MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNE
PEDAGOGICKÁ FAKULTA
KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
Vliv psychomotorických cvičení na děti s poruchami chování
Bakalářská práce
Brno 2006
Vedoucí bakalářské práce:
Mgr. Martina Benešová
Vypracovala:
Lenka Crhová
Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci zpracovala samostatně a použila jen prameny uvedené
v seznamu literatury.
Souhlasím, aby práce byla uložena na Masarykově univerzitě v Brně v knihovně Pedagogické
fakulty a zpřístupněna ke studijním účelům.
Lenka Crhova
V Brně 19.4.2006
Děkuji Mgr. Martině Benešové za odborné vedení, cenné rady a pomoci při vypracování
bakalářské práce. Dále bych chtěla poděkovat všem, kteří mi umožnili realizaci
pedagogického experimentu, především paní ředitelce Slavomíře Marešové, třídní učitelce
Mgr. Kateřině Pacákové a celému personálu Základní školy Palackého v Brně.
Lenka Crhova
V Brně 19.4.2006
Úvod 5
1. Teoretická východiska 6
1.1. Poruchy chování 6
1.1.1. Příčiny vzniku poruch chování ...6
1.1.2. Klasifikace poruch chování 7
1.1.3. Přístupy jedince s poruchami chování k sobě a okolí 9
1.2. Starší školní věk (pubescence) 10
1.2.1. Anatomicko-fyziologické hledisko 11
1.2.2. Psychologické hledisko 12
1.3. Etopedie 15
2. Psychomotorické cvičení 18
2.1. Cíle a úkoly psychomotoriky 18
2.2. Herní zásady psychomotorických cvičení 21
2.3. Organizace hodin psychomotoriky 24
3. Výzkum 26
3.1. Cíl, hypotézy, úkoly práce,použité projekty výzkumného problému 26
3.1.1. Hypotézy 26
3.1.2. Úkoly práce 26
3.1.3. Použité projekty výzkumného problému 27
3.2. Charakteristika výzkumného projektu 28
3.3. Analýza výsledků výzkumného šetření.... ...31
3.4. Závěry šetření 36
4. Závěr 37
Resume 38
Anotace 39
Seznam použité literatury 40
Přílohy 41