Bakalářská práce se zabývá tématem sebepoškozování adolescentů
a v rámci sociálně pedagogického pohledu metodicky podkládá
uvolňující techniky, které jsou obsahem pomůcky s názvem
Krabička podpory před sebepoškozením. Cílem této práce je
vytvořit metodiku k této pomůcce a evaluovat účinnost
přiložených uvolňujících technik.
Teoretická část popisuje specifika pro období
adolescence a dále se soustředí na problematiku
sebepoškozování. Metodická část obsahuje podrobný popis 21
uvolňujících technik, jejichž evaluace proběhla formou
dotazníkového šetření.