Bakalářská práce analyzuje formování attachmentu u dětí se
sluchovým postižením v rodinách slyšících rodičů. Cílem je
skrze teoretickou přehledovou studii zmapovat faktory
ovlivňující tento proces. Zjištění ukazují, že postižení není
přímou bariérou, ale rizikem moderovaným plynulostí komunikace
a vnitřním vyrovnáním rodičů s diagnózou dítěte. Práce
zdůrazňuje roli vnitřních zdrojů rodičů, zapojení otců do péče
a nutnost podpory rodin dětí se sluchovým postižením. Výstupem
je ucelený přehled rizikových a protektivních faktorů pro praxi
v surdopedii a rané péči.