Diplomová práce se zabývá problematikou rozvoje interkulturní
komunikační kompetence ve výuce ruského jako cizího na
středních školách. Cílem předkládané práce je analyzovat
přítomnost IKK
v kurikulárních dokumentech a učebnicích "Класс!" a následně
navrhnout možnosti jejího dalšího rozvíjení u žáků
prostřednictvím projektové výuky.