V diplomové práci se zabývám osobností muže v předškolním
vzdělávání. V teorii jsem se věnovala genderu, jeho historii a
výskytu genderové segregace jak ve vzdělávání, tak na trhu
práce. Zabývala jsem se historií předškolní pedagogiky s
ohledem na feminizaci školství a zmínila jsem také typy
alternativních škol, které se v posledních letech v České
republice objevují a jsou zajímavé pro mužské i ženské
pedagogy. Charakterizovala jsem podmínky pro profesi pedagoga v
mateřské škole. Analyzovala jsem vývoj platů v předškolním
vzdělávání v České republice a celkově jsem ho porovnávala s
předškolním vzděláváním ve světě pomocí rozboru přehledových
studií. Kvalitativní výzkum byl proveden pomocí
polostrukturovaných rozhovorů s pěti pedagogy z mateřské školy
a analyzován byl pomocí zakotvené teorie.