té mělo být v pohárech daleko více, žel nedožila rána v původním napečeném množství... tufakt zkuste, nemá chybu) [URL: https://www.facebook.com/groups/909842749214859/permalink/10080604760 597521 12. Ругательство: hergot, sakra, krucinál, hergeš; Hergot, už se na ty okna nemůžu dívat [URL: https://www.facebook.com/groups/mainskamvvali/permalink/10157980628561 8861 Lukášova lípa v obci Telecí toho pamatuje sa kra hodně..dobrého i zlého....války husitské, napoleonské ...i obě světové. [URL: https://www.facebook.com/groups/1885786211527559/permalink/3568874703 2186931 Ještě jedno kafe bych si dal, ještě jedno kafe krucinál... [URL: https://www.facebook.com/groups/548324995723496/permalink/84318057623 79351 A v bývalém knihkupectví Veletržního paláce jsou sice nádherné a skvělé knihy o výtvarném umění, ale těch v češtině je tam jen pár procent... Proč, hergeš?! [Jiří Stránský (2015): Národní galerie se rozhýbala tak, že se skoro houpá. Praha: Mladá fronta Dnes] 13. Смех: haha/chacha, hehe/cheche, hihi/chichi, hoho/chocho, LOL; Haha tu slohovku bych číst nechtěla [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2859236157 6832471 To víte, zbavovala se konkurence, hehe, uchechtla se a kývla na Petera, aby jí dolil kořalku. [Tučkova, Kateřina (2012): Zítkovské bohyně. Brno: Host.] Bytje velmi příjemně zařízený a to pro 6 osob, společným prostoremje kuchyň a obývací pokoj (ve kterém máme dva plakáty našich oblíbených filmů a jako nově příchozí by jsi měl nárok na svůj vlastní plakát, hihi [URL: https://www.facebook.com/groups/brno.bvtv/permalink/36896031510955931 Lol takhle se hledají holky [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2748198708 7869931 76 14. Сожаление по поводу допущенной ошибки, оплошности: oops; Pravděpodobně je tahle stránka asi dost mrtvá, protože jsem, ehm, zapomněla že jí mám, oops [URL: https://www.facebook.com/kocour.the.asrtist/posts/7646278606463181 15. Стыд, позор: cringe; Lehká dávka cringe z tiktoku [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2738662806 4072501 Pardon, ale tohle je fakt cringe [URL: https://www.facebook.com/groups/69578384437/permalink/101588868067444 38] 16. Удивление, шок: no ne, och, ojojoj, fíha, wow, tý vole, jaj, omg, ježíš; přijedu do Česka: Užjste slyšeli tu skvělou věc od Čajkovského? Pochod otroků! Pecka! A známá na to: No néé, od Čajkovského znám snad všechno, ale tohle jsem ještě neslyšela... [URL: https://www.facebook.com/groups/69578384437/permalink/101522698497594 38] Och, tojsem v životě neviděl. [URL: https://www.facebook.com/groups/1939570116316527/permalink/2819691941 6376691 Ojojoj, chystá se pikantní přestup! [URL: https://www.facebook.com/permalink.php7storv fbid=3197037133843191 &id =15278958574240021 „Jste teda taky ochotná sloužit? " Nádech, výdech, to šlo rychle. Takže na covidárium! Fíha. Týden na rozkoukání, a pak rovnou sloužit noční, sama mít na starosti celé oddělení po osmi letech pauzy. [URL: https://www.facebook.com/skaut/posts/101576169048474471 „ Twerk existuje dlouho, ale hodně se o tom začalo mluvit právě po vystoupení Miley Cyrusové. Wow, co to je? To je tanec? Aha? Jakže? Twerk?" shrnuje reakce veřejnosti Antošová. (Magdalena Sodomková (2014): Gangsterky a swingaři. Praha: Pátek Lidových novin) 77 Ty vole nějakou náhodou alefakt náhodou jsem se objevil vjiném Okresu [URL: https://www.facebookxom/groups/208346349209207/permalink/39147920652 312651 Jaj to bylo něco. [URL: https://www.facebook.eom/bydlimusvekocky/posts/21953217471451531 Omg toje opravdu brutální změna [URL: https://www.facebook.com/veronika.slavikova.505/posts/34380035463045651 Ježíš. ...už zas fotíš? [URL: https://www.facebook.eom/groups/l381482415351813/permalink/l 814685375 3648461 17. Ужас: bože, ježíš; Pane bože... asi musím udělat čistku vefriendech [URL: https://www.facebook.eom/groups/l939570116316527/permalink/2861391864 1343431 18. Умиление: jeeej, aawww, ježíš; Ježíš toje tak roztomilý! [URL: https://www.facebook.com/groups/deskovkvprotribratrv/permalink/288928799 80060871 Jeejje moc roztomilý [URL: https://www.facebook.eom/christieandbabies/photos/a.1535292533403459/259 1693287763373/?type=3&eid=ARCdziugxS3p7JZiYJLXS3VMp3KSi3tru9Udd qlSoGIpDV AJodchBiXOqVoFm-RBkřBtGzB-BBElsmLl Aww toje tak roztomilý [URL: https://www.instagram.eom/p/CLU4dmH LPR5/l 19. П ривлечение внимания собеседника: hele; . ..hele nebudu lhát, ve druhý klopence sem si říkala, že sem nějak moc daleko, aleprkno letělo a tak sem to narvala do poslední a vyšlo to! [URL: https://www.facebook.com/permalink.php7story fbid=4353744157985390&id =3235622810036181 20. Благодарность: děkuji, díky, dík; Děkuji za přijetí do skupiny [URL: https://www.facebook.com/groups/909842749214859/permalink/15993189402 672331 78 Díky všem za cenné rady, bylo to špatnou niti v talirku. [URL: https://www.facebookxom/groups/sikulici/permalink/36909152776726771 Ještě jednou velký dík a mějte dobrý den. [URL: https://www.facebookxom/honzamusilmoderator/posts/3063375641937331 21. Извинение: promiň(te), sorry (jako), excuse те; Promiň, Princinko moje milovaná... [URL: https://www.facebook.com/groups/Kocky.kocky.kocicky/permalink/38218022 378633301 Sorryjako, nedá se nic dělat [URL: https://www.facebook.com/groups/140273394526479/permalink/18483428673 70561 Sorryjestlije to Ojf­Topic, alepři projíždění netflixujsem v seriálu Space Force narazil na tuhle repliku, kdeje celý vtip v tom, že se postava přeřekne. [URL: https://www.facebook.com/groups/69578384437/permalink/101591143428294 38] 22. Просьба: prosím, please. Rozklikněte si tufotku prosím pro zobrzení celé kompozice [URL: https://www.facebook.com/groups/1885786211527559/permalink/3605644892 8750071 Někdo nějaký tip, please ? ? ? [URL: https://www.facebook.com/diagnozavodnar/posts/2535841526716116] Таким образом, можно отметить, что в чешском языке используются более устоявшиеся варианты междометий, которые остаются неизменными на протяжении нескольких десятилетий. В связи с этим в таблице ниже новые чешские эквиваленты междометий представлены в меньшем количестве. Семантический признак междометия Междометия в русском языке, образованные/ используемые за последнее десятилетие Эквиваленты междометий в чешском языке Безразличие, незаинтересованность Мех, бла-бла-бла Meh, bla-bla-bla 79 Восторг, восхищение Bay, ыыы, ля, огонь, пушка, топ/топчик, уляля Wow, jej, j é/j ée, ty vole Желание завершить дискуссию Ой, всё Tak nic, no jo Негативная оценка Ну, такое, пипец, трэш Brr, fuj, sajrajt, blé Недовольство, неодобрение Дэмн, кринж Cringe, sakra, meh Одобрение, положительная оценка Огонь, пушка, топ/топчик, супер, уляля, чётко Eňo ňéňo, žůžo, top, super Пренебрежение, недоверие Пфф Pff Провал, проигрыш Капец, потрачено Běda, přeběda, zpropadeně, zatraceně Проклятие Дэмн Sakra/sákra/sakryš/sykrýš, proklatě, do paroma Радость Ыыы Ej, juch/juchá/juchu, jupi, hurá Разочарование Брух Zel Ругательство Дэмн Hergot, sakra, krucinál, hergeš Смех Азазаза, кек, лол, оррр, ору, прикол, ггхггхх, хд Haha/chacha, hehe/cheche, hihi/chichi, hoho/chocho, LOL Сожаление по поводу допущенной ошибки, оплошности Упс Oops Стыд, позор Зашквар Cringe Удивление, шок Bay, гы, жесть, пипец, прикол No ne, och, ojojoj, fíha, wow, tý vole, jaj, omg, ježíš Ужас Жесть, капец, кринж Bože, ježíš Умиление Мимими Jeeej, aawww, ježíš Привлечение внимания собеседника Ля Hele 80 Благодарность Благодарочка, благодарю, мерси, пасиб / пасиба, сенкью / Сенькью / Сенькъю / Сенк ю, спасибо, спс, сяб Děkuji, díky, dík Извинение Извини(те), пардон, прости(те), сори / соре, сорьки, сорян, экскьюзми Promiň(te), sorry (Ja ko), excuse me Просьба Пж, плиз, пожалуйста, порфавор Prosím, please 81 Заключение Междометия являются важным лексическим компонентом речи, помогающим говорящему выразить эмоции. Их роль в системе языка, по мнению многих лингвистов, не является значительной, в связи с чем вопрос принадлежности к группе частей речи до сих пор остается актуальным. В первой главе было подробно описано, как менялось отношение к междометиям как части речи на протяжении последнего столетия как в русской, так и в чешской лингвистике. Лингвисты по-разному классифицируют междометия, и это вызывает сложности при типологизации конкретных примеров. Однако в способах образования новых междометий отмечается целый ряд закономерностей. Это предоставляет возможность данному классу слов постоянно расширяться и обновляться, а также способствует образованию слов других частей речи от междометий. Целью настоящей работы было рассмотреть как русские, так и чешские междометия, образованные в последнее десятилетие. Однако, в ходе исследования было выявлено, что употребление и возникновение новых междометий больше заметно в русском языке. В чешском отдается предпочтение устоявшимся междометиям, зафиксированным в словарях либо заимствованным из английского языка. Особенностью использования междометий в русском языке является то, что даже заимствованные единицы могут видоизменяться и использоваться в нескольких вариантах. Русские междометия также могут быть подвержены сокращению или аффиксации. Благодаря использованию данных словообразовательных способов возникает большее количество новых междометий. В ходе исследования нами были достигнуты следующие цели: 1. Проведение опроса, который помог расширить список новых междометий, используемых в современном русском языке; 2. Уточнение семантических признаков исследуемых междометий, их классификация; 3. Установление эквивалентности между выбранными лексическими единицами русского и чешского языка. Заключительная часть исследования содержит сравнительную таблицу, в которой для каждого исследуемого семантического признака были приведены примеры междометий в русском и чешском языке. Она не является исчерпывающей, что приводит нас к следующему выводу: междометия в современном русском и чешском языке 82 нуждаются в большем исследовании, необходима их фиксация в словарях, а также более подробное сопоставительное изучение. Тем не менее, в настоящей работе был сделан шаг для достижения этой цели. Результаты анализа, представленного в дипломной работе, могут быть применены в практических целях (при изучении русского или чешского языка как иностранного, преподавании курсов русско-чешских эквивалентов, а также для переводческой деятельности). 83 Резюме Cílem práce bylo popsat ruská citoslovce ze sémantického a syntaktického hlediska, zjistit specifičnost používání nových citoslovcí v internetové komunikaci a také navrhnout jejich možné ekvivalenty v češtině. S tímto cílem jsme potřebovaly vysvětlit to, jak fungují citoslovce v obojích jazycích. V teoretické kapitole jsme prozkoumaly práce ruských a českých lingvistů, jejich názory ohledně role citoslovcí vjazykovém systému a jestli jsou slovním druhem či ne. Zjistily jsme, že v ruské lingvistice existují dva názory, ale v české vědě je přijato považovat citoslovce za zvláštní slovní druh se specifickými rysy. Proto námi byla vybrána definice, se kterou jsme pracovaly během dalšího zkoumání: citoslovce je neohebný slovní druh, který vyjadřuje emoce, pocity a reakce mluvčího na okolní svět. V další části jsme prozkoumaly různé klasifikace citoslovcí, které byly vytvořeny ruskými vědci. Můžeme rozlišovat lexikální jednotky tohoto slovního druhu podle původu (vlastní, nevlastní), struktury (jednoduchá citoslovce a citoslovečná spojení, která se skládají z několika slov) a sémantického příznaku. Existuje několik názorů, jak se dělí citoslovce podle sémantického příznaku, ze kterých jsme vybrali klasifikaci podle J. V. Seredové (rozděluje emocionální, imperativní a zdvořilostní citoslovce). Citoslovce mají také specifické fonetické a slovotvorné rysy. Mezi fonetické procesy patří ztráty a změny samohlásek a souhlásek. Mezi slovotvornými jsou: zdrobňování, opakování, afixace a přidání částicí. Také citoslovce mají funkci vytvářet nové lexikální jednotky jiných slovních druhů (slovesa, podstatná jména, přídavná jména a příslovce). Citoslovce mohou tvořit samostatnou větu nebo být j ej í částí, kde j sou použité ve funkci modálnich (jako vsuvka nebo intenzifikační částice), základních (podmět a přísudek) nebo rozvíjejících větných členů (přímý předmět, příslovečné určení). Tak citoslovce může být jakýmkoli větným členem v závislosti na kontextu, ve kterém bylo použito, a také sémantických vlastnostech. Při tvoření rozmanitých spojení s jinými větnými členy roste emocionální zabarvení jazyka a vzniká větší počet synonym. Stejně jako jiné větné členy kategorie citoslovcí stále roste díky vytváření nových slov. Ten proces je běžný zvlášť v ruštině kvůli rozmanitosti slovotvorných metod a také otevřenosti vůči přejímáním lexikálních jednotek z cizích jazyků. Tak citoslovce mohou vznikat z přídavných jmen, číslovek, sloves, zájmen nebo příslovcí. V ruštině a češtině se nová citoslovce přejímají především z klasických jazyků (latina, starořečtina, starohebrejština) a západoevropských (francouzština, angličtina, němčina a jiné). 84 V praktické části práce jsou zkoumány nová ruská citoslovce. Vytvořily j sme dotazník, který jsme rozdaly 121 respondentům (ruští rodilí mluvčí) ve věku 12 až 48 let, kteří mají odlišnou úroveň vzdělání (od základního až po vysoké) a zaměstnání. Většina z nich používá další sociální sítě: VKontaktě (104 z 121 respondentů), Instagram (102zl21)a Telegram (77 z 121). Komunikace přes tyhle sociální sítě také ovlivňuje využití citoslovcí, protože právě tam se utvářejí a mění lexikální jednotky, o čemž bylo zmíněno ve druhé kapitole. Z výsledků dotazníku vyplývá, že 82,4 % respondentů používají citoslovce i v sociálních sítích, i v ústní řeči; 14,3 % jen v sociálních sítích a 3,4 % jen v ústní řeči. Díky dotazníku j sme zjistily, jaká nová citoslovce jsou používána nejvíc pro vyjádření kladných a záporných emocí, a také poděkování/omluvy/prosby. Také jsme zjistily, jakými ekvivalenty může být nahrazeno to či ono citoslovce nebo, pokud to nebylo možné, jejich význam. Tak vybrané citoslovce byly námi klasifikované podle původního a sémantického příznaku. Většina citoslovcí (39 z 57) jsou nevlastní a můžou být rozděleny na několik skupin: utvořená od jiných slovních druhů (пушка, огонь, капец, жесть, ору atd.), spojení vlastních citoslovcí se slovy jiného slovního druhu (ну, такое; ой, всё), utvořená z prefixu (супер), zkrácení základu citoslovce (пасиб/пасиба, cnc, сяб, пж) a přejatá citoslovce (топ/топчик, кринж, трэш, брух, дэмн, мерси atd.). Zvlášť stojí хд, utvořené z emoji X D . Podle sémantického příznaku jsou citoslovce rozdělena na emocionální (38), imperativní (2) a zdvořilostní (18). Příklady jej ich použití byly vzaty ze sociální sítě VKontaktě, protože je podle dotazníku nejvíc používanou mezi respondenty. Dál jsme poskytly tabulku, ve které je uveden sémantický příznak zkoumaných citoslovcí a jejich příklady. Poslední kapitola j e věnována českým ekvivalentům nových ruských citoslovcí. Avšak v češtině je nových citoslovcí méně, a proto byly námi uvedeny i dlouho používané varianty. Na konci práce je uvedena srovnávací tabulka lexikálních jednotek obojích jazyků podle sémantického příznaku. Není úplná, z čehož můžeme dojít к závěru, že citoslovce v ruštině a češtině nabízí možnost dalšího zkoumání. Je nutná aktualizace slovníků o tahle nová citoslovce jak v ruském, tak v českém jazyce, a také podrobnější srovnávací bádání. Nicméně jsme k tomu o krok blíže a tato práce může být použita v praktických záměrech (při studiu ruštiny nebo češtiny jako cizího jazyka, vyučování kurzů rusko-české ekvivalence a také překladatelské činnosti). 85 Список литературы Александрова О. В. Соотношение устной и письменной речи и язык СМИ // Язык средств массовой информации / Под ред. М. П. Володиной. - М . : Академический проект; Альма Матер, 2008. - 760 с. Аничков И. Е. Труды по языкознанию. - СПб.: Наука, 1997. - 510 с. Астафьева Н. С. Современный русский язык. Служебные части речи, модальные слова, междометия. - Минск, Вышейшая школа, 1982. - 110 с. Брызгунова Е. А. Связь внутренних законов языка с нормой устной и письменной речи // Язык средств массовой информации / Под ред. M . Н. Володиной. М.: Академический проект; Альма Матер, 2008. - 760 с. Валгина Н. С , Розенталь Д. Э., Фомина М. И. Современный русский язык. М.: Логос, 2008.-528 с. Валгина П.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник. - М.: Агар, 2000. - 416 с. Вежбицкая Анна. Семантические универсалии и описание языков / Пер. с англ. А. Д. Шмелева под ред. Т. В. Булыгиной / М.: «Языки русской культуры», 1999. - I-XIII. - 780 с. Виноградов В. В. Грамматика русского языка, том 1. Фонетика и морфология. Москва, Издательство Академии наук СССР, 1960. - 720 с. Виноградов В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове) / Под ред. Г. А. Золотовой. - 4-е изд. - М . : Рус. яз., 2001. - 720 с. Виноградов В. В. Русский язык. - М.: Учпедгиз, 1947. - 785 с. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. - М.: Педагогика, 1982. Германович А. И. Междометие как часть речи // Русский язык в школе. - 1941. - № 2. - С . 28-31. Германович А. И. Междометия русского языка. - Киев: Радянська школа, 1966. - 172 с. Гутшмидт К. Общие тенденции и специфические формы их реализации в современных славянских языках // Jazykovedný časopis, 49. Варваша, 1998. №1 - 2. Докинз Р. Эгоистичный ген. - М . : Мир, 1993. - 318 с. Исянгулова Г. А. Проблема происхождения, изучения и классификации междометий // Вестник Башкирского университета. - 2015. - Т. 20. - № 3. - С. 1064-1066. 86 Калинина Л. В. Семантика и функционирование лексемы бро в интернеткоммуникации // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. №2. Часть 2. - Н. Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2015. С. 778 - 781. Камынина А. А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие для студентов филологических факультетов государственных университетов. - М.: ИздвоМГУ, 1999.-240 с. Карпов А. К. Морфология современного русского языка. - Нижневартовск: Издательство Нижневартовского педагогического института, 1997. Карцевский С. Введение в изучение междометий. //Вопросы языкознания, 1984. № 6. С. 127-137 Колокольцева Т. Н. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка // Грани познания. - № 4 (14). Волгоград, 2011. С. 13 - 17. Корди Е. Е. Междометия в современном французском языке. - Л.: Государственный педагогический институт им. Герцена, 1965. Костомаров В. Г. Междометия в английском языке // Принципы научного анализа языка. М., 1959. С. 74-98. Кронгауз М. А. Мем в русскоязычном Интернете: опыт деконструкции // Русский язык и новые технологии / под ред. М. В. Ахметовой, В. И. Беликова. - М.: Новое литературное обозрение, 2014. - С. 87 - 95 Ломоносов М. В. Грамматика русского языка академика М.В. Ломоносова 1755 года / Изд. Вторым отд. Имп. Акад. наук в воспоминание столетия рус. грамматики. - СПб., 1855. - 150 с. Ломоносов М. В. Полное собрание сочинений. - т. VII. - Изд. АН СССР, М. Л., 1952.- 1001 с. Лурия А. Р. Язык и сознание. - Изд. 2-е. - Ростов на Дону., 2003. - 320 с. Львов М. Р. Основы теории речи. - М., 2000. - 248 с. Марченко Н. Г. Социальная сеть «ВКонтакте»: лингвопрагматический аспект: автореф. дис. канд. филол. наук. -Ростов-на-Дону, 2013. - 159 с. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. - М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1938. - 452 с. Погодин А. Л. Язык как творчество // Вопросы теории и психологии творчества. т. IV. - Харьков: Типография Мирный труд, 1913. - 560 с. Прудникова А. В. Русское междометие. - Архангельск: Правда Севера, 2012. - 272 с. 87 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб., 1998. - 688 с. Середа Е. В. Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи. - Москва: Флинта, 2005. - 160 с. Середа Е. В. Нерешенные проблемы изучения междометий. // Русский язык (приложение к газете «Первое сентября»), № 11 (371). -М.,2003. С. 4, 13. Тлашкова, Ева. Междометия в русских и чешских сказках. Оломоуц: Философский факультет университета им. Палацкого, 2008. - 70 с. Томова, Катерина. Междуметия от чужд произход в български и чещки език In Научни трудове на ПУ "П. Хилендарски", Пловдив, 2011. С. 204 - 214 Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. - 720 с. Шведова Н. Ю. Междометия как грамматически значимый элемент предложения в русской разговорной речи // Вопросы языкознания. - 1957. - № 1. - С. 85-95. Шведова Н. Ю. Русская грамматика. - М.: Наука, 1980. - 783 с Шведова Н. Ю., Лопатин В. В. Русская грамматика. - Москва: Русский язык, 1990. Щерба Л. В. Избранные работы по русскому языку. - М.: Учпедгиз, 1957. - 188 с. Brun-Laloire L. Interjection, langage et parole. // Revue de philologie francaise, t. XLII, 1930.- 19 p. Cechová, Marie a kol.: Čeština - řeč a jazyk. - ISV nakladatelství, Praha, 1996. - 380 s. Cvrček, Václav a kol.: Mluvnice současné češtiny. - Karolinum, Praha, 2010. - 348 s. Havránek Bohuslav, Jedlička Alois. Česká mluvnice. Státní pedagogické nakladatelství, 1963. - 562 s. Josef Štěpán. Interjekce vyjadřující údiv (překvapení, úžas). - Naše řeč, ročník 95 (2012), číslo 2, s. 70-84 Karlík, Petr a kol.: Příruční mluvnice češtiny. Nakladatelství Lidové noviny, Brno, 2003. Kleňhová, Eliška: Pojetí interjekcí v některých českých mluvnicích. - Naše řeč, ročník 94 (2011), číslo 5, s. 242-255 Kořínek J. M . Studie z oblasti onomatopoie. - V Praze: Nákl. Filosofické Fakulty University Karlovy, 1934. - 296 s. Marek Nekula, Zdenka Rusínová. Příruční mluvnice češtiny. NLN, 2012. - 800 s. 88 Словари Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. - 3-е изд., стер. - М.: КомКнига, 2005. - 576 с. Большой толковый словарь русского языка / Сост. и гл. ред. С. А. Кузнецов. СПб.: «Норинт», 2000. - 1536 с. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. - 685 с. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Справочник по русском языку. Словарь лингвистических терминов. - М.: ОНИКС 21 век: Мир и Образование, 2003. - 623 с. Толковый словарь русского языка: В 4-х т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. - М.: Астрель: АСТ, 2000. - Т. П. - 528 с. Интернет-источники Быстрое чтение: как точка стала признаком раздражения. URL: https://theoryandpracťice.ru/posts/8177-period Выступление Павла Воли: Про сообщения и смайлики. URL: https://www.dailymotion.com/video/x7w8tmk Учимся говорить правильно. URL: https://ra-n-d.livejournal.com/150727.html Citoslovce. URL: http://krajinaznalosti.net/id32402/jazyk/jazyky/indoevropske(l jazyky/slovansked jazyky/c(2es(2ťina/Cit oslovce.htm New York City: Citoslovce lidí. URL: http://www.hradec.org/gustav/city.html 89 Приложение Результаты опроса Сколько вам лет? 119&пЬзр;ответов 30 Какое у вас образование? 116&пЬзр;ответов # Начальное О Среднее неполное Среднее полное # Среднее профессиональное # Высшее 90 Какие социальные сети вы используете? 120 oTBeTOB Вконтакте Instagram Telegram Facebook Twitter Tiktok Одноклассники WhatsApp Тик ток тик ток Reddit, 4chan TikTok, YouTube Tiktok Одноклассники Viber, WhatsApp Реддит, Tumbler 25 Выберите из списка ниже слова, которые вы используете для выражения положительных эмоций. 116&пЬзр;ответов Кек Ору Лол Ля Вай Пушка Мимими Bay Уляля Ыыы Вжух Тю Пхпхх Хых) Супер Огонь, топ Ыыыы Азазазза, ахахах оррррр Ух ты Прив, кринж, жэпа Дэб кринж зашквар оыоы... Забавно рэп Ура! Оооо! Ух! Ого Чётко Никакие 20 40 60 80 92 Выберите из списка ниже слова, которые вы используете для выражения отрицательных эмоций. 119&пЬзр;ответов Ну, такое Кек Зашквар Ля Потрачено Трэш Ну, бывает Пипец/капец Жесть Упс Ыыы Бла-бла-бла Пффф Ой, всё Оу... Нецензурная брань брух Осуждаю Ой Пок, ъыъ Пиздец Ну ничего страшного дэмн Не фортануло 93 Выберите из списка ниже слова, которые вы используете для выражения благодарности/изви нения/просьбы 120&пЬзр;ответов Сори/сорян Пардон Мерси Спс Спасибо Плиз Пожалуйста пж Пасиб, Пасиб, сенькью Благодарю Прости сенькью Порфавор Извините Экскъюзьми Благодарю, извини, прошу... Благодарю, благодарочка Иди на лево От душ душевно в душу Извини сяб,пасиба От души душевно в душу 25 50 75 100 125 Используете ли вы выбранные междометия только в социальных сетях или также в устной речи? 119&пЬзр;ответов # Только в социальных сетях О Только в устной речи Оба варианта 94